課程教育研究·下
綜述·專著
教改·教研
- 淺談顏色的能力及其在設計中的應用
- 合理巧妙利用多媒體 有效提高教學效果
- 自主開放合作探究式教學模式例談
- 試論中學語文課程資源的開發與利用
- 淺談如何提高中職《藥理學與藥物治療學基礎》教學質量
- 讓一年級孩子和教材無縫鏈接
- 淺析合作學習模式在高中語文教學中的運用
- 關于提高高職雙語教學效果的教學形式問題探討及應用
- 探究新農村建設中發展農村社區教育的必要性
- 淺談如何在初中語文教學中建立朋友型的師生關系
- 作業——語文教學意猶未盡的省略號
- 廣告案例教學在中職課堂中的運用
- 淺談項目化教學模式在汽車檢測與維修技術專業教學中的應用
- 巧用信息技術幫助幼兒克服入園焦慮
- 學習之根本
- 備課五要素
- 如何在語文課堂教學中進行有效對話
- 論幼兒教育中的挫折教育
- 培養提高歷史空間概念能力的做法和體會
- 職教文化課情境管理的思考
- 鉛華洗卻見淳樸 固本強基是本真
- “自主、開放”式的語文作業模式
- 電子商務專業中的體驗式教學模式研究
- 電力電子建模與仿真課程雙語教學改革與實踐
- 讓歷史課堂活起來
- 關于語文教學中貫穿情感教育的思考
- 應用型大學廣播電視新聞學專業教學與課程改革新思路
- 疊音詞表達效果初探
- 啟發式教學的研究與實踐
- 探索高職法學專業課程的教學改革
- LabVIEW軟件在電力系統分析課程中的應用
- 重視教材圖片 優化歷史教學
- “讀”出成績
- “3S”技術在生態規劃實踐教學中的應用
- 任務驅動教學法在路基防護設備教學中的應用
- 于細微之處見精神
- 《船舶CAD/CAM》課程“教學做”一體化教學模式研究
- 淺談課堂教學即興化
- 談談中職課堂教學改革的體會
- 生成性教學——課堂的靈魂
- 新課改背景下大學教學模式創新之我見
- 高等職業教育室內設計的項目教學法
- 語文課堂中培養兒童想像力的策略
- 如何恰當的選用幼兒玩教具促進教學
- 芻議小學語文小班化教學方法與對策
- 在中職商務專業開展生本教育的思考
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 寓教于樂 因材施教
- 大學英語教學與大學生思想教育
- 大學英語四六級考試考務管理考前精細化管理探索
- 高中英語多媒體教學的探討
- 網絡環境下大學英語自助式學習方法探究
- 多媒體信息技術在高中英語教學中的利與弊
- 高職生英語詞匯學習策略研究
- 外貿英語函電中被動態的語篇功能及寫作啟示
- 淺析英語完形填空題的特點及解題技巧
- 探析模塊英語各單元組成部分的課時組合
- 高職院校英語專業課程體系的改革
- 培養學生開放、包容的人文素養
- 英語專業二外日語課堂教學中英語功能探討
- 新課程背景下高中英語課堂教學的探討
- 設計快樂任務活動 培養英語語用能力
- 倆人學習小組模式在英語課中的運用
- 中學英語口語教學的新嘗試
- 論少數民族預科生的英語思維培養
- 小組合作學習方式在英語教學中的應用研究
- 大學英語視聽說課程教學初探
- 大學英語情景交際教學法的實踐探索
- 從圖式理論看英漢“死亡”委婉語的文化對比
- 基于非英語專業學生英語學習自主性的研究
- 新課改下初中英語教學反思初探
- 對以學生為主體的英語課堂的反思
教學·信息
- 通過做實驗教學圓錐曲線的定義
- 小學信息技術教學中如何發揮學生的主體性
- 立足基礎培養學生的創新思維
- 高中數學教學過程中學生創新思維培養的策略
- 如何在小學數學課堂中實施“探究式”教學
- 淺談高中數學研究性學習的特點和方法
- 找準教學的基點 成就靈動的課堂
- 彰顯隱性思想,構建優質課堂
- 關于高中數學開放式教學的研究
- 用探究之略 展數學之美
- 如何培育小學生數學自主探究學習能力
- 初中數學教學中滲透德育教育的點滴感受
- 高中數學課堂教學策略的探討
- 在初中數學教學過程中感悟自主創新
- 如何在計算機基礎教學中建立和諧的師生關系
- 尋“源”開“渠”
- 應用題教學策略之我見
- 新課標下數學復習課的常見問題及應對策略
- 數學教學中的“數學地談論”
- 淺談《幾何畫板》輔助高中數學教學
- 民族院校高等數學課堂優化途徑
- 實施“五化”策略 分享數學快樂
- 初中數學課堂教學中培養學生計算能力芻議
- 初中數學教學對學生學習能力的培養探究
教師·學生
科學·自然
- 初中化學課堂效率提升途徑
- 細胞生物學教學中融入醫學人文素質教育的探討
- 初中物理實驗教學的幾點思考
- 培養創新意識 豐富實驗教學
- 新課程背景下高中物理教學方式的探討
- 初中物理教學方法探析
- 淺議多媒體在初中物理教學中的作用
- 關于初中物理新課程改革的探討
- 我們應該教給學生這樣的地理知識
- 淺談高中新生物理難學解決對策
- 芻議生物實驗教學
- 課程改革背景下的高校專業課教材和教學模式的研究
- 例談高中物理新課的愉快導入
- DNA分子的相關計算疑難突破
- 圖示冷鋒和暖鋒及其過境前后的天氣特點
- 大學物理課時教案設計探討
- 利用農村遠程教育項目優化物理課堂教學
- 基于建構主義理論探討初高中物理教學銜接的嘗試
- 物理教學之新課引入
- 《生物技術導論》課程特色教學模式的探索
- 如何在科學課上引導學生提問題
- 新課程背景下高中地理課堂教學方式的探討
- 開放的教學,讓學生心靈“開放”
- 讓實驗藝術在青年教師的課堂教學中閃光
- 化學實驗能夠提升初中化學的素質教育
- 對一道高中物理習題解答的商榷
- 如何理性地培養學生的科學思維能力
- 科學給予材料,提升探究有效性
- 高中地理教學現狀及教學策略的探討
- 談談物理教學中的興趣突破
- 中學物理實驗教學改革研究
- 探究實驗——高中化學實驗教學新思路
體育·美育
考索·探微
- 新疆少數民族家庭教育對未成年人思想道德建設問題研究
- 數控專業教學改革探析
- 教師教育專業化背景下小學教師轉崗幼兒教師專業成長促進方式的探析
- 校企合作開發高職立體化教材的探索與嘗試
- 獨立學院建設應用型人才實驗實訓中心的探索
- 大班表演游戲中教師支持策略對幼兒游戲行為影響的實踐研究
- 東西部高校衛星直播教學的應用研究
- 探析加強大學生感恩教育的途徑和方法
- 多元智能視野下的高職院校計算機專業改革研究
- 高校開展新生黨員教育的必要性及途徑研究
- Internet 防火墻技術探析與研究
- 對自傳體記憶在日常生活中作用的初探
- 對遠程開放教育學籍管理的思考與對策
- 職業學校口語交際教學現狀研究
- 基于FSAE校外競賽的獨立學院大學生創新能力培養研究
- 基于職業能力培養為核心的美容實訓中心建設探討
- “機械工程控制基礎”課程教學探索與實踐
- 高職院校頂崗實習“四方共贏”管理模式探究
- 基于機器人創新訓練的工程實踐模式研究
- 幼小銜接中幼兒良好行為習慣養成的實踐研究
- 淺談學校生態養成教育研究的功能及對策
- 激勵教育在《社會工作實務》課程中的實踐與探索
- 反思新世紀教育領域“國學熱”現象
- 《GMP》教學與課改初探
- 工程制圖教學中課堂教學和考核改革的嘗試
- 區域教育均衡發展的結構性矛盾及解決策略
- 大學計算機基礎課程差異化教學體系構建的探討
- 基于“卓越計劃”的全日制專業學位研究生的培養探索
- 解讀服裝藝術教學中的仿生設計
- 大學生心理健康教育課教學方法探索
- 農村學校生源流失分析與對策研究
- 積極心理學與職校校園文化的研究
- 藝術設計專業“工作室”實踐教學模式初探
- 行動導學教學法對學生的評價方式的探究
- 依托課外科技創新競賽開展卓越工程師能力強化培養的探索與實踐

