課程教育研究·學法教法研究
外語外文
- 小學英語教學目標編制的實踐探究
- 淺析初中英語如何進行情景教學
- 談談如何在英語課堂教學中進行創新教育
- 大學英語語感教學策略探討及實踐
- 初探如何有效創設小學英語的教學情境
- 初中英語高效課堂之聽說課
- phonics讓孩子們在英語里展翅翱
- 元認知策略與英語專業四級聽寫
- 淺談自然拼讀法下的小學英語拼讀教學
- 以問題為主線、評價為手段的英語課堂教學模式
- 構想創新,打造小學英語教學新模式
- “拼”出規律 “讀”出精彩
- 高中生英語學習過程中陰暗心理的表現及排解
- 淺議低段小學英語認讀能力的培養
- 行業英語教學對教師專業成長與職業發展的啟示
- PPT為小學英語有效教學添磚加瓦
- 小學英語課堂有效教學理念與實踐
- 淺議小學英語課堂教學藝術
- 淺談如何培養小學生英語語言的綜合運用能力
- 淺議夸張法在小學英語教學中的應用策略
- 合作學習讓每個學生都成為英語課堂的主角
- 新課改下初中英語高效課堂實施策略探討
- 小組合作學習在英語課堂中的運用
- 論中學英語教學中多媒體的合理運用
- 初中英語教學中思維導圖的運用探討
- 探究優化初中英語課堂評價的方法
- 形成性評價機制在促進大中專學生學習效果方面的研究
- 探討圖書館優化管理模式的決策系統
高等教育
- 中職電氣設備安裝與維修專業教學做一體化教學模式探討
- 數控技術與應用專業在“3+2”模式下專業課程有效銜接的思考
- CDIO教育模式在《醫學心理學》課程改革中的應用
- 形成性評價在醫學生物化學實驗教學中的嘗試
- 新課程背景下高職教育教學改革探索
- 淺談新媒體環境下高職院校就業指導課程教學改革
- 淺談電氣自動化教學理論和實踐結合的策略
- “互聯網+”時代下的《計算機應用基礎》微課教學分析
- 專業實訓體系模式下的校企合作研究
- 分層教學在高職《Windows網絡管理》課程中的實施探索
- 試論大學生性健康教育
- 理工科雙語教學的上課技巧探討
- 士官高職電工電子基本技能實訓式教學模式研究
- 論中職電子技術專業教學的有效實施策略
- 大學生自我管理意識培養中傳統文化的重要性
- 特殊教育教師專業發展相關研究
- 人本主義教育觀下高職院校學生管理工作的思考
- 探究高中化學教學中科學本質教學的現狀與建議
- 素質拓展訓練在職業教育中的應用性研究
- 臨床教學路徑在神經外科實習帶教中的應用效果分析
- 三思而行:高職院校開展“慕課”教學
- 項目導向教學模式在高職《網上開店基礎與實務》課程中的應用
- 高等藝術院校網球教學中塑造“全人”的探討
- 新時期獨立學院學生黨員發展質量保障體系構建研究
- 在隊員中處處盛開科技之花
- 法制教育在農村初中物理課堂教學中滲透的重要性
- 基于語料庫的泰語表“塊”義量詞研究
- 研究外科實驗教學存在的問題及措施
- 中職學生心理健康教育的對策
- 技校新課導入法的應用
- 淺析家庭教育在互聯網時代面臨的挑戰
- 關于小學數學教師教學設計能力及其構成分析
- 高中物理摩擦力淺談
- 災難新聞中記者、主持人的提問技巧
- 程序語言在“寓教于樂”課件設計中的研究
- 高中化學的生活化教學
- 高中數學教學中如何滲透法制教育
- 加強教育信息化建設,發掘教育技術裝備效能
- 對當下中國文化安全的反思
- 新時期初中語文教學研究
- 初中電路教學難點及解決策略研究
- 小學生校園過激行為研究
- 試論信息技術在小學數學教學中的作用
- 中職院校語文教學現狀及對策研究
- 淺析青少年心理健康存在的問題及對策
- 淺談“學案導學”在職高語文教學中的作用
- 基于學生視角的理工科雙語教學模式探討
- 義務教育階段學困生心理研究
- 知識的超市,生命的狂歡
- 正確理解話語樣式對解決“播音腔”的意義
- 中職珠算課程教材改革策略研究
- 踐行環保理念,共建低碳校園
- 中學“微課”教學存在的問題及對策研究
- 探析信息技術在檔案管理工作的應用
- 高中學校運用性教育網絡資源的內容與原則
- 探析農村小學附設學前教育之策略
- 怎樣提高牧區孩子的學習方法
- 淺談新課改下中職體育教學
- 新形式下如何改進檔案管理工作
教學方法
- 初中數學應用題教學策略
- 小學數學應用題解題障礙分析
- 初中數學教學中如何培養學生的創新思維
- “歷史大片”與中學歷史教學
- 在小學數學教學中如何提高學生的思維能力
- 《傷仲永》教案
- 淺析如何打造小學語文高效課堂
- 淺談如何讓高中地理課堂充滿活力
- 積極探索對話教學 打造歷史高效課堂
- 共情為語文的快樂買單
- 小學語文教學中小組合作學習模式的運用
- 品不等
- 淺議分層教學法在小學數學教學中的應用
- 小學語文教學中微課教學的應用分析
- 淺談如何提高中職計算機實操課的有效性
- 漫談中學語文課堂中如何實施目標教學
- 小學數學教學體會
- 關于初中語文教學的一些探索
- 綜合實踐在小學語文教學中的應用
- 淺談小學數學課堂即時評價存在的問題與對策
- 疏導學生厭學心理的有效策略
- 讓小學語文課堂因質疑而精彩
- 試論高中數學課堂如何設疑
- 小學數學分數教學策略淺探
- 初中語文教學中創新能力的培養
- 培養初中數學教學中學生創造性思維能力
- 淺議初中語文導學案的編寫與應用
- “牛頓第二定律”探究式教學方法及應用實踐探究
- 優化幼兒區域游戲活動 為幼兒創造自由發展空間
- 小議小學數學特性思維培養策略
- 在綜合實踐活動課中培養學生的探究能力初探
- 初中信息技術教學感悟
- 探討初中生數學成績分化的原因及應對策略
- 淺談高中數學課堂中的合作學習
- 分層教學在初中數學教學中的運用探究
- 淺談小學數學課堂游戲化的教學實踐
- 試析小學語文教學中學生個性的培養
- 淺析新課標下的初中物理教學
- 淺析新課程標準下初中數學課堂分層教學
- 淺談“學具”在小學數學教學中的魅力
- 初中化學教學策略之我見
- 初中歷史教學中比較法的運用
- 淺談微課程在初中地理教學中的制作與應用
- 淺析德育在小學語文教學中的滲透
- 淺析如何培養小學生的計算能力
- 淺談小學數學教學
- 談談手勢在地理教學中的作用
- 淺談新課改下的高中歷史教學
- 計算機網絡對青春期孩子性教育的影響與對策研究
- 淺談二元一次方程組課堂教學中變式法的應用
- “我講過了?”
- 實效課堂下的創新性教學
- 翻轉課堂
- 淺談概念圖在初中物理教學中的應用
- 發揮學生主體作用,培養數學創新型人才
- 讓學生愉快地在小學數學天地里探索
- 對幼兒教育“小學化傾向”的幾點思考
- 數學教學知識測試工具簡介及其相關應用研究
- 淺談初中語文教學策略
- 語文教學在探索中前進,在改革中提升
- 淺談如何培養小學生學習數學的興趣
- 中外高中生青春期性教育方式探究
- 如何培養低年級學生的寫話興趣
- 小學數學教學中學生自主探究能力的培養
- 談小學數學課堂創設情境的方法
- 探討在小學數學教學中應如何運用數學概念
- 中小學數學教學銜接問題研究
- 淺談如何提高小學語文課堂教學興趣
- 試論基本概念在數學學習中的作用
- 小學數學教師怎樣上好數學課
- 淺談如何滲透小學數學思想和數學方法
- 以導學案教學,激發學生的主觀能動性
- 淺談新課改下高中數學教學反思
- 淺論新課改下的初中物理教學
- 怎樣提高藏區學生的學習積極性
- 情景教學,有效養成
- 例說初中物理習題變式教學法
- 淺談在小學數學課中怎樣引導學生自主學習
- 小學段乘法教學之感悟
- 淺談在小學語文教學中學生審美能力的培養
- 淺談小學數學課堂教學的有效策略
- 淺談小學語文學習方法
- 初中數學課堂疑問淺析
- 小學科學課教學中引導學生主動探究
- 初中化學實驗教學初中化學實驗教學
- 小學數學教學要重視數學基本能力
- 小學書法教學的學習興趣激發方式探尋
- 關于多媒體技術在小學數學教學中存在的問題及解決對策初探
- 課外小實驗在初中化學學習中的重要性
- 以多媒體為平臺,構建高效小學數學課堂
- 初中數學教學中滲透數學思想和數學方法的幾點思考
- 小學語文教學改革中存在的問題及對策
- 初中古詩詞教學策略初探
- 探究小學語文教師課堂教學語言的藝術
- 小學語文古詩文教學的審美教育研究
- 淺析初中文言文教學
- 小學英語語法趣味教學探究
- “研學后教”模式下培養學生語言文字運用能力的策略分析
- 朝族學校數學課堂漢族學生朝語口語表達能力培養策略探究
- 小議初中英語詞匯語境教學策略
閱讀寫作
- 培養學生寫作興趣
- 芻議高三作文訓練
- 淺談中學英語語感閱讀教學
- 淺淡農村中學怎樣提高學生作文能力
- 淺談小學語文群文閱讀教學
- 有關初中生記敘文寫作的幾點看法
- 教育戲劇在小學語文閱讀教學中的運用
- 農村初級中學寫好作文的六種方法
- 如何有效進行小學作文教學
- 淺談初中語文教學中如何培養學生閱讀能力
- 淺議初中英語閱讀課教學效率的提高策略
- 初探小學語文閱讀教學方法
- 小學語文朗讀教學策略與研究
- 談談作文訓練教學
- 尊重學生個性化發展,提高語文閱讀教學有效性
- 淺談中職語文寫作能力的培養
- 高中語文閱讀“生態課堂”之淺見
- 談閱讀教學中語感的培養
- 新課標理念下的小學語文閱讀教學淺見
- “五環五學”課堂教學模式在初中英語閱讀中的應用
- 農村初中英語寫作教學的培養與提高
- 怎樣指導小學生進行課外閱讀
- 習作教學有效性淺談
- 快快樂樂落筆 輕輕松松作文
- 小學語文三年級寫作巧入門之我見
- 淺談新課改下的現代文閱讀之散文教學
教學管理
- 班主任經驗論文
- 淺談如何促進教師的專業化發展
- 以“陶”為眼,初窺未來教室在教育教學活動中的運用
- 小學教育教學管理的探索與實踐
- 中職學校班主任工作心得二三則
- 愛心
- 淺談學年制建設
- 淺析關愛中的師生共贏
- 行為不良和違規青少年教育管理的法律問題研究
- 淺談教師怎樣利用教學后記促進自己專業的成長
- 芻議中職校班主任的專業化途徑及方法
- 幼兒園教育活動設計與指導
- 幼兒園大班心理健康教育活動探討
- 有效課堂教學環境下高中語文教師角色定位探究
- 中學教師繼續教育政策的有效性分析
- 淺談“四導一評”在班級用管理中的應用
- 建模思想在中職數學教學中的實踐運用
- 素質教育怎樣體現在電子信息課中
- 淺析新課程標準下強化中學藏語文情感教育的方法
- 情境教學讓體驗學習融入品德與社會教學中
- 關于提高學校道德教育實效性的思考
- 談談網絡教學在政治課教學中的應用
- 因勢利導學生思品課插嘴
- 幼兒園開展文明禮儀養成教育方法初探
- 淺析中職德育課堂教學中的“三來”
- 論高中思想政治教學中學生自主學習能力的培養
- 初中思想品德教學改革芻議
- 談初中語文教學中情感教育的意義
- 試論書法教育對學生自信力的培養
- 在教學中滲透小學數學思想和數學方法
- 為學生的成長保駕護航
- 多媒體在小學思品課教學中的合理運用
- 關于小學品德與社會課堂教學生活化的探討
- 淺析中學英語教學中的德育滲透
- 淺析如何提升小學品德與社會教學的有效性
文體教育
- 初中美術教學中的有效教學
- 對初中體育教學中考化傾向的分析與思考
- 試探中學體育教學中的多元化評價
- 如何構建幸福高效的初中美術課堂
- 對構建小學音樂高效課堂教學模式之管窺
- 高中體育教學的現狀及對策
- 剪紙可以讓孩子變得聰明伶俐
- 新課改下高中音樂課堂教學實踐的研究
- 讓旋律充實我們的人生,在音樂欣賞中發現美
- 淺談體育教學與學生健康情感的意義
- 小學音樂教學中唱歌教學的方法與技巧
- 淺談體育教學中如何實施素質教育
- 感受初中美術教學興趣體驗
- 淺談多媒體技術在美術課教學中的運用
- 讓中職音樂課堂充滿藝術美
- 新課標下的體育教學改革思路
- 中國古代音樂教育組織形式綜述
- 小學音樂情感教學初探
- 談在聲樂演唱中氣息的 “控制”
- 從知識到認識
- 論毛澤東《同音樂工作者的談話》對當代文化建設的啟迪
- 初中體育教學方法的多樣化分析
- 體育教學改革辦法
- 關于高校美容實驗課教學的一點體會
- 音樂教育心理學視域下的小學音樂教育
- 中職院校美術教學探究
綜合理論
- 試析多媒體與語文教學的有機結合
- 引入微課教學,提升高中化學教學效果
- 初中化學課堂教學的探究
- 中學語文教學創新模式探索
- 運用問題教學法 提高初中數學課堂教學實效
- 以生為本,是有效課堂的保證
- 論實踐教學在高中地理中的應用
- 小學語文教學中師生互動的話語溝通技巧研究
- 批評、指責與友善、鼓勵的較量
- 探析如何突破高中數學思維障礙
- 初探數學創新思維的培養
- 探析小組合作學習在小學數學教學中的運用
- 初中語文課堂教學之淺見
- 高中生物概念教學策略
- 讓語文課堂教學體現一種簡約之美
- 環境創設與幼兒身心全面發展
- 淺析高中語文教學的人文精神滲透的問題
- 分析小學數學口算教學的有效教學
- 小學數學教學新探
- 創設有效問題情景,培養探究合作能力
- 論中學地理課堂教育改革
- 初中數學中發散性思維及其在教學中的作用
- 再談如何培養與提高小學生數學應用題解答能力
- 一年級數學《認識立體圖形》教學設計
- 淺談識字教學的課堂訓練藝術
- 如何讓高中女同學提高數學學習興趣和能力
- 物理實驗教學對物理學科學習的作用
- 趣學 識字
- 讓學生學會自己教育自己
- 談多媒體技術在初中物理課堂教學改革中的應用
- 讓學生親歷探究的小學科學教學實踐與思考
- 淺議高中物理教學中如何提高學生的學習興趣
- 農村小學語文有效課堂教學的感悟
- 計算機課程中的創新能力培養
- 淺談初中物理教學中物理圖景的建構
- 探析初中語文生活化教學模式
- 試論初中化學教學中怎樣培養學生的能力
- 如何訓練低年級學生的口語交際能力
- 小學語文課堂教學策略探析
- 淺談如何讓小學語文實踐活動代替小學語文
- 農村語文教學中如何培養小學生的口語交際能力
- 優化課堂提問,為語文高效課堂“保駕護航”
- 如何培養幼兒的自主能力
- 小學數學分數三類應用題案例淺析
- 提高中職數學課堂教學有效性的對策
- 中學語文課堂教學應引入探究性學習
- 計算機網絡對青春期孩子性教育的影響與對策研究