課程教育研究·學法教法研究
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高等教育
教育研究
- 堅定“三個自信”,堅定高職發展自信
- 中學語文教學革新思索
- 基于商業生態鏈對民辦高校經濟學人才培養的思考
- 學前教育專業英語教學存在問題及對策
- 利用多種形式開展小學英語啟蒙教學
- 基于幼兒語言的差異化教學分析
- 以民間游戲為依托,讓幼兒在發展中成長
- 素質教育在初中數學教學中的滲透
- 淺談素質教育
- 高中綜合實踐活動課程的實施現狀與優化對策
- 重視環境創設,促進幼兒身心全面發展
- 我與“問題兒子”的故事
- 幼兒園探究式科學活動的相關探究
- 高中政治“同課異構”的實踐與思考
- 淺談合作學習在信息技術教學中的應用
- 試分析讀寫整合教學在高中英語課堂教學中的應用
- 淺談轉變“問題”學生工作體會
- 高職院校獸醫專業職業教育機制探討
- 不同教學模式下學生學習狀態差異性成因的分析思考
- 淺議高職教學中教材內容的取舍問題
- 英語教學中存在的問題及其對策
- 關于中職學生養成教育之我見
- 讓思想在碰撞中升華
- 淺談中職學校計算機課堂教學模式
- 了解學生個性 實施因材施教
- 農村初中留守學生的教育策略探究
- 論醫學生批判性思維能力的培養
- 談課程改革中對學生創新能力的培養
- 高中化學實驗教學中應注意的若干問題分析
- 怎樣才能把課堂提問權力還給學生
- 新課改理念下小學數學教學研究與實踐
- 談如何通過科學方法培養學生抽象思維能力
- 淺談有效發展幼兒的想象力
- 關于家校共育的幾點看法
- 初中生物教學中開展人文素養教育實踐研究
- 新課程背景下農村初中化學專業化發展現狀研究
- 如何在高中物理教學中激發學生的主體意識
- 食品科學與工程專業實踐教學改革與創新
- 增強職業教育核心競爭力 培養高素質技能型人才
- 淺談高中化學教學中學生創新能力的培養
- 淺談漢語國際教育推廣和發展過程中存在的問題
- 小學英語口語教學探析
- 談如何在語文教學中增強學生學習自主性
- 新課程背景下小學數學有效教學策略研究
- 淺談中國計算機中等職業教育面臨的新技術挑戰和應用策略
- 淺談實驗在教學中的應用
- 職業教育英語教學中協商學習實施初探
- 涼山彝族地區小學語文教育的現狀與發展
- 在小學英語教學中構建歡快娛樂氛圍的作用分析
- 淺談如何提高初中物理教學的有效性
- 幼兒園課程游戲化探究
- 高中歷史教學中的思維能力培養
- 新課標下高中地理目標教學改革的認識淺談
- 重慶市農村重點中學高中歷史學習興趣培養
- 如陽光般的感恩滋養在高中歷史教育之中初探
- 如何讓幼兒愉快的唱歌
教學方法
- 多媒體技術應用于高中數學教學的效果分析
- 新形勢下低年級學生的足球啟蒙與教學教法探索
- 初中語文教學中如何培養學生自主學習能力
- 高中英語教學中多媒體技術的應用分析
- “動態分層管理”在初中語文課堂教學中的應用
- 中職機械制圖課程教學方法探究
- 分析初中英語教材中插圖的功能與利用原則
- 高效課堂之我見
- 淺談初中英語錯題集的應用
- 打造高中數學高效課堂
- 論高中數學教學中創新能力的培養
- 淺談新課程標準下高三歷史復習教學有效性
- 信息技術在低年級課堂上的應用
- 不同教學方法在《護理學基礎》教學中的應用
- 初中地理生活化教學探究
- 淺談春季高考化工專業課的教學方法
- 基于預設與生成理性思考的數學教學
- 小學數學探究式學習
- 大學英語分級教學評估模式及其作用反思
- 中考文言文節奏劃分技巧2015年中考全面大復習
- 讓導入成為高中語文課堂教學成功的鑰匙
- 淺談高中探究式教學
- 回歸語文教學本色的課堂對話策略及其實行措施分析
- 淺析幼兒園大班語言能力的培養
- 淺談對幼兒自信心的培養
- 高中化學教學中引導學生構建知識體系的策略淺述
- “要素組合方式”在水工建筑物課程中的運用探討
- 關于技校英語教學實用性的思考
- 高職英語教育中分層教學模式的應用
- 如何在高中英語教學中實施分層次教學
- 我的課堂我做主
- 小學語文教學中如何營造教學氛圍
- 《他不想讀書》案例評析
- 小學數學課堂教學如何激發學習興趣
- 轉變 提高 創新 發展
- 小學英語教學中的情感策略之管窺
- 淺談隱含條件在數學解題中的作用
- 讓數學課告別枯燥
- 基于微信參與式教學實踐前期研究
- 淺談小學英語情感教學法
- 高考新寵
- 在中學生物學教學中加強生態文明教育
- 無機化學實驗課教學改革的初步試驗
- 試析小學語文高效課堂構建策略
- 英語詞匯教學有效性的思考與實踐
- 略談當前中學生物教育評價方式
- 語文課堂有效性提問技巧初探
- 試論小學低年級語文教學的有效實施對策
- 高中化學學法指導
- 把學生感興趣的素材融入地理課堂
- 現代媒體下的初中物理“電流表讀數”展示七法及分析
- PBL教學法在傳染病護理教學中培養學生臨床思維能力的分析
- 在初中英語教學中滲透英美文化知識的意義和方法
- 翻轉課堂的思考
- 小學英語課堂游戲教學的有效應用
- 初中歷史問題式探究教學應用管窺
- 如何培養幼兒的自信心
- 對數學例題教學的反思
- 英語課堂因“你”而豐富多彩
- “自主”在高效課堂改革中“起步”
- “綠色評價” 讓數學課堂“春意盎然”
- 中職機電專業普通鉗工實訓教學的必要性研究
- 高中化學教學中關于情景創設的探究
- 課堂語言藝術體現教學藝術
- 案例教學法在小學語文教學論教學中的應用策略分析
- 對初中英語有效性教學探討
- 淺談思維導圖在高三生物教學中的應用
- 培養學生的自主探究意識
- 初中英語教師合理使用教材要略
- 物理教學中如何促進學生的自主性學習
- 愛無止境,讓愛成為學生前行的燈塔
- 運用信息技術教學,創設樂學氛圍
- 初中數學課堂小組交流互動教學實踐與探究
- 微課程在中職機械課程的教學設計與實踐
閱讀寫作
教學管理
德育研究
綜合理論
文體藝術
- 音樂教育對兒童成長的重要性
- 如何解決體育課上學生的厭學問題
- 淺談高校體育教學方法和內容改革
- 小學音樂課堂教學有效性提升策略研究
- 大學生籃球隊訓練探究
- 初中體育教學中如何激發學生學習興趣
- 構建美術類學科即時互動網絡教學平臺的研究
- 淺淡民族音樂與學校音樂教育的結合
- 淺談中國民族音樂文化的傳承
- 淺談小學女生體育課教學的特點
- 試談農村小學美術教育的問題與策略
- 淺談美術教學與其他學科的滲透
- 新課標下音樂教學的思考
- 芻議信息技術與美術課堂教學的整合
- “說畫”,煥發中學美術教學的新精彩
- 淺談小學數學教學
- 新形勢下的技工教育發展策略
- 關注體驗學習 提高課堂實效
- 農村高中英語學困生成因及轉化策略
- 初中生物科學探究教學現狀分析
- 創造良好語言環境,提高幼兒表達能力
- 如何在物理教學中培養中學生的科學思維
- 巧用多媒體 讓體育課堂“靈動”起來
- 探討游戲教學在中職體育授課中的運用
- 足球進校園促進學生足球意識培養
- 如何有效化解初中體育課堂教學中的師生沖突
- 淺談就業教育在中職語文教學中的滲透
- 小學音樂教育教學生活化的分析
- 新課標下的小學音樂學習探究
- 淺談中學美術的教學理念
- 小學體育“樂中學 ”“學中樂”
- 新課程改革中的體育課如何運行
- 論體育思想政治教育功能的相關探討

