2011年54期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
- 國際教育改革與我國教育改革方向的研究
- 以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的石河子大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)實踐性教學(xué)改革探析
- 從商務(wù)英語的特點談商務(wù)英語閱讀課教學(xué)法的改革
- 論職業(yè)院校體育教學(xué)改革之學(xué)分制
- 瞄準教學(xué)改革新需
- 適應(yīng)課程改革需
- 高職學(xué)校信息技術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)中的問題和改革
- 《單片機應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)改革簡論
- 基于《機械設(shè)計》課程的工作過程教學(xué)改革與實踐
- 新課程改革后如何提高初中思想政治課教學(xué)質(zhì)量
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 文言文教學(xué)中的細節(jié)品味
- 芻議高中語文教學(xué)中的語言敏感度培養(yǎng)
- 語文教學(xué)不可忽視學(xué)生的口頭表達能力培養(yǎng)
- 我讀《再別康橋》
- 苦而彌香的《項脊軒志》
- 生命的旅
- 語文教學(xué)中健康人格的塑造
- 初中語文課中的生命教育缺失與反思
- 對技工院校語文課中加強人文內(nèi)涵\\提高認知能力的教學(xué)探討
- 潛心分析現(xiàn)
- 中職旅游專業(yè)學(xué)生語文課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及研究
- 立足文
- 讓孩子的閱讀在扎實的語文活動中起航
- 論語文生成性課堂的構(gòu)建
- 多媒體在輔助語文課堂教學(xué)中的作用
- 語文課堂朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)
- 調(diào)控藝術(shù)在語文教學(xué)中的運用
- 小學(xué)語文教學(xué)中的朗讀教學(xué)探討
- 基于“言”“意”轉(zhuǎn)化的語文教學(xué)個性化讀寫探究
- 議論文也要制造波瀾
- 博
- 讓寫作成為學(xué)生放飛心靈的場所
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 利用漢諾塔游戲復(fù)習(xí)等比數(shù)列
- 論高職網(wǎng)絡(luò)數(shù)學(xué)實驗室的構(gòu)建
- 大眾化教育下高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量下滑的原因和對策
- 大學(xué)新生高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的原因剖析
- 例談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 握手定律的探究及妙用
- 排列組合解題策略梳理
- 含參數(shù)一元二次不等式模型分類解法
- 芻議高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 例析中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探討
- 新課程下如何做好初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接
- 多媒體教學(xué)課件在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 全面提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的幾點做法
- 例談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的“趣味導(dǎo)入”
- 精心設(shè)計數(shù)學(xué)作
- 對青海環(huán)湖地區(qū)藏族小學(xué)數(shù)學(xué)教育的認識
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展小學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化學(xué)困生的積極措施
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的估算意識和估算能力
外語教學(xué)與研究
- 外語/二語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)風(fēng)格與學(xué)習(xí)策略的相關(guān)性研究
- 中國大學(xué)英語學(xué)習(xí)者和本民族語學(xué)習(xí)者“名詞+名詞”使用情況對比分析
- 一項基于大理白族學(xué)生英語語音音位習(xí)得的研究
- CLIL理念在英語寫作教學(xué)中的運用
- 大學(xué)英語寫作教學(xué)中的英漢對比與問題分析
- 如何幫助學(xué)生提高英語寫作水平
- 如何提高高中學(xué)生的英語寫作能力
- 從跨文化語言交際的角度探討英語習(xí)語的翻譯
- 母語負遷移的影響及對策
- 日語中的英語外來語對日語的影響
- 真實性聽力活動的設(shè)計
- 影響大學(xué)英語聽力的語音因素分析與研究
- 讓英語詞匯教學(xué)不再枯燥
- 將思維導(dǎo)圖引入高職高專《英語國家概況》教學(xué)的實踐和思考
- 高職高專公共英語課程設(shè)計理念與原則
- 高職英語教學(xué)中引入Seminar教學(xué)模式的實踐意義
- 基于高職學(xué)情的公共英語多媒體課件開發(fā)
- 英語教師面部表情在教學(xué)中的運用
- 如何讓多媒體課件在英語教學(xué)中發(fā)揮最大優(yōu)勢
- 對英語教學(xué)中教師角色的反思
- 大學(xué)英語教學(xué)中跨文化知識的導(dǎo)入與培養(yǎng)
- 論英語教學(xué)中的文化缺失
- Free talk中文化議題設(shè)計的三種技巧
- 激發(fā)英語學(xué)習(xí)動機的策略
- 在自主學(xué)習(xí)中提高英語學(xué)習(xí)效率
- 大學(xué)英語教師課堂話語及其問題探討
- 利用基礎(chǔ)日語課堂培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫譯基本技能的教學(xué)模式研究
- 與詞典“同 行”
- 對如何打破英語課堂沉默的研究
- 如何構(gòu)建以學(xué)生為中心的大學(xué)英語課堂
- 也談幼兒英語課堂中的游戲教學(xué)
- 讓農(nóng)村小學(xué)英語課堂充滿活力
- 大學(xué)英語口語教學(xué)負遷移影響因素及教學(xué)對策
- 如何上好英語口語課
- 也談高職院校的英語閱讀教學(xué)
- 高中生英語閱讀新境界
- 逾越閱讀障礙宏
- 英語教學(xué)中不應(yīng)忽略的“色彩”
- 論中學(xué)英語教學(xué)中的語
- 中職英語教學(xué)探究
- 培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的幾點嘗試
- 新課標(biāo)下初中英語活動課教學(xué)的積極作用
- 給點陽光也燦爛
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
高教改革與發(fā)展
- 關(guān)于高職院校人文課程體系設(shè)置的幾點思考
- 論普通高校如何提高國防教育質(zhì)量
- 師范校園文化環(huán)境的構(gòu)建及其德育功效
- 從學(xué)生所處的三重社會關(guān)系角度淺議學(xué)生管理
- 海事法律本科人才培養(yǎng)體系研究
- 生物科學(xué)專業(yè)大學(xué)生科研素質(zhì)培養(yǎng)模式探究
- 以能力培養(yǎng)為主
- 關(guān)于飛機修理士官組訓(xùn)能力的院校培養(yǎng)模式研究
- 淺議高職實驗室對人才培養(yǎng)的作用
- 高職院校國際化酒店管理人才培養(yǎng)模式的研究
- 基于校園安全的交通組織與管理
- 新形勢下高職輔導(dǎo)員工作的創(chuàng)新與發(fā)展
- 基于項目教學(xué)的高職模具專業(yè)課程教師能力分析與培養(yǎng)目標(biāo)的研究
- 加強三本獨立院校教師與學(xué)生交流的兩種途徑
- 論大學(xué)生權(quán)益維護
- 彼得原理引發(fā)就業(yè)問題的思考
- 技工院校中肢體殘疾學(xué)生的心理分析
- 高職教育中的《測試驅(qū)動開發(fā)》課程教學(xué)研究
- 土木工程專業(yè)實習(xí)存在的問題及對策
- 裝飾圖案課程教學(xué)與學(xué)生設(shè)計素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系
- 角色扮演法在《國際貿(mào)易實務(wù)》教學(xué)上的運用
- 對于《課程開發(fā)》教學(xué)中一個網(wǎng)絡(luò)作業(yè)的完成度研究
- 校園心理劇與大學(xué)生EQ教育的科學(xué)實踐教學(xué)