2017年68期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 校企合作崗位對(duì)接
- 初中如何進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育
- 淺談工程基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制訂中需注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 議論文寫作中理性思維能力提升策略
- 小組互助教學(xué)中教師的潛在作用
- 如何培養(yǎng)高中生的作文思辨能力
- 巧用導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法精心打造高效課堂
- 新課改環(huán)境下如何提高學(xué)生的信息素養(yǎng)
- 以讀寫鏈接培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的教學(xué)策略
- 成語(yǔ)與文言相伴
- 新形勢(shì)下初中教育管理的創(chuàng)新策略芻議
- 翻轉(zhuǎn)課堂在《汽車概論》課程中的教學(xué)實(shí)踐
- 淺談作文評(píng)改的多元化
- 繪本閱讀連接你我他
- “生態(tài)系統(tǒng)的組成成分”教學(xué)案例
- 信息時(shí)代背景下高校學(xué)習(xí)檔案數(shù)據(jù)化管理的應(yīng)用實(shí)踐探析
- 植物景觀在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 科學(xué)研究在醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用及模式探討
- 突破日照?qǐng)D難點(diǎn)常用思維方法例談
- 高職高專護(hù)理專業(yè)男生心理健康狀況調(diào)查研究
- 實(shí)現(xiàn)漢語(yǔ)拼音在普通話中精細(xì)化運(yùn)用的措施
- 淺析一道大學(xué)自主招生力學(xué)試題的原參考解答
- 提高高職護(hù)理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的思考
- 巧用策略復(fù)述有方
- 捕捉教學(xué)細(xì)節(jié)做教育的有心人
- 學(xué)生的尊敬教育
- 引導(dǎo)聾生與文本對(duì)話
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育給園所文化建設(shè)帶來(lái)的新助力
- 提高初中教育管理水平促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 探索高校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的問(wèn)題與對(duì)策
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 談如何增強(qiáng)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的教學(xué)效果
- 語(yǔ)文教改下學(xué)生主體性發(fā)揮的實(shí)踐研究
- 小學(xué)語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)“三步曲”
- 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的趣味性、詩(shī)意性
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略的研究
- 智障生語(yǔ)文教學(xué)生活化的實(shí)踐探究
- 基于核心素養(yǎng)下思考高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的重要性
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中讀寫鏈接的有效策略
- 合理的指導(dǎo)對(duì)于初中語(yǔ)文閱讀理解的促進(jìn)作用
- 基于新課程教學(xué)理念的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略研究
- 淺析初中語(yǔ)文新課改后課堂教學(xué)方法
- 論心理健康在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)拾貝
- 引用活動(dòng)教學(xué)模式激活高中語(yǔ)文教學(xué)
- 語(yǔ)文教學(xué)在人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 返璞歸真探尋語(yǔ)文教學(xué)的本位
- 語(yǔ)文教學(xué)與課外活動(dòng)融合研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 巧設(shè)任務(wù)鏈打造高效英語(yǔ)課堂
- 淺談雅思學(xué)術(shù)類閱讀中詞匯學(xué)習(xí)問(wèn)題及策略
- 使用智能手機(jī)輔助中職學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)初探
- 動(dòng)名詞搭配失誤分析及其外語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 寫作三步訓(xùn)練法
- 教育智慧
- 自組團(tuán)隊(duì)促進(jìn)英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂有效教學(xué)研究
- 重視合作學(xué)習(xí)優(yōu)化初中英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 高職英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)現(xiàn)狀及策略研究
- 淺析中職生常用詞匯學(xué)習(xí)策略
- 新課改背景下高中英語(yǔ)全英文教學(xué)策略分析
- 小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀能力的提升策略分析
- 國(guó)內(nèi)二語(yǔ)語(yǔ)塊使用研究綜述：2007年—2016年
- 中職新手英語(yǔ)教師教學(xué)存在問(wèn)題及對(duì)策探究
- 職高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力提高的實(shí)踐研究
- 對(duì)提問(wèn)技巧及藝術(shù)性在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中運(yùn)用的分析
- 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)空間提高初中英語(yǔ)閱讀能力探討
- 合作學(xué)習(xí)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
思想理論研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 初中數(shù)學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)教學(xué)應(yīng)用的探索
- 做“美”的傳播者
- 新課改下高中數(shù)學(xué)課存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在線性代數(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)閱讀理解型綜合試題探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中錯(cuò)誤資源的有效利用
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性初探
- 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)探討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探索
- 淺談中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)渡與銜接
- 數(shù)學(xué)解題的“再回首”
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)中的問(wèn)題診斷研究
- “互學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)課堂問(wèn)題教學(xué)的有效性微探
- 探究性學(xué)習(xí)中初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
- 淺談中職數(shù)學(xué)教育中的德育滲透
- 信息化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐探析
- 范希爾幾何思維水平對(duì)特殊的平行四邊形的教學(xué)啟示
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的《指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 一題多解和一題多變?cè)诔踔袛?shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂行為的培養(yǎng)策略
- 探究初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題教學(xué)技巧
- 淺談以生為本的教育理念在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 淺談化歸思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂之中點(diǎn)評(píng)與引導(dǎo)方式的應(yīng)用管窺
- 數(shù)學(xué)課堂的催化劑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 初中《三角形的外角》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 新課改形勢(shì)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略優(yōu)化研究
- 基于微視頻下小學(xué)數(shù)學(xué)的情境教學(xué)初探
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 高中物理活動(dòng)教學(xué)中STSE教育案例的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 高中物理課堂中如何落實(shí)“三生”教育
- 形不同神相似
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探討
- 例談中學(xué)物理教師說(shuō)題活動(dòng)
- 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用案例分析
- 高中生物探究式實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與教學(xué)方式研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村中學(xué)生生物學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 論高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 探討在初中生物課堂中知識(shí)難點(diǎn)口令口訣化的措施及分析
- 物理選考復(fù)習(xí)的有效性策略分析
- 初中物理教學(xué)存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 淺談高中生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的實(shí)踐研究
- 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的有效應(yīng)用
- 立足課堂
- 課堂小測(cè)助推化學(xué)教學(xué)的有效性
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
- 多媒體在化學(xué)教學(xué)中的優(yōu)越性
- 初中生物教學(xué)中微課的實(shí)施
藝術(shù)教學(xué)與研究
班級(jí)管理
出類拔萃
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題思考及對(duì)策研究
- “后”女大學(xué)生團(tuán)體教育有效途徑探析
- 永州文化資源與大學(xué)生的理想信念
- 克服中職學(xué)生厭學(xué)情緒的心理效應(yīng)機(jī)制
- 驚心動(dòng)魄的四個(gè)小時(shí)
- 庫(kù)存背景下三四線城市房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究
- 依托技能大賽平臺(tái)磨礪職業(yè)素質(zhì)真功
- 淺析網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響
- 論新時(shí)期共產(chǎn)黨員的“特”權(quán)
- 大學(xué)生社交APP使用調(diào)查研究
- 談學(xué)困生“脫困”四招式
- 失業(yè)職工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)分析
- 運(yùn)用團(tuán)體心理輔導(dǎo)降低中職學(xué)校教師職業(yè)倦怠的探索與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高職院校學(xué)生社團(tuán)文化及其育人功能研究
- 計(jì)算機(jī)病毒的安全防御策略之我見(jiàn)