考試周刊
數學教學與研究
理化生教學與研究
教育教學研究
外語教學與研究
- 基于應用型人才培養的專業課程雙語教學實踐
- 淺論高中英語的人文教學
- 文化語境與中學英語口語教學策略研究
- 在英語教學中加強情感教育
- 探討廣西高職高專學生英語口語學習難點
- 金字塔原理在英語專業四級寫作中的應用
- 淺探英語委婉語的語用功能
- 后方法視野下的商務英語教學
- 讓學生在英語學習中達到理解背誦的最優化
- 跨文化交際與高級英語教學
- “跨文化交際”的教學模式探索
- 如何在高三英語課堂教學中培養學生的創新精神
- 多媒體語言教學在中學英語課堂中的實踐
- 論大學英語教學中的文化教學
- 任務型英語教學中的任務設計與策略探討
- 心中的一桿秤
- 英語長句翻譯方法分析
- 淺析新理念下技校英語閱讀教學
- 大學英語交際能力培養的文化制約因素及對策
- 如何幫助中職學生樹立學習英語的自信心
- 漢日語差比句對比解析
- 非言語交際手段對英語教學的積極意義
- 英語閱讀課前預習策略與閱讀能力的相關性研究
- 英漢思維、語篇模式差異與英語寫作教學
- 注重習題評講效率,提高英語教學質量
- 高中英語課堂教學的導入方法探析
- 通過英美文化的滲透提高大學生英語聽力理解能力
- 簡述英語詞匯的構詞法的形式
- 大學英語口語教學的制約因素與對策探究
- 如何使英語學習由被動變主動
- 英語課堂提問是對學生思維能力的最好訓練
- 中學英語情感教學之探析
- 英語課堂中多媒體輔助教學存在的誤區
- 大學英語閱讀技巧談

