讀寫算·教研版
高等教育
職業教育
- 探討如何提高中職計算機辦公軟件教學的質量
- 體育游戲在中職體育教學中的運用
- 對中職生戀愛現狀的對策研究
- 中職數學教學改革的思考與實踐
- 高職教學管理芻議
- 如何預防帆板運動員運動損傷的發生
- 農村公路設計階段工程造價控制研究
- 論中職旅游專業教學的問題與對策
- 中等職業技術教育改革之我見
- GIS在國土資源管理中應用
- 淺談公路工程建設項目成本控制
- 用“搭積木”的方法創建CAD實體
- 對襄陽市健身會館健身項目的調查研究
- 汽修一體化課程的方法與汽修實訓車間的管理
- 高職物理課程創新性教學
- 淺談中職語文課堂中的自主閱讀訓練
- 中職電工基礎學科中積極心理品質培養的研究
- 信息技術在中職教育中的應用研究
- 公司財務風險與控制
- 翻轉課堂在高職物理中的運用
- 試論慕課下的教學改革
- 創新職業學校德育教育的實踐與思考
- 中職生閱讀素養情況的調查研究
- 電氣控制線路與PLC可編程控制器的應用
- 技工院校應用文寫作課程實施工學一體化教學模式
- 慕課下的教師角色定位的思考
- 黨校法律課教學特點問題與創新
- 淺談科學的“公司化”班級管理實踐的構建研究
- 我國環境監察執法的困境與出路
- 淺析中職計算機網絡的課程教學改革
素質教育
- 如何創建小學音樂課高效課堂
- 淺談體育教學中學生自我鍛煉能力的培養
- 學生的思維能力,從“練”中培養
- 怎樣從小培養孩子的美術才能
- 淺談體育課準備活動與整理活動的作用
- 讓英語課堂流動音樂的旋律
- 論初中歷史教學
- 談談批評的藝術
- 淺談高中美術興趣教學
- 小學素質課堂教育方式研究
- 流行音樂元素輔助小學音樂教學的實踐
- 高中《音樂鑒賞》教學實效性的探究
- 小學體育教學中的體育游戲的多視角分析
- 如何在初中美術欣賞課教學中培養學生的審美能力
- 淺談小學生朗讀指導
- 提高初中生積極參與體育課堂活動策略
- 如何培養農村小學生的美術興趣
- 培養小學生對英語的興趣、培養學生能力
- 高中美術鑒賞課教學的嘗試和實踐
- 重視體育理論教學,提高課堂教學效果
- 手風琴教學三題
- 小學美術教學利用“四輪驅動”培養學生的想象力
- 論小學音樂教師的音樂素養提升
- 淺議多媒體技術在小學音樂教學中的重要性
- 淺談小學英語教學中學生興趣的培養
- 巧用豎笛輔助教學 提高課堂教學實效
- 關于鋼琴課堂教學
- 淺析在小學數學教學中如何培養學生的學習興趣
教育理論
- 怎樣進行初中英語的語法教學
- 生活中的數學在課堂教學中的運用
- 淺談學生英語學習能力的培養
- 如何輔導學生做好高考英語試題中的書面表達題
- 滲透數學文化教育的幾點做法
- 如何在小學數學教學中培養學生的創新能力
- 淺談初中英語課堂教學導入方法
- 淺析合作學習在初中數學教學過程中的合理應用
- 淺談小學語文高年級教學中的過渡探討
- 關于高中政治教學方法的有效性的思考
- 如何在化學課堂教學中滲透法制教育
- 淺談小學語文古詩文的教學策略
- 初中英語閱讀教學中問題設計的思考和實踐
- 如何提高小學語文閱讀水平簡析
- 探究高中階段英語閱讀特色教育教學
- 創造性思維應從語文教學做起
- 讓語文課堂充滿生命的涌動
- 讓音樂教育充分發揮作用
- 英語閱讀學習,從小學抓起
- 師生沖突,“忍”字當先
- 淺議如何提高初中物理實驗教學質量
- 如何在高中化學教學中有效運用多媒體技術
- 愛上圖畫書,愛上閱讀
- 淺談小學數學作業講評存在的問題及對策
- 玄之又玄,眾妙之門
- 好習慣 益終生
- 為何要加強小學語文口語交際教學
- 小學高年級語文課后作業設計
- 在地理課堂教學中激發學生的創新意識
- 小學語文課堂導入技巧的分析
- 淺述培智中年級學生生活自理能力的培養
- 論德育教育在思想品德課程教學中的滲透
- 談初高中物理教學的銜接
- 淺論農村小學語文教學存在的問題及改進措施
- 學生認知差異及在課堂中的運用
- 淺談創設生活情景在小學數學教學中的運用
- 淺談高中思想政治課導入藝術的有效性
- 淺談小學語文閱讀教學
- 以質疑促創新思維發展
- 做好“后進生”的轉化工作讓他們健康成長
- 高中英語聽力教學與思考
- 小學語文課外閱讀的初探
- 淺談情境教學與學生興趣
- 小學語文教學語言特點之我見
- 教育信息技術與初中英語教學整合案例分析
教學改革
學前教育
- 幼兒教育中如何鍛煉孩子的說話能力
- 幼兒教育中如何培養孩子們良好的行為習慣
- 幼兒多動原因探究及解決辦法
- 幼兒教育小學化傾向之我見
- 淺議幼兒教育中如何組織好活動
- 多媒體信息技術在大班幼兒國畫欣賞數學中的運用
- 淺談幼兒語言教學材料的運用
- 如何為幼兒創造良好的語言環境
- 淺談幼兒園開展德育教育的有效途徑
- 提高幼師學生英語學習興趣的思考
- 幼兒禮儀教育生活化有效性的研究
- 小議家庭教育對幼兒健康成長的影響
- 淺談“多媒體課件”在大班早期閱讀活動中的運用
- 淺談民間游戲促進幼兒身體的發展
- 創設情境為語文課堂創造美
- 幼兒園戶外活動應注意的安全問題
- 關于音樂律動對幼兒節奏感的培養分析
- 幼兒故事教學之我見
- 關于幼兒語言教學的學習的環境創設
- 幼兒教師如何做好家長工作
教育管理
課程研究
- 我對語文新“課程標準”的認識
- 淺析初中語文教學中法制教育的滲透
- 高中數學試卷講評課有效教學模式初探
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試
- 小議小學語文生活化的教學策略
- 探究如何激發初中歷史教學中學生的學習興趣
- 淺談小學語文課堂教學有效性策略
- 提高初中數學課堂教學有效性的幾點認識
- 高中作文教學六要點
- 提高初中生學習興趣
- 在小學古詩教學中培養學生情感初探
- 高中英語閱讀教學策略淺議
- 農村中學學生語文課外積累的現狀及策略
- 中學語文課堂教學之我見
- 如何提高初中生的閱讀理解能力
- 淺談初中數學復習的有效策略
- 小學語文“三板塊五環節”課堂教學模式
- 淺析語文課堂教學提問的作用
- 關于農村學生家庭作業的現狀分析
- 家校合作提高小學生自我管理能力的研究
- 淺析在小學語文教學中誦讀國學經典方法
- 淺談小學語文課外閱讀教學
- 初中物理探究性實驗教學探討
- 高中思想政治教學的有效策略
- 利用微課促進初中數學教學研究
- 探析如何推進初中物理教學創新
- 數學教學中引導學生“學習,創造”
- 傳授技巧,提高初中生的古典詩詞鑒賞能力
- 談談情境圖在教學中的有效運用
- 如何在小學語文閱讀教學中培養學生的閱讀期待
- 中學數學教學方法淺析
- 如何提高小學思想品德課教學
- 淺談教育懲罰的合理性
- 對小學高年級寫字教學的幾點認識
- 如何上好小學語文畢業班復習階段
- 淺談思維導圖在英語中的運用
- 淺談教學時如何引入數學概念
- 如何提升農村學生的英語聽力水平
- 在小學閱讀教學中培養學生的自學能力
- 如何激發學生作文興趣之我見
- 構建快樂小學數學課堂的實踐嘗試
- 利用生活情境開展小學數學教學
- 淺談如何學好初中數學
- 小學語文課堂教學策略的有效性研究
- 巧妙引導讓數學課堂教學更有效
- 如何培養高中生化學學習興趣
- 中學數學課堂教學藝術芻議
- 《醫用化學基礎》啟發式課堂教學方法的研究與實踐
- 淺談初中數學教學中“減負增效”的策略
- 怎樣通過課外實踐活動來提高初中物理的教學效果
- 小組合作學習在英語教學中的應用
- 淺談小學生家庭作業的布置
- 探究數學解題能力的培養方法
- 多種教學手段提升信息技術學習能力
- 智慧提問,構建有效課堂
- 探討生命教育在初中語文教學中的實踐
- 淺談“美讀”在語文教學中的作用
教學實踐
- 如何進一步加強青少年法律意識和法制觀念
- 淺議小學數學教學中的形象思維的運用
- 如何打造數學高效課堂
- 向著優秀的班主任更近一步
- 談小學高年級數學自主學習能力培養模式
- 淺談文言文教學的讀、導、評
- 提高初中物理課堂效率
- 在初中歷史課中加強經濟史教學初探
- 如何讓農村的小學生對英語感興趣
- 高中生物中如何培養學生自主學習能力
- 說說語文版初中教材所選古詩文里的“閑”
- 小學語文后進生形成的原因和轉化策略
- 初中英語教學中自主學習能力培養策略
- 小學語文教育教學的有效性
- 淺談生活情境方法在小學數學教學中的運用
- 淺談小學數學教學中的小組合作學習
- 圓周運動臨界問題分類
- 學習“高效課堂”有感
- 巧用生活素材提高學生數學能力
- 初中英語口語教學中任務型教學法的應用探討
- 淺談在小學語文教學中滲透德育
- 加強語文課外閱讀提高農村學生素養
- 小學數學中如何培養學生自主學習的能力
- 探討小學數學課堂的有效教學
- 初中語文生活化教學策略探析
- 初中生自學能力在預設中的培養
- 小學體育教學改革探索
- 小學語文閱讀教學的一些見解
- 怎樣對高中生進行素描教學
- 審美、體驗、創造
- 優化數學作業設計 提升學生數學能力
- 分層教學在高中物理教學中的運用
- 轉變教學策略,讓小學英語教學在興趣中綻放
- 高中英語教學中如何發揮學生的主體作用
- 淺析“閱讀材料”在初中數學教學中的作用
- 課堂提問在小學語文教學中的有效性實施策略
- 小學數學課堂情境的有效創設
- 小學教育如何構建和諧的師生關系
- 初中數學教學中存在的問題及解決措施探討
- 在小學數學教學中激發學生學習興趣的四個辦法
- 我這樣教作文
- 淺談有效利用初中英語課堂錯誤資源
- 創設多樣化教學情境 激活高中信息技術課堂
- 淺談小學語文低年級的識字方法
- 淺談數學課堂教學中創造力的培養
- 試分析小學數學教學生活化的實施對策
- 如何構建初中數學高效課堂淺談
- 淺談初中語文散文的教學策略
- 放飛學生心靈讓學生個性飛揚
- 科學指導提高數學教學效果
- 數學思想方法
- 淺談中職數學課堂教學如何實施有效教學
- 如何在作業布置中體現工具性與人文性
- 在英語課堂教學中加強合作學習
- 怎樣做好小學數學教學生活化
- 如何指導學生對英語科普文章的閱讀
- 淺談如何提高初中生的英語寫作水平
- 如何讓一年級學生快樂識字
- 提高農村小學學校管理水平,增強教育教學質量
- 小學生自主學習數學能力的培養
教學探討
- 如何幫助學困生找回春天
- 淺談培養小學生漢語朗讀技巧的困境
- 以學定教 以教導學
- 如何讓小學語文課堂活起來
- 開墾情感的土地,播種知識的種子
- 搭建古詩鑒賞平臺 塑造學生健全人格
- 兒童文學在小學語文教育中的作用
- 淺談如何讓學生愛上物理課
- 小學語文教學中引入審美教育的意義探索
- 思想政治教學中如何進行法制滲透
- 淺談初中英語分層教學
- 關于家庭教育的幾點思考
- 邊陲拓荒人
- 淺談導學案對學生自主學習的意義
- 小學語文綜合性學習主題的發掘與設計
- 游戲化教學在小學數學課堂教學中的應用探討
- 淺論小學數學概念的教學策略
- 如何把握小學生認知特點搞好拼音教學
- 初中數學教學中情境教學初探
- 政治課教學中的創新教育
- 巧用發展性評價 促進素質大提升
- 啟蒙英語應注重“聽”“說”習慣與能力的培養
- 學校生活對學生發展的影響
- 關于小學生數學思維能力的培養與探究
- 談如何設計小學數學作業
- 關于小學語文閱讀教學策略的探討
- 如何克服幼兒的心理障礙
- 淺談如何指導小學生規范書寫漢字
- “學”在“畫”中行“畫”中凸顯概念本質
- 探討高中學生數學解題思路的培養途徑
- 初中化學實施課堂活動教學模式探討
- 《可能性》教學設計
- 初中數學教學導學案下如何激發學生的自主性
- 農村小學足球發展現狀及對策
- 論小學語文課堂教學策略的優化
- “真實”寫作
- 利用圖形旋轉變換解題的思路探索
- 中小學銜接教育的認識與探討
- 談談小學語文的寫作教學策略
- 淺談如何讓學生計算能力提高
- 借用農村資源,上特色科學課
- 小學語文要以質疑開啟學生的創新思維
- 促進數學教學與人格教育的和諧發展
- 怎樣激發初中生學習數學的興趣
- 激發學生興趣,讓初中生愛上物理
- 來自大山的呼喚
- 孩子,就是學習的主人
- 小學數學學困生的成因及對策研究
- 淺議如何激活高中語文課堂教學
- 淺談初中歷史教學的興趣激發策略
電化教育
教師論壇
- 初中數學教學有效利用錯誤資源的思考
- 淺談小學生識字教學
- 提高學困生對數學學科興趣的研究
- 如何提高小學品德與社會課教學的學習興趣
- 淺談初中語文導讀語設計
- 高中語文讀文教學中創新思維與想象力的培養
- 淺談初中語文教學對創新能力的培養
- 淺談藏族高中生運用化學問題解決策略的困惑
- 觀察實景 展開聯想 表達真情
- “三位數除以兩位數”筆算試商、調商之我見
- 初中數學開展分層教學的嘗試與探討
- 淺談高中英語閱讀難關與對策
- 小學數學教學評價藝術之我見
- 小學生數學一題多解到多題一解思維培養
- 如何打造優質高效課堂
- 小學生語文綜合實踐活動淺議
- 淺議小學數學課堂情境創設與利用
- 試論中國民族舞蹈的傳承與發展
- 初中數學學困生的歸因與轉化對策探究
- 如何在數學課堂中巧練學生“說”的能力
- 試析微課制作的探索與實踐
- 語文課中學生創新能力培養之我見
- 讓小學語文教學走進生活
- 例談探究教學中“角色互換”的實踐應用
- 淺談小學數學檢驗習慣的培養
- 科學運用教學引導 提升學生口語技能
- 物理教學的實驗重要性課堂教學案例
- 在小學數學教學中進行德育教育的思考
- 小學語文教學中如何激發學生的學習興趣
- 試談小學數學教學創新精神的培養
- 淺析小學數學課堂教學的有效性
- 農村小學數學課堂教學改革創新之我見
- 體育教學中培養小學生抗挫力的實踐研究
- 淺談小學數學教學學生反思習慣的培養
- 關于小學語文教學中語言特點的探究
- 小學數學課堂練習設計的實踐探索
- 小學數學的教育教學途徑
- 小學語文綜合實踐活動教學探究
- 教師要做“懶”教師
- 如何上好數學復習課
- 淺談小學低年級體育教學策略
- 小學語文課堂教學有效性策略
- 讓趣味與數學課堂同行
- 翻轉課堂實踐的優化策略探究
- 淺談如何在初中政治教學中培養學生的創新意識
- 《求一個數是另一個數的幾倍》教學設計
- 淺析高中階段物理實驗特色教學有效開展
- 小學與初中數學教學銜接問題探究
- 關于小學數學教學中導學式教學法的應用分析