
2013年31期
刊物介紹
《學園》雜志是經國家新聞出版總署正式批準,面向國內外公開發行的“全國綜合性教育理論學術期刊”。國內統一刊號CN53-1203/C,國際標準刊號ISSN1674-4810,郵發代號:64-53。現為教育部中國教師發展基金會國家教師科研基金“十二五”規劃重點課題組、中國教育學會“十二五”科研規劃重點課題組的學術合作單位。 《學園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國期刊全文數據庫》、《中文科技期刊數據庫》、《中國龍源國際期刊網》、《中國期刊網》等數據庫全文收錄期刊,雜志集權威性、理論性與專業性于一體,具有較高的學術價值,是作者科研、晉級等方面的權威依據! 《學園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學術爭鳴、弘揚人文精神、促進教育創新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領域內的探索、創新實踐活動和學術研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點和交流經驗的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學、幼教、特教等學校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、國外教育、學校管理、師資建設、教材研究、師范教育、繼續教育、成人教育、職業教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設計和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學等方面相關的內容均可,來稿要求論點鮮明、內容翔實、層次清楚,具有較強的說服力和學術交流價值。嚴禁抄襲,文責自負。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內及時審稿,一周之內通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復用稿意見。 2.來稿經審核通過錄用者,由《學園》雜志社統一簽發錄用通知書,并告知詳細刊載事宜。文章確定刊發者,將安排在近期雜志上發表,同時頒發“優秀學術論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《學園》雜志學術求實嚴謹,編輯力量雄厚,印制規范精美,采用國際標準大16開本,發行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學園》雜志為國家新聞出版總署批準的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學術期刊”。現經國家新聞出版部門批準,《學園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進一步擴大雜志的權威性、廣泛性,特在北京設立編輯部,全面負責雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學84-84信箱 《學園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學術期刊數據庫收錄網址如下: 《中國核心期刊(遴選)數據庫》收錄網址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數據庫》收錄網址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數據庫》收錄網址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍源國際期刊網》收錄網址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網》收錄網址:http://www.chinaqking.com
學園
科研課題
高等教育研究
- 最近發展區視角下的互動研究
- 大學何為?大學為何?
- 第三方人才培養質量評價方案的設計
- “文化育人”視角下的民辦高校少數民族學生思想政治教育工作
- 校園暴力背后的成因和預防
- 創建大學生和諧人際氛圍,突破思想政治工作瓶頸
- 冰山模型的高校輔導員管理分析
- 無領導小組討論在學生干部選拔中的應用
- 高校教師職業倦怠的壓力源及其對策
- 網絡流行語對大學生思想政治教育的影響
- 高職院校中學生職業指導工作的開展
- 微博在高校思想政治教育工作中的應用
- 民辦高校學生管理工作中的問題及對策
- 高職院校班主任如何做好班級德育工作
- 網絡環境下的圖書館管理措施
- 高職院校教育信息化建設存在的問題及對策
- 影響當代大學生主觀幸福感的因素及其解決措施
- 提高高校畢業生對專業轉換及技能提升培訓認識的思考
專業教學與研究
- “卓越計劃”下政法院校的計算機基礎教學
- 職業形象設計課程有效提升職業形象力的研究
- 高職旅游法規教學的改革
- 高職非電專業電工電子技術課程教學方法的研究與實踐
- 高職院校大學語文教學方法的優化
- 依托通信工程實驗中心,創新實踐教學體系
- 高職院校成本會計教學方法改革
- 工作任務導向法在審計教學中的應用
- 灰色理論在預測礦井瓦斯涌出量方面的應用
- 藝術設計專業中外建筑史課程教學的嘗試與探索
- 模糊語言在商務英語信函中的應用
- 移動學習環境下高職學校學生學習動機的調查研究
- 大學英語教學改革中的難點解析
- 行動導向教學模式下高職院校計算機教學設計
- 如何把色彩學課堂還給學生
- 大學英語視聽說教學新模式改革探索
- 運用WordSmith分析《尺素寸心》選段的兩種譯文風格
- 高職院校教育學生作業形式對作業質量控制方法
- 大學英語閱讀教學存在的問題研究
- 高職院校質量管理與可靠性工程課程教學方法探索
- 從翻譯倫理透視文學翻譯中的文化誤讀
- 新課標下信息技術教師的素養和能力
- 高職學生英語課后深入學習的探討
- 電工學課程“教學做”一體化教學改革
教師教育與教法研究
文科教學與教研
- 新課程理念下高中英語詞匯的教學
- 初中英語任務型閱讀教學的運用
- 提高農村中學英語課堂教學效率的策略
- 如何提高學生的寫作能力
- 把作文評價主動權還給學生
- 如何培養學生的閱讀能力
- 中學作文教學的策略
- 采擷課堂奇葩,促進英語教學
- 簡述初中思想品德教學改革
- 新形勢下思想政治課的教學策略
- 開啟語文學習之門的金鑰匙——形象思維
- 再探初中英語的閱讀教學策略
- 隨風潛入夜,潤物細無聲
- 巧用信息技術,優化識字教學
- 小學生英語口語能力培養的策略
- 多媒體讓語文教學更精彩
- 農村小學語文朗讀訓練的策略
- 自主思維在解題中的妙用
- 如何構建地理知識結構體系
- 父親和鳥
- 宋代社會經濟的發展
- 教學中如何培養學生的地理思維
- 如何聯系生活構建高效地理課堂
- 如何避免語文小組合作學習流于形式
理科教學與教研
- 如何構建初中物理實驗高效課堂
- 美學方法在中學數學教學中的應用
- “力的分解”定量演示儀
- 高中數學中研究性學習的作用
- 展現即時評價的魅力,追求點石成金的境界
- 新課改背景下的化學教學策略
- 中學生物教學中的問題與反思
- 初中物理教學中“控制變量法”的研究
- 化學教學中探究性學習方式的實施策略
- 如何提高小學數學課堂教學質量
- 賞識教育在小學數學教學中的應用
- “數形結合”在小學數學教學中的應用
- 如何引導學生解答生物實驗題
- 教會學生如何利用物理模型解決生活實際問題
- 培養和激發學生的學習興趣,提高數學課堂效率
- 在動中學數學 在學中得發展
- 激發物理學習興趣 提高物理教學效率
- 如何在多媒體網絡環境下進行生物教學
- 如何提高七年級學生數學學習興趣
- 多媒體在高中生物教學中的應用
- 提高初中數學備課組活動實效的思考
- 初中化學用語的有效教學方法
- 構建高中數學有效課堂的教學策略
- 實施高中數學教學改革的幾點做法
- 分層教學在高中數學課堂中的運用
- 利用情境教學,實現物理高效課堂
- 讓合作的樂趣充盈化學教學課堂
