2019年12期
學習周報·教與學
教法探究
- 問題導學法在初中數學教學中的運用探究
- 初中數學課堂有效教學策略探析
- 建模思維在高中數學教學中的滲透
- 微課在高中數學教學中的應用
- 小學語文讀與寫教學策略探究
- 初中數學課堂教學情境的創設方法探究
- 探究小學數學計算的教與學
- 初中英語課堂教學融入中華優秀傳統文化教育的實踐研究
- 淺談小學高年級閱讀和寫作有機結合的方法
- 研究道德與法治教材特點 實施生活化教學策略
- 核心素養理念下的初中語文閱讀教學中的情感教育探討
- 小學數學教學中與學生有效互動的策略探究
- 探究小學數學課堂提問教學策略的有效性
- 課堂提問在小學語文教學中的有效性實施策略
- 高中數學函數解題思路多元化的方法研究
- 小學語文教師文學審美素養探究
- 淺析如何在小學語文教學中激活學生思維
- 探究圖形運動的數學內涵及其教學價值
- 淺談分組合作教學在初中英語聽說課堂中的應用
- 探究初中英語單詞記憶法
- 關于中職語文教學中快樂教學法研究
- 運用數學思想方法解決問題例談
- 農村初中英語口語冷場問題的心理分析、對策與嘗試
- 淺析小學語文中高段作文課堂練筆策略
- 基于新課改背景下小學高年級數學能力培養的途徑分析
- 探究問題教學法在初中語文閱讀教學中的應用
- 小學語文教學中核心素養的有效滲透
- 淺談小學英語詞匯教學
- 淺談初中語文古詩文教學中傳統文化的教育
- 小學數學拓展課堂活動操作策略初探
- 試論微課在高中語文閱讀教學中的有效應用
- 小學數學教學中應該積極關注學生思維能力的培養
- 探究極坐標高考題型分類及解題方法
- 小學中段寫作生活的教學初探
- 小學語文課堂導入教學方法探討
- 解讀初中語文教學中寫作教學的訓練方法
- 基于培養思辨能力的初中英語寫作探討
- 趣味互動在小學數學教學中的應用探討
- 淺談小學六年級語文復習的策略
教學研究
- 基于核心素養的小學數學課堂教學研究
- 英語學習那些事兒
- 數學與應用
- 高中英語詞匯有效教學策略研究
- 芻議電子白板與初中語文教學的有效結合應用
- 討論班級公約教學設計
- 淺談速讀對高中英語的影響
- 小學語文散文閱讀教學設計探究
- 有效使用學具，提高課堂教學效率
- 語文素養在初中語文教學中的滲透
- 讓“說”提高農村小學數學課堂的有效性
- 如何在初中英語教學中提升學生聽力能力
- “互聯網+”背景下的初中數學課堂教學研究
- 淺談“有效提問”對提高課堂效率的重要性
- 讓語文教學回家
- 小學數學教學的“三怪招”
- 給習作一個自由的空間
- 小學語文閱讀創新教學方法研究
- 核心素養下小學數學課堂教學策略
- 淺談小學數學簡約高效課堂的構建
- 如何構建基于核心素養培養的小學數學課堂
- 名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞講解
- 蘇教版高中語文讀寫結合教學策略研究
- 互聯網+情況下初中英語教學策略
- 小學數學教學設計的新思考
- 分析成因，巧妙施策，提高學生習作水平
- 試論生活情境在小學數學教學中的運用
- 小學中高年級數學有效預習策略和方法分析
- 小學語文教學中的群文閱讀教學策略研究
- 關于提升小學英語繪本課堂教學效果的策略研究
- 在小學語文教學中培養學生創新能力的策略與研究
- 小學語文教學中滲透心理健康教育的方法及效果研究
- 高中生作文的寫作困境與對策
- 初中數學教學中實施合作學習模式的效果
- 基于核心素養培養的高一數學教學目標設計策略研究
- 基于師生協同發展的高中英語教學設計策略
- 提升初三語文復習實效策略的新思考
- 微課在小學語文教學中的優勢及對教改的作用研究
- 激趣
- 與學習困擾大作戰
- 淺談小學數學教學中學生計算能力的培養與提高
- 注重英語朗讀教學 強化學生語言素養
- 小組合作學習在數學教學中的積極意義及其實施策略
- 淺談提高小學數學教學有效性的思考
- 探究小學語文教學中口語交際能力培養的實效策略
- 小學數學課堂教學中追問技巧與反思的研究
- 淺析小數乘法計算典型錯誤及其教學對策
- 探究微課在初中英語詞匯教學中的有效運用
- 鄉鎮初中數學教學中有效提問策略與研究
- 談小學語文教學中如何培養學生的自主學習能力
- 小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養
- 基于微課的農村留守兒童小學數學自主性學習研究
- 淺析小學數學分層教學
- 中職語文課堂教學中情感教育的重要性
- 傳統文化在初中語文教學中的重要作用淺析
- 提高小學六年級數學應用題教學策略
- 試論小學低年級數學解決問題教學中繪本的應用策略
- 巧用現代技巧調動小學英語學困生學習興趣
- 探究初中英語閱讀理解的答題技巧
- 基于問題驅動的初中數學教學策略的研究
- 淺談小學數學課堂中解決問題教學的現狀及策略
- 淺析小學語文閱讀解題技巧教學指南
- 試論小學數學教學問題情境的創設與思考
- 論趣味識字在小學語文課堂中的應用
- 小學語文中高年級課堂有效教學方法的幾點體會
- 淺談小學數學思維能力的培養
- 試論小學數學分數應用題解題障礙
- 芻議如何在小學數學課堂教學中滲透數學文化
- 初中英語課堂教學情境創設的有效策略
- 中西部地區英語課堂教學存在的問題和對策
學前教育
實踐探索
教育管理
課程縱橫
- 多媒體在高中生物教學中的有效應用對策
- 初中物理合作探究式教學淺議
- 小學美術教師如何把控好課堂秩序
- 高中生物教學生活化略議
- 翻轉課堂激活高中物理教學
- 道德與法治課程對學生社會認知能力的培養
- 初中化學教學中如何滲透生態文明教育
- 基于“化學名”的化學式教學策略研究
- 談如何提高初中九年級化學中的教學效率
- 強化小學六年級體育教學中的體能訓練
- 體育教學中的德育
- 淺析初中歷史教學的創新
- 創新視角下如何靈活運用教學方法優化初中歷史教學
- 新課改下初中歷史教學的策略
- 如何在初中化學教學中提高學生的核心素養
- 德育之花開遍小學英語課堂
- 淺論信息技術在小學語文課中的運用
- 應用高中生物教材中的“問題探討”實施有效教學
- 試論初中物理課堂提問的技巧及方法
- 小學音樂教學中培養學生節奏感的途徑探討
- 試論初中階段中長跑教學與訓練方法
- 核心素養觀下初中道德與法治智慧課堂的構建
- 試論轉化思想在初中數學解題中的運用
- 高中物理課堂教學中如何調動學生的學習主動性
- 信息化視野下高中數學有效教學策略探究
- 初中物理的寓教于樂
- 淺談多媒體在小學語文教學中的應用
- 激發學生物理學習興趣的策略研究
- 激勵性評價在九年級地理課堂教學中的運用
- 探究民族音樂在初中音樂教學中的有效應用
- 淺析微課在初中歷史教學中的運用思路
- 高三化學復習中選擇題的突破教學
- 從一道題中用多種方式求解加速度引發的思考
- 小學兒童獨立生存能力培養的策略
- 提高中職體育田徑教學有效性的措施研究
- 地理教學中的溫差
- 試論音樂教師當班主任