教育界·上旬
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- 多形式朗讀促進學生寫作的思考與實踐
- 淺談小學數學新教材教學中的一些嘗試
- 關于小學課改教學的思考
- 由蘋果里的“五角星”所想到的
- 淺談小學生的數學語言的培養
- 小學生減負的必要性和緊迫性
- 小學數學課堂提問之我見
- 淺談小學低年級語文識字與寫字教學
- 淺談小學數學中學生良好學習習慣的培養
- 淺談小學語文學習興趣的培養
- 小學英語復習課的有效性探究
- 寓教于樂,激發學生數學興趣
- 淺議小學數學課堂教學中學生創新能力的培養
- 談談《品德與社會》課的教學細節處理
- 淺談作文教學如何培養學生創新能力
- 小學生課外閱讀興趣的培養
- 在語文學科中滲透書法教育
- 淺談英語口語教學
- 中學歷史研究性學習教學策略研究
- 新課標初中古詩詞教學策略
- 語文教學應讓學生多點情感體驗
- 基于新課改背景下的高中地理教學現狀與改革措施
- 高中數學如何培養學生的反思意識
- 初中生英語閱讀能力培養需要引入“源頭、活水”
- 探析新課標下如何增強中學政治科的教學效果
- 淺談高中生物多元化作業的類型和評價
- 淺談初中語文教學中學生創新能力的培養
- 中學心理教育課程開設的若干思考
- 強化物理實驗教學 培養學生創新能力
- 淺談初中數學教學中的小組合作
- 實驗探究——硫的四種價態的相互轉變
- 新課改背景下的初中生物教學
- 淺談浙江實驗考題的仿制
- 淺析如何將人本思想滲透到中職思想政治教學中
- 高職院校訂單人才培養模式的探索與實踐
- 新視閾下職業學院計算機的有效性教學策略
- 談談高職的《汽車電氣設備構造與維修》教學
- 衛生中職學校“以人為本”管理工作探討
- 淺析高職高專藝術教育學生的就業現狀與對策
- 職業中專旅游專業教學初探
- 高職學生網絡心理問題調控的探析
- 高職聽說教學新模式的探究
- 中職學校建筑專業課教學的創新研究
- Application of Relevance Translation Theory in Humor Translation
- 以職業需求為導向的職高數學教學芻議

