
2013年11期
刊物介紹
《學園》雜志是經國家新聞出版總署正式批準,面向國內外公開發行的“全國綜合性教育理論學術期刊”。國內統一刊號CN53-1203/C,國際標準刊號ISSN1674-4810,郵發代號:64-53。現為教育部中國教師發展基金會國家教師科研基金“十二五”規劃重點課題組、中國教育學會“十二五”科研規劃重點課題組的學術合作單位。 《學園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國期刊全文數據庫》、《中文科技期刊數據庫》、《中國龍源國際期刊網》、《中國期刊網》等數據庫全文收錄期刊,雜志集權威性、理論性與專業性于一體,具有較高的學術價值,是作者科研、晉級等方面的權威依據! 《學園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學術爭鳴、弘揚人文精神、促進教育創新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領域內的探索、創新實踐活動和學術研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點和交流經驗的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學、幼教、特教等學校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、國外教育、學校管理、師資建設、教材研究、師范教育、繼續教育、成人教育、職業教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設計和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學等方面相關的內容均可,來稿要求論點鮮明、內容翔實、層次清楚,具有較強的說服力和學術交流價值。嚴禁抄襲,文責自負。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內及時審稿,一周之內通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復用稿意見。 2.來稿經審核通過錄用者,由《學園》雜志社統一簽發錄用通知書,并告知詳細刊載事宜。文章確定刊發者,將安排在近期雜志上發表,同時頒發“優秀學術論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《學園》雜志學術求實嚴謹,編輯力量雄厚,印制規范精美,采用國際標準大16開本,發行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學園》雜志為國家新聞出版總署批準的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學術期刊”。現經國家新聞出版部門批準,《學園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進一步擴大雜志的權威性、廣泛性,特在北京設立編輯部,全面負責雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學84-84信箱 《學園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學術期刊數據庫收錄網址如下: 《中國核心期刊(遴選)數據庫》收錄網址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數據庫》收錄網址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數據庫》收錄網址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍源國際期刊網》收錄網址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網》收錄網址:http://www.chinaqking.com
學園
科研課題
高等教育研究
- 影響我國高等教育財政撥款的主要因素及撥款標準研究
- 高等院校專業人才培養資質認證研究的現狀分析
- 對漢語言文學專業畢業論文寫作現狀的思考
- 試論高校教師信息技術能力的提高策略
- 基于“卓越計劃”的大學英語通識教育課程改革研究
- 試論獨立學院考務管理工作存在的問題及對策
- 生藥學教學改革與學生能力培養的探索
- 數學建模在農業院校概率論與數理統計教學中的應用研究
- “學生授課”模式對西藏高校學生英語學習自主性的促進作用
- 淺談傳統英語教學法和任務型教學法在大學英語教學中的利與弊
- 高等農業院校畢業生就業影響因素及對策
- 大學生心理健康教育存在的問題及對策
- 大學舞蹈教學存在的問題及解決策略
- 蔡元培德育觀論綱
- 改善互動教學現狀,提高互動教學效果
- 小組工作在大學生就業指導中的作用
- 我國高職教師職業倦怠研究現狀簡述
- 中英禮貌語使用原則比較
- 淺論高校宣傳工作的調整與傳播資源的整合
- “三型”馬克思主義執政黨下的高校黨員發展標準探究
- 行動導向教學法在值機與行李運輸課程中的應用
- 人力資源管理專業實踐教學體系的構建
- 淺談計算極限的方法與技巧
- “雙言堂”教學模式在高職涉外類專業課程教學中運用的可行性
- 高校藝術類學生就業工作方法研究
- 英語應用能力考試對高職英語教育的反撥效應分析
- 從高考志愿看當代大學生的職業選擇
- “WorkinginPairs”在課堂教學中的作用
- 探討高職院校圖書館如何為教學科研開展創新服務
- 中高職教育協調發展背景下的高職學生管理工作研究
- 快樂體育理念下的籃球課程教學實踐
- 關于高等職業技術學院瑜伽選項課程設計的創新教育研究
- 機械設計基礎課程的項目設計研究
教學論壇
- 農村中學歷史課堂教學策略
- 積極心理學對小學生心理健康教育的啟示
- 政治學業水平測試復習的心得
- 教師教育課程標準下的教法課改革實踐
- 激發學生英語學習興趣的探究
- 淺談高中英語語境化語法教學
- 淺析基于個體差異原則的初中英語教學
- 優化和促進幼兒心理教育的幾點淺見
- 中學語文教學改革初探
- 淺析漢語特困生的轉化策略
- 教學《地球的運動》的幾點想法
- 生活情境下影響師幼對話的因素分析
- 初中思想品德課素質教育探索
- 思想政治課的責任信仰教育
- 地理教學中的素質教育
- “隱形輟學”的原因及對策淺談
- 小學語文有效預習探討
- 高中英語厭學對策
- 培養自主學習習慣,提高語文教學質量
- 初中英語教學中的小組合作
- 和諧中學思想政治教育淺析
- 小學語文課堂教學有效性策略探析
- 幼兒園交往教學模式初探
- 高中英語寫作教學中的網絡應用
- 英語寫作教學中的詞塊應用
- 激活課堂氣氛,發揮學生主體作用
- 語文老師的詩意教學
- 新課標“三百基本字”教學例談
- 學困生自主探究學習能力的培養
- 讓學生輕松愉快地自主習作
- 如何提高初中英語課堂效率
- 重語言習得還語文本色
- 巧用教學方法提升學生背誦效率
- 初中政治教學要重視生命教育
- 讓賞識與我同行
- 聾校語文的朗讀教學
- 淺談如何培養學生的寫作興趣
- 如何提高農村中學的英語教學效果
- 小學開篇作文教學初探
- 小學英語開放式教學
- 語文課堂教學結束設計
- 試談初中英語口語訓練
- 藏族小學的漢語語感教學
教學研究
- 淺談中學數學教師職業素養
- 高中物理實驗課的有效教學策略分析
- 促進思維發展,演繹精彩課堂
- 淺談高三數學的復習教學
- 淺析如何提高物理復習課的課堂效率
- 初中生數學學習方法的研究與指導
- 淺談新課標下美術教學的點滴嘗試
- 淺談高中信息技術促進學生能力發展的教學策略
- 充分運用信息技術優化數學課堂教學
- 淺談初中數學學困生轉化
- 聯系生活實際提高課堂效率
- 淺談構建高效物理課堂中存在的問題及對策
- 在教學中輕松應對數據處理
- 小學信息技術課堂教學的新探索
- 高中數學在新課程中的創新教育
- 《多彩的物質世界》試題分類及其解法
- 淺談怎樣培養初中生對體育課的興趣
- 高中數學中含參數不等式問題的解題策略
- 淺析快樂體育在體育教學中的意義
- 一道高三模擬題引發的思考
- 用“純代數法”解簡單的線性規劃問題
- 淺談初中數學與生活的聯系
- 淺析小學數學課堂教學中的“學”與“導”
- 巧設課堂練習,激活學生思維
- 培養學生創新意識的點滴嘗試
- 如何在初中數學中合理地運用教材
