
2011年4期
刊物介紹
該刊秉承“求真、創(chuàng)新、探索”的精神,以“總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索規(guī)律,推動(dòng)科研教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,以清新的風(fēng)格、獨(dú)到的指向和深入的報(bào)道,集政策指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)理論性于一身,是指導(dǎo)全國(guó)學(xué)術(shù)工作的重要輿論工具,是服務(wù)各級(jí)各類科研教育機(jī)構(gòu)、關(guān)注其價(jià)值的主要陣地。本刊主要設(shè)有:科學(xué)教育探索、教師與學(xué)生、素質(zhì)教育、教學(xué)理論、科學(xué)教育講壇、科學(xué)現(xiàn)代化、黨政建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等欄目。
科學(xué)大眾·教師版
課堂經(jīng)緯
- 朗讀教學(xué)實(shí)效談
- 從名師創(chuàng)新談學(xué)生的潛能發(fā)展
- 語(yǔ)文課堂上最美妙的音樂——朗讀
- 如何上好小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課
- 一件“意外事件”給我的思考與啟發(fā)
- 淺談小學(xué)科學(xué)課小組合作學(xué)習(xí)的分組策略
- 注重情境創(chuàng)設(shè) 促進(jìn)有效學(xué)習(xí)
- 淺議心育課堂的優(yōu)化
- 多措施培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的興趣
- 有效提高小學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)策略
- 心與心貼近 愛與智交流
- 淺議線條在寫生畫中的藝術(shù)運(yùn)用
- 發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的方式
- 活用教法形式多 活化課堂樂趣多
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 綜合實(shí)踐——根伸精神世界
- 給“中等生”一片翱翔的天空
- 小瓶子大用途
- 論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的概念教學(xué)
- 建構(gòu)開放的小學(xué)語(yǔ)文課堂之我見
- 尚“智”中隊(duì)要“智”理
- 多媒體——架起學(xué)生通往高效數(shù)學(xué)課堂的橋梁
- 淺析新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的變革
- 淺談學(xué)生主動(dòng)探究能力的培養(yǎng)
- 《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 于無(wú)聲處潤(rùn)心田
- 一堂令人難忘的室內(nèi)體育課
- 如何讓科學(xué)探究走向有效
- 優(yōu)化教學(xué)示范 提高勞技課堂實(shí)效
- “做中學(xué)”模式的建構(gòu)及有效實(shí)施
- “對(duì)話”——讓課堂靈性飛揚(yáng)
- 密切家校關(guān)系 加強(qiáng)品德教育
- 論小學(xué)科學(xué)探究中的形成性評(píng)價(jià)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課外作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下服務(wù)型課堂教學(xué)方法的探索
- 把小學(xué)數(shù)學(xué)課堂還給孩子
- 提高農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的策略
- 淺談一年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 從傳統(tǒng)民俗文化中汲取語(yǔ)文教學(xué)營(yíng)養(yǎng)的有效途徑
- 只要你想,你就會(huì)成為詩(shī)人
- 聾生語(yǔ)言學(xué)習(xí)焦慮的成因及緩解策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 為學(xué)生撐起課外閱讀的一方晴空
- 由科學(xué)課上的意外想到的
- “學(xué)”“教”相長(zhǎng)——語(yǔ)文教學(xué)新走向
- 讓音樂回歸音樂課堂
- 踐行陶行知教育思想 努力打造優(yōu)質(zhì)教育資源
體育風(fēng)采
教海探航
- 高中歷史學(xué)習(xí)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代多媒體技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合管見
- 淺談我的“五心”治班方略
- 當(dāng)我遭遇我可愛的“弱項(xiàng)”
- 體育教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 從字中挖掘意 從意中體會(huì)境
- 我眼中的高效課堂
- 體驗(yàn)互動(dòng) 提升矯正能力
- 凡音之起 由人心生
- 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 談中學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)中的任務(wù)驅(qū)動(dòng)法
- 意外,因生成而精彩
- 分類討論思想在初中數(shù)學(xué)中運(yùn)用的一些思考
- 談中學(xué)教育成本的效用
- 教學(xué)任務(wù)分析
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)
- 對(duì)語(yǔ)文教學(xué)生活化的探討
- 淺談初中科學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)觀念的養(yǎng)成
- “旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課標(biāo)下如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性
- 淺談提高高中物理作業(yè)的有效性環(huán)節(jié)
- 放慢節(jié)奏+注重細(xì)節(jié)=事半功倍
- 如何在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施“反思”教學(xué)
- 淺談德育教育的重要性及其途徑
- 語(yǔ)文課應(yīng)注重“激趣”與“啟思”
- 淺談對(duì)初中英語(yǔ)的分層次教學(xué)
- 關(guān)注班級(jí)后進(jìn)生
- 重視糾錯(cuò) 整改提升
- 農(nóng)村中小學(xué)留守兒童的特點(diǎn)與教育研究
- 如何進(jìn)行有效閱讀教學(xué)
- 例談初中信息技術(shù)實(shí)踐任務(wù)設(shè)計(jì)
- 淺談班主任工作技巧
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的心理健康教育
- 試論初中語(yǔ)文語(yǔ)感教學(xué)的重要意義
- 淺談音樂教學(xué)與多學(xué)科雙向滲透融合的藝術(shù)
- 關(guān)注凡人小事 開掘作文源泉
- 巧用類比法,讓學(xué)生由生活走進(jìn)物理
- 于直白平淡中寄寓含蓄深情
- 探秘初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 中考過(guò)程中的審題技巧例談
- 探索高效物理課堂 提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 海闊憑魚躍 天高任鳥飛
- 音樂欣賞:高中生心理健康發(fā)展的“催化劑”
- 巧用語(yǔ)文教材,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
幼教天地
- 論幼兒表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 區(qū)域活動(dòng)中教師“教”與幼兒“學(xué)”的策略研究
- 讓幼兒真正“會(huì)提問”
- 淺談家庭教育對(duì)幼兒心理健康的影響
- 淺談?dòng)變河涗浀姆椒ㄅc教師的指導(dǎo)策略
- 以游戲?yàn)橹骶€的幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)
- 舞蹈教師如何提高幼兒的觀察力和注意力
- 注重公共環(huán)境創(chuàng)設(shè) 凸顯特色園本文化
- 如何讓我們的工作簡(jiǎn)單\\輕松\\快樂
- 信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的作用
- 試議主題墻飾的多元互動(dòng)
- 淺談家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)學(xué)前兒童的逆反心理
高等教育
- 關(guān)于提高《化工原理》教學(xué)質(zhì)量的研究
- 張之洞與福澤諭吉的教育思想分析研究
- 增強(qiáng)法治理念 培育法治文明
- 《暗香》——高雅與“低俗”完美契合的杰作
- 試談?dòng)⒄Z(yǔ)翻譯的技巧
- 高職院校電子商務(wù)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 《水滸傳》英文節(jié)譯本在西方世界的傳播
- 大學(xué)生心理現(xiàn)狀及研究
- 歌唱的情感表現(xiàn)與實(shí)踐
- 試析高職英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)現(xiàn)狀及改革
- 淺析五代北方山水畫派的藝術(shù)風(fēng)格
- 太極拳的保健特點(diǎn)和美學(xué)價(jià)值
- 文化差異對(duì)旅游英語(yǔ)翻譯的影響
- 高職院校頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)狀探析
- 從順應(yīng)論視角賞析喜劇《溫莎的風(fēng)流娘們》中的人物對(duì)話
- 淺談高職高專服務(wù)外包日語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)策略
- 簡(jiǎn)論朱熹的德育方法
- 翻譯詩(shī)詞的三美原則
中職教育
- 學(xué)校體育的新目標(biāo)——學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 加快中職英語(yǔ)教學(xué)改革,培養(yǎng)新型人才
- 淺談如何生動(dòng)講授樂理教學(xué)
- 生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的拓展與延伸
- 班級(jí)文化建設(shè)中的對(duì)策研究
- 藝術(shù)類院校英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 再談如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力
- 鋼琴演奏中三個(gè)“感”的問題
- 心理教育在高職院校班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 淺談培養(yǎng)中專生化學(xué)思維能力的幾種做法
- 談催化劑的教學(xué)問題
- 對(duì)葉酸膳食攝入現(xiàn)狀的分析
- 《雷雨》教學(xué)札記
- 淺談音樂教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 如何提高幼師生的口語(yǔ)表達(dá)能力
- 淺談聲樂教學(xué)中的表演藝術(shù)
- 提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力探析
- 淺談多媒體手段在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓學(xué)生自由而歡樂的發(fā)展
- 陶行知生活教育理論與幼兒素質(zhì)教育
- 計(jì)算機(jī)課程考核改革的幾點(diǎn)思考
- 淺談服裝動(dòng)勢(shì)美的設(shè)計(jì)
- 淺談《復(fù)雜直流電路》解題方法及選擇
- 技工學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 經(jīng)營(yíng)好宿舍這個(gè)家
- 音樂教學(xué)中如何進(jìn)行師生情感溝通
