2021年3期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國(guó)家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國(guó)科普研究協(xié)會(huì)指導(dǎo)，昌吉日?qǐng)?bào)社主管主辦的國(guó)家級(jí)科普類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專(zhuān)業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
工程技術(shù)
教改前沿
- 新課程改革下小學(xué)班主任高效管理工作探討
- 滾動(dòng)之光助破繭
- 素質(zhì)教育背景下初中體育拓展課程活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 唱響“信用管理+文明實(shí)踐”管理，創(chuàng)新育人模式
- 基于核心素養(yǎng)下初中英語(yǔ)閱讀理解能力探究
- 新課標(biāo)下提高初中生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的探索
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)視角下的高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)思考
- 新課改理念下小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 新課改下構(gòu)建高中英語(yǔ)高效課堂的探索
- 新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施探索
- 新課程背景下高效語(yǔ)文課堂的建立
- 探析高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的學(xué)習(xí)方法
教育與學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)如何創(chuàng)設(shè)有效的情景研究
- 初中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略
- 論德育教育在小學(xué)中高年段語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 談小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)對(duì)閱讀教學(xué)的影響
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 淺談初中數(shù)學(xué)的啟發(fā)式教學(xué)
- 高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境的策略探討
- 高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中的審美教育探究
- 小學(xué)高年級(jí)階段英語(yǔ)故事教學(xué)
- 探究初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 高中計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教學(xué)有效性提高
- 淺談網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下，美術(shù)鑒賞模塊研究性學(xué)習(xí)
- 學(xué)校德育教育的新認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略淺析
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用探究
- 信息技術(shù)與幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的融合初探
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 如何加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文低段識(shí)字教學(xué)
- 淺析如何提升高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)的有效性
- 基于學(xué)科素養(yǎng)的初中物理教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺談?dòng)行岣咧袑W(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的途徑
- 初探高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)時(shí)空觀的培養(yǎng)策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)書(shū)法教學(xué)中的多元評(píng)價(jià)
- 信息化背景下大專(zhuān)生理學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新路徑探討
- 立德樹(shù)人 德育先行
- 情境教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課在初中英語(yǔ)一般現(xiàn)在時(shí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課資源在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用方法探析
- 小學(xué)“道德與法治”課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)言能力落實(shí)探究
- 通過(guò)動(dòng)手操作 激活小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于立德樹(shù)人的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育教學(xué)方式的影響
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)及對(duì)教改的啟示探究
- 如何提高地理閱讀和審題能力
- 淺析互動(dòng)教學(xué)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 初探小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施感恩教育
- 基于核心素養(yǎng)背景下的初中英語(yǔ)教學(xué)研究策略
- 初中體育花樣跳繩教學(xué)訓(xùn)練的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究
- 幼兒園足球教學(xué)的教育價(jià)值與支持策略
- 微課在七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的巧妙運(yùn)用
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)展挫折教育的策略
- 淺談如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)
- 如何巧用探究式教學(xué)開(kāi)展小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談創(chuàng)建初中生成長(zhǎng)檔案的意義與使用
- 如何優(yōu)化初中語(yǔ)文古詩(shī)詞的教學(xué)
- 探究高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提升方法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略分析
- 愛(ài)在心頭，靜待花開(kāi)
- 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)視域下的小學(xué)語(yǔ)文兒童詩(shī)教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的實(shí)踐與體會(huì)
- 基于多媒體的初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)
- 培養(yǎng)高中學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略研究
- 幼兒園特殊兒童的教育策略分析
- 初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的“分層”及實(shí)現(xiàn)方法研究
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童心理健康教育探究
- 德行為先
- 略談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法的新思考
- 在核心素養(yǎng)背景下高中語(yǔ)文人格培養(yǎng)的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的問(wèn)題分析與對(duì)策探討
- “微課”與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整合
- 淺析數(shù)學(xué)建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中教學(xué)中探究式教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 基于分層教學(xué)法的初中英語(yǔ)教學(xué)研究
- 微課在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 少數(shù)民族農(nóng)村高中文言文教學(xué)的困境與出路
- 淺談低年級(jí)”快樂(lè)讀書(shū)吧”的教學(xué)策略
- 融入數(shù)學(xué)文化 感受數(shù)學(xué)魅力
- 關(guān)于微課在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 信息時(shí)代下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與指導(dǎo)策略研究
- 科學(xué)育人、立德樹(shù)人
- 中職語(yǔ)文教學(xué)德育滲透途徑探析
- 淺議如何培養(yǎng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的寫(xiě)作興趣與能力
- 讀后續(xù)寫(xiě)
- 新課程改革下高中物理課堂教學(xué)的有效性提升
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力
- 論如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用情境教學(xué)
- 淺談探究型分組實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)方法的實(shí)施策略
- 影響易地扶貧搬遷學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提升的因素
- 初中道德與法治教學(xué)中的興趣教學(xué)法探究
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用
- 強(qiáng)化小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)策略研究
- 黃炎培職業(yè)教育思想傳承與新時(shí)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的課堂導(dǎo)入策略分析
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)的具體運(yùn)用
- 激勵(lì)式手段在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的運(yùn)用
- 高中化學(xué)教學(xué)中小組合作模式探討
- 芻議高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 高中音樂(lè)教學(xué)中的情感教育策略分析
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與高中美術(shù)教育的有效整合分析
- 淺析開(kāi)展幼兒園區(qū)域游戲活動(dòng)及激發(fā)幼兒合作意識(shí)的策略
- 開(kāi)展混齡拓展游戲，培養(yǎng)幼兒自我探究意識(shí)
- 幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域課程游戲化研究
- 談初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的有效開(kāi)展
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的初中音樂(lè)情境教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“體驗(yàn)”教學(xué)策略的運(yùn)用
- 基于物理核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)探討
- 高二物理學(xué)困生輔導(dǎo)策略探討
- 核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略分析
- 培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力的實(shí)踐研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育方法探討
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合的有效策略
- 互動(dòng)教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際中的運(yùn)用研究
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)如何進(jìn)行有效的朗讀教學(xué)
- AutoCAD制圖軟件在通用技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的思考
- 書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀啟迪成長(zhǎng)
- 論多媒體技術(shù)在英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用
- “個(gè)性全面和諧發(fā)展”視閾下職業(yè)學(xué)校勞動(dòng)教育問(wèn)題芻議
- 趣味游戲在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用的思考
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)問(wèn)題的研究
- 小學(xué)音樂(lè)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)培養(yǎng)研究
- 基于多元智能理論的小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)策略淺談
- 論幼兒園戶(hù)外活動(dòng)安全教育策略
- 教育人類(lèi)學(xué)視域下的高中語(yǔ)文典故教學(xué)分析
- “微課”在高職計(jì)算機(jī)信息化教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)體育花樣跳繩教學(xué)方法研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生寫(xiě)作能力培養(yǎng)策略研究
- 創(chuàng)新能力在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的培養(yǎng)路徑探討
- 淺談如何提高初中歷史教學(xué)的效率
- 淺析小學(xué)科學(xué)教育興趣激發(fā)與探究激勵(lì)的有效方法
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中微課的運(yùn)用
- 實(shí)用性閱讀與交流學(xué)習(xí)任務(wù)群在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)整合教學(xué)策略研究
- 寓教于樂(lè)，輕松識(shí)字
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化融入幼兒園課程的策略探討
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)電子白板教學(xué)策略
- 提高低年級(jí)口語(yǔ)交際能力有效策略研究
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文低段教學(xué)中如何拓寬識(shí)字途
- 淺談小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的生活化探討
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效性
- 初中語(yǔ)文學(xué)生古詩(shī)詞鑒賞能力培養(yǎng)探究
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 數(shù)學(xué)建模在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)研究
- 淺析低年段語(yǔ)文情境教學(xué)和游戲教學(xué)的結(jié)合
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的思考分析
- 小學(xué)德育中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義及策略研究
- 談如何培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 有效分析小學(xué)德育的生活化教學(xué)策略探究
- 中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)淺析
- 做好小學(xué)體育教學(xué)中安全隱患的規(guī)避及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的生本教育研究
- 竹管奇聲
- 探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)
- 品格教育在高中歷史教學(xué)中滲透的探究
- 如何在鄉(xiāng)村幼兒園教學(xué)中有效開(kāi)展游戲教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法探討與研究
課堂與管理
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中錯(cuò)誤資源的有效利用
- 如何將立德樹(shù)人落實(shí)到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)中
- 以生為本激發(fā)興趣靈動(dòng)課堂
- 基于管理視野下幼兒園安全構(gòu)建探究
- 開(kāi)展趣味小實(shí)驗(yàn)，引領(lǐng)數(shù)學(xué)高效課堂
- 如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)和班級(jí)管理的有效結(jié)合
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)解決問(wèn)題能力的方法研究
- 構(gòu)建新型師生關(guān)系的思路與方法
- 新形勢(shì)下的學(xué)校德育教育思考
- 管理調(diào)皮學(xué)生的有效方法
- 搭上復(fù)盤(pán)快車(chē)，提升體育課堂教學(xué)能力
- 打造音樂(lè)“愛(ài)學(xué)”課堂，讓學(xué)生的夢(mèng)想展翅飛翔
- 優(yōu)化班級(jí)管理，主導(dǎo)德育教育
- 深度學(xué)習(xí)背景下初中數(shù)學(xué)課堂中問(wèn)題的設(shè)置
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提高課堂教學(xué)有效性的研究
- 小學(xué)美術(shù)課堂的多元化情感教育
- 游戲教學(xué)法在初中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策
- 試析創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂的作用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中學(xué)生表演性朗讀的運(yùn)用
- 巧用音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 高中物理高效課堂教學(xué)模式的探索與研究
- 差異化教學(xué)在高中化學(xué)課堂中的開(kāi)展
- 讓每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)文課堂上“有事做”的實(shí)踐與研究
- 游戲化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 用心觀察，以實(shí)作文
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)中段語(yǔ)文課堂教學(xué)生活化策略探析
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 我的課堂我做主
- 初中科學(xué)生態(tài)課堂的實(shí)踐與反思
- 巧用教材插圖，優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 談以學(xué)生為主體的小學(xué)道德與法治高效課堂開(kāi)展策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文中段復(fù)習(xí)課中的實(shí)踐應(yīng)用
- 構(gòu)建高二物理高效課堂的教學(xué)反思
- 溝通藝術(shù)在初中班級(jí)管理工作中的運(yùn)用
- 談生活情境在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用
- 對(duì)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的探討
- 基于陶行知教學(xué)理念建構(gòu)小學(xué)音樂(lè)高效課堂
- 談高中化學(xué)解題策略與技巧
- 柔性管理在初中班主任管理工作中的應(yīng)用研究
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)中有效問(wèn)題設(shè)計(jì)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)中問(wèn)題的構(gòu)建探究
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)課內(nèi)閱讀與課外閱讀有效結(jié)合初探
- 為音樂(lè)課堂“活色生香”
- 提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略
- 探究小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略的探討
- 小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)策略分析
- 以生為本，打造初中歷史高效課堂
- EEP0，讓我的語(yǔ)文課堂“活”起來(lái)
社科公管
- “1+X”證書(shū)背景下“雙高校”智能財(cái)稅人才培養(yǎng)實(shí)施研究
- 淺談晚熟荔枝品種
- 高職國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制課程體系的構(gòu)建與實(shí)施研究
- 自動(dòng)化控制軟件的人工智能交互模型研究
- 淺談蘇甲鄉(xiāng)人行小學(xué)學(xué)生抽象思維能力培養(yǎng)
- 平昌縣當(dāng)前玉米生產(chǎn)面臨的主要問(wèn)題及對(duì)策建議
- 在柑桔上噴施“復(fù)合微生物肥料”的應(yīng)用效果初報(bào)
- 全媒體時(shí)代廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新發(fā)展策略分析
- 廣播電視編導(dǎo)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策分析
- 新形勢(shì)下企業(yè)成本會(huì)計(jì)管理的優(yōu)化策略
- “綠葉在光下制造淀粉” 實(shí)驗(yàn)材料的探尋
- 分析預(yù)測(cè)性決策風(fēng)險(xiǎn)的分級(jí)管控策略
- 大學(xué)生社會(huì)心態(tài)研究
- 兩后生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)崗位能力培養(yǎng)的思考
- 提高機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的有效途徑研究
- 淺談排球運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練
- 一位抑郁問(wèn)題行為的學(xué)生設(shè)計(jì)輔導(dǎo)方案
- 高職旅游管理專(zhuān)業(yè)校企合作問(wèn)題及方向研究