2020年50期
學習周報·教與學
教法探究
- 合作教學在初中語文教學中的有效應用
- 微課程對高中英語聽力教學的推動型應用研究
- 小學語文教學工作研究
- 小學數學教學中學生計算水平的優化方法
- 提升小學數學計算教學效率的方法探究
- 關于初中語文學習成績提高的方法探討
- 小學語文教學現狀分析及對策探究
- 基于數學核心素養下的初中數學作業設計探究
- 淺析部編版小學語文教學中關于學生自主閱讀習慣的培養
- 高中語文古詩詞意象教學路徑
- 初中數學學習策略探究
- 高中語文情感教育的實踐應用
- 小學語文課堂中閱讀教學有效性策略解析
- 情景模擬在小學語文教學課堂的有效應用
- 小學英語閱讀教學中結合自然拼讀法策略探究
- 小學數學教學策略的優化方式探析
- 閱讀教學在小學語文教學中的運用探討
- 初中數學課堂教學效果的優化和提升
- 討論式教學在初中數學課堂中的應用探討
- 情境創設在小學五年級數學中的應用方法研究
- 小學六年級語文高效教學探究
- 新時期背景下小學語文教學開展策略探究
- 以讀悟寫，以寫促讀
- 小學數學課堂教學中的動手操作探究
- 試論新課改下的高中語文教學策略探究
- 基于核心素養培養小學語文閱讀教學的探究
- 高中語文高效課堂的構建策略淺析
- 小學低年級語文趣味性教學探究
- 以問促思，深化教學
- 高中語文閱讀課堂教學的途徑分析與探究
- 小學低年級語文課堂教學策略探究
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試探討
- 對核心素養背景下小學語文教學的思考和探究
- 核心素養背景下的高中數學分層教學探討
- 怎樣學好高中數學
- 小學語文教學中先學后教模式的落實方法
- 《幾何畫板》輔助高中數學教學中存在的誤區
- 小學語文高年級閱讀教學策略探究
- 小學數學教學中思想方法的滲透
- 初中英語教學中分層教學法應用探索
- 新課改下小學數學教學創新探究
- 小學數學作業設計存在的問題及改進策略探討
- 高中數學課堂研究性學習的應用探索
- 淺析趣味識字教學法在小學語文低年段的應用
- 初中語文教學中學生思維能力培養探討
- TPACK視域下的電子書包在高中英語教學中的應用
- 如何激發學生語文學習的興趣
- “互聯網+”背景下小學語文朗讀教學策略探究
- 高中英語“學導式”課堂教學的嘗試
教學研究
- 淺談小學語文課堂隨文練筆教學的有序開展
- 善問引思，優化教學
- 問題教學法在小學語文教學中的應用意義分析
- 高中英語教學課堂中學生寫作能力的培養
- 情境教學在小學英語課程教學中的應用研究
- 小學語文課堂教學增效減負的策略
- 多元化方式在初中數學教學中的有效應用
- 小學語文教學中生態文明教育滲透策略
- 思維導圖在小學語文寫作教學中的應用分析
- 淺談提高初中數學教學趣味性的有效策略
- 小學英語閱讀教學有效性的策略
- 關于小學數學高效課堂建設的策略分析
- 《數花生》教學實錄及課堂評析
- 打造優質初中英語閱讀課堂的策略研究
- 淺談小學語文的高效教學途徑
- 多媒體教學在小學語文課堂上的有效應用
- 小學數學高效課堂的構建策略淺析
- 小學語文課堂教學實效的提升策略研究
- 高中英語教學中情境教學的運用淺談
- 小學生語文自主學習能力提升策略淺析
- 淺談小學數學教學中學生合作能力的培養策略
- 淺析小學低段語文興趣教學策略
- 微課模式下小學數學高效課堂的構建
- 創新課堂導入形式，提高高中英語教學質量
- 思維導圖在農村中學英語課堂教學的運用技巧
- 小學數學有效課堂的構建研究
- 探討趣味識字教學在小學語文低段教學中的運用
- 初中英語教學課堂中板書設計的有效性研究
- 高中數學高效課堂構建策略
- 淺談小學語文的古詩教學策略
- 繪本在農村初中英語教學中的運用分析
- 現代教育技術與中學英語教學的創新
- 探究新課改下的初中英語有效性教學的策略
- 激發小學生數學學習興趣策略淺析
- 關于小學語文課內外閱讀有機結合的研究
- 巧用多元教學方法 打造多彩英語課堂
- 探究式教學引領下的小學數學課堂
- 核心素養背景下中職語文教學質量的提高
- 如何做“活”課堂
- 論小學數學教師對學生應用題解題能力的培養
- 淺談中職英語教學有效性提升的策略
- 信息技術與初中英語聽說教學整合的策略
- 探究新高考背景下高中英語教學方式的轉變
- 小學數學課堂的教育教學策略
- 合作教學模式在小學語文教學中的應用
- 情境教學在小學語文課堂教學中的應用
- 新課改下初中數學教學的有效性分析
- 小學數學課堂的教學策略
- 如何做好英語教學工作
- 高中數學信息化課堂的教學策略
- 高中英語閱讀解題能力培養之推斷題的基本特征
- 小學語文閱讀教學建議
- 良好學習習慣在初中數學教學中的重要性
- 高中語文高效閱讀課堂的構建策略淺析
- 淺談小學語文高效課堂的構建策略
- 初中語文高效學習之我見
- 探究初中語文創新性教學模式
- 小學語文閱讀教學中的思維模式培養策略研究
- 淺談信息技術和初中語文課堂教學的整合
- 小學語文寫作教學的有效策略研究
- 提升高中數學課堂教學效益的對策
- 優化小學數學課堂教學過程的策略研究
- 任務型教學與小學語文課堂的有效結合
- 初中數學課堂中學生自學能力的培養策略
- 分層教學在初中數學教學中的運用研究
- 小組合作模式在小學語文課堂的運用策略
- 新課改下小學數學教學的有效性分析
- 關于高中語文運用生活化的教學方式
- 依托思維導圖，創新小學數學教學的策略
- 互動開創新天地
- 多媒體與課堂的完美融合
- 小學數學教學中培養學生計算能力的策略
- 現代信息技術在小學語文中的運用
- 探究新課改進程中的高中英語教學優化策略
- 生活化教學在小學道德與法治課堂中應用研究
- 淺談小學語文高效課堂構建策略
- 初中語文閱讀和寫作教學的有效結合
- 小學道德與法治生活化教學策略研究
- 解析高中英語教學德育滲透策略
- 高中英語閱讀自主學習教學策略分析
- 構建小學數學高效課堂的研究
- 試論小學數學游戲化教學策略的設計與應用
- 淺談指向學生核心素養的課堂問題設計
- 線上線下混合式數學作業的案例研究
- 數學課堂節奏與調控教學案例
- 運用英語繪本提高小學英語閱讀教學質量
- 讓學生在樂中學，學中樂
- 數學課堂教學如何培養小組合作學習
- 基于核心素養的小學語文敘事性文本教學
- 小學數學教學中創新思維能力培養的幾點感悟
- 體驗式學習方法在小學數學教學中的應用
- 小學數學教學中學生計算能力的培養與提高分析
- 高中語文教學中閱讀與寫作的融合路徑
- 思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用
- 小學語文閱讀教學中審辯式思維培養的策略
- 高中數學課堂教學觀念轉變是法寶
- 初中數學教學中學生逆向思維能力的培養
- 初中英語聽說教學有效策略研究
- 小學數學高段如何培養學生思維能力
- 文本細讀法在初中語文文言文教學中的應用研究
- 中學英語銜接教學的意義思考
- 繪本在幼兒園數學教學活動中的運用分析
- 淺談趣味性教學法在小學道德與法治教學中應用的有效策略
- 初中語文課堂教學讀寫結合策略研究
- 高中語文教學良好的評價性語言是增分點
學前教育
實踐探索
教育管理
課程縱橫
- 明確教學方向，加強小學體育教學趣味
- 初中信息技術長期高效教學的實現
- 初中生物課堂教學對生活現象的有效利用
- 小學體育高效教學探析
- 新課改下的高中美術教學策略
- 初中音樂教學中趣味教學的運用探索
- 初中物理課堂教學探討
- 淺談小學音樂學生學習興趣的有效培養研究
- 新教育背景下小學體育創新教學的策略分析
- 重視信息化教學，改善初中生美術學習狀況
- 小學美術繪畫信息化教學有效開展探究
- 初中地理教學中電子地圖的合理運用方法分析
- 信息技術在高中物理教學中的應用
- 初中地理高效課堂的構建策略
- 小學科學教學中問題情境的有效創設
- 高中歷史地圖教學策略分析
- 微課在高中政治教學中的有效運用
- 核心素養導向的小學四年級道德與法治有效教學分析
- 基于小學音樂有效教學的研究
- 高中政治教學如何培養學生的科學精神
- 小學美術教學中學生美術意識的激發
- 對提高高中化學課堂教學效率的探討
- 課堂提問在初中化學課堂中的有效應用
- 物理學史在中學物理教學中的應用
- 淺談高三備考中落實政治核心素養的實踐研究
- 新課標背景下初一信息技術高效課堂教學談
- 論如何對小學生進行有效的德育教育
- 高中歷史教師如何培養學生“歷史解釋”素養
- 高中物理高效課堂的教學策略
- 新課改下如何走好初中美術教學優化之路
- 中職學?！洞拜o機與電氣》課程的教學策略
- 淺議高中物理熱學問題多元化教學策略
- 情境教學法在初中物理教學中的應用策略
- 淺談小學信息技術課堂中學生學習興趣的培養
- 初中階段音樂的有效教學策略探究
- 淺論高中體育田徑教學
- 初中美術課堂高效教學的優化策略
- 初中體育教學中排球教學有效性的提高策略
- 初中化學教學中課后復習的策略探討
- 關于對初中美術教學策略的研究分析
- 職業高中體育與健康有效教學方法探究
- 關于小學音樂課“合作-探究”課堂教學模式構建的研究
- 核心素養視域下的初中道德與法治教學
- 互聯網時代微課在初中物理教學中的應用研究
- 高中歷史課堂教學高效性的思考
- 如何以微型日記提升小學高年級學生寫作質量
- 提升高中地理教學效率的模式探究
- 小學音樂教學中學生音樂學科核心素養的培養
- 高中政治課堂期待藝術思維
- 加強小學德育教育的有效途徑分析
- 高中歷史探究式課堂教學的實踐與思考
- 論思維導圖在高中歷史教學中的應用
- 讓中學物理的教與學活動充滿快樂氣氛
- 高中美術鑒賞教學中學生審美能力的培養
- 新時代路徑的探析
- 新時代提升大學生思想政治教育的方法及路徑
- 高中地理亟需開展新型課堂教學活動
- 新課改背景下信息技術課堂教學對策