2019年18期
刊物介紹
《學校教育研究》雜志是經中華人民共和國新聞出版總署批準的國內外公開出版發行的綜合性教育教學類國家級學術期刊
學校教育研究
熱點追蹤
- “感恩有您，夢想啟航”大班畢業晚會策劃方案
- 幼兒園區域游戲中非結構材料的投放策略
- 中國夢——幼兒素質教育
- 童話在幼兒情感發展中的意義及其應用策略
- 淺談視障兒童家庭教育指導
- 北京市聽力障礙幼兒教師職業倦怠現狀調查
- 我對《命題》這一課的教學反思
- 《道德與法治》課中“體驗式”的運用策略
- 多元補白，讓課文解讀大放異彩
- 淺談我心目中好課的標準
- 規范課堂紀律，營造良好的教學氛圍
- 淺談小學古詩教學
- 巧妙復習漢語拼音
- 怎樣寫好人物特點
- 淺談家庭教育的重要性
- 小學生習作寫改習慣的培養
- 利用啟發式教學打造高效課堂
- 話說學生的話語權
- 博大精深的中華文化與教育略談
- 淺談全民健身與和諧社會的建設
- 我的特崗我的夢
- 建構高效識字教學模式
- 淺談家庭教育中“80”特色
- 教育考核體制制約下的基層教育
- 反邪教育，我顯神通
- 淺談我國的教育
- 有效課堂——小組合作學習
- 幼小銜接階段培養幼兒良好的學習習慣之拙見
- 知情意是牽引學生成長的力
- 淺談在加法的認識中進行模型思想的滲透
- 中國夢?教育夢——立德樹人之我見
- 談“心態”在班主任工作中的重要性
- 關于中華傳統禮儀教育思考
- 淺談幼兒教育學習觀的發展趨勢
- 給予孩子隱形的翅膀
- 立德樹人 謙雅育人
- 音樂課教案《小騎手與馬》
- 淺談幼兒園美工區材料投放的有效性
- 2017年南海區“翼之羽杯”中小學生羽毛球賽運動員心理狀態的調查與分析
- 淺談小學教育教學的心得體會
- 讓有效的提問，打造農村的高效課堂
- 淺談農村小學學生閱讀能力的培養
- 《孩子們的詩——兒童詩里的比喻》教學設計
- 通過透析教材知識點，引領學生準確掌握知識
- 聯合 磨合 融合 結合
- 詞語翩翩飛舞
- 淺談幼兒動手操作能力的培養
- 淺談如何提高數學課堂教學的實效性
- 校訓 學校文化的靈魂
- 淺談視障教育學校對家庭教育的支持
- 生活如泉源，文章如溪水
- 基于模型構建的新情境下陌生氧化還原反應方程式的書寫
- 初中“最值”全知曉
- 立德樹人，從不放棄每一個孩子開始
- 家園合作培養幼兒良好行為習慣的研究
理論探索
- 關于高中文科班體育課有效教學的研究
- 農村小學中年級作文教學研究
- 淺談表揚的技巧
- 德育教育要從細微處入手
- 基于思維訓練的小學生數學審題能力培養實踐研究
- 核心素養下小學數學高效課堂的構建研究
- 小學二年級語文教學中應用寫作策略教學效果研究
- 北京市盲人學校課外體育開展情況研究
- “證據意識”在初中教學中的應用研究
- 淺談在小學語文教學中如何開展研究性學習
- 淺談農村小學語文如何進行探究性學習
- 中考數學高效復習方式的探索與實踐
- 幼兒園開展親子閱讀的現狀與對策研究
- 論3～6 歲幼兒親子閱讀對策研究
- 小班幼兒不良情緒的成因及其疏導策略研究
- 提高幼兒園英語教學有效性的研究
- 一場美麗的教育行走
- 小學生作文教學探索
- 提高探究教學有效性策略研究
- 如何培養小學科學課教學中的探究能力
- 柳州市籃球比賽中影響裁判員臨場判罰的主要因素研究
管理縱橫
- 中學數學教學中如何融入數學建模思想
- 淺談如何提高小學體育的課堂紀律
- 論培養初中學生聽力能力的策略
- 初中英語課堂導入環節作用和方法
- 如何有效促進農村小學科學教育
- 如何培養小學生學習數學的興趣
- 淺談如何提高農村初中語文教學成績
- 淺談電子白板在優化小學語文課堂教學的應用
- 培養農村學生學習語文的策略
- 在小學數學教學中如何使學生自主學習
- 淺談如何巧用互聯網提升小學閱讀教學成效
- 淺談在學生心目中如何建立教師的威信
- 淺談小學數學應用題教學策略的探討
- 論小學數學課堂中如何更好發展學生數學思維
- 三步走逐步提升小學科學課自主探究教學
- 初中語文閱讀教學拓展延伸策略淺探
- 口語交際教學在小學語文低年級教學中的重要性及實踐策略探討
- 如何提高小學生作文水平的策略
- 如何成為一名優秀的工會干部
- 淺談如何形成良好的班級
- 淺談小學語文差異教學的現狀和實施策略
- 淺談如何做好新時代農村少先隊工作
- 如何調動學生課堂發言的積極性
- 影響現行農村初中數學課堂合作低效原因分析及策略
- 如何讓小學生主動地“學數學”
- 談提高小學高年級學生寫作能力的方法
- 談談如何有效培養初中生的課外閱讀興趣和習慣
- 淺談如何提升鄉村小學教師核心素養
- 淺談高中政治老師應如何幫助學生真正地過好背誦關
- 在小學數學教學中應多使用微課
- 讓個性在閱讀教學中閃光
- 初中生物課堂中提升學生核心素養的有效策略
- “《逍遙游》項目活動課教學”課例
- 淺談如何提高小學生的閱讀能力
- 學前兒童科學教育中鄉土資源開發與利用策略
- 淺談傳統文化在小學語文教學中的滲透策略
- 初探學習高中生物幾種方法
- 如何培養學生的獨立人格
- 在教育行政管理與教育教學管理中
- 論如何有效地實現小學語文信息化教學
- 如何在政治教學中體現學生的主體地位
- 淺談幼兒園小班班級管理藝術
- 如何教學生猜想
- 如何提高小學英語課堂教學效率
- 淺談如何培養農村小學生學習英語的興趣
學科教育
- 中學生地理思維能力的培養
- 現代信息技術與小學數學教學的有效整合
- 運用信息技術資源整合初中英語的教學
- 2019年高考語文全國Ⅰ卷試題評析及備考建議
- 借助信息技術優化數學課堂
- 高中化學“翻轉課堂”的教學反思
- 淺談小學生數學閱讀能力的培養
- 小學三年級語文起步作文教學存在的問題及相關建議
- 淺談提高小學語文課堂教學的有效性
- 加強語文實踐，培養“語用”能力
- 淺析小學數學教學中存在的問題及對策
- 淺談小學語文教育的核心素養
- 把握數學概念本質，促進學生深度體驗
- 淺談小學語文閱讀教學中想像力的培養
- 新課程理念下提高小學語文課堂教學有效性的探索
- 淺談教育管理中的懲戒
- 初中數學教學數學思維培養策略初探
- 核心素養下，怎么上好低年級數學課
- 淺談語文教學中的閱讀教學
- 情境教學在小學數學課堂中的運用
- 品味語文 邂逅美好
- 讓數學課堂成為學生獨立探索的天堂
- 淺議新形勢下中考數學第二輪復習的建議
- 精心設計作業 提高語文素養
- 農村初中語文教學應重視課外閱讀
- 漫談數學教學改革中的幾個問題
- 談談微課在初中物理教學中的應用
- 讓小學生保持英語學習興趣
- 回歸生活 學以致用
- 淺談初中語文的教學
- 小組合作學習在小學語文課堂教學中的實踐
- 讓課堂蕩起芬芳的“語文味”
- 支架式教學在初中英語聽力課中的運用
- 小學數學解決問題的錯誤成因及教學對策
- 逆向思維在初中數學教學中的應用
- 淺談小學語文作業的有效性設計
- 幼兒數學邏輯思維能力培養
- 走進語文 崇美尚德
- 淺談在小學數學課堂中如何創設教學情境
- 小學數學計算教學有效性的思考
- 《組成細胞的元素及無機化合物》一節教學反思
- 運用順口溜解決小學數學中的典型應用題
- 灰狼幫幫團中班（數學認知）
- 談談小學語文口語交際教學
- 在小學數學教學中培養學生的數學語言表達能力
- 淺談幫助小學生養成寫好語文作業的好習慣
- 運用電教手段,提高數學課堂教學效率
- 初中英語讀寫教學雜談
- 激發學生興趣 快樂學習英語
- 淺析鄭和下西洋的歷史貢獻
- 讓小學生數學思維能力在多元表征中"孵化"
課改論壇
課堂藝術
課案賞析
- 健美操基本步伐教學設計
- 主題活動中的幼兒深度學習
- 行走的課堂——超市購物之行
- 培養農村小學三年級學生領導力的實踐研究
- 化學教學中微課的開發與實踐
- 分類與整理 教學設計
- 雙手頭后前擲實心球 教學設計
- 《人類的食物——探究食物中的營養成分》教學設計
- 《分數的意義》教學反思——讓學生在活動與交流中學習
- 淺析當前小學語文主題式的閱讀教學設計分析
- 《乘法分配律》教學設計
- 《迷人的夏天》教學設計
- 《千年夢圓在今朝》教學設計
- 求小數的近似數教學設計
- 精心設計教學流程 關注學生長遠發展
- 基于學科核心素養的高中思想政治課教學設計
- 課堂練能案例
- Unit8 Period1 Section A (1a – 1c)
- 《認識面積》教學設計
- 第26課《威尼斯的小艇》第二課時教學設計
- 《6.2.1 中位數與眾數》教學設計
- 《奶酪大作戰》 教案
- 聰明的小雞活動設計
- 《趙州橋》教學設計（第二課時）
教育隨筆
- 論新時代教育理論
- 小毛巾
- 對初中生活化作文的思考
- 淺談新形勢下的“校園暴力”
- 談談農村小學數學活動課
- 淺談如何培養幼兒的良好情緒
- 如何培養良好的師生關系
- 期待那一片片凈土……
- 寬嚴之間，愛中有教
- 如何做一個輕松的班主任
- 淺談如何激視障學生學習盲文興趣
- 肚子里有個火車站
- 淺談小學低年級語文課堂教學中的提問藝術
- 做四有好老師 從我做起 做好幼教
- 作文評語要講究藝術
- 多種形式設計練筆，提升學生習作水平
- 不遺余力，砥礪前行
- 延吉幼兒教師接受在職培訓的存在的問題及改進策略研究
- 幼兒園兒童傷害事故的原因及解決對策
- 批注式閱讀有助于提高學生閱讀能力
- 積累摸索，砥礪前行
- 有一種課堂叫“放手”
- 數學教學中興趣培養初探
- 淺談小學數學課堂教學中的提問藝術
- 口語交際教學中存在的問題和策略
- 高中語文送別詩鑒賞教學舉隅
藝術教育
- 圖表工具在綜合主題活動中的有效利用
- 淺談弟子規在幼兒活動中的重要作用與實施
- 淺談在美術活動中培養少數民族地區幼兒創造力
- 淺談幼兒園開展籃球活動教學的意義和策略
- 義務教育美術教學中審美教育的內容與途徑
- 培養良好的朗讀習慣,營造繪聲繪色的課堂
- 小學音樂學科學生學業評價方法初探
- 區域活動中兒童自主評價的策略探究
- 淺談在游戲中提升小班幼兒的自信心
- 淺談繪本在小學心理健康活動教學中的應用
- 小學開展沙盤游戲方法初探
- 論如何提高小學美術課堂教學效率
- 初中音樂課堂學生思維培養研究
- 讓民族音樂這朵奇葩在校園永遠開放
- 科學實施“一日活動” 提升農村幼兒園保教質量
- 淺談如何提高小學音樂教育
- 簡析幼兒體育游戲的實踐思考
- 幼兒音樂游戲的有效性
- “高質量”的親子繪本閱讀現狀及策略分析
- 農村中小學教育技術裝備的使用和發展淺析
- 幼兒園“親近自然”主題活動實施現狀的個案研究
- 通過各種活動對幼兒進行滲透式語言教育
- 淺析音樂教學活動在幼兒教育中的應用
- 傳統民間游戲在幼兒園教育中的挖掘與應用
- 關于農村小學音樂課堂教學的思考與實踐
- 淺談孔子的音樂教育思想對當代中國音樂教育的影響
- 選擇適宜材料，提高游戲質量
- 從“謎語導入”引發的音樂教學思考
- 基于培養社會責任素養的高中化學課堂教學實踐與反思
- 基于最近發展區視角的幼兒自主體育區域活動策略
- 當前農村幼兒教育存在的問題和對策思考及德育滲透于農村幼兒教育中的思考
- 幼兒園小班打擊樂演奏“四步進階教學法”初探