
2011年3期
刊物介紹
該刊秉承“求真、創(chuàng)新、探索”的精神,以“總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索規(guī)律,推動(dòng)科研教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,以清新的風(fēng)格、獨(dú)到的指向和深入的報(bào)道,集政策指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)理論性于一身,是指導(dǎo)全國(guó)學(xué)術(shù)工作的重要輿論工具,是服務(wù)各級(jí)各類科研教育機(jī)構(gòu)、關(guān)注其價(jià)值的主要陣地。本刊主要設(shè)有:科學(xué)教育探索、教師與學(xué)生、素質(zhì)教育、教學(xué)理論、科學(xué)教育講壇、科學(xué)現(xiàn)代化、黨政建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等欄目。
科學(xué)大眾·教師版
高等教育
- 托馬斯.哈代的夕陽(yáng)愛情
- 國(guó)家間高等院校比較
- 對(duì)高校后勤員工現(xiàn)狀的思考
- 大學(xué)生求職擇業(yè)過程中的心理誤區(qū)及心理調(diào)適
- 河北省高校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生信息素養(yǎng)及批判性語(yǔ)言意識(shí)培養(yǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展設(shè)想
- 文化語(yǔ)境下評(píng)辜正坤之莎翁十四行詩(shī)譯文
- 概率統(tǒng)計(jì)學(xué)中的案例教學(xué)法探討
- 概率統(tǒng)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)改革探討
- 淺談大學(xué)生課堂交往沖突的現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)策略
- 談高校圖書館員的素質(zhì)教育
- 新時(shí)期高校思想政治教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 多媒體在《船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備》教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談德雷克.博克教育思想
- 淺談高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課《數(shù)字圖像處理》的教學(xué)
- 讓探究性教學(xué)走進(jìn)職業(yè)院校機(jī)械類專業(yè)技能教學(xué)課堂
課堂經(jīng)緯
- 《電磁鐵》教學(xué)案例與片段反思
- 簡(jiǎn)述基礎(chǔ)音樂課程
- 讓語(yǔ)文課堂成為創(chuàng)新的樂園
- 淺議小學(xué)科學(xué)有效作業(yè)的設(shè)計(jì)策略
- 智慧型教學(xué)之我見
- 基于問題解決的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 語(yǔ)文教學(xué)中的“三學(xué)\\四心”
- 英語(yǔ)課堂上,如何讓師生互動(dòng)?
- 讓自主的熠彩在個(gè)性中綻放
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的寫作興趣
- 我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”的一點(diǎn)思考
- 有效朗讀之我見
- 描仿入體 讀臨結(jié)合
- 音樂教育對(duì)智力開發(fā)的作用
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合的思考
- 立足兒童本位 解讀語(yǔ)文教學(xué)
- 用愛滋潤(rùn)稚嫩的心靈
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)多媒體課件輔助教學(xué)
- 英語(yǔ)課堂開放式教學(xué)的策略
- 用心聆聽 大膽想象
- 關(guān)注計(jì)算教學(xué) 彰顯數(shù)學(xué)價(jià)值
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)的有效性初探
- 追求倫理性下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 結(jié)合“周恩來班”創(chuàng)建談優(yōu)秀少先隊(duì)集體的建設(shè)
- 讓心靈在音樂中升華
- 藝術(shù)化的提問空間
中職教育
- 新教材教學(xué)過程中的一點(diǎn)兒體會(huì)
- 淺談生物教學(xué)改革的幾點(diǎn)做法
- 淺談提高《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)質(zhì)量之技巧
- 淺談如何做好班級(jí)管理
- 中職《機(jī)械制圖》學(xué)科教學(xué)的有效實(shí)施體會(huì)
- 談?wù)劼殬I(yè)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)移方向問題
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 激活化學(xué)課堂教學(xué)
- 讓“問題”引領(lǐng)課堂 創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)
- 職業(yè)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)
- 職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想教育和管理方法之探析
- 對(duì)英語(yǔ)教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)的探析
- 讓人文理念滲透英語(yǔ)課堂
- 談技校機(jī)械制造專業(yè)課的講課藝術(shù)
- 探索《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課改教學(xué)的有效性
- 提高機(jī)械加工精度的途徑
體育風(fēng)采
- 談體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)生心理發(fā)展中的作用
- 優(yōu)化課堂時(shí)間 創(chuàng)設(shè)高效體育課堂
- 淺議新課程背景下的體育教育評(píng)價(jià)
- 中學(xué)體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目的具體化措施分析
- 淺談高校體育教學(xué)與多媒體技術(shù)的有機(jī)結(jié)合
- 關(guān)注殘弱學(xué)生心理 合理進(jìn)行體育教學(xué)
- 籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中的心理變化原因及訓(xùn)練方法
- 女大學(xué)生體育課程教學(xué)改革調(diào)查研究
- 保定市區(qū)全民健身路徑的調(diào)查與分析
- 重視體育教學(xué) 彰顯學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 體育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生個(gè)性問題芻議
- 適應(yīng)新課改 感悟新變革
- 重視興趣培養(yǎng),提高小學(xué)體育活動(dòng)的有效性
- 農(nóng)村中學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)分析
- 以高中女生心理特點(diǎn)為基礎(chǔ)的體育教學(xué)策略分析
- 如何運(yùn)用心理活動(dòng)規(guī)律提高學(xué)生毯技課學(xué)習(xí)的積極性
教海探航
- 青春無痕路 師者真誠(chéng)伴
- 讓歷史課活起來
- 怎樣吸引學(xué)生進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂
- 尊重孩子,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
- 在信息技術(shù)教學(xué)中以興趣為導(dǎo)向培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新自學(xué)能力
- 談利用探究式教學(xué)法提高高中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 充分發(fā)揮課堂有效討論在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的價(jià)值
- 快樂歷史——放飛理想的翅膀
- 信息技術(shù)與初中英語(yǔ)課堂教學(xué)整合之我見
- 語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 激發(fā)初中生學(xué)習(xí)物理的積極性
- 新課程語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)啟示
- “和諧高品位”英語(yǔ)課堂提升的路徑
- 學(xué)生論劍 劍指通用
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中動(dòng)起來
- 淺析高中政治教學(xué)的生活化
- 淺談如何提高農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力
- 促進(jìn)學(xué)生互動(dòng) 優(yōu)化英語(yǔ)課堂
- 數(shù)學(xué)課堂,打開思維之門
- 語(yǔ)文課堂“學(xué)——議——導(dǎo)——思”四步教學(xué)模式解析
- 初探初中物理教學(xué)模式——問題解決教學(xué)法
- 《近似數(shù)和有效數(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)研究
- 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 提高學(xué)習(xí)效率
- 在課堂中潤(rùn)澤生命
- 提高物理學(xué)習(xí)效率的幾點(diǎn)建議
- 淺談如何在物理教學(xué)中加強(qiáng)素質(zhì)教育
- 談高中英語(yǔ)作業(yè)批語(yǔ)的重要性
- 對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程的新思考
- 新課程背景下音樂教學(xué)的思考
- 關(guān)于英語(yǔ)寫作教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 論高中物理教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 對(duì)懲罰教育的幾點(diǎn)思考
- 談高中數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)化思想
- 淺談高中美術(shù)鑒賞課中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 生長(zhǎng)使課堂煥發(fā)生命的活力
- 淺談數(shù)學(xué)與理性思維
- 如何在歷史教學(xué)中體現(xiàn)創(chuàng)新教育
- 淺談高中英語(yǔ)教師如何科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)
- 《牛津初中英語(yǔ)》Grammar教學(xué)之我見
- 英語(yǔ)教學(xué)中不應(yīng)忽視對(duì)學(xué)生的文化熏陶
- 淺談教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言
- 化學(xué)教學(xué)與化學(xué)學(xué)習(xí)的“可持續(xù)發(fā)展”
- 談高中生物課堂教學(xué)中教師的轉(zhuǎn)變
- 學(xué)生要減負(fù) 課堂要高效
- 淺析學(xué)生主動(dòng)探索學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的整體感知
- 高中物理“問題式”教學(xué)模式課例
- 影響語(yǔ)文課堂提問有效性因素探究
- 物理“彈性”實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性
- 與進(jìn)步同行
- 類比思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)途徑
- 課堂教學(xué)反饋與現(xiàn)代教育技術(shù)
- 試論多媒體技術(shù)在高中思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用
- 談?wù)T思探究教學(xué)法在思想政治課中的運(yùn)用
- 反思性教學(xué)在高中物理課堂中的實(shí)踐
- 比較閱讀《春》《綠》 領(lǐng)悟生動(dòng)描景法
- 淺論初中化學(xué)認(rèn)知過程中的學(xué)法指導(dǎo)
- 新課改背景下高中思想政治課教師怎樣應(yīng)對(duì)素質(zhì)教育
- 綱舉目張
- 用生活化理念打造精彩課堂
- 讓學(xué)生參與初中物理課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 讓語(yǔ)文閱讀教學(xué)“美”起來
- 營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,提高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 論如何有效設(shè)置高中語(yǔ)文選修課程
- 淺談初中生閱讀能力的培養(yǎng)
- 談一談我對(duì)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解
- 高中物理教學(xué)反思
- 設(shè)疑引學(xué) 辨疑解難 釋疑鞏固
