2019年6期
刊物介紹
《散文百家》是河北省作家協會主辦的美文精品集。名家大手筆，新手小作品，品味人生，感受生活。百家百味，百感交集。一篇篇精美的散文，匯聚成優美的文集，恰似一條條優美的小河，匯集成波瀾起伏的大海。
散文百家
文化縱橫
教育隨筆
美學藝術
德育研究
閱讀寫作
- 如何培養初中生的語文寫作能力之我見
- 淺談高中語文教學中的深度閱讀教學
- 關于“初讀課文，概括課文主要內容”的思考
- 提高初中語文的閱讀能力途徑探究
- 淺談學生閱讀和自學能力的培養
- 小學語文教學與經典誦讀結合的意義
- 小學語文教學中的群文閱讀教學策略
- 小學高年級作文素材的開發研究
- 初中語文閱讀教學有效性的研究
- 小學語文閱讀教學滲透心理健康教育的研究
- 初中語文閱讀課教學方法探討
- 小學作文教學方法探究
- 高中語文散文閱讀教學的審美指導
- 小學語文閱讀教學有效性的提高策略
- 基于核心素養背景下小學語文閱讀教學策略
- 在語文教學中使學生真正擁有閱讀過程
- 淺談小學語文作文有效評價策略，激發學生寫作熱情
- 芻議提高小學生語文寫作能力的有效方法
- 小學語文閱讀教學的現狀及改進措施探討
- 淺析初中語文寫作教學中情境教學的運用
- 如何對一年級小學生進行口語作文訓練
- 淺談如何利用課文標題進行閱讀教學
- 如何提高學生做現代文閱讀題的分析探究能力
語文建設
- 淺談初中語文小組合作學習的開展
- 語文教師要注重德育在語文教學中的滲透
- 把語文課堂打造成輕松愉快的課堂
- 初中語文教學如何構建洋溢語文味的課堂
- 小學語文低學段讀寫畫結合教學實踐與研究
- 低年級小學語文識字教學的優化策略分析
- 淺談怎樣有效開展小學語文實踐活動
- 談交互式學習在小學語文教學中的開展
- 小學語文教學中培養學生口語表達能力的策略
- 語文課外作業存在的問題及對策
- 淺談初中語文分層教學的有效實施
- 多媒體在小學語文教學中的運用
- 通過語文學習開發無邊的智慧
- 小學語文趣味識字教學方法的探討
- 談如何將多媒體技術融合到小學語文教學中
- 談談如何將表演藝術融入小學語文教學
- 在語文課堂教學中科學運用多媒體技術
- 談如何開展小學語文的自主探究教學
- 小學語文教學中學生情商的培養
- 如何利用多媒體有效開展小學英語詞匯教學
- 高中語文教學策略分析
- 淺談提高小學生語文演講能力的有效措施
- 創新語文教學情景 激活語文課堂情趣
——語文課型分類教學對策研究 - 基于核心素養的小學語文教學探究
- 小學語文新課程教學面臨的問題淺析
- 如何把握小學語文課堂的教學藝術行為
- 談增強學生在初中語文學習中的自主性
- 小學低年級識字教學的策略和方法
- 高中語文教學中提高課堂效果之我見
- 小學語文課堂教學中的情感教育
- 把小學語文課題打造成開放的課堂
- 職高語文綜合實踐活動：內涵、意義與對策
- 基于核心素養視角的初中語文課堂構建
- 高中語文課堂有效教學策略探索
- 小學語文教學中低段趣味識字的方法
- 論地方文化資源的語文教育功能
——以滄州為例 - 淺談小學語文作業的設計
- 淺議小學語文教學中學生課堂參與度的提升
- 小學語文教學方法探討
- 小學語文教學中培養學生自學能力的方法
- 淺談如何在高中語文教學中構建高效課堂
- 淺談如何引導初中生學好散文
- 合作學習在高中語文教學中的運用
- 一課一研,打造“3+1”模式語文高效課堂
- 分層教學在高中語文教學中的運用
- 如何培養小學生語文學習興趣
- 小學語文詞語教學方法探討
- 淺談如何提高初中生語文素養
- 談小學語文教學中如何激發學生興趣
- 基于優秀傳統文化傳承的高中語文教學
- 小議關于提高小學語文詩歌教學效率的幾點思考
- 在探索中前行
——努力提高小學低段識字教學的課堂效率 - 小學語文課前三分鐘展示的重要性
- 初探提高小學語文拼音教學的有效措施
- 淺析小學語文課堂中激發閱讀興趣的策略
- 淺談小學語文口語交際的教學
- 淺談語文課堂教學中逐步培養學生的自學能力
- 情境教學模式在小學語文教學中的應用
- 農村小學語文生本課堂教學淺析
- 初中語文教學中學生自主學習能力提升的探討
- 試論小學語文教學與農村留守兒童良好行為習慣的培養
- 如何利用學案實現初中語文課堂有效教學
- 小學低年級語文故事教學方法的實施
- 《地震中的父與子》情景式教學案例
- 看圖學話應注重思維活動的訓練
- 在語文古詩教學中滲透環境教育
教育理論
- 小學班主任與學生和諧關系有效構建的方法
- 多元化教學模式在幼兒教育中的有效構建
- 校園事故預防對象體系構建的研究
- 民辦學校教師隊伍建設淺析
- 班主任工作中幾個突發性問題的防范和處理
- 高職院校語言溝通技巧教學與職業技能培養相結合的教學實踐探究
- 德之魂—樹師表，修教師的“精、氣、神”
- 初中班級管理的幾點思考
- 初中數學課堂學生自主學習能力的培養策略研究
- 淺談初中班主任班級管理
- 成長積分制
——學生自主管理的探索 - 如何讓教訓突顯教育實效
- 初中班主任班級管理辦法探討
- 基于微課的數據庫系統原理教學模式研究
- 幼兒園開展傳統節日教育活動的實踐
- 多媒體在中職電子科技教學中的運用
- 高中班主任如何有效地進行學生心理健康指導
- 試論幼兒園一日活動中“食育”的實施策略
- 游戲在學前教育中的應用探究
- 對具有暴力傾向的自閉癥兒童的教育探究
- 中職學前教育專業《藝術活動設計與指導》新型立體化教學模式探析
- 黨校后勤服務工作改革分析
- 完善家園共建機制 營造滿意教育氛圍
- 以人為本理念在小學學校管理工作中的滲透
- 民辦中等職業院校教學改革研究
- 放手是愛
——談談“牽手”到“放手”的轉變
教學思考
- 小學數學如何實現教學創新
- 如何開展初中地理生活化教學之我見
- 淺談初中生英語書面表達中修改技巧的培養
- 情感因素在農村初中英語教學中的應用
- 淺析提高小學生數學運算能力的措施
- 小學體育籃球教學中分層教學法的應用
- 職業高中化學新課程改革的策略和方法
- 初中英語口語教學微探
- 淺談如何做好小學分數知識的教學
- 創新教育下如何提高初中政治教學效率
- 淺談高中數學中不等式的教學實踐
- 小學數學教學中應用提問教學法探析
- 高中數學概念教學情境的創設
- 由三角形“斜著放”引起的思考
- 小學生數學邏輯能力的培養方法
- 高中數學課堂中分層教學的運用策略
- 如何有效的提高初中數學學生的自主性
- 談如何促進小學生數學的學習興趣
- 芻議提高初中英語寫作能力的有效措施
- 淺談提高學生物理實驗操作能力的策略
- 淺談小學數學課堂中的創新教學
- 初中政治教學策略探究
- 試析小學英語的互動教學模式實踐
- 如何提高初中政治教學質量
- 有關初中政治教學現狀及對策
- 淺析初中數學互動課堂教學氛圍的構建
- 淺談提高小學數學計算能力的方法
- 基于高中數學核心素養下創新思維能力的培養
- 淺析初中英語詞匯教學中的文化遷移
- 如何提高高中數學課堂教學效率
- 試論新課程背景下微課在小學數學教學中的作用
- 提高小學數學教學的趣味性
- 淺談小學數學概念教學
- 淺談初中化學中的分層教學開展
- 初中歷史中歷史人物評價教學探析
- 初中英語寫作教學策略研究
- 生活化教學在初中英語教學中的運用
- 怎樣使學生更好地掌握信息技術
- 讓數學總復習工作適應素質教育的新要求
- 在數學教學中要注重培養學生的數感
- 多媒體在初中英語教學中的應用
- 如何對初中地理進行更好的教學
- 初中信息技術教學初探
- 初中英語聽力教學方法探究
- 初中信息技術教學現狀及改進對策探析
- 高中英語寫作教學之我見
- 在數學課堂活動凸現情感與態度的培養
- 淺談小學數學解題思路能力的提高
- 創新是發展之源
——計算機教學中學生創新能力的培養 - 在新課改背景下高中歷史課堂教學改革的方法
- 搞好小學數學活動課教學的策略和方法
- 探究生本理念下的高中化學模式
- 提高學生英語學習興趣的策略和方法
- 信息化背景下實施小學數學課堂教學的策略探析
- 初中數學教學中培養學生質疑能力的方法
- 初中地理生活化教學探究
- 小學英語閱讀教學中英語繪本的靈活運用
- 談在高中體育教學中學生興趣的調動
- 淺談如何加強初中英語口語訓練
- 初中物理實驗教學之我見
- 教育APP輔助下的高中校園英語角建設策略探討
- 淺談初中數學教學中小組合作學習的開展
- 如何在數學教育中提升學生的數學核心素養
- 小學英語閱讀教學中激發學生閱讀興趣的方法
- 論初中歷史教學中價值觀的培養
- 在英語教學中轉化差生的策略和方法
- 課程游戲化背景下幼兒建構游戲的幾點思考
- 高中英語口語教學初探
- 談在高中政治課堂中如何培養學生的政治素養
- 論數學方法在初中數學教學中的應用
- 談職高數學教學方法創新
- 在體育院校科學運用足球教學藝術
- 探究高中英語的生本教學實施
- 淺議英語繪本對小學生英語口語能力的培養
- 初中生物實驗教學芻議
- 讓理性精神在高中政治課堂軟著陸
——培養高中學生政治學科核心素養的幾點思考 - 淺析多媒體技術在初中歷史教學中的應用
- 農村初中政治課學生學習力的培養策略
- 淺談初中英語口語教學的重要性
- 淺析初中英語課堂有效互動的實現
- 構建多樣化的初中歷史課堂
- 關于小學數學游戲教學模式的研究
- 初中英語作文教學提高策略
- 談如何開展小學數學情景教學
- 合作學習在高中英語教學中的應用
- 數學教學技巧與經驗略析
- 提升高中學生鉛球訓練速度節奏的具體思路
- 翻轉課堂在初中地理教學中的實施與思考
- 高中英語學科后進生厭學現象的對策研究
- 談小學英語運用情境教學的策略
- 小學英語課堂教學有效性的提升路徑
- 探究初中體育興趣教學方法
- 高中英語閱讀教學芻議
- 淺析初中物理創新思維的培養策略
- 高中歷史中的核心素養教學之我見
- 談在小學數學教學中培養學生的推理能力
- 淺談初中思想品德的創新教學
- 探析趣味性小學英語教學
- 小學一年級學生運算策略的調查分析
- 如何優化英語閱讀教學中問題設計
- 初中科學教學的現狀及改革路徑分析
- 淺談提高初中英語閱讀能力的策略
- 高中英語高效課堂構建
- 初中數學課堂教學小組合作學習對策分析
- 探析類比推理在高中數學解題中的應用
- 信息化教學技術在高中化學教學中的應用研究
- 提高初中歷史課堂教學有效性的幾點思考
- 談生活化教學在小學道德與法治課堂教學中的應用
- 初中道德與法治課教學中學生創新能力培養探究
- 設趣激疑熟讀精思
——建構英語閱讀教學新平臺 - 初中英語閱讀教學中掌握學習理論方法的應用
- 對高中階段英語學科核心素養的自我認識
- 經典英文歌曲在初中英語教學中的應用探究
- 探究當前英語教學中問題意識的思考
- 初中化學教學中激發學生學習興趣的策略探析
- 高中生物智慧課堂的教學設計與應用
- 小學數學課堂互動教學的有效性策略探究
- 初中歷史教學中如何培養學生的學習興趣
- 關于小學英語智慧校園作業創新研究
- 交際語言測試研究與發展小結
- 試論高中生物教學中啟發式教學方法的應用
- 淺析高中生物教學中學習態度的培養策略
- 巧用微課提高道德與法治課堂成效
- 小學數學應用題教學探討
- 淺談高中政治課的案例教學法
- 小學生數學學習習慣的培養措施之我見
- 高中英語書面表達能力訓練策略
- 探究初中生數學學習習慣的培養
- 淺談小學數學圖形教學的開展
- 淺談高中數學核心素養課堂的構建
- 探究小學生數學學習能力的提高措施
- 淺談初中生數學創新思維的培養方法
- 淺談小學英語作文教學的質量提高