2017年1期
新教育時代·教師版
幼兒教育
- 利用情景游戲提升幼兒運動技能創(chuàng)設(shè)魅力體育
- 幼兒一日生活中隨機教育的實踐與探索
- 幼兒語言教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力之我見
- 淺談農(nóng)村留守兒童教育的現(xiàn)狀與對策
- 進(jìn)退之間?教學(xué)相長
- “愛家鄉(xiāng)”教育“三步走”的實踐研究
- 小學(xué)生生活化數(shù)學(xué)教學(xué)淺談
- 幼兒園游戲教學(xué)的問題與對策研究
- 中職“校中園、園中校”幼兒教育改革創(chuàng)新培養(yǎng)模式
- 幼兒園繪本活動中情感教育的缺失及對策探析
- 少數(shù)民族地區(qū)幼兒園教師繼續(xù)教育存在問題及對策研究
- 學(xué)前教育中教玩具與課程有機結(jié)合的研究
- 淺談幼兒園區(qū)域活動中材料的投放
小學(xué)教育
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的優(yōu)化作用
- 如何做好語文測試中的閱讀題
- 試分析“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論”課程下的整體教學(xué)實踐
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談低年級學(xué)生看圖寫話能力的培養(yǎng)
- 民族地區(qū)如何提高小學(xué)生的語言表達(dá)能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 制約隨遷子女參與體育鍛煉因素及解決策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)的策略
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 芻議小學(xué)體育教學(xué)實施素質(zhì)教育的問題及對策
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計實踐與反思
- 那只不普通的“蝴蝶”
- 快樂教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)的應(yīng)用探究
- 自主糾錯：小學(xué)數(shù)學(xué)“讓學(xué)”課堂應(yīng)有的視角探微
- 音樂《美麗的家鄉(xiāng)》說課稿
- 文以載道，立德樹人
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)改革存在的問題及對策
- 淺析小學(xué)語文情境化課堂識字教學(xué)方法
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)教學(xué)中互動式教學(xué)的實踐探討
- 淺談一年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 讓健康與快樂走進(jìn)小學(xué)體育課堂
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 寓德育于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之中
- 快樂小排球?健體大作用
- 走進(jìn)文本的“后花園”
- 試析小學(xué)音樂鑒賞課堂的創(chuàng)新
- 創(chuàng)設(shè)問題情境?促進(jìn)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 淺談體驗式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 試析數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的滲透
- 讓妙筆生花
- 如何提高小學(xué)英語教學(xué)的有效性
- 讓孩子快樂地積累運用
- 七絕送知己，四味育詩心
- 農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)現(xiàn)狀分析與對策
- 試談小學(xué)低年級繪本閱讀教學(xué)中的提問策略
- 論新課標(biāo)背景下小學(xué)語文教師職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升
- 小學(xué)生語文課堂上表達(dá)困難的鑰匙
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實施策略
- PowerPoint課件與空間圖形的完美融合
- 基于信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效情境創(chuàng)設(shè)的實踐探究
- 關(guān)于低年級小學(xué)語文的識字教學(xué)方法分析
- 論民族地區(qū)小學(xué)全科教師培養(yǎng)的必要性
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的引導(dǎo)激發(fā)與培養(yǎng)習(xí)慣
- 努力踐“六化”，落實新《守則》
- 農(nóng)村小學(xué)生作文能力培養(yǎng)提升策略研究
- 小學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)中記憶能力的培養(yǎng)策略
- 讓感恩教育閃亮小學(xué)思品課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建的做法與思考
- 關(guān)于小學(xué)體育教育中的過度保護(hù)現(xiàn)象研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 對中小學(xué)綜合實踐活動課程開發(fā)與教學(xué)實施探究
- 淺論體育游戲?qū)πW(xué)體育教學(xué)的影響
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)設(shè)計策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中的積極心理學(xué)運用
- 讓小學(xué)“合唱”的形式真正成為藝術(shù)
- 微課提升小學(xué)語文教師信息化教學(xué)能力的研究
- 優(yōu)化小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新改革策略探究
- 讓動畫效果走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣在教育教學(xué)中的重要性
- 基于數(shù)學(xué)與實踐的關(guān)系深化小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的“數(shù)學(xué)建模”教學(xué)策略探討
- 小學(xué)四年級語文教學(xué)中實施體驗式教學(xué)的思考
- 對中小學(xué)綜合實踐活動課的開展現(xiàn)狀的探討
- 淺談小學(xué)語文預(yù)習(xí)的重要性
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 巧用問題教學(xué)法提高小學(xué)六年級語文閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 教小學(xué)英語的一些心得
- 分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用解析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的設(shè)計與組織策略的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的策略分析
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的思考與實踐
- 探討小學(xué)語文教育中“讀與寫”的重要性
- 小學(xué)語文寫字教學(xué)的思考
中學(xué)教育
- 大數(shù)據(jù)下的古代詩歌散文欣賞策略新探
- 多媒體教學(xué)在中職英語中的應(yīng)用
- 蛹蟲草菌絲液體培養(yǎng)條件研究
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)教育的研究
- 淺議初中語文課堂教學(xué)策略
- 師愛是教育的基礎(chǔ)和前提
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 讓名師當(dāng)班主任
- 對提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的實踐及探索
- “懶”到極致是高效率的體現(xiàn)
- 初中生日常管理探討
- 淺論高中語文教學(xué)中應(yīng)加強人文教育
- 初中體育教學(xué)中以生為本的有效策略探討
- 關(guān)于初中計算機教學(xué)存在問題分析及對策探討
- 高中生物學(xué)微課的選題與教學(xué)設(shè)計探析
- 草船借箭“依”方程?剪剪拼拼“玩”數(shù)學(xué)
- 插圖在初中語文教學(xué)中的運用研究
- 關(guān)于初中語文體驗式閱讀教學(xué)探討
- 意象對話技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 初中語文仿寫式讀寫結(jié)合作文教學(xué)探究
- 關(guān)于教育公平視域下的城鄉(xiāng)教育差異分析及對策探討
- 新課標(biāo)下提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新策略方法
- 探討初中歷史教育教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建策略
- 從“鼎鐺玉石，金塊珠礫”說起
- 教育需要留白
- 人性化理念下的高中語文作文教學(xué)策略分析
- 細(xì)節(jié)決定成敗
- 點亮心中的希望
- 如何做好中學(xué)生心理健康教育
- 歸納法在高中物理解題中的探討應(yīng)用
- 貼近自然?尋找自由的家園
- 初中教學(xué)課堂教學(xué)有效性和策略分析
- 中學(xué)生視力保健行為及影響因素分析
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中班級管理之我見
- 關(guān)于如何轉(zhuǎn)化九年級英語學(xué)困生之淺見
- 新形勢下提高初中數(shù)學(xué)里圓的教學(xué)質(zhì)量的方法研究
- 淺談初中生物課堂教學(xué)
- 初中語文課堂教學(xué)語言有效性分析
- 新媒體時代下學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式在高中生物教學(xué)的應(yīng)用研究
- 初中地理學(xué)法指導(dǎo)探究
- 視唱練耳和樂理的整合教學(xué)
- 中小學(xué)體育教學(xué)中實施素質(zhì)教育的途徑分析
- 人工智能的現(xiàn)狀及今后的發(fā)展趨勢展望
- 高三英語有效復(fù)習(xí)方法探究
- 黃金分割在數(shù)學(xué)及生活中的應(yīng)用
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中議論文教學(xué)新嘗試
- 中小學(xué)足球社團建設(shè)銜接問題研究
- 如何上好中等職業(yè)學(xué)校《計算機安裝與維護(hù)》課
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
高等教育
- 淺析電視娛樂節(jié)目的價值觀引領(lǐng)
- 中職學(xué)校學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀及對策探討
- 以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的“三化一勵”實踐教育體系研究
- 創(chuàng)新教學(xué)模式，提升高中生物教學(xué)實效
- 高職輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)實困境與干預(yù)策略
- 計算機應(yīng)用技術(shù)現(xiàn)狀及改善措施
- 探析高校內(nèi)部審計工作的深化策略
- 醫(yī)用智能輸液報警器的設(shè)計
- 教師如何與學(xué)生有效溝通
- 文化傳播視角下加強大學(xué)生思想政治教育的對策思考
- 當(dāng)代大學(xué)章程實施路徑研究
- 淺析英美文學(xué)在高中英語教學(xué)中的滲透
- 學(xué)分制背景下大學(xué)宿舍管理的思考
- 地方高校大學(xué)生的素質(zhì)教育問題探析
- 計算機基礎(chǔ)課程雙語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化輔導(dǎo)模式的探討
- 談高校教學(xué)秘書的“秘”
- 基于人本主義教育理念下的大學(xué)英語教學(xué)策略淺析
- 長江師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院雕塑專業(yè)學(xué)生作品選登
- 促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)發(fā)展的拓展訓(xùn)練研究
課程研究
- 用新理念引領(lǐng)語文教學(xué)
- 脫胎換骨?點燃激情
- 課堂教學(xué)改革新形式下對集體備課的思考
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)符號感
- 如何提升高中物理的學(xué)習(xí)動力
- 童話故事在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用
- 七年級漢語文朗讀教學(xué)初探
- 對小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法的研究及啟示探討
- 小學(xué)語文如何激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣分析
- 讓作文充滿生活的色彩
- 小學(xué)品德課的生活化探討
- 談小學(xué)語文概括能力的培養(yǎng)
- 有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的幾點建議
- 高三生物試卷講評課的教學(xué)策略
- 抓好閱讀教學(xué)必須重視朗讀訓(xùn)練
- 語文閱讀教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的途徑
- 關(guān)于深化九年級英語閱讀教學(xué)的幾點建議
- 歷史文化課在旅游專業(yè)的應(yīng)用研究
- 淺議怎樣讓農(nóng)村小學(xué)生構(gòu)建語文教學(xué)與生活的體驗
- 淺議如何提高農(nóng)村數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能力
- 溫故而知新讓數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課活起來
- 高效作文教學(xué)的幾點嘗試
- 如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中開展有效的小組合作學(xué)習(xí)
- 中職語文教學(xué)中德育教育的開展及意義論述
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的有效策略
- 有趣的七巧板
- 淺議“翻轉(zhuǎn)課堂”模式下的角色定位
- 學(xué)生主體意識的迷失與回歸
- 探究中學(xué)歷史教學(xué)方法的多樣化
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中引入情境模式
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中類比推理的應(yīng)用研究
- 探究式教學(xué)在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于“新課程”改革的高中數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展路徑分析
- 淺談新目標(biāo)英語教學(xué)中的單詞記憶法
- 和諧體育課堂
- 淺析智能感知技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)減負(fù)中作用
- 淺談在分層教學(xué)中如何提高基礎(chǔ)班的數(shù)學(xué)成績
- 淺談新課改背景下如何提高物理課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 讓“評價”真正在音樂中起飛
- 淺析在體育教學(xué)中優(yōu)生資源的運用
- 提高農(nóng)村學(xué)生寫作水平的點滴做法
- 高中英語教學(xué)中跨文化意識的滲透和培養(yǎng)探析
- 淺談如何讓音樂課“活”起來
- 淺析“程序法”在物理解題中的應(yīng)用
- 在美術(shù)教學(xué)中真正解放每一個孩子
- 淺談高三生物一輪復(fù)習(xí)課教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的主體和主導(dǎo)作用
- 以信息技術(shù)為帆?乘數(shù)學(xué)之舟遠(yuǎn)航
- 新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新探析
- 多媒體在語文教學(xué)中的優(yōu)勢
- 《色彩的色相》教學(xué)案例
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)法的實施研究
- 農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動案例及反思
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探微
- 游戲法在美術(shù)活動中的運用
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文課寫字教學(xué)研究
- 交際教學(xué)法在英語教學(xué)實踐的應(yīng)用分析
- 淺談在英語教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
- 試析基于分組學(xué)習(xí)的思維對話式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 電子美術(shù)館進(jìn)校園初探
- 淺談多媒體在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高年級語文高效課堂教學(xué)初探
- 基于新課改背景下構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂研究
教改理論
- 激活思考?創(chuàng)新方法
- 教師講解：一種無法取代的美麗
- 項目教學(xué)法在會計教學(xué)中的運用研究
- 淺談高中英語聽力教學(xué)
- 統(tǒng)籌學(xué)校制度管理與人性化管理，促進(jìn)教師自主發(fā)展
- 談班主任在留守兒童管理中的教育方法
- 探究如何提高學(xué)生的課堂參與度
- 誘發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力?發(fā)展學(xué)生自主性
- 基于項目的計算機專業(yè)實踐教學(xué)研究
- “95后”大學(xué)生思想狀況調(diào)查研究
- 新課程改革背景下小學(xué)教學(xué)管理中存在的問題與對策研究
- 讓基礎(chǔ)教育走在內(nèi)涵發(fā)展路上
- 職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)中存在的問題及對策
- 中職體育課變革與創(chuàng)新
- 新課改實施后初中語文課堂教學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 淺談《建筑CAD》課程的教學(xué)改革
圖書館管理
專題論壇
- 小論西藏金屬貨幣制作歷程
- 淺析歌曲《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》的藝術(shù)表現(xiàn)
- 插柳成蔭
- 民間美術(shù)的色彩觀念研究
- 農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變研究
- 試述經(jīng)濟全球化背景下如何做好企業(yè)的人才培訓(xùn)及管理工作
- 教師如何培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣
- 以國學(xué)經(jīng)典誦讀打造農(nóng)村學(xué)校書香校園
- 客觀的社會評價是提升教學(xué)質(zhì)量的有效反饋
- 情感與美育
- 初探體育賽事和城市發(fā)展的關(guān)系
- 青少年叛逆心理及其思想輔導(dǎo)對策
- 淺析中國鋼琴作品在鋼琴教學(xué)中的作用
- 創(chuàng)新研究，我們在路上
職業(yè)教育
- 開啟全面從嚴(yán)治黨的新征程
- 中職現(xiàn)代服務(wù)業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)運動參與現(xiàn)狀的調(diào)查及對策
- 高職計算機專業(yè)課程設(shè)置的改革探索
- 職業(yè)教育中的教育智慧
- 提升中職教育中的思想政治教育實效的策略探究
- PS課程的模塊化與案例化教學(xué)方法研究
- 論云南醫(yī)學(xué)類高職院校教師的專業(yè)化發(fā)展階段
- 二維動畫運動的特色藝術(shù)研究
- 轉(zhuǎn)型時期高職院校專業(yè)教師激勵機制研究
- 新形勢下促進(jìn)中職院校普通話教學(xué)效率提升的方法研究
- 關(guān)于改進(jìn)人力資源管理教學(xué)方法的探討
- 淺析職業(yè)教育中的多媒體教學(xué)應(yīng)用誤區(qū)
- 襄陽市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與技工院校專業(yè)設(shè)置對接
- 淺談如何高效實施計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)
- 以知促行，踐行漸知
- 分組協(xié)作式學(xué)習(xí)在中職計算機教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)校課堂管理的博弈論