2021年1期
刊物介紹
《考試與評價》創刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯第二屆“北方優秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯合組織的全國外語類期刊業務和編輯檢測中評為“優秀期刊”。
考試與評價
教學藝術
- 提高初中歷史教學有效性的方法
- 初中數學教學中數形結合思想的應用探究
- 小學高年級語文閱讀教學中“圈點批注”的應用
- 芻議小學數學教學中提高學生學習興趣的策略
- 談信息化教學在中職語文教學中的運用
- 分層教學法在小學數學教學中的應用
- 淺談基于學生興趣的小學語文教學策略
- 問題導學法在初中數學教學的應用探究
- 關于提高中考數學復習效率的幾點做法
- 多元評價在小學信息技術課程中的運用
- 小學“道德與法治”課程紙筆測試評價的具體策略
- 小學數學趣味性教學的策略
- 利用游戲教學法促進小學信息技術教學整體效率
- 淺談高中一年級數學教學方法
- 小學語文作文教學方法探析
- “信息技術+數學核心素養”下的高中數學函數教學研究
- 以《滿井游記》教學為例淺談寫景文言文的教學難點
- 如何在高中生物教學中培養學生的合作學習能力
- 幼兒園科學教育游戲化的實踐路徑探析
- 課程一體化背景下提高小學體育課準備活動有效性的策略
- 巧用繪本，助力低年級寫話策略的研究
- 初中籃球教學中的體能訓練探討
- 淺談足球游戲融入幼兒園課程的實踐研究
- 小學語文批注式閱讀教學的實踐研究
- 基于科學思維的生物試卷評講策略
- 新理念下小學語文閱讀教學策略
- 巧用助讀系統，助力統編版初中語文自讀課教學
- 初中地理教學基于思維導圖應用的研究
- 小學數學基于深度學習的有效路徑
- 微課在高中語文詩歌鑒賞教學中的運用
- 新課程理念下農村小學數學課前預習方法分析
- 尋找閱讀途徑，提高小學生數學閱讀能力
- 小學數學教學中開展趣味應用題教學的策略
- 核心素養背景下的小學數學計算教學
- 核心素養下的初中語文教學策略探微
- 高中化學教學生活化授課方法分析
- 關于運用思維導圖改進小學語文閱讀課學教方式的實踐與研究
- 小學低年級語文識字有效性教學策略
- 關于幼兒園游戲教學情境的創設和應用探討
- 激發幼兒足球運動興趣的策略探究
- 探析統編教材小學語文中高年級閱讀教學方法
- 巧用“閱讀鏈接”，讓閱讀教學“活”起來
- 高中數學教學如何滲透數學文化
- 高中語文古詩詞鑒賞教學優化對策分析
- 淺談如何有效開展小班體育游戲
- 小學語文個性化閱讀教學策略探究
- 初中語文名著閱讀教學的探討與實踐
- 從雜交實驗中尋找實驗設計的解題思路
- 案例教學在初中《道德與法治》教學中的應用
- 小學數學教學數學思想方法滲透策略
- 探討小學高年級語文探究式教學的策略
- 小學語文低年段識讀結合教學方法探析
- 趣味實驗在高中化學實驗教學中的應用分析
- 初中數學運用問題導學法的研究
- 讀寫結合在小學語文寫作教學中的應用
- 小學語文閱讀教學模式初探
課堂教學
- 淺談小學數學課堂中趣味教學法
- 創新課堂改革，回歸數學本真
- 基于核心素養的高中政治課堂教學策略優化探索
- 核心素養下高中數學課堂“讀思達”的有效實施
- 淺析高中思政課堂議題式教學對學生辨析能力的培養
- 淺談新課程背景下高中數學高效課堂的構建
- 情景教學在初中語文課堂中的創設
- 課程改革背景下初中數學課堂教學的有效性探究
- 基于核心素養的小學數學課堂有效提問措施分析
- 深入淺出地論述中學課堂教學錄像的拍攝
- 信息技術下小學科學課堂有效教學策略的研究
- 基于翻轉課堂在高中生物教學中的應用分析
- 淺談提高小學語文課堂教學效率的措施
- “三點一策”在小學數學課堂中的實施
- 提高小學語文課堂教學效率的對策
- 小學數學課堂的預設與生成
- 初中數學課堂中分層導學的探究
- 小學數學核心素養下的課堂創新實踐
- 小學語文情境化課堂識字教學方法的探索
- 基于數學核心素養的教學案例微設計
- 創意繪畫讓美術課堂點點生輝
- 網絡在小學數學課堂教學中的問題和應對方法
- 翻轉課堂教學模式在舞蹈教學中的應用
- “設置懸念”在小學數學課堂中的運用
- 小學語文課堂教學因材施教策略探討
- 因“問”而妙，低年級科學課堂的有效提問
- 淺談體育課堂教學中的小組合作學習的培養
- 新時代背景下初中數學課堂有效建設策略
- 高中數學課堂教學應突出“三個結合”
- 思維導圖在小學低年級數學課堂中的應用
- 創新政治教學方法打造高效課堂
- 課堂小結藝術在數學教學方面的應用解析
- 調動學生內在動力 增強課堂訓練效果
- 談小學數學課堂教學中微課資源的應用
- 讓生活走進小學數學教學課堂
- 小學數學高效課堂教學研究
- 淺談如何提高小學數學課堂教學效率
教學反思
- 漫談走班制實施之前的學校準備工作研究
- 小學數學培養學生自主學習能力的研究
- 高中生物論證式教學培養學生科學思維的研究
- 初高中化學教學銜接問題探析
- 薄弱學校語文發展困境與對策研究
- 初中地理教學中學生空間思維能力培養的探究
- 基于數學核心素養的小學數學教學策略分析
- 淺談信息技術與高中數學教學的深度融合
- STEAM教育理念對中學生地理創新性思維培養初探
- 淺談利用現實生活中的素材和情景開展初中生物學教學
- 微課制作在小學語文非連續性文本閱讀的應用和思考
- 動物資源利用課程思政教學改革探索
- 低年級小學生的數學計算能力培養方法探析
- 關于歷史思維在高中政治教學中滲透的探析
- 高中化學綜合實踐教學活動的有效教學策略探究
- 基于核心素養的小學語文命題研制優化及閱讀教學改變
- 小學語文寫作教學策略之我見
- 初探在內地西藏班開發校本課程的必要性
- 小學語文作文教學幾點思考
- 試論高中數學集體備課中“說題”的重要性
- 關于小學體育教學趣味化與生活化的探討
- 論小學語文綜合性學習教學策略
- 幼兒園科學活動區材料提供的策略研究
- 小學數學教學中培養學生邏輯思維能力的思考
- 陶行知生活教育在幼兒教育中的滲透思考
- 分層教學法在中職數學教學方面的應用探討
- 淺談高中數學三角函數學習的心得體會
- 提升小學語文學科教學質量的策略研究
- 化學教育中滲透綠色化學理念的反思與策略
- 淺談核心素養在高中信息技術教學中的實施策略
- 低段寫話與三年級習作有效銜接的教學探索
- 試論小學美術教育中色彩教學的分析與提高
- 高中體育高考訓練的有效策略分析
- 談關于小學語文低年級識字教學方法的幾點思考
- 核心素養背景下的高中數學分層教學探討
- 淺論通用技術教師的現狀及教師的自我發展
- 初中數學課中學案導學教學方法的運用探討
- 探究性學習在高中數學教學中的滲透運用
- 淺析當前初中體育教學理念的創新
- 生活化的初中物理實驗教學研究分析
- 小學數學教育中獨立思考能力的養成方法研究
- 開卷有益 書香自在
- 試卷分析方案與策略研究
- 轉變學生“錯誤觀念”實施物理教學有效性的實踐研究
- 提升學生綜合實踐活動“創意物化”水平的探究
- 淺析小學語文閱讀教學的創新方法
- 關于小學作文教學的多角度探究
- 探究性學習模式在高中物理教學中的應用思考
培能育人
- 滲透符號意識 發展核心素養
- 小足球賽 足球夢
- 在高中語文教學中弘揚中國傳統文化
- 核心素養背景下學生數學表達能力培養策略
- 談高中班主任管理工作中德育的滲透
- 基于文化傳承背景下高中歷史教學中家國情懷教育
- 《基于數學核心素養，促進學生深度學習的實踐研究》有感
- 如何培養幼兒的閱讀能力
- 小學低段筆畫教學實踐之我見
- 探討幼兒園科學領域教學活動中師幼互動教學
- 實施有效策略促進幼兒樂享表達
- 淺談農村學校初中數學課堂中的生命教育
- 有效運用體育教學，培養終生體育習慣
- 德育教育在初中班主任工作中的重要性分析
- 如何培養語文閱讀教學中的審美素養
- 高中歷史教學中學生核心素養的培養
- 淺探高中地理核心素養之實踐能力培養
- 聚焦核心素養，培養推理能力
- “互聯網+”語境下高中歷史教學中學生愛國素養培育探究
- 初中道德與法治課中勞動教育的有機融入
- 朱子文化和幼兒良好行為習慣養成的結合
- 初中音樂教學中培養學生創新能力的途徑研究
- 高中數學教學中培養學生自主學習能力的策略探索
- 高中班主任開展德育主題活動的研究
- 如何在高考語文中提高審題能力，實現高效答題
- 新時期初中班主任班級管理工作探討
- 小學班主任班級管理的創新及實踐探討
- 陶行知教育思想在幼兒園民間游戲中的創新運用
- 初中歷史教學如何提升學生綜合素養
- 小學語文課堂教學中學生創新思維的培養
- 初中生物教學滲透生命教育的策略
- 小學語文寫作教學中學生觀察能力養成措施
- 創設情景 自主學習
- 小學科學教學中學生探究能力的培養策略
- 小學低年級語文教學中的情感教育實踐探討
- 小學美術教學動手能力提升措施要求
- 高中化學教學中證據推理意識的培養路徑探析
- 小學體育教學中團隊合作學習的應用研究
- 淺議初中數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 如何在科學教學中滲透培養學生良好行為習慣與健康人格
- 中班幼兒種植活動初體驗
- 注重情感溝通 走進學生心靈
- 如何有效地開展幼兒戶外混齡游戲
- 鑼鼓文化在小學體育教學中的滲透
- 簡論初中體育教學中立德樹人理念的踐行
- 在文學作品中如何提高幼兒的樂享表達
- 淺談小學數學教育中學生思維能力的培養
- 巧用體育游戲做好幼小體育的銜接工作
- 初中生生涯教育開展的策略研究
外語教學
- 深度學習理念在初中英語閱讀教學中的實踐
- 新課程視域下英語詞匯教學的問題與對策研究
- 計算機信息技術在初中英語寫作教學中的應用研究
- 提高中職英語課堂教學有效性的方法分析
- 自然拼讀法與音標教學在小學英語教學中的應用實踐
- 試析小學英語繪本教學存在的困境及出路
- 用任務型教學法破解初中英語課堂沉默現狀的對策探究
- 淺談初中英語老師如何與學生成為真正的朋友
- 初中英語多模態語篇促進思維品質的提升
- 高中英語寫作教學寫前構思訓練分析
- 淺談體驗式教學法在職高英語教學中的應用
- 角色扮演教學法在小學英語教學中的運用
- 高中英語教學中學生自主學習能力的培養策略分析
- 微課模式在初中英語語法教學中運用
- 圖式理論在初中英語寫作教學中的應用研究
- 新課改下高中英語閱讀和寫作一體化教學模式
- 微課在小學英語情景教學中的運用
- 英語學科核心素養下的高中英語概要寫作教學分析
- 核心素養下的小學英語信息化教學探究
- 高中英語經典文學閱讀的課堂實施策略探討
- 新課標下高中英語教學中的文化導入分析
- 改進初中英語作業批改的方式及評價，提升作業有效性
- 用好掃描和同步軟件，提高英語讀寫課堂效率
- 借力信息技術，助推英語教學
- 論初中英語學習如何培養學生的核心素養
- 小學英語作業設計與反饋實踐研究
- “互聯網+”背景下初中英語閱讀教學的創新路徑探析
- 淺談初中英語課堂教學中存在的問題與對策