2018年13期
刊物介紹
《新教育時代雜志》是由中華人民共和國新聞出版總署批準，國內外公開出版發行的教育G4類期刊， 主管單位：天津出版傳媒集團有限公司，主辦單位：天津電子出版社有限公司，國際標準連續出版物號： ISSN 2095-4743、國內統一連續出版號：CN 12-9206/G4。該刊刊發國內外教育先進理念和教學案例，增強教師運用先進教學理念和多媒體技術開展教學活動的觀念和能力，提高教學水平和教師素養，探索教學改革的新思路、新方法。推廣教育工作者新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺。
新教育時代·學生版
學生課堂
- 巧用微課，提升初中英語教學質量
- 初中英語會話教學中Role—Play教學法的應用
- 高中古詩詞的情境教學探究
- 小學語文課堂中學生問題意識的培養
- 初中數學教學中學生能力的培養初探
- 高中地理教學中體驗式教學的實踐研究
- 初探現代量子力學的實驗及其基本數學邏輯
- 小練筆，漫向語文深處
- 淺談真核生物與原核生物基因表達的區別與共同點
- 淺談如何在班級管理中發揮班干部的作用
- 如何提高學困生對語文的學習興趣
- 小學英語口語課堂分層教學法應用
- 淺談英語教學中高中生情感態度的培養
- 高中生如何利用微課學習數學知識
- 基于核心素養的高中物理實驗教學探究
- 淺談小組合作學習在初中英語教學中的應用
- 談課程改革中的語文課堂
- 在美術教學中進行傳統美德教育
- 小組合作學習在小學數學課堂中的應用
- 淺談小學低年級數學課堂教學中的合作學習
- 關注語文教學的本質
- 小學語文教學中合作學習法的應用
- 淺談科學課中學習性評價的應用
- 關于演示教學法的成果研究及經驗總結
- 提高高中數學課堂教學效率的措施
- 極限思維在高中物理解題中的應用
- 高中物理力學三大解題技巧的思考
- 淺談學生書法練習
- 數學核心素養理念下的初中數學課堂教學實踐探索
- 研究性學習在教學中的應用
- 高中生物核心素養的內涵與培養方案研究
- 淺談音樂在語文教學中的運用
- 核心素養理念下化學史在教學體系中的構建
- 多元建構 立體發展
- 高中語文核心素養的實質內涵及培育路徑
- 高中生物教學中微課的創新應用
- 淺析二次函數根的分布問題的學習
- 小學信息技術課自主探究教學模式研究
- 淺談分層教學理論在初中英語教學中的實踐應用
- 如何培養低年級學生課外閱讀興趣
- 情為文之根
- 淺談英語語調的特點和用途
- 初中物理教學中多媒體技術的合理應用
- 巧用微課堂提升初中數學課堂效率
- 分析高中數學課堂中小組合作學習策略
- 小學語文教學中塑造課堂氛圍的措施
幼兒教育
小學教育
- 小學數學教學活動有效性探微
- 小學音樂教育要面向全體學生注重個性發展
- 問題導學法在初中數學教學中的使用
- 多媒體教學運用于小學語文教學中的意義分析
- 小學數學教學中如何培養學生的計算能力
- 基于教師知識觀轉型的小學課堂即時評價研究
- 淺談小學生英語朗讀能力的培養
- 探討小學美術教學中示范方法
- 小學數學高年級學生數學運算能力的培養
- 小學語文教學中學生興趣的激發與培養
- 小學作文教學要抓在“點”上
- 淺談小學信息技術教學對學生創新能力的培養
- 新形勢下如何創設有效的小學數學課堂情境
- 小學數學教學中探究實踐教學的應用探析
- 淺析小學數學應用題的研究
- 淺談小學數學教學中對錯誤資源的有效利用
- 小學數學教學中體驗式學習的應用探究
- 小學信息技術教學中任務驅動教學法的應用
- 小學數學解決問題方法多樣化的探究
- 試議小學數學教學中學生應具備哪些好習慣
- 小學語文趣味識字教學法分析
- 德育教育在小學數學教學實踐中的途徑探討
- 小學數學教學的現狀與策略
- 小學英語教學中信息技術的應用
- 淺談小學語文教學中學生閱讀能力的培養
- 如何使小學“品德與社會”課程教學具有生活化特點
- 把“裝糊涂、留空間”帶入語文課堂
- 如何運用“三十六計”與“搗蛋鬼”過招
- 小學數學教學中多媒體的運用探析
- 閱讀量對小學語文學習的有利影響
- 淺談色粉畫在中國的歷史、現狀以及義務教育階段的發展
- 小學德育生活化途徑探索
- 提高小學生計算能力的方法
- 信息技術整合背景下農村小學英語有效教學的思考與實踐
- 如何通過朗讀訓練培養學生的語感
- 淺談創新教育在高職韓語教學中的應用
- 小學語文課堂教學中學生提問能力的培養
- 特別的愛送給特別的你
- 讓思維之花盛開在小學數學課堂教學中
- 探究如何培養小學生語文寫作興趣
- 淺析小學語文中的情境教學
- 優化小學數學教學激發學生學習數學興趣
- 激發興趣，樂于習作
- 淺談小學生心理健康教育
- 淺談小學生的養成教育
- 如何培養小學生學習數學的興趣與情感
- 試議高年級語文個性化閱讀
- 試論新課標下小學數學教學方法的創新及對策
- 小學語文標點符號教學現狀與對策
- 小學數學教學中如何實現教學創新
- 淺談如何調動學生學習美術的興趣
- 小學數學教學中如何培養學生主動探究能力
中學教育
- 談初中學生審美能力的培養和提高
- 初中生物學科實施創新教育初探
- 淺談新課改下初中歷史教學模式
- 初中物理有效課堂教學探討
- 探究初中數學“分層教學，分類指導”
- 高中物理核心概念及其學習進階研究
- 高中數學課堂互動教學設計
- 如何提高高中物理自主學習能力探究
- 探析信息化時代下初中政治思想教學
- 地理教學中創新教育的認識與實踐
- 圖片在初中地理教學中的應用
- 新課程背景下提高高中數學課堂教學有效性的策略
- 分層走班教學模式在初中英語中的實踐
- 分組實驗在初中物理教學中的應用
- 芻議生活化教學理念在高中歷史教學中的應用
- 數形結合在初中數學教學中的運用
- 高中歷史課學生自學質疑能力存在問題研究
- 試析高中物理學習的高效策略
- 高中數學課堂滲透德育教學的思考
- 對高中化學中有機化學的反應原理探討
- 培養初中生核心素養的物理教學策略初探
- 初中物理“自主建構”式課堂教學實踐與思考
- 高中物理力學相關問題的學習技巧
- 高中物理中的傳送帶模型
- 激勵的教學實效
- 少教多學在古代詩詞鑒賞中的運用
- 淺析思維導圖在初中物理教學中運用的方法
- 關于做好初中語文審美教育的幾點思考
- 熱愛本土文化是初中美術課的激興所在
- 中學跳高運動成績影響因素的探析
- 混合學習模式下初中英語自主學習類型探究
- 微課以及微課程在初中生物教學中的應用
- 初中美術滲透德育教育的方法
- 試論從發展核心素養的視角探討高中生物必修內容的變革
- 讓愛的陽光去灑滿每位中學生的心靈
- 談初中物理教學中學生自學能力的培養
- 探究加強中學生教育管理工作的方式
- 初中英語課堂教學如何構建高效課堂
- Google Earth在輔助中學地理教學中的應用
- 信息技術與高中英語的有效整合
- 核心素養背景下高中生數學運算能力的培養
- 讓美術課堂成為一場美麗的歡聚
- 初中物理教學中存在的問題及對策
- 高中數學邏輯思維培養的策略
- 微課在初中語文教學中的應用
- 基于生活化的初中數學課堂教學
- 淺析新課程改革背景下高中語文讀寫結合教學策略
- 高中物理教學如何提高學生自主學習能力
- 試析農村中小學英語教學的現狀及解決途徑
- 構建高中英語自主學習課堂教學模式
- 體驗生命的意蘊和情調
高等教育
- 心理學視域下高校思想政治教育工作
- 新時代的大學生如何樹立正確的馬克思主義價值觀
- 高職國際貿易專業課程體系優化與改革研究
- 新時代高等院校師德師風建設工作長效機制探討
- 基于四維課堂的會展混合式教學模式研究
- 高校大學生思想政治教育管理的新模式探究
- 淺談營造興趣課堂的多元化方法
- 近5年語料庫應用于外語教學的研究綜述
- 管理學視角下涉海類高校實踐教學體系的構建
- 高校輔導員職業能力提升與專業化發展探討
- 對發展“互聯網+”中醫藥的思考
- 基于英語學科核心素養的大學生語言能力培養的探究
- 基于“相關變化率”的高等數學教學案例研究
- 淺談新形勢下本科生學業導師制度在大學生思想政治教育工作中的優勢
- “大眾創業”視域下遼寧省高校完善大學生創業教育的問題研究
- 農村幼兒教師專業素養調查研究
- 人本理念下改進高校學生工作的路徑探析
- 應用型本科工程造價人才BIM應用能力分析
- “黨建+”工作模式提升醫學研究生思想政治工作實效
- 遼寧省幼兒園教育活動評價標準研制報告
- 高校院系專職組織員要做到“五個專”
專題論壇
- 淺談喀拉塔土語的語音特點
- 高精度電阻測量方法及其應用的思考
- “全面二孩”背景下家庭教育方式的優化研究
- 優化作業設計?撬動教學方式
- 服務新舊動能轉換，培養創新型人才
- 簡議農村初中地理教師專業素養發展現狀
- 學校德育工作的思考與實踐
- 從制度和精神文化角度看中日傳統文化的差異
- 淺談怎樣做一個“學習型”校長
- 一課一研優化教學策略打造高效課堂研究
- 養成教育需從點滴抓起
- 淺談英語中的漢語外來詞及其翻譯策略
- 淺談安培力作用下的平衡問題
- 農村中學班級管理探討
- 師愛淺析
- 一帶一路背景下雙語教學的國際化與本土化
- 兩份調查問卷引發的思考
- 淺析民間音樂傳承與教師業務提升
- “1.5+1+0.5”教學模式與信息化教學相結合有效性的研究
- 促進中小學藝術教育實踐與思考
- 淮海戲的藝術特征與發展路徑
- 讓名著閱讀插上思維導圖的翅膀
- 一朵心蓮悄悄綻放
- 淺談鋼琴教學的有效性
- 淺談二胡教學過程中的幾點心得
- 永恒的歷史
- 淺談對送教上門工作的實踐與思考
- 高中學生學習數學意志品質培養談
- 中學生校園欺凌行為的防治措施
- 淺談影視翻譯中文化負載詞的英譯
- 淺析班主任在學生管理中的主導作用
- 幫助學生戒除網癮，重新回歸生活正軌
- 凝聚產生力量，活動體驗成長
- 從中英文禮貌用語中看文化差異
- 中小學教師能力素質芻議
- 《傳統文化誦讀活動與學生人格培養》實驗之感悟
- 探討計算機應用技術及發展