2013年7期
教育界·中旬
高校園地·西部電影與中國傳統(tǒng)文化
- 打造初中英語高效課堂教學(xué)之我見
- 合理運用多媒體教學(xué) 構(gòu)建地理高效課堂
- 把課堂還給學(xué)生
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率
- 淺析提高初中英語課堂提問有效性的策略
- 論英語高效課堂的策略
- 也談地理課堂教學(xué)的有效性策略
- 引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí) 打造數(shù)學(xué)高效課堂
- 努力構(gòu)建充滿活力的高中語文高效課堂
- 語文教學(xué)的課堂呼喚詩意的陽光
- 淺析新課改數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 創(chuàng)新教學(xué)理念 打造英語高效課堂
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何構(gòu)建高效課堂
- 探索小學(xué)語文“開放性閱讀”課堂教學(xué)策略
- 激發(fā)興趣——提高初中政治課堂有效性策略探索
- 高中英語有效性課堂的構(gòu)建初探
- 淺談提高課堂訓(xùn)練的效率性
電教科技
教學(xué)實戰(zhàn)
- 推陳出新 點燃激情
- 特殊性評價提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 學(xué)海無涯“樂”作舟
- 如何上好一堂科學(xué)課
- 淺談在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情境
- 《高亢的西北腔》教案
- 教者有心，學(xué)者得益
- 模課 磨課 悟課
- 從意境解讀詩歌，感受詩歌之美
- 為期末復(fù)習(xí)減負
- 《字母表示數(shù)》說課稿
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)模型 促進思維生成
- 淺析初中語文閱讀的分階段教學(xué)模式
- 隨風(fēng)潛入夜 潤物細無聲
- 《杠桿的平衡條件》實驗教學(xué)案例
- 那一份難舍的“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)誼”
- 對《正弦定理》一課例題的思考
- 小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)中的感悟
理論研究
- 新課改小學(xué)英語音標教學(xué)的策略
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)課結(jié)束的藝術(shù)
- 甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華教學(xué)設(shè)計
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語寫作常見錯誤分析及應(yīng)對措施
- 高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語言能力
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中競爭機制下的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中的讀寫有效結(jié)合
- 把作文教學(xué)根植于閱讀教學(xué)中
- 簡論中學(xué)物理教學(xué)中的情感因素
- 中學(xué)物理教學(xué)藝術(shù)探討
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中實施創(chuàng)新教育
- 如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣
- 利用風(fēng)土人情提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
- 淺談初中數(shù)學(xué)證明題解題技巧
- 如何在思想品德課中使用好案例
- 提高學(xué)生英語寫作能力的策略研究
- 初中語文教學(xué)增進學(xué)生語言能力策略分析
- 挖掘物理習(xí)題中的隱含信息
- 初中思想品德課參與式教學(xué)的實踐
- 數(shù)形結(jié)合求解問題中的誤區(qū)警示
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 芻議中學(xué)英語口語教學(xué)與寫作教學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系
- 如何賞析古代詩詞中的繪畫美和音樂美
- 初中英語學(xué)困生詞匯學(xué)習(xí)策略探析
- 淺談當前宿遷地區(qū)初中作文教學(xué)的誤區(qū)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)心得和策略
- 談?wù)Z文課堂中的主人——學(xué)生
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生語感
- 試論實踐活動在小學(xué)數(shù)學(xué)中的研究和思考
- 學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課實施探究式教學(xué)初探
- 淺談生物實驗教學(xué)中觀察能力的培養(yǎng)
- 提高初中物理課教學(xué)效率的幾點思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中語言能力的培養(yǎng)
- 發(fā)揮化學(xué)實驗在中考復(fù)習(xí)中的作用
- 如何讓學(xué)生用自己的情感寫作
- 初中地理教學(xué)中新課導(dǎo)入方法初探
- 初中物理教學(xué)藝術(shù)之我見
- 淺談高中語文教學(xué)中的愛情作品和愛情教育
- 綜合探究活動在高中思想政治教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 新課改下初中思想品德生活化教學(xué)策略探析
- 高一英語閱讀教學(xué)存在的問題及應(yīng)對策略
- 人格教育在初中歷史教學(xué)中的實施
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 中考英語復(fù)習(xí)方略之名詞專項復(fù)習(xí)
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
- 小學(xué)英語教學(xué)中的常見問題與改進策略
- 淺議數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動機
- 淺析互動式教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的開展
- 中學(xué)地理教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用
- 論初中記敘文閱讀能力的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)課堂改革中存在的問題及對策研究
- 抓好詩詞教學(xué) 弘揚傳統(tǒng)文化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提問的學(xué)問
- 初高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)銜接存在的問題與對策
- 初中歷史課堂多學(xué)科綜合教學(xué)對策研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新課改下歷史教材的變化與歷史教師角色的轉(zhuǎn)變
- 中學(xué)生物課堂的形象直觀教學(xué)
- 淺談?wù)Z文課堂中的教學(xué)機智
- 做好數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗教學(xué)的準備
- 興趣是最好的老師
- 讓文科生愛上物理
- 論思想政治課培養(yǎng)學(xué)生人文精神
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)改革的體會
- 探討語文教學(xué)模式與教學(xué)個性的關(guān)系
- 小學(xué)寫作教學(xué)淺談
- 新課改小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改方式的創(chuàng)新
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)英語的學(xué)習(xí)興趣
- 對中學(xué)英語教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進行小組合作學(xué)習(xí)
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)研究
農(nóng)村教育
教法研究
- 注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 探討小學(xué)語文閱讀教學(xué)的方法
- 淺談自學(xué)啟導(dǎo)教學(xué)法
- 新課改高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)案導(dǎo)學(xué)法的運用
- 探究式教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的運用
- 討論式教學(xué)法在高三復(fù)習(xí)課中的實踐
- 乘“經(jīng)典”之舟，游“誦讀”之洋
- 對于初中英語教學(xué)中作業(yè)講評內(nèi)容改進方法分析
- 如何使學(xué)生做題效率更高
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)的方法及體會
- 改革數(shù)學(xué)教學(xué)模式 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)構(gòu)
教師教育
教育探索
- 關(guān)注“數(shù)學(xué)思考”教學(xué)的若干創(chuàng)意
- 繪本閱讀有效性策略初探
- 學(xué)困生自信心缺失原因和矯正方法
- 例談?wù)Z文課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析
- 優(yōu)等生的心理問題探析
- 差異教學(xué)理論在智障生活適應(yīng)課中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)探究
- 新課程下的小組合作學(xué)習(xí)初探
- 中學(xué)語文課堂教學(xué)探究
- 中小學(xué)書法教育現(xiàn)狀分析
- 小學(xué)語文游戲化教學(xué)初探
- 立足課堂，以教促研，探索教研科研焊接點
- 初中科學(xué)課堂生活化的教學(xué)策略初探
- 探究“先學(xué)后教，教學(xué)合一”在教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文口語教學(xué)模式探究
素質(zhì)教育
- 巧用豎笛，讓中學(xué)歌唱教學(xué)更具有效性
- 當前中學(xué)美術(shù)教育存在的問題及對策研究
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中欣賞課的設(shè)計方式
- 高中音樂鑒賞教學(xué)中存在的問題及原因
- 論情感教育在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下初中體育教學(xué)中如何進行游戲教學(xué)
- 高一女生武術(shù)模塊開展情況調(diào)查與分析
- 初中生音樂賞析課教學(xué)方法分析
- 體育課中的探究性學(xué)習(xí)
- 淺談如何上好七年級體育課
- 中學(xué)體育教學(xué)實施素質(zhì)教育的認識與嘗試
- 小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)注意的問題