2017年4期
刊物介紹
《雜文月刊》是我國唯一刊登雜文、隨筆、小品、漫畫、諷刺小小說、雜文學術文章，轉(zhuǎn)載其他報刊雜文精品，海內(nèi)外公開發(fā)行的雜文類綜合性雜志。發(fā)表雜文佳作、研究雜文理論、團結(jié)雜文隊伍、評介作家、交流信息、培養(yǎng)新人。
雜文月刊·教育世界
實踐歸納
- 探索中學音樂教學變革
- 情感教學在初中語文中的應用研究
- 合作學習在地理教學中的好處
- 農(nóng)村初中政治思想品德課堂有效教學的重要性
- 季氏將伐顓臾
- 指向核心素養(yǎng)的初中地理情境教學高效課堂的思考探究
- 談班主任工作的探索
- 激發(fā)初中生學習文言文的興趣
- 以舞動情 不斷提高自身素養(yǎng)
- 讓問題的翅膀飛翔
- 構(gòu)建小學語文高效課堂的經(jīng)驗總結(jié)
- 初中課程改革的必要性與策略的教學實踐研究
- 亮出我的紅牌 點亮你的心燈
- 作文從積累素材開始
- 雙語教學改革初探
- 初中英語教學中存在的問題及對策
- 玩一玩
- 農(nóng)村初中生語文課堂閱讀有效性學習的訓練
- 如何培養(yǎng)初中生的漢語口語能力
- 初中體育教學現(xiàn)狀以及教學策略
- 讓思想的魅力滲透歷史課堂
- 讓個性在語文課堂中飛揚
- 弱智兒童的說話教學初探
- 學齡前幼兒良好習慣的養(yǎng)成
- 美學視野下的閱讀教學
- 搭配中的學問
- 用愛點燃希望
- 學科教學中的“善假于物”
- 淺談如何進行有效朗讀訓練
- 小學生校園安全教育的重要性
- 微課在小學數(shù)學教學中的實踐與探析
- 探析培智學校課堂教學策略
- 走園本科研之路 促幼師專業(yè)發(fā)展
- 淺談為什么兒童不宜過早學習素描
- 教師如何克服職業(yè)倦怠
- 語文課堂教學要抓住讀字
- 陽光總在風雨后
- 讀與說相結(jié)合的教學
- 游戲在英語教學中的重要性
- 教師要不斷提高初中歷史課堂教學的實效性
- 淺議初中古典詩歌教學
- 課堂的有效是實現(xiàn)創(chuàng)生
- 初中維語文寫作教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 初中體育教學如何進行德育滲透
- 高效學習高中地理方法的探討
藝術百家
- 關于素質(zhì)教育與考試的調(diào)查研究與思考
- 農(nóng)村殘疾兒童隨班就讀課堂教學的探討
- 數(shù)學雙語教學探討
- 教學成功的“加速器”
- 歷史分層教學的實踐
- 課堂教學策略探究
- 一本明鏡般的“書”
- 初中數(shù)學教學中小組合作學習的思考
- 小游戲 大意義
- 體驗式學習 使幼兒快樂成長
- 在初中維語文課堂教學中培養(yǎng)學生解決問題的能力
- 讓地理走進生活 用于生活
- 淺談兒童繪畫中的情景創(chuàng)設和主體性教育
- 變革方式 金口易開
- 英語教學改革對英語的促進作用
- 淺析小班幼兒繪畫興趣的培養(yǎng)
- 小學語文課內(nèi)外銜接讓閱讀換發(fā)生機
- 唱響咸水歌提高小學生本土音樂文化認知
- 認識角
- 尋找“開心”鑰匙游戲后快樂分享
- 善尋練筆之機 提高讀寫能力
- 新形勢下“三維”評價策略在高中英語寫作教學中的應用
- 土地改革歷史意義
- 奉獻真愛心 當好班主任
- 引領學生走向創(chuàng)新思維的原點
- 試論如何上好一節(jié)小學足球課
- 義務教育階段農(nóng)村體育教學現(xiàn)狀與思考
- 月亮的心愿
- 對《孔雀東南飛》中“愛”的反思
- 數(shù)學教學中的探究性學習
- 語文閱讀教學中選擇與實踐研究總報告
- 如何激發(fā)高中藏語文教學興趣
- 語文創(chuàng)新教學的點滴認識
- 談幼兒園安全教育的重要性
- 初中班主任做好班級管理工作
- 如何培養(yǎng)中學生的寫作能力
- 小學數(shù)學教學中對教具和學具的運用
- 新課程下初中化學教學方法初探
- 激活課堂氣氛 提高教學效率
- 提高小學數(shù)學教學有效性之我見
- 談地方教育服務與發(fā)展的研究
- 情境教學在小學語文教學中的運用
- 如何提高小學數(shù)學課堂教學的有效性
東南西北
- 如何培養(yǎng)小學生的計算能力
- 淺談小學數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 自制教具在小學數(shù)學實驗教學中的運用
- 在數(shù)學教學過程中培養(yǎng)學生的自學能力
- 中學生物理學習興趣的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學寄宿制學校管理中的問題及對策
- 讓初中生體驗數(shù)學中的樂趣
- 怎樣提高中小學生藏語文寫作能力
- 淺析初中數(shù)學預習
- 小學生數(shù)學良好學習品質(zhì)的培養(yǎng)研究結(jié)題報告
- 小學數(shù)學教學中思維能力的培養(yǎng)
- 藏區(qū)語文教學中學生自主學習能力提升方法談
- 對小學德育教育的一些思考
- 小學語文教學中學生個性化的培養(yǎng)
- 新課改下小學數(shù)學教學中小組合作學習初探
- 中學政治課的啟發(fā)式教學研究
- 小學語文教學中的德育滲透
- 班主任
- 淺談藏區(qū)小學英語的教學討論
- 小學語文閱讀教學
- 關于初中生藏文寫作能力培養(yǎng)的有效途徑
- 拉薩地區(qū)小學生漢語口語交際能力的培養(yǎng)
- 談高中數(shù)學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新課改下小學語文閱讀教學之我見
- 促進教師專業(yè)成長提升教育教學質(zhì)量
- 愛與責任
- 思想政治課教學方法之我見
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生問題意識的策略
- 淺議中學生良好行為習慣的培養(yǎng)
- 優(yōu)化小學英語課堂教學的方法
- 小學班主任工作感悟
- 校本教研與科研有效整合策略研究總報告
- 淺談小學語文教學方法的改進
- 愛是最好的教育
- 班主任如何有效的轉(zhuǎn)化后進生
教苑拾貝
- 中學物理教學生自主能力的探析
- 素質(zhì)教育在幼兒教學過程中的體現(xiàn)
- 學生自主學習能力的策略研究結(jié)題報告
- 讓情感成為閱讀教學的催化劑
- 新課改下教研活動的幾點看法
- 小學英語閱讀能力培養(yǎng)的研究結(jié)題報告
- 小學數(shù)學教學感悟
- 怎樣做一個出色的班主任
- 淺談農(nóng)牧區(qū)語文教學的心得
- 小學語文教師課堂教學語言的表達技巧
- 如何培養(yǎng)中學物理的思維能力
- 小學藏語文課堂教學思考
- 傳統(tǒng)文化對學校教學管理的作用
- 如何構(gòu)建高中信息技術高效課堂
- 如何正確理順班主任關系的處理
- 《小學數(shù)學高效課堂與學生學習品質(zhì)的培養(yǎng)研究》結(jié)題報告
- 淺談小學生數(shù)學估算能力的培養(yǎng)
- 語文教學中德育的實施
- 農(nóng)牧區(qū)基礎教育現(xiàn)狀與對策
- 淺談高中物理實驗教學
- 小學品德與社會教學中學生品德自主構(gòu)建策略研究結(jié)題報告
- 德育管理與執(zhí)行力之我見
- 小學班主任應怎樣管理班級
- 淺談小學生數(shù)學審題能力的培養(yǎng)
- 以小故事實行德育教育方向的研究課題
- 提高小學生計算能力的有效策略
- 新課改下高中地理創(chuàng)新教學
- 物理課堂教學設計要點分析
- 教學中解決問題的有效性
- 淺談語文課前預習的幾點看法
- 藏區(qū)中學漢語文教學策略探討
- 轉(zhuǎn)變教師角色 服務學生
- 淺談初中語文課堂教學
- 談高中數(shù)學復習策略
- 小學數(shù)學課堂練習的有效性研究課題結(jié)題報告
- 情境教學法在思想政治課教學中的運用
- 初中政治課教育與學生實踐生活的聯(lián)系
- 數(shù)學史在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 小學漢語文朗讀指導教學
- 讓歷史課堂綻放光芒
- 淺談教師在教學中的角色
- 中職汽車應用與維修專業(yè)教學現(xiàn)狀及對策
- 淺談西藏日喀則地區(qū)動物檢疫工作存在的問題與對策
- 小學教育教學管理須以人為本
- 如何做好農(nóng)村寄宿制小學的班主任工作
- 關于加強學生閱讀能力與寫作技能的提升結(jié)題報告
- 語文閱讀教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
課后思考
- 談小學藏文教學的特點
- 實施素質(zhì)教育 推動學校發(fā)展
- 論小學數(shù)學有效教學的策略
- 小學生數(shù)學個性化作業(yè)設計的研究總結(jié)報告
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院出血病人的臨床策略
- 中職學校實訓室建設和管理探討
- 校本教研的探索與實踐
- 如何實現(xiàn)小學漢語文高效課堂
- 在語文教學中提高學生詩文閱讀素養(yǎng)的研究結(jié)題報告
- 如何讓藏區(qū)中學生喜歡數(shù)學
- 幼兒科學教育中的探索精神
- 小學語文興趣教學
- 師德提高與教學評價的思考
- 動物防疫工作存在的問題及對策
- 如何優(yōu)化小學藏語文課堂教學
- 婦科應用與探究
- 轉(zhuǎn)變教與學的方式構(gòu)建有效教學
- 我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣事業(yè)的思考
- 班主任如何培養(yǎng)孩子的自信心
- 初中語文讀與寫的交錯
- 如何提高高中生的英語閱讀能力
- 農(nóng)村小學如何提高教學質(zhì)量
- 初中音樂課教學策略
- 中學教學常規(guī)管理問題探討
- 高中班主任經(jīng)驗之我見
- 信息技術與數(shù)學課堂教學的有效整合
- 小學數(shù)學課堂教學中“說”的能力的培養(yǎng)
- 高中英語教學現(xiàn)狀的分析及思考
- 淺析高中政治教學
- 以評促寫提升小學生寫作能力
- 西藏地區(qū)幼兒雙語教學探究
- 運用思維導圖優(yōu)化小學作文教學
- 在活動中培養(yǎng)小學生寫作興趣的研究報告
- 談小學低年級數(shù)學課堂教學
- 提高師德修養(yǎng) 鑄就教師之魂
- 做一名幸福的人民教師
- 新課改下初中數(shù)學有效教學初探
百味課堂
- 小學生數(shù)學素養(yǎng)培養(yǎng)初探
- 如何開展農(nóng)牧區(qū)學校管理工作
- 新課改下如何上好思想政治課
- 班級管理藝術漫談
- 小學語文教學中朗讀能力訓練的思考
- 物理教學中有效課堂的創(chuàng)設
- 教師是義務教育均衡發(fā)展的根本要素
- 小學后勤管理
- 農(nóng)村中小學后勤管理的思考
- 讓愛的教育走進學生的心田
- 西藏昌都市教育信息化發(fā)展之路
- 用信息技術拓展小學生習作選材思路的研究報告
- 當前學生思想品德的整體特點與發(fā)展趨勢
- 淺談班主任的教學管理
- 利用多媒體提高低年級藏語文的識字教學
- 怎樣結(jié)合藏區(qū)實際開展好教育教學工作
- 小學生良好行為習慣養(yǎng)成的研究課題
- 淺談初中數(shù)學與信息技術的整合
- 小學藏語文閱讀教學策略
- 小學藏語文教學中自主學習能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化思想政治教育教學環(huán)境 促進學生健康成長
- 小學生趣味識字教學探究
- 怎樣轉(zhuǎn)換學困生
- 游戲在小學數(shù)學課堂教學中的作用
- 小學科學探究學習的教學設計
- 園文化課程資源的開發(fā)與利用研究總報告
- 新課改下高中英語課堂教學問題和對策分析
- 如何提高數(shù)學課堂教學效率
- 在校園中加強德育教育
- 游戲教學法在小學英語教學中的運用
- 小組合作與學習在語文閱讀教學中的運用
- 如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 快樂的音樂課堂
- 小學藏語文興趣教學探討
- 小學數(shù)學課堂教學中評價的研究
- 淺談現(xiàn)階段農(nóng)牧區(qū)教育的現(xiàn)狀
- 信息技術與學校藏語教學的有效結(jié)合
- 培養(yǎng)小學生英語學習興趣的有效途徑
方法探討
- 小學數(shù)學課堂合作教學法
- 實施小學數(shù)學課堂有效教學的反思
- 品德與生活教學的結(jié)合
- 在區(qū)域活動中發(fā)展幼兒自主學習的能力
- 提高小學藏語文寫作興趣的方法
- 小學語文教研工作的重要性
- 信息技術在農(nóng)牧區(qū)小學數(shù)學教學中存在的問題及對策
- 淺談如何培養(yǎng)小學生的行為習慣和學習習慣
- 提高小學生數(shù)學學習興趣的策略
- 談語文課堂教學的高效性
- 把數(shù)學課堂還給學生
- 關于化學教學有效性策略的研究
- 小學品德與社會教學開展“四講四愛”教育
- 淺談區(qū)域活動和主題課程有效結(jié)合的策略
- 學生課堂上的朗讀能力
- 作文與生活
- 如何提高農(nóng)牧區(qū)藏文教學質(zhì)量
- 幼兒自主游戲在教學中的重要性
- 數(shù)學空間觀念的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學生數(shù)學應用能力的有效途徑
- 談高中體育教學方法
- 怎樣寫好教學課后反思
- 開拓數(shù)學創(chuàng)新教育
- 微課在小學語文教學中的應用
- 關于小學詞語成語的若干枝丫
- 初中班主任管理工作談
- 傳統(tǒng)的體育課
- 如何挖掘?qū)W生的數(shù)學意識
- 淺談藏族自由詩
- 西藏電視節(jié)目源監(jiān)測系統(tǒng)介紹
- 《轉(zhuǎn)化學困生有效方法的研究》結(jié)題報告
- 中學德育活動設計及其實踐研究結(jié)題報告
- 怎樣在牧區(qū)小學漢語文課堂上用好漢語
- 數(shù)學教學過程的高效率課題研究結(jié)題報告
- 小學語文有效性閱讀教學策略的研究報告
- 影響英語課堂效率的因素及改進措施
- 薄弱學校后進生轉(zhuǎn)化感悟
- 淺談小學數(shù)學作業(yè)