2017年1期
知識文庫
文化視點
- 淺議語文課堂上喚醒文學情感的共鳴
- 低碳奧運背景下崇禮體育休閑旅游SWOT分析
- 孔子仁愛思想對大學生道德教育的啟示研究
- 選擇面對的“野蠻人”和不知所措的“文明人”
- 寧德市雙語路標和杭州市雙標英譯對比分析
- 甲午戰后精英知識分子的心理嬗變
- 傳統文化視闕下社會公共關系分析
- 論明代的君臣沖突現象及原因
- 小議傳統家訓文化
- 淺談對韓漢語初級口語教學策略
- 家人本思想在現代企業管理中的運用
- 2010—2014年法語新詞研究
- 尼采的生存哲學以及現實意義探析
- 關于“臉對臉”這一詞語的日譯
- 淺析柏拉圖和亞里士多德的政治思想的異同
- 曾國藩的“明強”思想及其實踐研究
- 從工業設計史看人類歷史的進步
- 歷史時期島國太平洋（所羅門群島）種植園經濟
- 淺談“利天下”對現代設計的影響
- 基于大學生禮儀修養的塑造與維護的實證調查分析
前沿視角
- 利用計算機網絡技術建立優化高校教學管理
- 基于“兩學一做”的大學生黨員培養教育探析
- 機電類“雙師”結構師資隊伍建設模式探索
- 高校青年教師新媒體思想政治教育的特點與優勢探析
- 微信在大學教育技術中的應用策略分析
- 少兒體操的專項身體素質訓練探討
- 學生未來公民素養養成探究
- 當前高職院校輔導員培訓的意義、存在的問題及對策研究
- 基于PDA的圖書館采購模式建設的研究
- 移動互聯網環境下消費者購買特點及對策研究
- 和諧校園建設下中學生心理健康問題與對策
- 關于高職空中乘務專業職業道德培養體系及路徑探討
- 高職生職業成熟度現狀分析及其啟示
- 加強高校教學督導工作 推進高水平大學建設
- 職業教育與普通教育的差異化比較研究
- 加強大專院校新生入學管理對提升學生管理成效的作用
- “雙師型”教師隊伍建設的現狀和策略研究
- 芻議新媒體視域下大學生網絡借貸的現狀與對策
教育探索
- 讓數學動起來 讓思維活起來
- 淺析游戲在學前教育教學中的應用
- 將生活實踐融入到課堂教學
- 小學語文翻轉課堂教學模式探究
- 五年級語文生活化教學研究
- 走進孩子的內心世界
- 如何打造有效課堂教學
- 如何走出小學語文古詩詞誦讀教學的困境
- 小學思品與社會教學生活化的策略
- 小學語文單元整體教學的幾點思考
- “校園足球”背景下的小學足球教學
- 培養小學生良好書寫習慣策略的研究
- 淺析小學語文寫作教學中存在的問題及對策
- 巧用課堂提問策略，提升英語教學效率
- 淺析小學語文古詩文教學的語感培養
- 小學語文拓展閱讀的教學策略
- 《16天鵝的故事》教學設計
- 微課在小學語文教學中的應用分析
- 淺談關于小學家庭教育的認識與策略
- 淺談小學科學教學中如何培養學生的探究能力
- 數學實踐多坎坷，趣味策略化疑惑
- 小班管理如何優化
教育觀察
- 淺談如何有效提高高中數學課堂教學實踐
- 簡析如何提高語文閱讀教學的效率
- 淺談提高高三物理教學實效性的教學策略
- 淺談如何構建高中數學高效課堂
- 古代漢語同義詞研究中的幾個問題
- 藏區語文基礎教學的現狀及思考
- 高中生數學學習中應當掌握的解題技巧
- 高中語文教學與中國傳統文化相契合的路徑探討
- 模型構建在初中生物教學中應用
- 高中數學翻轉課堂理念下學生如何定義自己的角色
- 從歷史高考題中看課程改革的趨勢
- 翻轉課堂背景下高中數學教學模式研究
- 淺議情感教學模式在中職英語教學中的運用
- 交互式電子白板在高中生物課堂中的融合與應用
- 淺談紙片模型教學法在生物教學中的運用
- “少教多學”在高三備考中的運用
- 中職英語課堂微課的應用探究
- 翻轉課堂教學法在民族地區初中英語教學中的可行性分析
- 中職文言文教學現狀與對策
- 中專語文口語表達能力教學
- 淺析趣味教學法在初中地理教學中的應用
- 高考改革背景下高職英語教學的幾點思考
- “新課標”背景下初中生物教學改革的困境與路徑選擇
- 中職美術教學模式的創新與實踐
- 淺析初中文言文教學中的文字學滲透
- 淺談信息技術在語文教學中的有效性
- 中學德育建設中滲透社會主義核心價值觀教育的路徑探析
- 在初中數學教學中數形結合思想的實踐研究
- 基于《師說》為例分析高中語文古文學習的有效性
- 高中數學教學方法分析及應用
- 不同驅動力下物理擺運動研究
- 淺談“兩角差的余弦公式”之推導
- 中職班主任工作中的溝通技巧分析
- 古典概型的翻轉課堂設計
- 淺談如何構建優質生物課堂
- 初中思想品德教育中“情”與“理”的運用
- 體驗式教學在高職英語教學中的應用
- 高中數學三角函數的學習心得體會
- 高中數學“一題多解”的學習心得
教育縱橫
- 高職院校專業動態調整策略研究
- “互聯網+”背景下職業院校教學過程改革研究
- 現代教育影響下的高職美術教學探討
- 西部民族地區高校公共藝術教育困境調查分析及獨特價值研究
- 人文教育在高職體育教學中的滲透探討
- 獨立學院圖書館特色館藏建設探析
- 提升高職院校創業教學實效性教學策略探討
- 淺論高校圖書館檔案優化管理新思路
- 提升高職英語教學職業化的對策思考
- 互聯網+時代少數民族大學生“三位一體”教育管理模式探究
- 高校環境工程專業教學實踐研究
- 新時期高校輔導員工作面臨的問題及對策研究
- 獨立學院應用型人才培養途徑探究
- 中職學生“終身體育觀”的養成策略研究
- 新媒體環境下高職英語個性化閱讀教學研究
- 論馬克思主義倫理精神在大學生思想政治教育中的意義
- 大數據時代下的大學思想政治教育
- 職業學校非會計專業基礎會計課程的教學探析
- 淺談對外漢語中問候語教學
- 開放大學教育教學質量的保證體系構建探討
- 批判性思維在大學英語教學中的應用
- 多模態商務日語教學設計個案研究
- 基于微課的翻轉課堂在大學英語教學中的應用
- 基于任務驅動教學法的高職外貿函電與寫作教學研究
- 探討校園新媒體環境下高校思想政治教育創新途徑
- 基于混合學習模式下的翻轉課堂教學模式探究
- 淺析研究性學習評價體制在高校思想政治理論課中的運用
- 淺析主謂關系差異對英語二語習得的影響
- 高職連鎖經營管理專業“校企合一、任務導向”教學模式的改革與實踐
- 就業導向指導下高職教育的創新改革分析
- 教之“需”與學之“求”
- 從\"高校替課族\"淺析當代大學生學習誠信教育
- 提高大學生泰語口語能力的教學原則與方法
- 中外合作辦學雙語教學模式的策略討論與問題解析
- 刑事偵查專業教學改革的模式探索
- 聚焦新時代教育改革下的高校思想政治教育
- 民辦高校管理類專業三維一體實踐教學體系研究與構建
- 足球游戲在足球教學訓練中的運用
- 沙盤模擬在創業教育實踐中的應用
- 淺談當代學生思想政治教育的必要性
- 淺談空中乘務專業客艙廣播教學現狀及策略研究
- 跨文化非語言交際及其在教學中的應用研究
- 高職英語聽說先行項目化教學的設計的思考
- 新媒體發揮隱性思想政治教育作用路徑探究
- 淺析現代化教育技術在高校英語教學活動中的應用
- 淺析大學英語教學中真實語料的選擇與運用
- 高職計算機組裝與維護課程的探索與教學改革體會
- 微課在大學英語詞匯教學中的應用研究
知識窗
- 淺論中國夢
- 早教專業學生職業認同矛盾的原因與對策
- 共青團工作如何提升校園文化的魅力
- 榆林市生態系統特點分析及危險危害因素研究
- 大班兒童同伴交往行為研究
- 淺談青少年籃球運動員的基礎訓練
- 新時代下的社區居民自治制度實踐分析
- 無私奉獻，實現自身價值
- 電子數據證據的真實性探討
- 機械制造與自動化技術應用分析
- 京津冀協同發展背景下高校教師資源區域共享途徑探究
- 我國大學生網球聯賽的發展狀況分析
- 社會工作介入犯罪青少年矯治機制研究
- 高職大學生學風建設存在的問題及對策研究
- 從需要層次理論探討高校教職工落實立德樹人的實現機制
- 提高中學后進生的數學水平的對策分析
- 基于數字化技術的初中數學課堂打造方案
- 提升高三英語詞匯復習效率的思考與建議
- 韓國語寫作教學方案
- 創設語境 開展活動
- 在陶行知育人理念下建構的學生社團實踐運用路徑
- 營造音樂氛圍 開啟興趣之門
自由談
- 班主任談話的藝術
- 對預期違約制度存在必要性的幾點思考
- 高校輔導員視角下加強學風建設的思考
- 國外生育意愿研究綜述
- 淺談社會工作視角下老年人的心理需求與服務
- 高職院教師職稱評審之我見
- 如何有效構建檔案的安全保障體系探討
- 青少年犯罪預防與矯治對策
- 以人為本理念下技工院校班主任的工作探究
- 高中生心理健康與價值觀的相互關系及對策
- 三亞市景區休閑體育運動項目營運現狀調查分析
- 略論西部地區高校圖書館與地方圖書館的合作共生
- 當前大學美術教育面臨的困境及其可持續發展策略
- 供給側結構性改革中政府角色的定位
- 提升“兩學一做”學習效率策略探討
- 重慶市公租房居住公共服務設施配套建設探討
- 淺析中國古典舞中情感的表達技巧
- 淺談外來務工人員子女定點中小學的音樂教育
- 食品添加劑真的有害嗎
- 文化對共情影響的研究現狀與趨勢
- 談初中數學教學質量的提高
- 創新高職院校大學生社會實踐工作長效機制的研究
- 從認知語言學的視角看中醫學的取象比類
- 汽車專業學生就業應對策略
- 基于微課的翻轉課堂教學模式應用于高職語文課程教學的價值研究
- 中國失地農民社會保障法律制度研究與思考
- 網絡多媒體環境下動態多維的大學外語教學評價體系的構建
- 高職文秘專業“責任師傅制”人才培養方式探究
- 淺析常熟市校際排球賽接發球效果不佳的原因
- 從立法易變看我國贍養制度的回歸與發展
- 大學英語分級教學改革探討
- 淺論公共圖書館面向殘障人群開展的閱讀推廣