2021年4期
刊物介紹
《考試與評價》創刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯第二屆“北方優秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯合組織的全國外語類期刊業務和編輯檢測中評為“優秀期刊”。
考試與評價
教學藝術
- 新高考背景下數學教學策略
- 分析大學數學課程思政內涵、內容選擇與呈現方式
- 字理識字法在小學低年級語文教學中的應用研究
- 小學數學文化主題式教學研究
- 高中化學教學生活化策略初探
- 高中數學分層教學模式的應用分析
- 初中數學變式教學研究
- 高中化學的實驗教學開展策略
- 高中數學核心素養的培養策略
- 小學低段數學教學策略
- 特異性免疫中的“四、三、二、一”
- 案例教學法在初中政治教學中的運用探究
- 小學數學用畫圖策略解決問題的實踐與研究
- 基于深度學習的初中地理實踐能力培養
- 拓展訓練在高中體育教學中的有效運用
- 提高學生科學探究積極性略談
- 初中生物教學中學生實驗探究能力的培養策略
- 小學語文教學中如何滲透德育
- 高中語文教學與傳統文化的契合
- 小學語文閱讀教學中整本書閱讀的有效運用
- 信息技術與道德與法治深度融合的策略
- 小學數學教學中分層教學的實踐探索
- 培養高中生物理問題意識的策略
- 生活化的小學語文中年級習作教學探索
- 小學數學教學中滲透審美教育的探索
- 探索小學語文教學中如何提高學生的閱讀能力
- 哲學思想在高中政治教學實踐中的運用
- 小學數學概念教學的策略探究
- 法律文書課程的應用型、技能型改革分析
- 小學生數感培養方面的策略
- 分析初中數學教學中探究意識的培養策略
- 信息化操作 智慧化教學
- 談談如何構建初中數學高效課堂
- 小學高年級數學教學中對于學生自主學習能力的培養策略探討
- 職業學校思政教育初探
- 核心素養視角下高中立體幾何教學探究
- 思維導圖在高中地理教學中的應用探索
- 基于“互聯網+”下的高中信息技術教學分析
- 信息技術在小學語文閱讀教學中的運用
- 高中語文“碎片化”閱讀教學探究
- 高中語文“微寫作”教學技巧
- 高中信息技術教學中項目教學法的實踐與探索
- 小學語文“快樂讀書吧”的教學策略
- 基于整本書的小學語文閱讀教學探究
- 淺析新課改背景下高中數學課堂數學模型的構建
- 鄂爾多斯民歌在學前教育專業視唱課當中的推廣
- 讀寫結合在初中語文作文教學中的應用
- “自學、議論、引導”法在初中數學教學中的應用
- 網絡環境下班主任進行班級管理的實施策略
- 小學生數學線上學習中的認知差異與教學策略
- 文學鑒賞之合縱連橫
- 初中語文閱讀教學的有效性策略探析
- 新高考背景下生物學科教學策略
- 寓教于樂，打好基礎
- 新課改背景下小學語文創新策略分析
課堂教學
- 談高中語文教學中構建和諧愉快課堂的策略
- 小學語文教學中培養學生的創新思維能力研究
- 核心素養背景下高中化學課堂教學探討
- 證據推理與模型認知在電化學教學中的體現研究
- 談信息技術課程教學中的綜合實踐活動
- 如何利用線上教學加強體育課堂教學效率的提升
- 物理課堂自主探究有效性的研究
- 高三政治復習中變式練習的運用研究
- 幼兒園綜合活動課教學分析
- 生成思維可見的信息技術課堂
- 小學數學課堂導入情境創設策略探究
- 小學語文課堂教學導入方法探究
- 試析小學數學課堂用語的優化策略
- 小學語文閱讀教學中培養學生的創新思維能力研究
- 從打破雞蛋說起
- 信息技術輔助初中物理課堂教學的實踐研究
- 初中化學用語教學的教學策略
- 提高初中女生跳繩成績的有效途徑
- 如何提高低年級數學課堂動手操作有效性
- 互動式課堂在小學數學教學過程中的操作策略研究
- 淺談小學語文教學中學生思維能力的培養
- 在新課程理念下的小學語文課堂教學方法研究
- 小學高年級數學教學中學生創新思維能力的培養
- 提高農村初中生數學課堂參與性策略初探
- “成功教育”在小學體育課堂教學中的運用
- 激發興趣，助力課堂
- 小學科學課堂應以“趣”字當先
- 高中地理微課設計開發與教學應用研究
- 小學語文教學中學生創新思維能力的培養研究
- 深度數學“說理” 彰顯課堂高效
- 論如何在小學體育課堂中融入游戲教學
- 探究式教學在高中語文課堂的有效運用
- 高中語文文言文教學改進的對策分析
- 小組合作構建初中道德與法治高效課堂
- 游戲化教學在小學數學課堂教學中的應用研究
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學措施探究
- 淺談初中語文課堂與信息技術的整合
- 淺談數學課堂教學的有效性
- 微課在幼兒教學活動中的應用
- 模型認知核心素養視角下的高三化學復習探究
- 芻議小學語文“悅讀”課堂的構建與實踐
- 小組合作在高中語文課堂教學中的作用
- 勾勒渲染高效的國畫課堂教學
- 如何構建小學數學深度學習課堂文化
- 微課在高中物理實驗教學中的有效運用
- 趣味教學法在小學數學教學中的運用與探索
- 德育在高中政治教學中的滲透途徑
- 基于微課的小學科學有效教學的實踐和研究
- 小學數學課堂教學教學課件使用有效策略探究
- 小學高年級語文教學中學生創新思維能力培養研究
- 聚焦估算 培養數感
- 初中數學課堂提問技巧與策略的研究
- 智慧黑板在初中物理教學中運用分析
- 核心素養背景下構建小學語文高效課堂教學初探
- “看、想、繪”教學法下的鄉土美術課堂教學
- 初中數學有效教學策略分析
- 小學音樂課堂引入戲曲教學的策略
- 小學體育教學中融入德育教學之我見
- 微課在高中政治教學中的應用研究
- 新背景下，初中物理課件使用的有效性實踐與研究
- 在高中政治課教學中如何培養學生思維能力
教學反思
- 高中數學分層教學中的學生情感激發
- 淺議新時期初中數學優質教育教學的開展
- 關于小學語文教學融入繪本元素的探究
- 基于核心素養的小學數學高段計算教學改革措施
- 數學閱讀
- 基于高中物理核心素養的教學精細化處理
- 讀寫結合在初中語文教學中的實踐探究
- 如何創設情境增強體育教學的趣味性
- 初中語文寫作教學中的問題及對策研究
- 新形勢下小學美術教學策略探究
- 高三物理復習有效教學策略研究
- 小學高年級作文教學的有效策略
- 初中數學基于分層教學的運用研究
- 信息技術學科教學發展的新路徑
- 小學語文整本書閱讀策略初探
- 淺析農村小學留守兒童數學學習習慣的培養
- 初中歷史教學中故事運用有效性研究
- 以“江南”為引，跨界融合
- 情境創設在高中政治議題式教學中的應用
- 小學語文作業設計的有效性
- 信息技術與歷史教學整合的再思考
- 高年級小學語文教學中的學生語感培養
- 核心素養下的初中語文教學策略
- 培養學生口語能力的一種途徑
- 有效積累數學基本活動經驗的四個“著力點”
- 提高初中數學錯題利用策略探索
- 合作訓練在小學體育中的應用研究
- 初中數學解題技巧有效性探究
- 論高中語文教學中傳統文化的滲透
- 論提高小學生語文閱讀興趣的策略
- 核心素養下提升語文教學效率的對策
- 2018—2020年初中化學評卷淺議
- 以線上學習促優秀學習效果實現
- 基于“數學理解”的小學數學概念教學四步曲
- 關于“以人為本”學生評價觀的探索和研究
- 小學語文閱讀教學滲透心理健康教育的分析
- 提高初中女生立定跳遠成績的策略
培能育人
- 培養小學高年段學生自主學習和合作學習能力的研究
- 淺談如何做好新時期小學班主任工作
- 高中體育田徑教學優化策略
- 高中班主任班級管理策略的實踐與思考
- 初中物理實驗教學方法的創新思路
- 小學班主任管理技巧與方法探討
- 淺析實證主義對心理學的影響
- 如何在幼兒園教學中有效開展游戲教學
- 愛國主義情懷在小學德育教育中的滲透研究
- 低結構材料在區域活動中的有效使用
- 小學班主任班級管理方法的策略研究
- 幼兒園藝術教育中如何培養幼兒的創造性
- 高職院?！罢n程思政”教學改革路徑研究
- 新時期初中班主任德育新途徑
- 初中理科教學中有效提升學生的情商逆商的策略研究
- 貴州省高職院校東盟來華留學生招生策略研究
- 幼兒園早期閱讀能力培養路徑探究
- 積極心理學在初中班主任德育工作中的應用
- 讀陶—知陶—研陶
- 淺析互聯網對學前教育的助力作用
- 高中體育專項化教學改革面臨的問題與實施策略
- 情境模式下引導幼兒自發性學習
- 高中音樂教學中學生樂感的培養策略
- 淺析小學班主任工作中的問題及對策
- 多學科融合的項目化教學開拓生命教育主陣地
- 班級管理之我見
- 通過研發“教育多元評價系統”促進班級量化管理的創新研究
- 高中美術鑒賞中如何培養和提升學生審美能力
- 小學數學教學中高年級學生思維能力培養路徑探析
外語教學
- 構式語法對二語（英語）教學價值淺談
- 基于英語課程標準的福建中考閱讀理解研究
- 關注思維發展，設計有效問題
- 初中英語聽說讀促寫互動教學研究
- 運用繪本提高小學生英語核心素養的探索
- 新高考背景下高中英語讀后續寫教學探究
- 初中英語高效課堂構建策略探究
- 思維導圖在高中英語閱讀教學中的應用
- 關于以學生為中心的初中英語閱讀有效教學研究
- 淺談以閱讀文本為基礎的初中英語寫作教學
- 小學英語試題命制中的常見問題與解決策略
- 淺談小學英語課堂語言輸入的有效性
- 初高中英語銜接教學策略研究
- 小學英語開展趣味翻譯活動的策略
- 初中英語線上線下教學方式融合的實踐研究
- 有效教學，讓初中英語課堂更精彩
- 高中英語新教材課文整體教學方式概述
- 核心素養下初中英語讀寫結合教學模式探析
- 中小學英語教學銜接的有效策略探究
- 利用英語歌曲助陣小學英語課堂
- 中小學英語教學中學習興趣的培養探討
- 高中英語閱讀教學中踐行“閱讀圈”的探究
- 經典繪本在小學英語教學中的應用探索
- 多元智能理論在初中英語詞匯教學中的實證研究
- “伴·行”學習方式在小學英語教學中的運用探究
- 高中英語寫作教學質量提升策略探析
- 淺談高中英語閱讀能力與文化背景知識的相互作用
- 思維導圖在小學中高年級英語課堂教學的運用探究
- 基于群文閱讀的初中英語閱讀教學
- 淺談初中英語課堂教學中學生創新能力的培養
- 網絡學習空間下的高中英語智慧課堂模式
- “項目學習法”與初中英語課堂模式化研究