
2011年9期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實踐,并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題;下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實踐,記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進程,并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進辦學(xué)理念、高校管理先進經(jīng)驗、學(xué)科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志,能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例,先進的經(jīng)驗;通過對重點、熱點問題進行報道、解讀,對重點課題研究的追蹤,對香港、臺灣、澳門的教育界的關(guān)注,對海外經(jīng)驗的展示,可以開闊讀者的視野,同時為國內(nèi)正
教育界·上旬
教法研究
- 淺談音樂教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 探究青少年籃球訓(xùn)練的不足和對策
- 談?wù)勅绾问┬袧u進式目標達成法
- 新課程背景下高考歷史復(fù)習(xí)的策略
- 高中英語閱讀教學(xué)有效途徑之我見
- 抓住教學(xué)契機,進行有效練筆
- 高中政治課創(chuàng)新教學(xué)微探
- 如何提高學(xué)生提取議論文論點的能力
- 新課改下高考政治試題的答題技巧
- 楞次定律教學(xué)建議
- 高中英語寫作能力培養(yǎng)
- 淺析如何提高小學(xué)體育教學(xué)的效率
- 源于實踐服務(wù)教學(xué)
- 初中語文閱讀教學(xué)心得
- 如何在哲學(xué)教學(xué)中實現(xiàn)時政的有效滲透
- 新課標下高中物理演示實驗教學(xué)優(yōu)化淺探
- 淺談初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)策略
- 談?wù)剬πW(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計的體會
- 化學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
- 淺談如何提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- “內(nèi)外結(jié)合”讓名著閱讀更有效
- 巧用文史結(jié)合 提高歷史教學(xué)效果
- 培養(yǎng)學(xué)生預(yù)測能力優(yōu)化英語閱讀教學(xué)
- 試談小學(xué)美術(shù)教育與教學(xué)方法
- 小議“原地推鉛球的訓(xùn)練”
- 激活英語課堂教學(xué)四法
- 如何在例題教學(xué)中培養(yǎng)思維能力
- 高三學(xué)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)障礙淺析與對策
- 語文教學(xué)的提問藝術(shù)探究
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣之我見
- 我的政治課愉快教學(xué)三部曲
- 淺談“物體的受力分析”教學(xué)
- 以興趣為導(dǎo)向,提高歷史教學(xué)的藝術(shù)性
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談情境教學(xué)在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中的運用
- 跟著課本讀名著
- “NaOH(aq)使酚酞試液變紅后褪色”引發(fā)的探究
- 讓初中生帶著濃厚興趣學(xué)歷史
教師教育
教師隨筆
理論探究
- 高中學(xué)生對中圖版地理教材(必修1)認知的調(diào)查研究
- 高三英語泛讀教學(xué)探究
- 轉(zhuǎn)換觀念,讓美術(shù)課堂盡灑人文情懷
- 初中體育課程內(nèi)容資源開發(fā)問題探討
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
- 英語繪本與小學(xué)英語教材有效結(jié)合的實踐與研究
- 寓情感教育于英語教學(xué)中
- 談初中英語閱讀教學(xué)的方法和認識
- 淺議音樂教學(xué)
- 高中美術(shù)選修模塊與教師選課指導(dǎo)
- 初中作文教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生早戀
- 數(shù)學(xué)有效課堂提問的價值體現(xiàn)
- 談?wù)勑W(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 朗讀教學(xué)存在的問題及對策
- 美好前景由提高語文課堂效率開始
- 對中學(xué)體育教學(xué)實施素質(zhì)教育的探討
- 淺談體育考生800米跑的節(jié)奏感及其訓(xùn)練
- 初中思想政治的“嘗試教學(xué)”剖析
- 魯迅小說刻畫人物靈魂的穿透力
- 新課程理念下創(chuàng)造性生物課堂教學(xué)探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)有效課堂討論的實施
- 談思想政治教學(xué)中創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談歌唱訓(xùn)練中的“技”
- 高中英語課堂提問藝術(shù)探究
- 淺談英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容源于生活\\用于生活
- 淺談對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價策略
- 淺談古詩詞的閱讀教學(xué)
- 培養(yǎng)寫話興趣,點燃寫話熱情
- 高一年級數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與對策探討
- 英語教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 如何在初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的生存意識
- 淺談中學(xué)生語文學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 英語閱讀課學(xué)習(xí)策略與教師課堂調(diào)控
- 創(chuàng)造力是音樂教學(xué)的靈魂
- 從中學(xué)生心理發(fā)展談中學(xué)體育教學(xué)
- 生物教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 談?wù)剶?shù)軸在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文教師在對話教學(xué)中的三個著力點
- 王維:至真至純的吟者
- 素質(zhì)教育與中學(xué)英語教學(xué)
- 新課標下物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析生物教學(xué)的研究性學(xué)習(xí)
- 試析思維定式的形成原因及克服策略
- 淺析民間美術(shù)在學(xué)校教育中的價值
- 也議政治課教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 提高初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)的有效性
- 淺析情感因素在中學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 建構(gòu)語文的三維度
- 淺析初中作文教學(xué)
- 讓學(xué)生的作文凸顯自己的風(fēng)采
教育管理
電教科技
- 讓信息技術(shù)課堂更“和諧”
- 新課標背景下高中信息技術(shù)教學(xué)方法初探
- 談多媒體環(huán)境下的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)
- 用模擬型課件輔助演示實驗,優(yōu)化物理課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中多媒體應(yīng)用的初步嘗試
- 多媒體輔助初中數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式如何“網(wǎng)” 住學(xué)生的心
- 信息技術(shù)讓數(shù)學(xué)課堂“活” 起來
- 淺論信息時代高校圖書館讀者教育工作及創(chuàng)新
- 探討多媒體在高中美術(shù)欣賞課中的應(yīng)用
