2010年22期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國家二級(jí)期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
教研論壇
- 淺談如何提高高中音樂鑒賞課的質(zhì)量
- 以圖示意 以表解意
- 源于生活,高于生活
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 解讀平面鏡\\凸透鏡\\凹透鏡對(duì)光作用的若干個(gè)案
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 初中體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練的可能性研究
- 構(gòu)建生本教育 實(shí)施有效教學(xué)
- 將富有生活氣息的地理知識(shí)貫穿于教學(xué)中
- 試談如何進(jìn)行有效的體育教學(xué)
- 讓創(chuàng)意之花盛開在英語教學(xué)中
- 芻議鄉(xiāng)土地理教學(xué)在校本教材中的應(yīng)用策略
- 剖析語言特點(diǎn) 探索詞匯教學(xué)
- 課堂教學(xué)中提問的有效性
- 精“選”妙“用”
- 讓導(dǎo)語充滿獨(dú)特的魅力
- 初中語文有效性課前預(yù)習(xí)方法探微
- 求真務(wù)實(shí),提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)效性
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂 提高教學(xué)效率
- 想象朗讀詞串
- 信息技術(shù)與化學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 提高“信息高速公路建設(shè)”,加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)與素質(zhì)教育的完美結(jié)合
- 英語閱讀教學(xué)方法
- 如何開發(fā)化學(xué)課堂中的非智力因素
- 讓主動(dòng)發(fā)展之花在語文課堂中綻放
- 現(xiàn)代汽車音響的合理配裝與調(diào)試
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)過程的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)有效的語文課堂教學(xué)過程
- 親其師,信其道
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室含碘廢液中碘的分析及回收研究
- 在化學(xué)教學(xué)中滲透法制教育教學(xué)的嘗試
- 芻議初中語文新課導(dǎo)入的策略
- 淺析幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的探究式教學(xué)策略
- 遭遇意外 妙化精彩
- 淺談情境教學(xué)在思想政治課上的運(yùn)用
- 操作中探索新知
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)的任務(wù)設(shè)計(jì)
- 論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)
- 關(guān)于留守兒童監(jiān)護(hù)人文化程度及其教育方法的調(diào)查
- 教給學(xué)生讀古典詩歌的方法
- 高三語文有效性教學(xué)探究
觀察思考
- 在希望的田野上
- 邊“走”邊“撿”
- “和諧師生關(guān)系”之我見
- 淺議情感智商與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 作文批改之淺見
- 科學(xué)發(fā)展觀與中小學(xué)教育
- 淺談中專生文學(xué)作品鑒賞能力的培養(yǎng)
- 我對(duì)落實(shí)開放教育網(wǎng)上教學(xué)工作的幾點(diǎn)思考
- 物理探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的再認(rèn)識(shí)
- 音樂鑒賞模塊實(shí)施中的問題及對(duì)策
- 論中學(xué)科學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的思考和實(shí)踐
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 利用現(xiàn)代教學(xué)媒體反思
- 提高初中英語課堂提問有效性的對(duì)策及思考
- 聽《牧羊曲》,思體育教學(xué)
- 閱讀品味 深入感悟
- 影響新疆籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素與對(duì)策研究
- 兒童畫欣賞與評(píng)價(jià)
- 淺說雙語教學(xué)在聾校個(gè)體發(fā)展中的特殊功能
- 芻議中職會(huì)計(jì)專業(yè)教育存在的問題及對(duì)策
- 影響政治課教學(xué)效果的原因分析
- 多方選題,讓語文綜合實(shí)踐課“活”起來
- 對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的分析與研究
- 生物實(shí)驗(yàn)探究與創(chuàng)新實(shí)踐
- 重課堂 講方法 求實(shí)效
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)現(xiàn)狀的思考
- 關(guān)于詩詞鑒賞教學(xué)的思考
- 在豐富多彩的語文實(shí)踐中快樂成長
- 物理教學(xué)中如何確保學(xué)生的主體地位
- 試析青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的形成因素
- 探究農(nóng)村初中物理教學(xué)的現(xiàn)狀及思考
- 關(guān)于高中語文閱讀教學(xué)的思考
- 慢跑對(duì)中老年人身體亞健康狀況的影響
- 淺談低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂需培養(yǎng)的習(xí)慣
- 以通達(dá)的眼光看待書法教學(xué)
- 關(guān)于農(nóng)村初中生課外閱讀狀態(tài)的教學(xué)調(diào)查與實(shí)踐思考
- 播種習(xí)慣,收獲性格 播種性格,收獲命運(yùn)
- 盡信書則不如無書
- “轉(zhuǎn)型期”學(xué)生在美術(shù)教學(xué)中的角色轉(zhuǎn)變與對(duì)策的思考
教改聚焦
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校技能教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立操作能力的培養(yǎng)
- 淺談新課標(biāo)語文“綜合性學(xué)習(xí)”
- 初中生化學(xué)前概念的成因分析
- 改變新課改下數(shù)學(xué)教學(xué)中的誤區(qū)
- 淺談探究式教學(xué)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用
- 發(fā)揮小組評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制初探
- 新形勢(shì)下農(nóng)村中學(xué)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的嘗試
- 淺談在語文教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的策略
- 杜絕課堂浪費(fèi) 提高課堂效率
- 師生攜手,創(chuàng)設(shè)綠色信息課堂
- 古代經(jīng)典文本閱讀教學(xué)在高中語文教學(xué)中的目標(biāo)追求
- 課堂改革與歷史中的創(chuàng)新教育
- 新課程高中英語閱讀教學(xué)的實(shí)踐
- 新課改下語文詩歌教學(xué)的模式構(gòu)建
- 刪繁就簡三秋樹 標(biāo)新立異二月花
- 讓語文和生活雙贏
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 新課改下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 興趣—需要—實(shí)效
- 數(shù)學(xué)概念教學(xué)之我見
- 五年制高職英語課堂教學(xué)策略研究
- 新課改下的信息技術(shù)教育教學(xué)
- 淺析利用情境教學(xué)提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 不及林間自在啼
- 以教師有效勞動(dòng)為先導(dǎo)的歷史學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 淺談新課程下的高中歷史教學(xué)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下物理探究課教學(xué)過程的設(shè)計(jì)
- 淺談《文化生活》課程資源的開發(fā)和應(yīng)用
課堂內(nèi)外
- 運(yùn)用新課程理念 矯正退縮性行為
- 注重合作教學(xué),營造互動(dòng)課堂
- 教師的困惑——如何面對(duì)“差生”
- 將傳統(tǒng)節(jié)日文化引進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的課堂
- 小學(xué)英語課外閱讀的問題及對(duì)策
- 淺議體育對(duì)心理健康的作用
- 趣味,英語課堂的金鑰匙
- 淺談中學(xué)體育教學(xué)中思想品德教育的特點(diǎn)
- 淺析《蘆花蕩》的對(duì)比藝術(shù)
- 學(xué)困生的預(yù)防與轉(zhuǎn)化
- 淺談因材施教
- 如何提高信息技術(shù)教師反思性教學(xué)能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生直覺思維能力的培養(yǎng)
- 小議質(zhì)疑問難
- 淺談在生物教學(xué)中如何進(jìn)行心理健康教育
- 教師的威信從何而來
- 淺談班級(jí)管理中的幾對(duì)矛盾
- 有一種愛叫放手
- 教師課堂語言講解對(duì)初中學(xué)生理解能力影響的研究
- 淺談層級(jí)化管理學(xué)校的策略
- 中學(xué)生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)
- 對(duì)癥下藥,尋根溯源
- 淺議初中班主任工作
- 如何發(fā)揮晨會(huì)課的教育功能
- 淺談屋頂綠化的施工
- 班主任在班級(jí)管理中的角色定位和轉(zhuǎn)換
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)提出問題的意識(shí) 提高解決問題的能力
- 創(chuàng)新思想 活躍課堂
- 妙“筆”生花
- 開展課外科技活動(dòng),提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 初中生思想教育問題之我見
象牙塔
- 特種設(shè)備作業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)初探
- 魯迅與巴金懺悔意識(shí)之比較
- 教育中對(duì)話精神的追尋
- 整合營銷4C理論下體育品牌的建設(shè)策略
- 論武術(shù)運(yùn)動(dòng)對(duì)烏魯木齊市高校大學(xué)生健康人格的影響
- 多校區(qū)模式下大學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生素質(zhì)教育的探析
- 引導(dǎo)學(xué)齡前兒童閱讀的藝術(shù)
- 淺析現(xiàn)代高校圖書館的服務(wù)和創(chuàng)新理念
- 淺析探究式教學(xué)在職校英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)代下電工電子專業(yè)教學(xué)構(gòu)思及其教學(xué)改革探究
- 淺談當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)教育的利與弊
- 運(yùn)動(dòng)休閑管理專業(yè)教育的發(fā)展
- 計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)踐教學(xué)心得
- 淺析高校大型校園招聘會(huì)
- 以學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)推動(dòng)學(xué)習(xí)型中職建設(shè)
- 對(duì)高職音樂教育培養(yǎng)模式的思考
- 談?wù)勎倚C(jī)電類課程實(shí)踐教學(xué)與專業(yè)競(jìng)賽的銜接
- 論我國中小學(xué)教師績效評(píng)價(jià)的四個(gè)問題
- 中職機(jī)械基礎(chǔ)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式應(yīng)用策略研究
方法交流
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)吸引學(xué)生的途徑和方法
- 合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì) 提高課堂教學(xué)的有效性
- 高中英語教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- 對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)方法的探討
- 認(rèn)知學(xué)徒教學(xué)模式在職校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣
- 創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境,提高幼兒的早期閱讀能力
- 淺談背誦在語文教學(xué)中的作用
- 創(chuàng)造一個(gè)友善和獎(jiǎng)賞的環(huán)境
- 淺議高中數(shù)學(xué)之情感教學(xué)
- 淺析探究式教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用及實(shí)施建議
- 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
- 新課標(biāo)下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略研究
- 如何提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文新課導(dǎo)入法
- 如何運(yùn)用導(dǎo)入技能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 加強(qiáng)思想品德教學(xué)的實(shí)效性
- 談“批注法”在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何教幼兒學(xué)拼音
- 如何引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 強(qiáng)化分層教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
- 讓化學(xué)課堂煥發(fā)生命活力
- 讓你的寫作鮮活起來
- 聯(lián)系實(shí)際,服務(wù)專業(yè),深入生活
- 職高英語課堂上如何進(jìn)行創(chuàng)新教育
- 談培養(yǎng)學(xué)生英文寫作能力的一點(diǎn)體會(huì)
- 淺談臨場(chǎng)作文的應(yīng)試技巧
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的體育教學(xué)實(shí)踐
- 補(bǔ)白想象創(chuàng)新
- 如何提高初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 如何提高中職學(xué)生對(duì)工商管理專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣
- 風(fēng)乍起,吹皺一池春水
- 重視傾聽,讓低年級(jí)的語文課堂扎實(shí)有效
- 關(guān)于不定式定語的主動(dòng)與被動(dòng)
- 激活高中政治課堂
- 作文訓(xùn)練需要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)
- 語文教學(xué)應(yīng)重視情感培養(yǎng)
- 談?wù)務(wù)Z文教學(xué)中的朗讀
- 淺談如何提高學(xué)生的提問能力
- 淺談職高數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生如何做好英語課堂筆記
- 學(xué)習(xí)方法對(duì)提高學(xué)生能力的價(jià)值探索
- 淺淡初中語文作文教學(xué)的四點(diǎn)做法
- 芻議如何提高初中“后進(jìn)生”學(xué)習(xí)英語的積極性
- 關(guān)于提升高三數(shù)學(xué)課堂復(fù)習(xí)效率的若干思考