
2013年25期
刊物介紹
《學園》雜志是經國家新聞出版總署正式批準,面向國內外公開發行的“全國綜合性教育理論學術期刊”。國內統一刊號CN53-1203/C,國際標準刊號ISSN1674-4810,郵發代號:64-53?,F為教育部中國教師發展基金會國家教師科研基金“十二五”規劃重點課題組、中國教育學會“十二五”科研規劃重點課題組的學術合作單位。 《學園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國期刊全文數據庫》、《中文科技期刊數據庫》、《中國龍源國際期刊網》、《中國期刊網》等數據庫全文收錄期刊,雜志集權威性、理論性與專業性于一體,具有較高的學術價值,是作者科研、晉級等方面的權威依據! 《學園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學術爭鳴、弘揚人文精神、促進教育創新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領域內的探索、創新實踐活動和學術研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點和交流經驗的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學、幼教、特教等學校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、國外教育、學校管理、師資建設、教材研究、師范教育、繼續教育、成人教育、職業教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設計和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學等方面相關的內容均可,來稿要求論點鮮明、內容翔實、層次清楚,具有較強的說服力和學術交流價值。嚴禁抄襲,文責自負。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內及時審稿,一周之內通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復用稿意見。 2.來稿經審核通過錄用者,由《學園》雜志社統一簽發錄用通知書,并告知詳細刊載事宜。文章確定刊發者,將安排在近期雜志上發表,同時頒發“優秀學術論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《學園》雜志學術求實嚴謹,編輯力量雄厚,印制規范精美,采用國際標準大16開本,發行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學園》雜志為國家新聞出版總署批準的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學術期刊”。現經國家新聞出版部門批準,《學園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進一步擴大雜志的權威性、廣泛性,特在北京設立編輯部,全面負責雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學84-84信箱 《學園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學術期刊數據庫收錄網址如下: 《中國核心期刊(遴選)數據庫》收錄網址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數據庫》收錄網址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數據庫》收錄網址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍源國際期刊網》收錄網址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網》收錄網址:http://www.chinaqking.com
學園
科研課題
高等教育研究
- 常道直教育管理思想初探
- 高校理想信念教育的日常生活世界回歸
- 中國社會經濟加速轉型背景下高等職業教育發展問題剖析
- 社會學視角下師生互動理論研究
- 成人學習者的自我導向學習
- 高校BBS的建設與管理探析
- 以人為本科學構建高職學生管理工作新體系
- 對成人高等教育教學質量的幾點感悟
- 2105名高職大學生戀愛暴力現狀調查分析
- 高校學生會管理問題的反思
- 高職院校圖書館在學生思想政治教育中的職能作用
- 基于校企合作教研室功能提升的研究
- 高職教育中應貫徹教師主導作用與學生主動性相結合原則
- 高職院校的行政管理體制
- 高校學生會在大學生管理中的價值研究
- 藝術類高職院校教學管理創新策略
- 高職院校學生工作管理模式探索
- 職業院校校園文化與企業文化對接的途徑
- 當代大學生政治信仰危機產生的原因與對策
- 高職院校創業教育的理性思考
- 關于大學生考試焦慮箱庭療法干預的一則案例報告
- 影響高校思想政治教育實效性的環境因素
- EOP模式下建筑英語教學與海外工程建筑人才培養
- “古典芭蕾教學法”在綜合類院校教育實踐中的局限性
- 傳統文化的自省與批判
- 影視日語教學方法和文化沖突的跨越
- 解析《進入黑夜的漫長旅程》中瑪麗的悲劇
- 高職院校隧道工程測量模擬實訓
- 日本漫畫語言特征分析與歸納
- 目標管理在大學英語教學中的應用
- 大學物理實驗教學課的預習檢查
- 探析英語聽力理解的本質特征及影響因素
- 應用型人才培養模式下機械制圖教學的改革研究
- 閱讀體會 體會閱讀
- 談李斯特音樂創作風格和審美特點
- 教學媒體在電子技術課程教學中的選用方法
- 民辦高校專業建設實踐探索
- 《艱苦的科研歷程》給青年教師的科研啟示
- 激發學生對機械基礎實驗課的興趣
- 大學語文教學現狀及創新模式探析
中小學教育研究
- 高中通用技術有效課堂教學策略初探
- 新形勢下如何做好教育系統黨務工作
- 談對學生挫敗感的培養
- 讓手機遠離課堂
- 信息技術環境下網絡教研的嘗試
- 潛能生的轉化方式
- 農民工子女班級建設
- 初中思想品德課中學生提問能力的培養
- 讓“故事”生動你的課堂
- 以情育情 以情啟智
- 問題導學,構建高效課堂
- 做好四個轉變,提高課堂教學效果
- 在教學中的幾點認識
- 用心呵護 收獲幸福
- 初中歷史教學對學生創新思維能力的培養
- 如何營造活躍的高中歷史課堂氣氛
- 高中英語寫作教學的策略探討
- 2013年高考文綜地理試題評析
- 初中英語閱讀課教學模式的探討
- 細微之處見真情
- 轉化學困生的策略
- 如何有效進行初中語文古詩詞教學
- 生活中的語文教學
- 關于小學語文作業設計的幾點感悟
- 如何有效開展高中英語閱讀教學
- 如何提升高中語文課堂教學效果
- 提高英語閱讀教學效果的方法
- 小學語文教學語言特點的探析
- 提高小學語文習作教學有效性的方法
- 如何提高農村小學語文課堂教學的有效性
- 課外閱讀是提升學生語文素養的必經之路
- 信息技術在英語教學中的運用
- 高三英語第一輪復習之我見
- 語文視野里的自然精神
- 激活思想品德課教學的嘗試
- 高中語文愉快教學的實施
- 創設教學情境,提高學生思想覺悟
- 讓創造性思維在寫作中灼灼閃光
- 小學語文課堂中的情感美
- 拓展語文教學空間的途徑
- 小學作文教學對策分析
- 例析化歸與轉化思想在數學解題中的活用
- 探究式教學模式在化學教學中的應用
- 中學物理教學的模塊化及流程設計研究
- 走出情境創設誤區,激活學生科學思維
- Excel在初中數學教學中的整合應用
- 電解飽和食鹽水實驗的綜合改進及拓展應用
- 信息技術與初中生物課程教學融合的實踐與思考
- 高中物理教學逆向思維能力訓練
- 體驗初中化學教學反思
- 優化習題課設計,鞏固課堂教學效果
- 鈉與硫酸銅溶液反應的猜想
- 新課改背景下如何學習高中化學
- 教材:讓數學學習舒暢起來
- 小學生解決數學問題的方法梳理
- 數學活動中激發學生創造性思維的有效手段
- 高中數學教學中如何實施互動合作模式
- 多媒體教學在高中生物教學中的應用
- 培養初中學生學習數學興趣之道
- “向量的加法”一課的教學反思
- 物理教學的反思
- 高中物理中兩節摩擦力實驗教學課的微格對比
- 利用多媒體提高高中化學教學的有效性
- 如何克服高中數學中的思維定勢
- 巧用逆向思維能處置解題思路受阻問題
- 高中化學物質分類教學及其教學建議
- 初中學生體育升學考試改革策略
- 引入民間美術元素 強化高中美術教學
- 安全性原則在小學體育教學中的應用
- 初中體育課改之我見
- 初中體育教學改革應在實踐中發展
- 農村中學傳統體育課程資源調查與利用研究
- 大膽嘗試音樂教學的新方法
- 小提琴的教學藝術
