2021年3期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學咨詢
本刊特稿
專業視窗
- 社區學前教育狀況及需求分析
——以北京市朝陽區某社區為例 - 研學旅行圖書現狀及趨勢初探
- 精準扶貧背景下寧夏基礎教育發展研究
- 課程思政融入《國際經濟學I》課程教學研究
- 對青少年著作的審讀把關
——以《旅行吧，少年》審讀報告為例 - 基于OBE理念的《計算機在材料科學與工程中的應用》教學改革
——以熱處理工藝模擬為列 - 大學新生就業期望薪資影響因素探究
——基于S大學2020級新生的調查數據 - 淺談“金慕課”在大學英語教學中的應用與思考
- 基于“素養為本”的任務型教學設計
——阿伏加德羅常數的測定 - 柯林貝克教學模式下應用型高校雙語教學改革探索
- 廊坊市永清縣農村居民參與廣場舞調查研究
- 建設項目經濟評價中匯兌差額及增值稅問題探討
- 電力工程施工成本控制與工程財務管理分析
- 關于開展農業農村污染攻堅戰
- 活學活用移民故事 守正創新思政教育
——三峽庫區學校運用移民故事改革思政教育 - 構建社會治理體系的路徑探索
- 基于供求信息系統的救援潛水套裝
- 加強軍民融合共育炊事人才的對策思考
- 天津市建筑垃圾現狀調研分析與思考
- Photoshop更換證件照背景的幾種方法
- 基于自回歸分整動態copula的我國銀行間長程依賴性探測分析
- 基于社會主義核心價值觀的護理專業課程思政教學改革與研究
- G3i儀器工區代碼EPSG的確定方法
- 知識經濟與人力資源開發
醫學科技
高等教育
- 紅色文化融入高校思政教學探析
——以桂東南紅色文化為例 - 高校電力系統自動化課程教學改革內容及改革過程研究
- 高校輔導員心理健康教育課程化教學探索
- 課程思政視域下大學英語教師思政素養的培養研究
- 面向布魯姆教育目標的《電工與電子技術》太極環式翻轉課堂設計
- 天然藥物化學線上教學實踐與思考
- 新形勢下高校促進畢業生在大連就業的對策研究
- 面向新工科的“計算思維”人才培養探索實踐
- 完善高職院校國有資產管理的途徑探究
- 高職院校機電一體化專業課程思政教學改革初探
- 高校學生干部隊伍建設現狀調查分析及思考
- 基于MOOC的高職“計算機應用基礎”教學研究
- Excel在高職《工程經濟學》教學中應用
- 新媒體時代高職院校安全保衛工作有效性探究
- 高校圖書館服務大學生創新創業教育的探究
- 論高校課程思政建設的三個著力點
- 關于計算機科學與技術的現代化運用探討
- 日語教學策略優化分析
- 新文科建設的概念與特性釋析
職業教育
教育論壇
- 高中英語新題型“讀后續寫”高效教學策略
- 高中數學教學中創造性思維能力的培養
- 研究數學思想方法在小學數學教學中的滲透策略
- 基于核心素養下的初中英語學習活動觀教學
- 心理健康教育對高中學校德育工作的影響分析
- “自主·合作·展示”教學模式在初中物理教學中應用的分析
- 窄式閱讀在高中英語閱讀教學中的應用
- 紅領巾銀行助力小學生德育之意義初探
- 高中語文核心素養的實質內涵及培育路徑初探
- 試論小學中高段語文課堂中的創新策略
- 初中生物實現生活化的教學途徑探析
- 不忘育人初心 以“道”馭“術” “才”得始終
——悟“醉心”教學的大境界、大自在 - 核心素養下高中數學概念課教學策略
- 新課程背景下小學作文教學的經驗之談
- 關于高中體育選項教學模式的應用
- 高中化學教學中進行創新教育的有效方案
- 淺議提升高中語文教學有效性的策略
- 小學體育教學中的網球教學初探
- 啟發性提問在高中數學教學中的有效運用
- 多維教學法在高中英語教學中的運用
- 高中英語教育教學中“二八定律”的運用
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學中的應用
- 多維教學法在高中英語教學中的運用
- 音樂撫慰心靈 線上守望相助
- 初中化學教學中學生科學素養的培養
- 注重自主發展 促進情感升華
——淺談高中政治核心素養的培養 - 初中化學教學中后進生轉化工作的思考
- 淺談云環境下構建簡約生本課堂的策略
- 立德樹人導向下的高中歷史教學策略
- 時事熱點在高中歷史教學中的應用
- 多維教學法在高中英語教學中的運用
- 基于核心素養的唯物史觀在高中歷史教學中的實踐運用
- 網絡環境下高中課堂教學的實踐研究
- 新課改下農村作文教學新思路
- 基于核心素養探究高中物理實驗教學
- 高中語文新材料作文審題立意教學方案
- 淺談高中音樂促進學生鑒賞水平提高的方法
- 每日一題對物理思維的培養
- 高中數學概念教學及提升實效的措施
- 高中化學課堂啟發式教學的實踐措施
- 高中語文教學中實施“讀寫共生”的路徑
- 德育在高中地理教學中的滲透探究
- 引導學生自主探究 發揮數學課堂魅力
- 立足核心素養 促進全面發展
——淺析高中政治課程核心素養教學實踐 - 初中體育教學中鍛煉學生心理素質的策略
- 高中地理教學中高階思維能力的培養
- 淺議素質教育下的初中語文教學策略
- 試論高中體育教學中學生核心素養的培養
- 探索核心素養下關于小學數學運算素養的培養
- 打造綠色化高中化學教學的方法解讀
- 初中化學教學中學生自主學習能力的培養
- 基于生物學學科核心素養淺談“地球上生命的起源”教學設計的啟示
- 初中體育教學提升學生主動參與的具體策略
- 高中物理教學特點與抽象思維能力的培養
- 關于小學語文教學中運用“快樂教學法”的措施
- 高中英語教學法多樣化初探
- 同課異構在高中英語教研活動中的應用
- 教育治理環境下培養學生小學語文素養
- 在高中數學教學中應用思維導圖的思考
- 基于高中生地理實踐力培養的校園活動課教學研究
- 時事熱點在高中思想政治課教學中的作用
- 高中體育教學對終身體育觀念的培養
- 小學數學課堂練習設計的思路
- 初中地理生活化教學的有效途徑初探
- 探析初中物理實驗教學方法的創新思路
- 中國傳統文化在高中美術鑒賞教學中的滲透作用
- 高中化學實驗教學中綠色化學理念的應用
- 教育信息化2.0背景下的中學校園廣播問題研究
- 核心素養下高中英語辯課式教研辯課內容及其影響探微
- 初中物理教學中培養學生反思能力的途徑
- 淺談課前自主學習在初中英語教學中的有效性
- 教師
——幸福的麥田守望者 - 淺析問題教學法在高中物理教學中的應用策略
- 小學校園暴力事件的危害與防控
- 小學升旗儀式的課程化實施
- 高中英語分層教學方法探析
- 在初中數學教學中應用錯題集的實踐分析
- 高中德育工作的低效現狀及解決策略
- 交際教學法在初中英語閱讀課中的應用策略
- 新時期高中地理教學的優化策略
- 談高中數學不同課型教學
- 高中生物探究式教學中學生能力的培養
- 初中歷史教師培養學生證據意識的探索
- 初中英語詞匯教學方式單一問題的有效思考
班級管理
- 提升高中班主任德育能力的實踐研究
- 小學班級管理過程中如何構建班主任與學生的和諧的分析
- 探究新時期下的初中班主任班級管理工作
- 線上教學班級德育建設研究案例
- 中學生心理健康教育在班主任德育中的滲透
- 高中班主任管理過程中與學生和諧關系的構建研究
- “亦師亦友”型管理模式在高中班主任管理工作中的運用
- “以人為本”理念在高中班主任教學管理中的應用
- 高中班主任基于心理健康指導的途徑探析
- 淺談高中班主任對學生風險防范意識培養
- 初中班主任管理工作中的問題與對策探析
- 淺議中職班主任的教育策略
- 新高考改革模式下普通高中班級管理工作策略探析
- 談網絡背景下如何開展初中班主任工作
- 初中班主任如何做好學生心理輔導工作
- 初中班主任工作中對學生心理疏導的探究
- 中學班主任心理健康教育能力提升策略研究
- 在小學班主任管理中如何做到以人為本
課堂教學
- 核心素養視角下初中體育課堂實踐教學初探
- 高中語文課堂閱讀教學模式的構建以及實踐
- 高中物理課堂教學中滲透生活化元素的必要性和路徑
- 淺談構建高中政治高效課堂的策略研究
- 小學數學課堂練習設計探究
- 基于核心素養探索高中生物智慧課堂的教學方法
- 淺談小學數學課堂練習技巧
- 高中語文課堂教學方式轉變的實踐探析
- 簡析小學中高段語文高效課堂的構建
- 教育信息化2.0背景下高中英語智慧課堂教學模式研究
- 高中數學“幸福課堂”的實踐要點與價值
- 高中語文課堂教學現狀及改革策略
- 探究新課標下的高中數學課堂改革
- 初中物理課堂教學情境創設對策分析
- 高中思想政治課堂上核心素養的培養方式研究
- 高中歷史活動型課堂的構建
- 創設互動情境 構建高中生物探究式課堂
- 淺談新課標下的初中體育課堂教學
- 淺析小學科學課堂教學
- 談互聯網背景下高中物理課堂教學多元化策略
- 高效課堂教學下小學語文課堂教學設計
案例教學
信息技術教育
教學探討
- 高中地理學習中的地圖應用研究
- 思維導圖在小學語文教學中的有效研究
- 云環境下簡約生本課堂構建的策略研究
- 芻議小學語文中群文閱讀的實踐與探索
- 低年級小學生學習習慣的培養探究
- 誦讀國學經典推進農村中學生品德探究
- 探究初中道德與法治課堂教學改革的開展
- 小學數學中“以生為本”教學開展的策略研究
- 如何提高高中生物教學效率與質量
- 在初中物理教學中如何“以問題解決為核心”
- 簡筆畫在小學英語教學中的實踐研究
- 高中美術教學中如何培養學生的主觀能動性
- 初中英語閱讀教學存在的問題及策略探究
- 探討如何在高中體育籃球教學中滲透快樂體育理念
- 研究小學語文教學師生互動的策略
- 核心素養背景下高中語文探究性課堂教學研究
- 高中生物教學中學生創新能力培養對策研究
- 高中歷史自主探究教學的技巧及策略
- 新高考改革背景下高中英語教學方法探究
- 如何在高中英語教學中提高學生的溝通能力
- 基于提高學生核心素養的高中生物教學探究
- 引導小學生自主學習數學的教學模式研究
- 基于核心素養下小學數學拓展課程實踐研究
- 高中語文閱讀教學改進與創新探究
- 基于學科核心素養的高中化學教學探究
- 如何在小學數學教學中培養學生的思考習慣
- 初中語文閱讀教學促進學生寫作水平的途徑研究
- 探究如何發揮少先隊員主動性 激發少先干部熱情
- 高中音樂鑒賞教學中的審美教育方法研究
- 談如何構建簡約生本課堂提升初中英語教學效率
- 初高中數學教學銜接研究
——從一道高一期末考試二次函數壓軸題談起 - 高中數學教學滲透高中生發展指導的研究
- 高中歷史人教版新教材教學設計思路與實施探究
- 關于小學語文多元化教學
- 如何拓展高中生數學思維能力
- 問題導學法在初中數學教學中的應用探討
- 核心素養下如何將生命教育融進初中語文學科教育策略研究
- 研究小學語文閱讀教學存在的問題及策略
- 在高中化學教學中體現知識歸納原則的研究
- 高中數學教學中分類討論思想的滲透研究
- 初中體育選項課分層教學的實踐研究
- “主題教學”在高中歷史中的滲透研究
- 關于高中數學解題中數形結合思想的應用
- 探析核心素養背景下微課在小學英語自然拼讀教學中的運用
- 培育自導學習能力的探究
- 如何科學培養高中生的閱讀能力
- 高中化學實驗教育教學功能的開發與應用研究
- 核心素養視野下高中化學有效學習行為的探索
- 初中體育教學中田徑訓練的強度控制探究
- 多元化評價在高中化學教學中的實踐與思考
- “草根式”小課題研究的量化管理探索
- 基于新課改下高中物理教材校本化的實踐研究
- 情景教學法在高中文言文教學中的應用
- 初中英語聽說課教學情境創設路徑研究
- 探究小學數學情境教學的開展
- 高中物理教學中學生創新精神和創新能力的培養研究