2015年49期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭(zhēng)鳴、財(cái)經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國(guó)
思政教育
- 施工企業(yè)青年職工思想政治教育工作面臨的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
- 國(guó)有地勘公司黨建工作現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 如何發(fā)揮基層黨組織在煤企去產(chǎn)能過(guò)程中的作用
- 探究國(guó)有企業(yè)黨建工作與企業(yè)文化建設(shè)的共生效應(yīng)
- “生命線”在國(guó)有企業(yè)思想政治工作中的含義及作用
- 試析員工思想政治工作中的溝通技巧
- 把握時(shí)代韻律 創(chuàng)新開(kāi)展青工思想政治工作
- 如何發(fā)揮先進(jìn)典型引領(lǐng)作用 加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期企業(yè)思想政治工作
理論廣角
- 計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在現(xiàn)代辦公政務(wù)中的應(yīng)用分析
- 淺談房產(chǎn)測(cè)繪圖紙信息化管理
- 淺談農(nóng)村集體建設(shè)用地使用權(quán)評(píng)估方法
- 近現(xiàn)代紙類文物的保護(hù)性脫酸處理
- 中國(guó)結(jié)
- 自動(dòng)化監(jiān)控系統(tǒng)在水電生產(chǎn)中的成本節(jié)約分析
- 信息化人力資源管理研究進(jìn)展分析
- 分析地質(zhì)災(zāi)害防治與地質(zhì)環(huán)境利用
- 如何做好新形勢(shì)下病案檔案管理
- 探究地質(zhì)災(zāi)害防治的科學(xué)理念
- 淺述檔案信息資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 電子檔案網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的解決措施
財(cái)稅經(jīng)貿(mào)
教育探索
- 淺談健美操教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)思維的養(yǎng)成
- 初中生物理學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探索
- 淺談農(nóng)村小學(xué)體育課中德育教育的滲透
- 節(jié)奏訓(xùn)練在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)
- 淺論小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)目標(biāo)淺議
- 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的藝術(shù)
- 淺談初中歷史課堂教學(xué)方法
- 淺議如何提高初中物理課堂教學(xué)的趣味性
- 論述初中班主任的情感教育
- 淺談小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺議初中地理教學(xué)中的研究式學(xué)習(xí)
- 淺談歷史地圖在初中歷史課堂教學(xué)中的作用
- 闡述如何提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 初中思品課開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的原則和策略
- 小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)問(wèn)題探究
- 提高初中英語(yǔ)有效性教學(xué)的策略初探
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 論提高初中班主任管理工作效率的方法
- 新課標(biāo)下的初中歷史創(chuàng)新教育略談
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 以生為本，有效進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)
- 闡述如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 探究性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)生活化教學(xué)探究
- 淺談對(duì)初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的一點(diǎn)見(jiàn)解
- “課文路線圖”在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職法律課程教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的法律思維
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)高年段語(yǔ)篇教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中體育的教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 如何在初中體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何在高中英語(yǔ)高效課堂上提升學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效引導(dǎo)策略及其運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教師即時(shí)性口語(yǔ)評(píng)價(jià)的優(yōu)化策略
- 小學(xué)英漢雙語(yǔ)教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效性策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文趣味識(shí)字教學(xué)開(kāi)展策略分析
- 微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 拓展視野，小學(xué)語(yǔ)文引入課外閱讀之路徑探索
- 探析高中政治課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的策略
- 探究式教學(xué)活動(dòng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的運(yùn)用
- 教育心理學(xué)的內(nèi)容、價(jià)值及發(fā)展趨勢(shì)分析
- 數(shù)學(xué)游戲融入小學(xué)課堂的設(shè)計(jì)與教學(xué)策略
- 淺析高中語(yǔ)文教育的人文素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺談在分層分組走班教學(xué)中巧用撲克牌學(xué)口算
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“兩極分化”現(xiàn)象的成因及對(duì)策
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)教學(xué)影響研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具在課堂上的科學(xué)使用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放題教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)抽象概括能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的提升策略
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中課堂評(píng)價(jià)的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)改革的策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文拓展教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新課導(dǎo)入策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中審美教育的價(jià)值
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的策略構(gòu)建與運(yùn)用
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中流行音樂(lè)的引入
- 淺談小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- 淺談開(kāi)放性創(chuàng)新性基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè)與實(shí)施
- 淺談微型寫(xiě)作對(duì)語(yǔ)文作文教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用
- 淺談我國(guó)幼兒教育發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺談支架式教學(xué)在初中英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新課改背景下高中政治教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
- 淺談新課標(biāo)下的初中歷史教學(xué)
- 淺談新課標(biāo)下高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)技巧分析
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中語(yǔ)文課堂教學(xué)新思路
- 淺談新課程背景下的初中物理實(shí)驗(yàn)探究
- 淺談現(xiàn)代教學(xué)手段在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談珠心算對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的促進(jìn)作用
- 淺談網(wǎng)絡(luò)條件下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式分析
- 試論初中政治教學(xué)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及解決辦法
- 試論幼兒教育中的主要任務(wù)與方法
- 談初中體育教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)
- 高中政治教師課堂教學(xué)價(jià)值取向的偏差及矯正
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)類比思維的策略研究
- 高中音樂(lè)審美教育相關(guān)問(wèn)題探討
- 淺析高中地理新教材的編寫(xiě)
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)方式
- 淺談自學(xué)輔導(dǎo)法在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用
- 激發(fā)參與熱情，打造小學(xué)語(yǔ)文趣味課堂
- 生活化教學(xué)模式運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 電子書(shū)包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用模式及成效研究
師者講壇
- 淺談任務(wù)型教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 淺談分層教學(xué)對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的作用
- 淺談分類思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談即時(shí)評(píng)價(jià)對(duì)初中政治課堂的作用
- 淺談國(guó)學(xué)經(jīng)典在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的滲透
- 淺談多元化教學(xué)方法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 淺談如何利用緘默知識(shí)構(gòu)建高中生物高效課堂教學(xué)
- 淺談如何合理利用小學(xué)英語(yǔ)課堂錯(cuò)誤資源
- 淺談如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 淺談如何在高中物理課堂教學(xué)中融入科學(xué)方法
- 淺談如何提高初中語(yǔ)文散文教學(xué)效率
- 淺談如何提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力
- 淺談如何有效進(jìn)行初中政治的時(shí)政教學(xué)
- 淺談強(qiáng)化小學(xué)生耐力素質(zhì)訓(xùn)練的實(shí)踐與思考
- 淺談思維導(dǎo)圖在高中物理綜合復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 淺談情景教學(xué)在小學(xué)心理健康教育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談提問(wèn)的靈活性對(duì)初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的作用
- 淺談數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的作用
- 淺談素質(zhì)教學(xué)下小學(xué)體育的教學(xué)思路
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐
- 淺談高中歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談高中古代詩(shī)歌教學(xué)的真正取向
- 淺談高中物理核心概念及其學(xué)習(xí)進(jìn)階
- 淺談高中英語(yǔ)寫(xiě)作困難的成因及對(duì)策
- 淺談高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)必須培養(yǎng)的三種意識(shí)
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)用取向式及策略
- 淺談高中英語(yǔ)美文賞析的教學(xué)策略
- 淺談高中語(yǔ)文深度閱讀教學(xué)策略
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中如何優(yōu)化情境導(dǎo)入功能
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 初中語(yǔ)文“低效”課堂的成因與解決策略
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中體現(xiàn)創(chuàng)新性探討
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略解析
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)“少教多學(xué)”模式的構(gòu)建
- 試論新課程改革背景下的初中語(yǔ)文小說(shuō)審美問(wèn)題
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的研究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作主體性
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 強(qiáng)化初中語(yǔ)文教學(xué)的趣味性探討
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)困境分析及對(duì)策初探
- 初中物理課堂提問(wèn)有效性及對(duì)策分析
- 小學(xué)語(yǔ)文智慧課堂建構(gòu)策略研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織策略探析
- 淺析如何提高初中語(yǔ)文教學(xué)的趣味性
- 初中語(yǔ)文現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)中文本細(xì)讀的應(yīng)用
- 情感教學(xué)模式在初中思想品德教學(xué)中實(shí)踐與應(yīng)用
- 人文素養(yǎng)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的培養(yǎng)策略分析
- 探究基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 傳統(tǒng)文化教育在小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂中的滲透
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的探討
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑和策略
- 初中政治高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 信息時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)對(duì)初中語(yǔ)文教育改革作用之探索
- 初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中情景教學(xué)的運(yùn)用研究
- 新課改小學(xué)數(shù)學(xué)課堂興趣教學(xué)的策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育問(wèn)題
- 提高初中語(yǔ)文教學(xué)有效性的策略
- 中學(xué)政治課堂互動(dòng)教學(xué)研究
- 化學(xué)課堂如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 淺談協(xié)商對(duì)話在閱讀教學(xué)中的作用
- 如何在幼師英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用交際教學(xué)法
- 互批作文實(shí)踐點(diǎn)滴談
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)的開(kāi)展
- 芻議信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課程的有效整合
- 試論素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 簡(jiǎn)析初中語(yǔ)文教學(xué)中教師的引領(lǐng)作用
- 小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的運(yùn)用效果
- 淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)的有效性教學(xué)策略試論
- 新課改下初中歷史課如何合理利用課程資源
- 積極心理學(xué)在初中地理教學(xué)中作用漫談
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 情感視角下的初中英語(yǔ)有效教學(xué)模式
- 小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué)漫談
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 初中體育教學(xué)中應(yīng)立足學(xué)情提出有針對(duì)的策略
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)整合的優(yōu)勢(shì)
- 淺談德育在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的滲透
- 高中體育教學(xué)的有效管理與和諧構(gòu)建
- 小議運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行初中歷史教學(xué)的探究
- 初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)質(zhì)量漫談
- 淺析初中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 用趣味教學(xué)法提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效率的策略探析
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)技巧
- 關(guān)于優(yōu)化初中信息技術(shù)課堂的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性研究
- 探討小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 關(guān)于如何提高鋼琴練習(xí)效率的幾點(diǎn)思考
- 初中思品課上學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)途徑
高教論壇
教學(xué)管理
- 淺議培養(yǎng)學(xué)生的感恩與責(zé)任意識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的審美建構(gòu)
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革現(xiàn)狀與對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的實(shí)施策略研究
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)的誤區(qū)和改善策略
- 淺談中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的“合作探究”
- 新課改小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 淺談初中化學(xué)教師規(guī)范教學(xué)
- 關(guān)于中學(xué)政治學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 中學(xué)歷史教學(xué)方式新探
- 淺談中學(xué)體育教學(xué)安全問(wèn)題
- 視唱練耳教學(xué)方法探究
- 新課標(biāo)背景下初中政治教學(xué)有效性的研究
- 淺談小學(xué)科學(xué)課堂之探究魅力
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的做學(xué)教
- 淺論如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效果
- 淺談初中政治的素質(zhì)教學(xué)
- 淺談初中信息技術(shù)課堂的激勵(lì)教學(xué)策略
- 淺談初中地理課的興趣教學(xué)
- 淺談初中學(xué)生的心理健康課堂教學(xué)的高效性
- 淺談初中政治課堂教學(xué)中新八德教育
- 淺談初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的有效性
- 淺談初中數(shù)學(xué)的探究式教學(xué)
- 淺談初中生物課堂趣味性教學(xué)
- 淺談初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)教學(xué)
- 淺談初中英語(yǔ)的詞匯教學(xué)方法
- 淺談初中英語(yǔ)課堂講練結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效應(yīng)用
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)語(yǔ)感
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何提升學(xué)生的表達(dá)能力
- 淺談初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀的漸進(jìn)式教學(xué)
- 淺談初中音樂(lè)教學(xué)中的多元智能教學(xué)
- 淺談多媒體在初中語(yǔ)文課堂的應(yīng)用
- 淺談多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談導(dǎo)學(xué)案在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中物理課堂如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用探析
- 淺談初中信息技術(shù)課程生活化教學(xué)
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