2014年8期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經國家新聞出版總署批準，由中央教科所課程教學研究中心指導，湖北省荊門教育科學研究所主辦的教育類學術期刊，是中國教育理論期刊協會會員刊物，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。
讀寫算·教研版
卷首語
高等教育
職業(yè)教育
素質教育
- 小學語文滲透德育的實踐與探索
- 初中政治教學的教學方法
- 初中生籃球個人防守意識的培養(yǎng)
- 用多種方式教活初中思想品德課
- 小學低年級品德與社會學科中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 思想品德課堂教學生活化實踐略談
- 實施素質教育提高數學課堂教學效率
- 關于對小學語文學科德育滲透的思考
- 初中美術課堂交流和展示
- 中學體育教學實施素質教育的探討
- 對小班美術活動的實踐反思
- 小學體育教學中的素質教育
- 讓拼音教學活起來
- 初中英語教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 高中歷史有助于課堂氣氛活躍的教學方法
- 淺論小學語文朗讀教學
- 論中學美術教學方法
- 創(chuàng)新小學數學教法 提升學生數學素養(yǎng)
- 美術教學課堂提問策略研究
- 小學體育教學的研究報告
- 歷史學科在素質教育中的地位和作用
- 簡筆畫讓英語課堂教學魅力四射
- 如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 小學數學教學中學習興趣的培養(yǎng)
- 如何激發(fā)學生的寫作興趣
- Why Don’t You Sing English Songs？
- 對初中體育教學中考化傾向的分析與思考
- 小學語文課堂教學中藝術性的提問設計
- 增進實效提高素質談語文高考復習
- 小學美術課堂互動教學模式的探究與實踐
- 小學語文教學中的德育滲透
- 培養(yǎng)學習興趣 改進數學教學
- 培養(yǎng)學習興趣 改進語文教學
- 試論初中思想政治課程教學困境與革新之路
- 高中歷史必修課程的校本化開發(fā)
- 初中生體育興趣的培養(yǎng)
- 實施開放數學教學 提高學生創(chuàng)新能力
- 讓音樂課活起來
- 高中美術的欣賞課導入
教育理論
- 導學互動教學模式在初中數學教學中的應用
- 對藏為主類教學模式下初中新生數學教學的想法
- 學得快樂 習得成功
- 語文教學要充分發(fā)揮彩圖的作用
- 高中數學教學中學生問題意識的培養(yǎng)
- 小學英語任務型教學模式例舉
- 如何讓學生愛上地理課
- 淺談小學語文教學中提問的技巧
- 從敢寫到愛寫
- 初中數學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 英語教學中的學法指導
- 淺談小學數學教學中情境的創(chuàng)設
- 如何激發(fā)中學生的物理學習興趣
- 低年級數學課堂語言特點探析
- 提高課堂教學質量的措施和方法
- 少數民族漢語教學
- 如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 如何在英語教學當中實施素質教育
- 英語背景知識的重要性
- 高中英語教學中的情感教育
- 小學漢語文教學存在的問題及對策
- 中學物理學習過程性評價的案例研究
- 初中英語寫作教學
- 小學數學復習課堂教學
- 小學語文教學中激勵教學應用探討
- 合作學習組內交流討論指導藝術初論
- 化學實驗的前奏和尾聲
- 小學語文教學中閱讀和寫作之間的關系
- 農村初中英語課堂有效性教學
- 高中作文教學中的授
- 利用課文插圖 培養(yǎng)學生素質
- 試論在初中政治課堂如何貫徹時政教學
- 結合生活實際 改進數學教學
- 自主合作探究式學習是學生學習作文的重要方式
- 在英語課堂中培養(yǎng)學生的自信心
- 小學數學新課導入的案例分析
- 開拓物理作業(yè)的創(chuàng)新之路
- 創(chuàng)建和諧課堂情境 提高數學課堂效益
- 初中英語教學智慧潛能的開發(fā)
- 語文教學怎樣結合社會生活
- 生物教學中的有效性探究活動
- 如何深化小學語文教學中的讀
- 對培養(yǎng)學生學習數學方法的嘗試
- 反思教學在化學新課程改革中的體現
- 小學數學后20%學生良好作業(yè)習慣的養(yǎng)成
- 合作學習在高中語文教學中的應用策略研究
- 初中英語兩極分化的教學實踐
- 科學創(chuàng)設情境 打造高效課堂
- 發(fā)揮學生的主體性優(yōu)化政治課堂教學
- 小組合作在高中英語作文課堂教學中的運用
- 高中生英語學習成就心態(tài)的培養(yǎng)
教學改革
- 新課改理念下如何提高初中英語課堂教學的有效性
- 新課改理念下提高課堂教學效率的思考
- 新課程理念下數學創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 探究新課程下高中化學有效教學幾點策略
- 新時期物理教學中的有效性教學策略
- 新課改下如何提高語文課堂教學效率
- 新課程下小學數學素質教育探討
- 新理念下的語文教學
- 新課程背景下教師教學行為研究
- 新教材管視
- 新課改背景下初中語文的分層教學策略
- 新課改形勢下初中政治教學的策略與途徑的探討
- 新課程改革下的小學數學教學方法
- 新課改下的初中數學教學
- 新課程理念下小學數學學困生的自信心的培養(yǎng)策略
- 新時代中學教學管理中存在的問題及對策
- 新課改下如何讓體育課體現新的韻味
- 探索新課標下初中數學生活化教學的有效途徑
- 新課改下的中學數學教學策略分析
- 新課程改革下 生物課堂的探究
- 新課程下初中語文教學的幾點看法
教育管理
課程研究
- 如何提高小學數學教學效果
- 高中英語課堂提問技巧
- 談初中語文作業(yè)設計
- 小學數學新課的創(chuàng)設情景與引入新課
- 如何激發(fā)小學生數學學習興趣
- 初中語文課堂氛圍的營造方式初探
- 如何開啟學生快樂寫作之門
- 淺談如何培養(yǎng)初中生學習地理的興趣
- 如何提高學生的作文能力
- 如何優(yōu)化初中語文課堂教學
- 如何培養(yǎng)初中學生的數學興趣
- 初中語文課堂寫作教學之我見
- 如何培養(yǎng)學生學習物理的興趣
- 如何讓學生的學習潛能發(fā)輝出來
- 如何引導學生開展數學研究性學習
- 怎樣指導小學生進行課外閱讀
- 對初中數學學生小組合作學習教學的探索
- 初中政治課堂教學的有效性
- 小學語文教學中閱讀對寫作的作用
- 幾何畫板與高中數學課程有效整合的研究
- 小學生良好數學學習習慣的培養(yǎng)
- 挖掘學生課程資源 構建有效教學課堂
- 巧用軸對稱求函數解析式
- 怎樣營造小學語文教學中課堂氣氛
- 如何在小學數學教學中進行探究式教學
- 高中數學概念教學之我見
- 高中地理文圖表互換教學探究
- 小學生語言表達能力如何培養(yǎng)
- 關于小學語文教學的幾點淺見
- 新課改下的高中物理教學反思
- 高中數學課堂中如何面向每一個學生
- 高中化學教學中如何讓學生樂學
- 優(yōu)化初中英語課堂教學的策略
- 淺談如何培養(yǎng)學生口語交際能力
- 淺談培養(yǎng)小學生的閱讀興趣
- 小學語文情景教學初探
- 小學生寫作能力的培養(yǎng)
- 在情境教學中提升學生的英語交際能力
- 高中生物質結構知識學習中易產生模糊觀念
- 小學數學課堂教學評價
- 如何上好初中數學復習課
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力方法
- 農村小學語文作文教學之我見
- 關于小學數學教學有效性之我見
- 對高中英語寫作教學的探索
- 小學語文誦讀教學
教學實踐
- 形神兼修讓朗讀收放自如
- 中學數學課堂教學中小組合作學習的探究
- 小學語文教材插圖的有效利用
- 讓課堂在國培中折射美麗
- 小學語文古詩教學
- 小學英語歷年試題分析解讀
- 對小學數學興趣教學的探討
- 構建初中英語有效教學的三維目標
- 小學數學教學中新課的導入
- 讓語文走出課堂走向豐富
- 小學生數學學習興趣的培養(yǎng)
- 初中數學練習作業(yè)分層設計的案例分析
- 小學數學教學中小組合作學習的教學策略
- 明晰數學概念是小學數學教學的基礎
- 實驗蝗蟲精巢的壓片及觀察實施措施
- 初中音樂教學中實施素質教育
- 農村初中生作文現狀與提高
- 如何提高小學生的閱讀能力
- 引導學生學會學習
- 問題五環(huán)節(jié)教學模式初探
- 淺談如何指導小學生課外閱讀
- 關于板鞋競速運動訓練的探討
- 激勵教學在小學語文教學中的應用
- 讓小學語文教學煥發(fā)活力的三種途徑
- 小學生作文興趣的激發(fā)
- 小學語文教學中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 初中語文課堂有效互動教學
- 高中物理選擇題類型與解法
- 小學生數學信息處理能力的調查與思考
- 初中數學作業(yè)的分層設計與布置
- 高中數學應用題教學
- 推敲細微之處促進小學語文閱讀教學的有效性
- 淺析書面表達在中學英語課堂中的應用
- 自覺利用數形結合思維解決問題
- 簡述化學教學有價值情境創(chuàng)設
- 形象化教學在民族地區(qū)漢語文教學中的應用
- 小學語文課堂教學的有效性
- 如何提高數學課堂教學效果
- 利用互動教學提高小語教學質量
- 為小學數學課堂生生交流開三方
- 小學古詩詞教學初探
- 初中英語詞匯教學淺談
- 如何提高小學生的閱讀能力（2）
- 英語課堂內的文化滲透
- 初中說明文的寫作教學
- 論小學數學教學技巧性提問
- 初中英語有效課堂教學方法
- 小學閱讀教學的幾點體會
- 初中物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
教學探討
- 淺談初中英語作文教學
- 淺析初中數學課堂教學互動
- 化學教學反思
- 初中語文教學中高效課堂教學探討
- 構建高中化學高效課堂的方法策略
- 洋務運動對中國近代工業(yè)發(fā)展的影響
- 小學英語游戲教學法探析
- 如何加強初中學生的英語口語教學
- 小學語文課堂教學有效性策略研究
- 如何把握語文課堂的教學節(jié)奏
- 情景教學在小學數學中應用探討
- 高中英語新教材課文整體教學模式初探
- 初中語文學法指導
- 讓學生的自覺意識走進卓越課堂
- 有關高中地理新課改的探索與研究
- 小學數學教學中運用多媒體技術提高教學效率
- 《幾何畫板》在數學課堂教學中的應用及體會
- 小學數學習題設計的創(chuàng)新思維
- 在語文教學中慎用模式遠離套式
- 農村留守兒童學習成績下滑的成因分析及對策研究
- 提高數學課堂有效性之我見
- 數學課堂教學語言的有效性
- 高中地理新教材之淺見
- 探究型實驗教學模式的應用
- 小學數學課堂教學中體驗學習實施策略
- 小學數學教學中數感培養(yǎng)的策略研究
- 探究新課程下高中化學有效教學幾點策略
- 小學生學習興趣的培養(yǎng)
- 走進孩子的心靈 傾聽孩子的心聲
- 小學語文寫作教學
- 怎樣讓中學語文課程開放而有活力
- 小學語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 提高中學生寫作能力之我見
- 對初中英語閱讀教學的探索
- 如何在小學語文教學中提高學生閱讀能力
- 基于數學活動經驗的教學案例分析
- 讓小學一年級學生識字更快樂
- 高中語文教學中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的滲透策略
- 初中語文細節(jié)教學淺議
- 提高初中學生書寫能力的實踐初探
- 七年級語文學困生教學策略初探
- 環(huán)境教育在中學地理教育中的體現
- 如何激發(fā)學生學習數學興趣
- 地理導學案之體會
- 小學低年級語文識字教學
- 淺論中學語文口語交際教學中的教師角色轉換
- 《七律·長征》教學設計
- 讓數的運算教學綻放美麗
- 高中函數教學的探索與研究
- 初中數學作業(yè)批改現狀的分析與對策
- 小學閱讀教學的五個途徑
電化教育
- 高中生數學計算能力的培養(yǎng)
- 多媒體在初中化學教學中的運用
- 多媒體技術在寫作教學中的作用
- 初中七年級上期信息技術課程的調整及實施
- 高中生數學計算能力的培養(yǎng)（2）
- 地理多媒體教學的作用及應注意的問題
- 信息技術環(huán)境下農村初中生自主學習能力的培養(yǎng)
- 《計算機應用基礎》課程體系的改革與探索
- 在體育教學中對信息技術應用的總結與反思
- 運用現代教育技術提高學生語文自主學習能力
- 初中信息技術教學中優(yōu)化情境導入的應用
- 多媒體在英語教學中的應用及優(yōu)勢
- 計算機的日常保養(yǎng)與維護
- 巧用多媒體信息技術優(yōu)化數學課堂教學結構
- 信息技術教學中學生的自主創(chuàng)新能力
- 信息技術課程中人文素養(yǎng)的滲透
- 信息化教學理論指導下的實踐
- 信息技術在《泰國概況》課程中的嘗試應用
- 初中信息技術教學中幾種有效的教學法
教師論壇
- 基于小學數學做中學情境整合教學探究
- 修改作文的能力是提高學生作文水平的有效手段
- 提高英語詞匯記憶效率的研究
- 任務驅動在實訓教學中的應用
- 如何激活初中語文閱讀課堂
- 閱讀教學的困惑與策略
- 如何提高小學數學課堂有效性
- 讓孩子贏在寫字的起跑線上
- 小學語文閱讀教學探索
- 靈活處理教材進行有效教學
- 小學數學活動課開展漫談
- 充滿活力的導語設計
- 小學數學問題探究教學模式的嘗試探索
- 英語學習評價與學習能力的培養(yǎng)
- 加強校本研訓 構建高效課堂攻略
- 小學語文教學要培養(yǎng)學生閱讀能力
- 小學語文朗讀教學存在的問題及對策
- 低年級學生識字能力教學方法談
- 小學語文教學方法談
- 初中文言文教學淺析
- 提高小學生的口頭表達能力淺析
- 如何在英語教學中挖掘學生的潛力
- 小組合作學習中有效方法指導的研究
- 翻轉課堂推廣與應用
- 特別的愛給特別的你
- 凹凸體銼配對稱度的尺寸控制方法
- 如何使初中生物課堂高效
- 對藏為主類高考漢語文話題作文復習的思考
- 提高初中數學課堂教學效率策略分析
- 讓課堂教學活起來
- 初中歷史課堂中情境教學法的運用
- 小學作文教學之我見
- 小學語文教學中學生質疑能力提高與創(chuàng)新意識培養(yǎng)
- 加強誦讀創(chuàng)新古詩文閱讀教學
- 激活高中生物課堂的教學策略
- 小學語文教學中學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 小學語文閱讀教學中自讀自悟問題設計初探
- 把準語用點 課堂彰顯語文味
- 讀寫結合在初中英語教學中的應用探討
- 論小學數學概念數學
- 如何提高初中化學課堂效率
- 提高小學數學課堂效率方法探析
- 如何培養(yǎng)小學生作文中的遣詞造句能力
- 初中英語有效課堂活動化教學設計
- 對初中數學學科后進生轉化的研究
- 在小學數學教學中如何運用參與式進行教學
- 引領創(chuàng)造 成就精彩課堂