考試周刊
題型研究
語文教學與研究
數學教學與研究
外語教學與研究
- 通識教育視角下大學英語精讀課程的重構
- 評價系統與語篇連貫的人際功能分析
- 俄語無連接詞復合句的基本分類及其第一部分在形式和語義上不完整的無連接詞復合句特點
- 高職高專大學英語與專業英語的銜接
- 新疆中專院校英語教學中學生自主學習意識的調查及思考
- 如何在英語教學中培養學生口語交際能力
- 關于日語聽說能力培養的幾點建議
- 淺議活躍大學英語課堂氣氛的方法
- 反思性語言教學:英語課堂教學的新思路
- 例談牛津高中英語語法情境化教學
- 高中英語詞匯教學的重要性及實施方法
- 多媒體及網絡環境下初中英語詞匯習得優勢
- 趣味記英語單詞
- 把書面表達有效融入課堂教學中
- 提高英語閱讀理解技能的有效途徑
- 如何在英語教學中創設懸念和激發興趣
- 如何培養學生學習英語的主動性
- 淺析中職生英語學習焦慮感的成因和對策
- 淺論初中英語學習動機的激發
- 生本教育讓英語學習更精彩
- 職高英語教學中的心理健康教育方法探討
- 情感教育在初中英語教學中的滲透
- 談談英語教學
- 小學英語教學中聽、說、讀、寫技能的訓練
- 農村小學英語教學的點滴思考
- 新理念指引下的小學英語課堂探微
- 在玩中樂,在樂中學
- 農村小學英語課堂教學初探
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 在高中物理教學中實施物理學史教育的思考與實踐
- 論物理教育的藝術性
- 對物理教育的思索
- 對波粒二象性的理解
- 論物理教學中的情感教育
- 伏安法測電阻的電路的選擇與應用
- 高中物理有效教學情境的創設
- 關于物理學習中的問題處理
- 編寫口訣輔助初中物理概念教學
- 初中物理教學中學生自主學習能力的培養
- 新課程下化學教師的教學轉向
- 高中化學“自學—引導”教學法初探
- 深加工策略在高中
- 開展生物探究實驗,培養學生創新能力
- 生物課的導入技巧
- 淺論化學閱讀能力的培養
- 典例剖析溶液中離子組成的判斷方法
- 月色更添春色好,蘆風似勝竹風幽
- 化學課堂教學情境創設與學生能力培養
- 初中化學新課程資源的開發與研究
- 基于網絡環境的《食品微生物學》研究性教學模式的探索與實踐
- 高中生物概念教學策略初探
- 《綠色基因的革命》教學設計
- “植物的向性運動”教學中多媒體的設計和制作
- “光合作用和呼吸作用原理的應用”一節的教學設計
教育教學研究
高教高職研究
- 大學生思想政治教育實效性研究
- 高等教育與區域經濟互動關系之思考
- 高職院校實施的職業道德教育的現狀及途徑
- 留學澳洲中國學生的跨文化適應研究
- 論高職學生考取職業資格證的意義
- 社區學院圖書館建設中存在的問題及對策
- 工學交替人才培養模式下的學生管理
- 醫學獨立學院學生基礎課成績分析
- 高職機械類專業頂崗實習與就業基地建設的相關因素及對策研究
- 獨立學院外語網站的設計和建設
- 課外活動在大學生心理健康教育中的應用
- 血清醋酸纖維薄膜電泳實驗常見的問題分析
- 高校思想政治課程預設方案探析
- 《領導學》案例教學的權變量和控制點
- 參與式教學在管理學教學中的應用
- 基于職業資格標準的《國際貨物運輸實務》課程實踐教學研究
- 項目教學法在高職經管類專業《電子商務概論》課程中的應用實踐
- 對留學生“Histology and Embryology”教學的幾點思考

