課程教育研究
綜述·專著
- 扎影視名城之根 開校本特色之花
- 小學理財教育的缺失及對策
- “布魯姆、布魯納教學理論”啟示下的創新教育
- 幼師學生生命觀與安全教育現狀調查研究
- 新時代呼喚茶旅研學課程開發
- 中職學前教育專業學生專業素養培養研究
- 高校課堂育人功能實施方法探討
- 故事在幼兒教育的有效應用
- 互聯網給職業學校實訓課帶來的思“變”
- 荷蘭航運職業教育對我國海員繼續教育的啟示
- 獨立學院圖書館空間改造探討
- 職業院校如何培養“工匠精神”
- 論中學教育的人才培養目標
- “VBSE”平臺在中職財會實踐教學中的應用分析
- 開發海洋資源,打造特色園所
- 工匠精神在高職護理專業中的培育
- 淺析“互聯網+”背景下的互動教學
- 幼兒園繪本閱讀教學現狀及出路
- 淺談農村幼兒園如何運用安全教育平臺做好安全教育
- 基于職業能力培養高職幼兒教育專業的理論分析
- 如何有效開展校本教研活動
- 優化設計幼兒園課程與活動組織質量的理論研究
- 基于做中學理念下小學勞動與技術課程的理論要點
- 論學前融合教育背景下對手語教學的發展與作用
- 對本科生實施導師制的思考
- 學校后勤落實群眾路線的實踐之思考
- 中職學前教育專業學生師德培養研究
- 關于幼兒園“淬礪教育”的思考
- 淺析現代職業教育的發展路徑
- 慕課主導下教育資源的公平共享與可持續發展
- “一二三四”工作法,打通大學生黨員教育管理的“最后一公里”
- 創文明校園文化特色 走品質內涵發展之路
- 孤獨癥兒童融合教育支持體系中同伴支持的調查與分析
- 新時代視閾下高校青年教師師德師風體系建設
- 中小學生校外教育資源的開發和利用
- 淺談軍人心理健康的現狀及解決措施
- 淺論應用科學型大學的發展戰略
- 創新教育手段,活化教育形式
- 英國護理、助產專業教學見聞及啟示
- 財經類獨立院校轉型及其思考
- 關于開展問題驅動式校本研修的點滴思考
- 論梁啟超穩健社會主義理論框架
- 色彩符號在包裝設計中的信息傳播
教改·教研
- 對《聊齋志異·嬰寧》中嬰寧愛笑與愛花特質的深刻內蘊的思考
- 高中語文審美素養培養教學探討
- 低年級小學語文教學對學生興趣培養策略探究
- 讓“語用”回歸中段語文課堂
- 新課改背景下小學語文情景教學的策略探究
- 借力新課標 提升小學語文課堂教學的有效性
- 千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金
- 小學語文多媒體教學中存在的問題以及提升策略
- 如何在語文教學中滲透愛國主義教育
- 培智學校語文教學的策略探究
- 基于配價法的病句修改原則
- 《廬山的云霧》教學案例
- 新疆班漢語聽說教學探討
- 農村小學高年級語文課前預習有效指導的策略研究
- 知行兩難話林魏
- 基于師生共生理念下小學語文的實踐探索
- 借力“微格教研”促進有效對話
- 小學語文定位講解與自主學習的有效結合實踐研究
- 以音樂激趣,點燃語文激情
- 語文訓練常規化
- 以學評教
- 中學語文課堂學習共同體創建研究
- 怎樣上好一堂語文公開課
- 統編版小學語文教材“日積月累”板塊的教學策略
- 借思辨之慧眼明理立德
- 主題式教學在初中語文教學實踐中的應用研究
思想·政治
閱讀·寫作
- 群文閱讀在小學語文教學中的應用
- 氣脈中貫 不枝不蔓
- 利用電影資源優化小學語文高年級寫作教學的實踐探索
- 培養探究閱讀能力 煥發語文教學活力
- 淺談小學非連續性文本閱讀實踐的研究
- 基于藍墨云班課在高職應用文寫作教學中的應用
- 淺談課外閱讀入門指導
- 葉圣陶的預習理論與語文閱讀教學的關聯
- 如何打造有效的作文教學課堂
- 合理利用學校資源 提高學生寫作水平
- 小學高年級語文閱讀教學研究
- 分級閱讀,快樂改變
- 例說“1+X”拓展閱讀教學策略
- 它山之石可以攻玉
- 綻放朗讀的魅力
- 在閱讀中促進學生創新閱讀的思考
- 高段小學生寫作興趣誘發策略研究
- 怎樣才能給學生一支生花的妙筆
- 如何有效開展初中語文寫作教學
- 語文知識中的“魚與水”
- 體驗式作文教學初探
- 讓“習作之花”在孩子們的內心深處開放
外語·外文
- 英語學習內驅力因素調查與思考
- 《牛津高中英語》Module 2 Unit 2 Project Making a travel leaflet寫作課例
- 閱讀誘導法在高中英語寫作中的作用
- 談初中英語閱讀課教學
- 五年級學生英語書面作文能力培養策略的研究
- 巧用思維導圖,讓小學英語詞匯學習更輕松
- 基于職業導向的《商務英語精讀》慕課課程設計
- 詞語組塊對英語閱讀的影響
- 對分課堂:優化大學公共英語教學的新路徑
- 將“立德樹人”落實在高中英語閱讀教學的實踐
- 淺議微課在高校英語教學中的應用
- 借助小組合作,優化初中英語教學效益
- 微課背景下的小學英語自主學習
- 聚焦思維品質 提升英語閱讀能力
- 初中英語課程中培養學生語言能力的教學案例
- 思維導圖在小學英語寫作教學中的應用研究
- 情境教學法在小學英語教學中的運用
- PEB模式下綜合英語教學改革與實踐
- 漢英散文語篇銜接對比
- 譯者原文風格再現過程的精神分析
- 農村小學英語語音教學策略探討
- 信息化在中職英語課堂教學中的作用及如何有效輔助教學
- 學習任務單在大學英語教學中的應用
- 云課堂在高職學生大學英語自主學習中的應用
- 探析對分課堂教學模式在大學英語課堂中的應用
教學·信息
- 極值理論及其在回歸模型中的應用
- 聾校數學教學分層的實踐與思考
- 閉區間上連續函數的性質及其推廣
- 淺談幾種主要概率分布的近似關系
- 常見離散型隨機變量的原點矩探討
- 怎樣學好高中數學
- 泰勒公式的證明及應用
- 變限的函數及其導數教學方式研究
- 馬爾可夫隨機過程研究
- 線性變換的矩陣表示
- 二項分布的性質及其在數學上的應用
- 探索小學數學教學核心素養
- 幾種離散型隨機變量母函數探討
- 云計算環境下的信息安全防護體系建設
- 常數項級數斂散性的判斷方法小結
- 在小學數學實踐活動中如何提高學生素養初探
- 倡“三學兩導”,促“高效課堂”
- 蒙特卡羅方法求解定積分
- 線性方程組的解法及軟件實現
- 提升農村小學數學教師命題能力的幾點建議
- 論初中數學教學中的情境創設
- 關于小學數學“圓柱的認識”的教學實踐
- 文化主題視域下小學數學教學策略
- 以數學日記組織小學數學教學活動的有效策略
- 在小學數學課堂中實施探究式教學的有效策略
- 小學數學實踐活動課與生活的密切聯系的探索
- 論中學數學教師的信息素養與課程改革
- 小學數學繪本教學的意蘊與價值
- 學好數學需要興趣
科學·自然
- 從麥克斯韋方程中看磁單極子
- 二項分布在診斷檢驗中的應用
- 新課程標準下的高中生物課堂教學探究
- 量子隧穿效應的初步研究
- 淺談初中地理學科核心素養的構建與培養
- “微課”翻轉課堂在大學物理實驗教學中的應用
- 淺談物理學困生的教學對策研究
- 談初中物理課堂的提問教學優化
- 提高初中地理課堂教學效率的策略
- 走進生活,貼近生活,聯系生活
- 例談多元智能視野下的物理教學
- 探討五年一貫制化學教學的困境與對策
- “光學”課程項目式教學實例探究
- 牛頓-萊布尼茨公式教學方式研究
- 淺析思維建模在地理教學中的應用
- 狹義相對論與原子能利用
- 農村小學科學教育存在的問題及對策
- 自制教具在小學科學實驗教學中的運用分析
- 高中物理實驗設計的探索與實踐
- 以生為本,搭建有效初中生物課堂
- 高中化學教材“科學視野”模塊的教學初探
- 高中生物實驗課程評價探討
- 由電場中帶電小球在豎直平面內的圓周運動談等效思想解題
- 維生素C含量測定方法綜述及其比較
- 實現有效教學
- 對新高考改革后的高中物理教學的探究
- 初中物理教學方法研究
- 社會責任感教育在高中生物教學中的滲透
- 小學科學課堂教學情境的創設
- 初中物理實驗教學點滴談
- 高中化學教學中學生自主學習能力的培養
教師·學生
- 輔導員在大學生學風建設中的作用探析
- 淺析心理契約在獨立學院學生管理中的作用
- 中學生學習風格調查及對策研究
- 用智慧澆灌管理之花
- 以生命教育為本,重塑師德之魂
- 如何提高一年級新生編隊的有效性
- 核心素養下農村初中生自主管理能力培養策略研究
- 農村幼兒教師年終考核的現狀和解決方法的研究
- 高職院校青年教師的成長策略探究
- 做一個有“生命自覺”的教師
- 小學班主任班級管理過程中德育滲透策略初探
- 一個教學故事引發的反思
- 做職業教育中的職教園丁
- 高職學生管理中賞識教育的有效運用
- 淺談“愛心、民主、適度、人格”在教學工作中的應用
- 淺談中職學校班主任工作經驗
- 談讓名師當班主任
- 愛生如子,突出教育的人文情感
- 謝天謝地,原來如此
- 高一學生行為習慣的養成教育
- 大學生心理健康教育課程教學模式改革研究
- 用愛點亮自信 用真誠筑夢未來
- 構建科學的教師評價體系,建設高素質教師隊伍
體育·美育
- 在美美地玩中滿足學生成長需求
- 淺談核心素養下音樂欣賞教學的興趣培養
- 關于小學體育教學中體能訓練措施初探
- 初中民樂團有效訓練策略初探
- 基于新時期高職體育課程改革的研究
- 如何提升高中生美術鑒賞能力
- 舞蹈課堂對大學生心理健康的初探
- 論花鄉文化背景下的幼兒園美育課程的建構
- 微課在中職美術專業教學中的應用研究
- 小學低年級音樂課堂中的教學組織與管理
- 初中音樂中學生審美能力的培養
- “三有”課堂在中職體育教學應用的若干措施
- 合作教學在小學音樂教學中的有效應用
- 高中音樂課堂中音樂活動設計的有效性分析
- 基于終身體育理念下高中體育教學改革的策略分析
- 對初中體育教學與德育工作有效結合的思考
- 從高中美術教材看現今美術教學
- 放松訓練對青少年短跑成績提高初探
- 我們的體育課問題出在哪里
- 淺析學前幼兒美術教育的目的
- 對高校音樂創新教育的研究
考索·探微
- 基于混合教學模式的《巖石學》課程課堂教學改革探討
- 項目教學法在《葡萄貯藏加工學》課程中的應用效果及問題分析
- 復雜武器裝備專業課程信息化教學資源建設與實踐
- 程序設計混合式教學模式改革
- 關于二項分布極限分布的注記
- 《國際金融基礎》課程教學改革探索
- 動畫教學話建構
- 互聯網金融的發展探討
- 印刷專業現代學徒制模式下的崗位能力項目課程開發與應用研究
- “中國現當代文學作品選”課程教學改革與實踐探究
- 基于職業能力培養的中高職會計專業課程體系銜接一體化設計的思考
- 強化中職院校中國傳統康復治療基礎課程實訓教學探索
- “社工+志愿者”聯動服務模式淺析
- 高職院校電氣信息類專業《C語言程序設計》課程教學改革探討
- 都市農科高校實訓中融入創新基礎教育的探索
- 基于畢業生跟蹤調查的就業指導工作優化探析
- 中職電子類專業課程教學初探
- 區塊鏈技術在保險審計中的應用
- 基于CDIO模式的傳感器與檢測技術課程課堂教學改革與實踐
- 致力于多樣化教學的網絡協作教研思考與分析
- 獨立學院實驗教學改革的研究與探索
- 三螺旋驅動的基層黨建工作案例
- 獨立學院遺傳學實驗教學改革初探
- 基于工程教育專業認證的“輸變電工程電磁環境”課程教學探討
- 基于實踐教學理論下中職旅游管理專業的教學理論分析
- “點面 虛實 雙線聯動”編制和實施學校《規劃》的幾點思考
- 高職表演藝術專業“學演結合”教學模式研究與實踐
- 基于微信的臨床技能教學信息平臺的應用與評價
- 以工作過程為導向的《護理學基礎》教學實踐探究

