2018年19期
新教育時代·教師版
幼兒教育
小學教育
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養探究
- 如何提高小學生的計算能力
- 小學美術課融入民間美術資源的價值討論
- 新形勢下的小學德育教育探究
- 怎樣進行小學數學教學中的情景創設
- 小議如何在小學數學教學中培養學生的邏輯思維能力
- 撥開云霧見月明
- 小學體育教學中師生的有效互動探究
- 關于低年級寫字教學的123
- 淺析小學生數學運算能力的培養
- 構建以學生為主體的小學語文高效課堂初探
- 科學設計預習單優化小學數學教學質量的探討
- 動手操作在低段教學中的有效運用
- 小學數學教學中如何培養學生的計算能力
- 論微課在小學語文教學中的應用問題
- 信息技術在小學數學課外輔導中的應用探究
- 現代信息技術與小學語文課程的整合
- 淺談小學數學核心素養的培養策略
- 現代教學技術與小學科學教學相結合
- 微課在小學語文教學中的應用問題研究
- 合作學習在語文教學中的應用
- 小議小學語文教學中應怎樣提高學生的思維能力
- 小學生數學思維能力的培養
- 淺析新課改背景下如何創新小學語文教學
- 淺談小學語文教學中應用“讓學引思”的效果
- 情感教育中初中語文實施策略分析
- 小議提高小學高年級數學計算能力的有效策略
- 小學語文教學中培養學生的自信力的策略研究
- 小學數學教學中教育游戲的植入與教學設計
- 試述小學語文課堂教學如何“活”起來
- 素質拓展訓練融入小學體育教學的途經初探
- 核心素養背景下的小學數學教學
- 淺論小學數學課堂錯誤資源應對策略
- 小學低年級語文的識字與寫字教學初探
- 動態數學課堂，從解放孩子們的手開始
- 小學語文如何針對核心素養教學分析
- 改進小學語文課堂教學效率的策略與方法
- 淺談如何提高農村小學數學課堂教學有效性
- 小學數學教學中學生創新意識的培養
- 朗讀要貫穿小學低年級語文學習的探究
- 淺談小學數學作業批改方式的轉變
- 基于核心素養導向的小學語文教學模式初探
- 芻議小學語文看圖寫話教學存在問題及對策
- 論趣味性教學在小學語文學科中的運用
- 小學語文教學中“讀說寫”一體化教學探討
- 談談小學體育興趣教學
- 小學語文閱讀教學存在的問題及對策初探
- 論新課程理念下的農村小學數學合作學習
- 問題驅動自主探究
- 如何提高小學語文課堂教學效率
- 苗族鄉村小學語文教學中小組識字教學之我見
- 小學語文教學中“遞進循環式”教學策略分析
- 新課改下小學數學有效教學策略初探
- 淺談小學美術開放式教學
- 小學數學中如何提高計算能力探究
- 信息技術在小學數學教學中的應用
- 重視小學生心理健康需求，培養健全人格
- 論小學音樂教學如何激發學生的創新思維
- 小學英語繪本教學存在的問題及解決策略初探
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用分析
- 小學古詩詞教學中比較閱讀的應用分析
- 小學數學解決問題方法多樣化研究
- 新課標下小學數學教學方法的轉變分析
- 妙用提問提高小學語文課堂教學效果探究
- 數學文化在小學數學教學中的滲透探析
- 新課程背景下小學音樂欣賞教學初探
- 核心素養視角下如何開展小學信息技術教學
- 小學語文教學中的創新教育探究
- 談小學數學課堂教學變革
- 淺談如何在數學課堂教學中激發學生的學習興趣
- 信息技術與小學科學課程教學的整合探究
- 淺析構建以學生為主體的小學語文高效課堂
- 音樂游戲在小學音樂課堂中的應用分析
- 小學數學教學中學生創新思維能力的培養
- 論提升小學道德與法治課堂教學有效性的策略
- 如何提高小學語文課堂教學有效性初探
- 淺談小學語文閱讀教學的有效策略
- 低年級看圖寫話教學方法及一點思考
- 小學音樂教育對校園文化建設的影響研究
- 小學語文教學中群文閱讀教學的設計
- 引入微課教學，激活品社課
- 小學數學教學中數學思想方法的滲透路徑
- 妙用提問提高小學語文課堂教學效果研究
- 小學信息技術課堂游戲化教學策略
- 新課程改革背景下小學數學教學生活化初探
- 讓多媒體的翅膀在小學作文教學中飛翔
- 微課在小學英語課堂教學中的應用研究
- 小學體育教學中滲透心理健康教育的對策
- 新課程下的小學語文閱讀指導策略初探
- 如何提高小學語文課堂教學的有效性初探
- 小議提高小學音樂課堂教學有效性的策略
- 小學英語課堂中的多元化評價研究
- 淺談小學語文教學中學困生存在的原因和對策
- 新課程理念下小學數學高質高效課堂教學研究
- 多媒體在低年級寫話教學中的應用
- 淺談微課教學在小學語文教學中的應用
中學教育
- 新課標下中學體育教學中學生學習興趣的培養
- 論微課在高中物理實驗教學中的應用
- 基于面向核心素養的初中信息技術教育
- 關于初中英語教育中學生基本能力的培養思考
- 論初中政治教學中時政教學方式
- 初中體育教學中興趣教學法的運用研究
- 高中信息科技教學中學生計算思維的培養策略
- 高中物理教學中情感態度與價值觀的培養
- 高中語文現代文高效閱讀的技巧
- 高中體育教學中培養學生創新意識的思考
- 基于任務型教學法的高中英語教學實踐與反思
- 初中語文教學中的多元化教學方法分析
- 關于提高高中數學課堂教學效率的策略分析
- 高中數學立體幾何教學中情景教學有效運用探究
- 淺析教學實踐中學生記憶化學方程式的策略
- 初中英語教學中合作學習的應用與教學設計
- 思維導圖在高中英語寫作中的應用分析
- 小議多媒體技術在初中物理教學中的應用
- 高中數學教學中培養學生自主學習能力的探究
- 新課改下高中生物教學的有效途徑
- 初中學生數學學習能力的培養策略
- 培養初中學生化學核心素養的途徑與實踐
- 初中數學課堂教學中促進學生主體性發揮的策略研究
- 新課改下初中語文教學中的情感教育
- 如何提升初中數學課堂教學效率
- 項目學習在初中數學教學中的應用研究
- 八年級語文教學中高效閱讀策略的分析
- 初中作文教學讀寫結合方式分析與研究
- 分層教學法在初中英語教學中的應用探析
- 小議傳統文化在高中語文教學中的滲透
- 論分層教學在高中政治教學中的應用
- 如何利用信息技術激發學生學習語文課的興趣
- 如何培養學生在初中階段學習信息技術的好習慣和信息素養
- 小議多媒體技術在中小學音樂教學中的應用
- 初中語文教學對創新能力的培養初探
- 淺談思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用
- 初中數學合作學習中存在的問題及對策
- 游戲教學在初中體育課程中的有效實施策略
- 基于高中數學教學中培養學生創新思維的研究
- 論新課改下初中語文教學中的情感教育
- 核心素養視野下高中歷史課堂的構建
- 初中語文課堂教學中的提問藝術策略研究
- 分析高中地理教學的德育滲透
- 如何對初中語文課堂教學提問進行創新
- 新課程改革下初中英語教學中存在的問題及對策
- 高中數學教學中學生創新能力的培養
職業教育
- 微課資源在中醫常用技術課程中“翻轉課堂”的設計和應用
- 以就業為導向的中專計算機教學探討
- 網絡新時代如何在職教課程中培養視障學生的核心素養
- 對中職教育資源整合的認識和思考
- 智慧交通背景下高職智能交通技術運用專業人才培養模式的研究
- 平面設計教學對學生創造力的培養分析
- 淺談高職數學教學中的案例教學法
- 聲電光影中的作文教學
- 職業教育教學管理中存在的問題及對策
- 運用現代教育技術構建中職教學模式研究
- 中職院校教育管理現狀及改進措施研究
- 中職汽車電氣設備課程教學方法改革與實踐
- 淺談依托“產業園”的校企聯動電子商務人才培養模式
- 中職機械教學中學生創新能力的培養探究
- 多向有效的教學交往在中職英語精準課堂上的運用
- 單片機在中職類學校的教學簡談
- 基于任務教學法的中職藝術專業教學探討
- 行動導向學教學法在中職計算機教學改革中的滲透分析
- 淺析“課崗融合”教學在中職《計算機組裝與維修》課程中的應用
高等教育
- 翻轉課堂在高等學校課堂教學中的有效運用
- 構建高校體育教學人文性的思考
- “互聯網+”時代大學生思想教育新途徑探索
- 基于“產教結合”的教學質量監控體系及運行管理
- 終身體育理念下高校體育教學改革
- “互聯網+”時代背景下高校思想政治教育創新
- 淺談鄂中京山地區地質野外實習內容與路線的設計
- 金融學專業教學方法和教學手段的改進的分析
- 在大學英語教學中把握好信息反饋
- 基于翻轉課堂的電磁場電磁波的教學模式探索
- 基于“互聯網+”背景下大學生創新創業教育的新模式探索
- “PBL、LBL、SP”三維一體教學法在中西醫結合外科學教學中的應用效果體會
- 多媒體技術在高校體育教學改革中的作用
- 提高學生自主發展能力
- 高校輔導員在大學生創業教育中的角色定位與實施路徑
- 新媒體環境下的高校思政教育手段探析
- 臨床醫學專業預防醫學實驗教學改革研究
- 幕課環境下我國大學數學教育發展策略
- 論“互聯網+”理念下技工院校語文教學助推傳統文化傳承的路徑分析
- 手機媒體在思想政治教育工作中的應用路徑探析
- 大學生法律意識缺失及其培養策略探析
- 自媒體背景下大學生網絡輿情引導對策研究
課程研究
- 淺議生物新課程標準指導下的實驗教學
- 一題一思明思路，思維導圖促成長
- 論小組合作學習在初中歷史課堂教學中的有效應用
- 高中體育教學田徑訓練強度及訓練量探討
- 小學數學中高年級特色作業設計點滴初探
- 淺談美術教學中的創新
- 新課改理念下地理（星球版）課堂教學方法探究
- 運用多媒體進行語文教學之反思
- 解析教學中閱讀的幾點反思
- 道德與法治課實施生命教育的實踐研究
- 高中田徑運動員訓練中的心理因素及對策分析
- 淺議高中數學三角函數解析技巧
- 小議小學古詩詞有效教學策略
- 淺談學生如何在作文中抒情
- 學科遷移
- 如何提高數學課堂教學效率
- 主題班會案例
- 把握學生心理，提高課堂交流效益
- 學科大融合下中小學英語高效課堂探究
- 高中校園足球訓練現狀與對策研究
- 古代詩詞類教材對當前語文教材建設的啟示
- 詩歌鑒賞的三重境界
教改理論
- 小學科學教具改革與創新的探索
- 新課改背景下班主任管理創新方法
- “以人為本”理念在小學班級管理中的應用探析
- 如何開展“以學生為本”的高中班主任學生管理工作
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的運用
- 論“以人為本”教學理念下的小學學校管理模式
- 學校教導處文化管理分析
- 讓課堂變樂堂
- 淺談農村數學教學中的合作交流
- 課改深化下的校長教學領導力提升研究
- 作業訂正之我見
- 分析新課程改革下初中班主任管理工作中的問題與對策
- 源于生活回歸生活
- 初中體育加試實心球項目技巧訓練研究
- “以人為本”教學理念下的小學學校管理模式初探
- 音樂在培智生活語文教學中的作用
- 淺談如何做好農村小學班主任工作
- 提高初中班主任管理工作效率的相關措施分析
- 站在中學的講臺上
- 論當代我國高效課堂改革的成因與走向
- 經常有效反思促專業成長嬗變
- 如何做好農村班主任的德育工作
- 體育老師做班主任的優勢
- 新課改下的小學校長管理能力初探
- 如何跟后進生進行溝通
- 利用校園文化提高學生語文素養的思路探究
- “新基礎教育”
- 以“探究式”閱讀推動中學語文閱讀教學實效的提高
- 小議學校藝術教育與非物質文化遺產傳承
- 關于初中校本教研管理有效性的幾點思考
- 小學體育與健康基礎知識教學內容與教學方法探析
- 淺談科技活動中小組合作探究的實施
- 淺析道德與法治教學中如何發展學生的核心素養
- 小學班主任如何走出管理困境
- 淺談后進生的轉化工作
- 非遺文化在“走班”中的傳承
- 為學生的習作搭建漸進的“階梯”
- 學校“正竹銀行”德育評價制度建設初探
- 小學低年級班級管理中的德育教育探索
- 探析小學班主任如何做好班級管理工作
- 農村小學教師應如何做好德育教學工作
- 新形勢下初中班主任工作方法研究