2016年10期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經國家新聞出版總署批準，由中央教科所課程教學研究中心指導，湖北省荊門教育科學研究所主辦的教育類學術期刊，是中國教育理論期刊協會會員刊物，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。
讀寫算·教研版
卷首語
職業教育
素質教育
- 淺談素質教育下的小學數學教學
- 淺議小學體育與健康教學
- 淺議如何渲染初中美術課堂
- 談如何搞好新課程標準下初中音樂課堂前置式教學
- 舞蹈訓練中的毯功教學研究
- 高中音樂教學中的素質教育分析
- 素質教育中的體育教師素質
- 淺談呼吸在舞蹈中的重要性
- 試論初中音樂的教學藝術
- 淺談高中美術欣賞教學
- 高中體育教學中如何培養學生自我鍛煉
- 提高小學體育課堂教學效率“五要”
- 素質教育背景下教師教學的幾點思考
- 初中體育教學面臨的問題與改革策略探析
- 對中國民族民間舞蹈技巧的思考
- 芻議《追夢京華——金秋》的音樂風格和技術難點
- 探討如何開展陽光體育教學活動
- 淺談中國古典舞《扇舞丹青》劇目創作的發展
- 試論現今新聞主播存在的問題及解決對策
- 美術教學中的視野拓展與思維創新
- 試談語文教學中實施素質教育
- 影響初中體育教學質量的因素和教學策略分析
- 優秀中長跑運動員選材的研究綜述
- 如何在中學籃球教學中培養學生的創新能力
- 淺談素質教育下的小學語文閱讀教學
- 淺析游戲教學在小學體育教學中的運用
- 淺論如何優化初中音樂課堂教學
- 探討高初中體育教學中的趣味性教學策略
- 體育教師應具備良好的情感品質
- 淺談初中體育教學中自主學習能力的培養
- 談在體育教學中培養學生終身體育意識
- 淺析初中音樂的鑒賞教學
- 終身體育意識在職專體育教育中的融入研究
- 高中語文教學如何進行美育滲透
教育理論
- “植物生長素的發現“一節的教學設計
- 尋找植物的感覺神經
- 關于巴中市恩陽區農村文化建設現狀的調查與思考
- 淺談小學數學中的作業設計
- 小學英語“五步自主學習法”之升華環節教學
- 淺談小學語文整體性閱讀教學
- 論在課堂教學中學生化學思維的培養
- 關于高中英語課堂互動教學的探討
- 分類討論使用類型小結
- 對初中英語詞匯教學的幾點思考
- 淺析初中政治教學中存在的問題及改善方法
- 新課程下少數民族地區語文教學的思考
- 淺析如何搞好小學語文閱讀教學
- 淺談語文教學中的創新教育
- 淺議小學語文寫作教學的幾點策略
- 試論小學語文閱讀教學的策略
- 淺議高中語文教學中學生創新思維能力的培養
- 讓小學數學教學生活化
- 提高學生數學計算能力的教學嘗試
- 淺議高中英語教學中學生寫作能力的提高
- 有效利用材料 充分挖掘資源
- 讀寫結合促進小學語文教學的優化
- 小學語文課堂如何有效地進行合作學習
- 小議提高初中英語的閱讀能力
- 淺談如何在小學體育課上培養學生的創新意識
- 如何培養小學低年級學生識字的高效性
- 小學數學良好思維習慣培養的渠道探討
- 對農村學校差生的幫扶與感化
- 淺談如何培養學生自主學習的能力
- 課堂延伸 自主學習
- 淺談高中歷史教學中的教學方法
- 國外中小學數學教育評價研究述評及其啟示
- 試談在語文教學中如何培養學生的發散思維能力
- 語文教學備課瑣談
- 淺談小學生耐力訓練的幾個問題
- 在多樣性整合方式中實現雙向性收獲
- 以“線”貫穿打造高效英語復習課
- 激發識字興趣 提高識字能力
- 關于小學語文拼音教學的探討
- 學生主動參與學習語文芻議
- 試論初中語文閱讀自主學習
- 數學 探究 生活
- 淺談提高高中學生的數學思維能力
- 淺談政治教學中的情感作用
- 第二次工業革命沖擊下中國近代化的整體發展
- 試論小學語文德育滲透的方法與實踐途徑
- 初中數學探究式教學淺議
- 試談初中學英語聽力興趣的激發與能力的培養
- 如何在生物教學中培養學生素質
- 初中語文教學中培養學生的創新能力
- 怎樣提高初中思想政治教學效率
- 讓小學科學走進我們的生活淺談
- 小學語文識字教學方法創新
- 淺談地理教學中的合作學習
- 基于情景教學法下的初中英語閱讀教學實驗研究
- 同舟共濟 實現雙贏
教學改革
學前教育
教育管理
課程研究
- 高中英語閱讀校本課程開發初探
- 高中語文自主學習的嘗試與思考
- 初中歷史課堂教學模式初探
- 讓孩子在生活中學數學
- 淺談怎樣激發小學生對美術的學習興趣
- 小學語文識字教學的策略思考
- 談初中物理實驗創新教學
- 如何提高初中學生學習思想品德課的興趣
- 小學數學教學中的思維訓練
- 初中思想品德課生態課堂的構建策略
- 小學數學課堂探究式教學點滴談
- 農村初中數學學困生的形成與轉化
- 談英語聽力教學英注意的問題
- 初中物理教學中課堂討論的教學模式分析
- 情感教育在初中語文教學中的作用
- 互動教學模式在小學數學教學中的運用
- 小學如何有效地開展英語閱讀課教學
- 淺析小學數學教學中的趣味教學
- 探討高中數學教學中生活化教學策略的應用
- 探討如何提高小學語文教學中學生的寫作能力
- 探討如何提高小學學校管理質量
- 初中數學高效課堂如何把握“高效”真意
- 淺議小學數學教學中生活化教學策略的運用
- 創新提問技巧，提高教學效率
- 人教版必修一《鴉片戰爭》教學設計
- 地圖是地理教學的重要工具
- 在細節中展現英語教學的藝術
- 淺談小學生養成教育的有效策略
- 淺談如何開啟小學生的數學思維
- 初探提高學生寫作能力之途徑
- 初中語文閱讀方法初探
- 淺談情境教學與學生興趣
- 淺談如何讓小學生喜歡數學課
- 初中物理教學應重視學生科學探究習慣的培養
- 淺談小學數學教學中如何培養學生的學習興趣
- 試談在語文教學中如何培養學生的作文水平
- 以學生為主體 激活物理課堂
- 談初高中物理教學如何銜接
- 讓初中語文課堂因生成而精彩
- 論作文教學的創新思維
- 在小學數學教學中滲透“數形結合”
- 真情“三部曲”溫暖留守兒童
- 重視小學生數學模仿訓練
- 如何培養學生的化學興趣
- 愛字當先 潤物無聲
- 論怎樣提高低年級學生的計算能力
- 初中英語寫作教學探索
- 讓學生積極主動地學習
- 西方數學教育中數學素養概念之辨析
- 試談在作文教學中培養學生的創新能力
- 關于家庭教育的幾點思考
- 小學語文教法的改革必須確立三種意識
- 抓基礎，重策略，促質量
- 談初中數學探究性課堂教學
- 淺談班主任對單親家庭學生教育的有效策略
- 語文教師繼續教育培訓研究
- 淺議小學語文教學中情境教學的應用
- 關于初中語文閱讀教學策略的幾點看法
- 如何有效備好初中語文課
- 巧用課堂導入藝術，構建小學英語高效課堂
- 小學語文教學語言特點之我見
- 探討小學語文小組合作學習的教學策略
- 簡析通過高中物理教學促進學生的全面發展
教學實踐
- 構建高中生物興趣課堂
- 趣味識字 事半功倍
- 構建初中語文閱讀教學中的“少教多學”模式的探討
- 插上翅膀 執筆神游
- 學生想象能力培養策略
- 簡談初中物理課堂教學的生活化
- 如何在小學語文課堂教學中實踐創新教學
- 情境教學法在小學數學教學中的應用
- 初中英語教學改革策略探討
- 初中英語教學問題及對策分析
- 提高小學語文普通話朗讀水平探討
- 情境創設激發學生數學學習興趣
- 初中化學課堂教學有效性初探
- 淺談初中語文閱讀教學
- 淺談歌唱中的積極與放松
- 論數學生活化在小學數學課堂上的運用
- 淺談農村小學數學教學能力的提升
- 試論課堂討論的價值
- 生活化
- 善于積累是提高寫作水平的有效途徑
- 實驗室制取氧氣的幾點注意事項
- 淺探德育教育在體育教學中有效滲透
- 揚起語文學習的快樂之帆
- 高中數學課堂教學實踐總結
- 克服小學語文課堂討論缺陷的有效方法分析
- 精練才能多得
- 初中語文課堂語言訓練是教學之本
- 從古代詩歌看疊詞之風致
- 芻議小學語文古詩詞教學的方法
- 淺談小學數學教學中學生良好學習習慣的培養
- 語文教學中教師課堂語言變革的研究
- 淺談游戲教學法在小學數學教學中的應用
- 高中英語課堂中小組活動式教學的實踐與反思
- 初中美術教學中學生創新思維培養策略探討
- 淺議小學估算教學的實施策略
- 激發學生興趣 展現文言魅力
- 基于對話視角的小學數學課堂教學研究
- 游戲，讓課堂更有“戲”
- 引導學生品味文章真情實感
- 淺談思想品德課中生活化問題情境的創設
- 小學數學作業批改也要講究策略
- 小學數學口算教學筆談
- 指導小學生創新作文隨筆
- 如何提高小學語文寫作方法小議
- 談初中化學有效教學
- 關于初中地理微課程素材選取的思考
- 談初中學生語文閱讀思維能力的培養
- 如何在小學語文教學中培養學生的語感
- 基于記憶規律優化初中英語詞匯教學
- 淺談初中語文的有效教學
- 提高小學英語課堂教學效率之我見
- 運動環境如何促進幼兒的動作發展
- 小學語文作業設計與指導策略
- 淺談如何提高物理教學的有效性
- 小學語文綜合實踐活動教學探究
- 關于小學奧數熱的原因探析
- 淺談高一地理教學中學生空間思維能力的培養
- 淺談小學作文教學
- 把握導入 激趣課堂
- 淺析提高初中語文教學質量
- 農村鼓號訓練之我見
- 初中語文創新改革的必要性和策略探討
- 淺談語文課堂導入
- 如何讓語文課堂變得生動
- 小學數學課堂作業的評價研究
教學探討
- 論初中語文課堂教學
- 讓學生的個性在課堂上飛揚
- 淺析初中幾何模型教學初探
- 小學高年級語文閱讀教學如何上出語文味的思考
- 如何培養小學生學習數學的興趣
- 讓數學教學因生活而精彩
- 淺談生物教學之“生命的起源與進化”
- 論數學文化的特點
- 對小學語文差異教學的膚淺認識
- 探討如何在初中數學教學中滲透德育教育
- 淺議初中數學課堂教學質量的提高
- 淺析評價語在小學數學有效課堂創設中的作用
- 談談小學語文作業的優化設計
- 淺議如何做好小學語文作文教學
- 淺談如何提高低年級學生的識字能力
- 抓好初中作文教學的幾個環節
- 如何讓學生適應高中物理學習
- 淺談初中英語教學中的情感教育
- 探討小學語文教學中生活化教學的應用
- 初中思想品德課參與式教學的幾點思考
- 培養和發展小學生語文學習興趣的有效途徑
- 探討小學語文教學中學生創新思維能力的培養
- 小學語文教學語言特點新探
- “先說后寫，自主賞析”
- 淺談高中英語教學中的情感驅動
- 淺談初中語文學困生轉化策略
- 如何提高農村中學生學習生物的興趣
- 論高中化學教學中化學基本觀念的培養
- 創新聽寫形式，豐富聽寫內容
- 初中學生良好數學學習習慣養成教育
- 趣味引導教學 打造精美課堂
- 淺析研究性學習在初中思想品德課的運用
- 淺談“舉一反三”在小學數學中的運用
- 怎樣進行初中數學概念的教學
- 淺議提高小學語文課堂教學效率的策略
- 關于小數數學教學生活化的探討
- 低年級口語交際教學策略之我見
- 化學新課導入藝術
- 淺談提高小學語文課堂教學效率的策略與方法
- 淺談小學數學雙語教學
- 語文教學中的德育教育
- 淺談數學課堂要給學生留機會
- 合作學習成就課堂色彩
- 淺析高中歷史課堂教學中創新思維的運用
- 淺談如何提高初中學困生英語學習的能力
- 淺談電子白板對語文課堂教學的促進作用
電化教育
- 淺談信息技術教學方式的變革
- 多媒體在初中英語教育過程中的應用
- 淺議如何提高小學信息技術課堂教學質量
- 信息技術時代的初中語文教學改革探討
- 微視頻在初中語文教學中的應用策略探析
- 淺談初中信息技術教學的策略
- 淺談農村教師將如何面對多媒體時代教學
- 淺談計算機技術在初中語文教學中的應用
- 網絡化教學課堂下初中語文課堂教學的策略與提高
- 探討提高高中信息技術教學質量的策略
- 多媒體在初中思想品德課教學中的應用
- 借電教媒體 品古詩韻味
- 淺談計算機輔助教學的優點與運用
- 如何進行有效的信息技術教學
- 小學語文多媒體課件在小學語文教學中的應用思考
- 談電化教育在教學實踐中的有效運用
- 教育信息技術與初中英語教學整合案例分析
- 信息技術下的農村小學數學教學之路
- 如何將信息技術與初中數學教學相融合
教師論壇
- 小學科學課中如何培養學生自主合作與交流能力
- 讓數學家庭作業充滿魅力，放飛學生的靈性
- 一種激發學生作文學習熱情的有效教學手段
- 為課堂教學借力
- 師生的溝通策略
- 如何讓小學生在語文課堂中自主發展
- 數學差生的學習特征以及改進策略
- 參與式教學法在職專物理教學中的應用
- 聽說讀寫能力培養
- 凸顯學生主體 提高英語教學
- 在高中英語教學中結合文學作品賞析初探
- 培養語文自學能力
- 小學語文教學中培養學生的想象力
- 如何提高初中數學教學策略
- 探究性學習在中學物理教學中的應用
- 高中英語課堂提問的認知思維導向研究要求
- 培養學生學習興趣，促進初中化學課堂的高效性
- 談初中思想政治教學與素質教育
- “生活化”場景在小學數學教學中的應用
- 初中語文“讀寫結合”教學探究
- 淺談農村小學語文課堂的有效教學
- 小學數學教學中如何培養學生的創新能力
- 淺析教學游戲在小學英語教學中的應用研究
- 初識開放式教育
- 如何激發初中學生的物理學習興趣
- 小學數學“新知”教學探討
- 小學語文教學要有兒童心
- 淺談初中物理教學的科學方法教育
- 怎樣提高小學生的寫作水平
- 培養小學生語文創造性思維探討
- 初中語文教學中學生情感的激發
- 幾何畫板在初中數學教學中的應用探究
- 淺談語文教學課堂的拓展與延伸
- 班本開放式活動促教師課程領導力的提升
- 試說數學概念的有效教學
- 談初中英語教學中的朗讀訓練
- 淺談小學數學概念的抽象及其本質
- 高中英語閱讀自主學習教學模式和策略研究
- 加強小學數學實踐性作業的實施策略
- 淺談小學英語情境教學設計
- 我的“吉祥三寶”
- 用愛激勵學生進步
- 讓閱讀為寫作插上翱翔的翅膀
- 淺談高中地理的案例分析教學