2016年9期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經國家新聞出版總署批準，由中央教科所課程教學研究中心指導，湖北省荊門教育科學研究所主辦的教育類學術期刊，是中國教育理論期刊協會會員刊物，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。
讀寫算·教研版
職業教育
- 淺談《內科護理技術》課程教學改革
- 高職生管理新思路
- 高職院校課堂教學管理初探
- 激發興趣培養職業高中學生的英語能力
- 如何應用多種教學方法提高婦產科臨床教學的效果
- 企業財務管理中的問題及對策
- 淺談我國國有企業的存貨管理
- 臨床護理帶教中以問題為基礎的教學法的應用
- 淺析民辦高職院校招生宣傳重要性
- 關于數學作業個性化分層設計的探討
- 淺議信息化課堂教學設計
- 淺析如何優化中職體育課堂教學
- 民辦高校招生現狀及其發展策略
- 淺談“引導一一互動”教學在中職美術教育中的使用
- 高職四部曲
- 淺談問題學生的教育方法
- 淺議如何提高中職學校音樂教學的效率
- 關于數學應用問題的教學設計的探討
- 淺談職高普通話教學中的興趣培養
- 如何提高教學活動X效率
- 案例教學在《護理學基礎》教學中的應用價值探討
素質教育
- 淺談體育教學中的情感教育
- 淺析素質教育下的英語教學
- 論幼兒音樂欣賞的重要性
- 農村小學音樂教育現狀與對策研究
- 淺談小學體育教師教學工作
- 談農村小學美術課堂生活化
- 淺析如何在初中體育教學中開展籃球教學
- 體育教學中如何培養學生的能動性
- 小學美術課堂創意教學策略分析
- 家校合作，把對兒童的美術教育延伸到生活
- 探析體育教學動作示范的意義
- 新課改理念下體育課堂教學的探索
- 快樂體育在中學體育教學中應用研究
- 如何教好小學美術課
- 初中體育課田徑訓練教學之我見
- 體育教學中如何把握技能教學
- 淺談在高中體育教學中如何培養學生個性
- 芻議青少年賽艇運動員科學選材
- 南昌市中學體操教學現狀調查及分析
- 重視體育情感教學 提高體育教學質量
- 小學美術教學方法之談
- 音樂是快樂的源泉
- 淺談中學生籃球訓練踝關節損傷的原因及預防
- 淺析農村小學美術教育存在的問題及對策
- 體育鍛煉對心理健康的作用
- 探索初中音樂欣賞教學的方法
- 淺談小學音樂教師工作
- 淺析初中音樂欣賞課教學
- 新時期初中體育教育教學對學生要求之我見
- 芻議提高中考體育考試成績的有效途徑
- 淺談短跑的訓練方法
教育理論
- 數學課小組合作學習的反思
- 初中數學課堂教學引入課外資源的策略
- 如何上好小學《品德與社會》課
- 淺析“會而不對”現象
- 思品教學中如何培養學生創新能力
- 試論初中語文課堂教學的導入藝術
- 淺談如何有效地進行初中數學教學
- 彩色粉筆在小學語文識字閱讀課堂教學中的運用
- 小論拼音教學
- 小學數學作業評價之我見
- 淺談如何培養小學生學習數學的興趣
- 初中英語課堂提問的策略與實踐研究
- 初中思想政治課教學與社會實踐
- 如何深入的開展好初中語文教學
- 如何營造良好的小學語文課堂氣氛
- 導讀、導思、導寫
- 微課在高中化學教學中的應用初探
- 設計“主題微隊課”微探
- 新課程下高中語文課堂有效教學策略探討
- 淺談高中歷史幽默教學法的探究
- 小學語文教學中作文互動情景教學策略探討
- 探討如何培養小學數學教學中學生學習興趣
- 淺析少數民族地區學生的漢語寫作教學
- 情境教學在小學作文教學中的應用
- 小學數學概念教學之我見
- 探討小學英語教學中學習興趣的培養
- 初中文言文教學之我見
- 淺議小學數學教學中學生計算能力的提高
- 淺析小學數學教學中生活化教學策略的應用
- 合作學習讓初中語文課堂出彩
- 采取有效引導策略 提升英語教學效率
- 如何培養學生的閱讀能力
- 淺談如何讓學生個性在體育課上揮灑
- 淺談教師課堂語言藝術
- 如何讓生活走進小學音樂課堂
- 讓趣味教學走進小學數學課堂
- 論小學英語有效課堂與評價
- 農村小學生心理健康問題特點及對策
- 淺談小學國畫教學實踐經驗
- 略談閱讀興趣培養的幾點建議
- 初中數學總復習中變式教學的應用
- 初中化學教學與生活實際
- 試論巧治當前高中語文教學頑疾的四個藥方
- 小學數學學困生的成因及轉化策略
- 淺談初中英語語法
- 學會“偷懶”學會放手
- 重拾繪本故事 擷取別樣芬芳
- 淺談如何培養學生口語交際能力
- 論馬克思的勵志思想及其對青少年勵志成才的啟示
- 語文教學要重視學生探究能力
- 鄉土地理在初中地理教學中的運用分析
- 注重思維能力培養 構建數學高效課堂
- 主題化進行教學 有效化設計作業
- 把情感教育融入語文教學之中
- 談高中物理課堂激發興趣有效策略
教學改革
- 淺談新課改下的新型師生關系
- 淺析新課標下高中數學課堂教學方式的轉變
- 新課標下如何優化高中化學課堂教學
- 新課改淺析小學語文
- 新課程下初中物理課堂教學的問題及解決方法
- 新課改背景下
- 在新課標理念下對高中語文教學的一些思考
- 芻議新課程理念下的高中數學情景教學
- 淺談新時期中小學德育教育的創新策略
- 新時期初中英語聽力教學的有效策略
- 對新課改下學校體育教學的思考
- 新課標下優化初中英語聽說教學的思路分析
- 新課改下小學數學教學
- 探討新課改下的小學語文課堂教學策略
- 新課程初中英語教學中有效閱讀
- 略談新時期小學數學課程創新教育
- 淺析高中數學新課程教學中“數學文化”的滲透
- 試論改革初中語文閱讀教學現狀的有益嘗試
- 新課改下語文課堂教學的反思
- 淺談新課程下初中數學的情境問題教學
- 探索初中語文課堂提問的有效方法
- 多讀古詩古文 豐富文化底蘊
- 小學語文閱讀教學中翻轉課堂教學模式的應用分析
學前教育
教育管理
課程研究
- 惟有摸準學情，方能“運籌帷幄”
- 淺談小學生數學自主學習能力的培養
- 在小學數學教學中如何激發學生的學習興趣之我見
- 探討小學語文教學中學生低段寫話能力的提高
- 試論小學英語口語教學
- 略談小學數學教學中法制教育的滲透
- 淺談打造快樂高效的初中語文課堂教學
- 淺談初中化學教學之我見
- 提高小學科學課堂教學質量的有效方法
- 以己之矛 攻己之盾
- 初中物理生活化教學策略探究
- 淺談高中化學課堂教學的優化
- 談談高中古詩文閱讀教學
- 在初中數學教學中如何用導學案吸引學生的興趣
- 淺談高中政治課堂教學的優化
- 高中物理實驗教學初探
- 如何提高小學數學教學中課堂提問的有效性
- 對于提高高中語文課堂教學的幾點認識
- 淺論中國慈善事業的思想基礎
- 初中英語教學活動的設計
- 小學語文教師課堂語言藝術探析
- 淺談怎樣調節課堂“課味”
- 關于初中英語課堂教學中的創新教育探究
- 提高初中數學課堂教學效果的探索
- 探討如何在小學語文教學中培養學生的傾聽能力
- 讓學生自主地記學習筆記
- 語文教學因合作而精彩
- 小學數學課堂教學生活化三例
- 試析小學數學幾何直觀教學中存在的問題及對策
- 思品課中合理使用教材之感悟
- 淺談初中數學有效教學
- 淺談在小學語文教學中學生創新思維能力的培養
- 教讀《先秦諸子選讀》的一點體會
- 小學數學開放式教學探析
- 淺談當前小學語文教學存在的問題及對策
- 互動式教學模式在初中思想品德教學中的應用探討
- 無中生有長方體 巧解一類立體題
- 如何做好小學語文課前預習
- 高中心理健康教育與研究性學習的整合
- 淺談如何培養學生對生物學的學習興趣
- 學習生活中有用的地理知識
- 《挑戰“兩極”》教學設計
- 初中物理教學中的幾處心得
- 淺淺高中英語教學中學生創新思維的培養
- 如何在語文教學中激發學生的讀說興趣
- 培養小學生數學學習興趣例談
- 淺談小學生學習數學的素質培養
- 談如何科學的加強高中歷史教學
- 淺談如何將德育教學融入中學語文課堂
- 芻議如何在小學語文教學中培養學生的創新能力
- 小學數學教學方法研究
- 試論探究式學習模式在小學高年級數學教學中應用
教學實踐
- 論英語詞匯教學的交際化
- 我想對你有感覺
- 淺談低年級識字教學
- 讓孩子們敢說樂說
- 探析初中英語口語表達與情感的關系
- 小學英語教學中學生興趣的培養
- 如何提高數學教學成績
- 芻議思維導圖在高中地理教學中的運用
- 初中物理探究學習環境的設計與應用研究
- 試談初中英語課堂教學優化策略的探索
- 淺談初中地理地圖冊的作用
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 談談如何提升初中英語教學的效果
- 淺議如何優化初中物理課堂教學
- 激發探究意識 滲透探究策略
- 對高中數學探究式教學的探討
- 初中數學教學分層教學法實施探析
- 提高初中英語課堂教學效率之我見
- 關于小學數學教學中學生學習主動性培養的思考
- 探討小學語文課堂教學的有效情境創設
- 淺議初中數學教學中生活化教學策略
- 小學語文低段閱讀教學之淺見
- 淺談如何讓低年級學生學好數學
- 如何培養小學生數學語言表達能力
- 淺談小學數學教學生活化
- 淺析小學語文教學中學生閱讀能力的提高
- 如何培養低年級學生理解字、詞、句的能力
- 在教學中欣賞 在欣賞中教學
- 小學數學計算教學之我見
- 淺談《情感教育是教學的橋梁》
- 初中物理實驗教學與學生創新能力的培養
- 小學生學習興趣的激發與培養
- 優化生物課堂教學，提高生物教學實效
- “教”與“玩”結合是小學體育教學的有效方法
- 淺談剛柔相濟
- 語文教學中“同課異構”的四個作用
- 有效備課，敲開高效課堂的大門
- 啟發：啟而不發
- 初中物理教學中如何加強學生實驗能力的培養
- 如何養成良好的學習習慣
- 淺談在教學方法上的幾點創新
- 初中數學課堂合作學習有效性的研究
- 高校英語教學中任務型教學法應用優勢與問題探討
- 淺談增強小學語文的教學效果的思維創新
- 心悅方能誠服
- 試論如何提高初中語文課堂教學的有效性
- 小學中年級語文閱讀教學中如何引導學生質疑
- 淺談初中英語口語教學
- 淺談中小學作文銜接教學“三步走”
- 關于初中語文閱讀理解答題技巧的分析
- 淺談小學語文群文閱讀的六結合和三途徑
- 淺談初中物理實驗教學中存在的問題與對策
- 小學語文閱讀教學的思考
- 淺談教學反思在初中生物教學中的運用
- 嘗試微課在高中生物教學中的應用
教學探討
- 關于小學漢語教學的幾點思考
- 淺談思想政治課教學案例教學
- 探討初中語文群文閱讀教學策略
- 初中英語閱讀課中的有效提問
- 淺談小學數學課堂教學
- 淺析如何提高初中語文課堂教學的質量
- 高中英語教學要重視學生語感的培養
- 如何提升數學課堂教學探究的實效性
- 初中數學教學中怎樣用好導學案教學
- 讓語文課堂充滿生命的涌動
- 淺談小學數學教師的課堂教學語言藝術
- 如何激發學生的作文興趣
- 淺談小學數學課堂導入的技巧
- 培養良好學習習慣 提升語文教學效率
- 關于孩子“任性“的幾點認識
- 讓小學英語教學與德育教育同行
- 小學數學生活化教學探析
- 對小學語文略讀課文教學的思考
- 讓小學語文教學“評”添精彩
- 如何在科學教學中培養學生的創新意識
- 翻轉課堂教學模式在初中數學教學中的應用研究
- 團結友愛親又親
- 淺談初中英語如何進行情景教學
- 淺談小學數學教學生活化策略
- 敲碎“學困生”的自卑外殼
- 論高中信息技術探究式教學模式的應用
- 論初中班主任工作中溝通技巧的運用
- 試論初中英語教學中的語法教學
- 讓數學微課成為師生共同成長的舞臺
- 優化小學科學課程資源
- 淺論如何提高高中英語寫作能力
- 學習型小學語文課堂教學模式與課例研究
- 初中英語寫作教學漫談
- 探討小學語文教學中的情境創設
- 探析提高初中數學課堂教學質量的策略
- 淺析小學科學教學中生活化教學策略的應用
- 淺談如何提高小學語文課堂的趣味性
- 小學語文教學培養學生思維能力
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養
- 關于初中生肥胖癥及健康狀況的探討
- 淺談對話教學在美術教學中的運用
- 談初中生物實驗教學中學生觀察能力培養策略
- 淺談小學低年級語文識字教學策略
- 語文教學要結合學生的生活
- 小學生朗讀能力的培養
- 小學語文教學中學生寫作能力的提升策略
- 高中數學教學生活化策略探究
- 提煉數學開放題激發學生數學能力
- 提高教學問答有效性策略的研究
- 對留守兒童和離異家庭學生的調查研究
- 初中語文寫作策略探究
- 關于農村小學語文教學的若干思考
- 關于小學語文對話教學現狀分析及對策探討
電化教育
教師論壇
- 閱讀期待，語文閱讀體驗活動的基點
- 淺談提高初中生英語寫作能力的有效途徑
- 小學生良好學習習慣的培養
- “老師，他從沒在課堂上發過言”
- 初中英語教學要重視朗讀
- 淺談如何培養小學生的寫作能力
- 初中政治教學如何激發學生興趣
- 初中作文教學應重視學生的個性培養
- 走進生活、巧選素材，教學成功的關鍵
- 試析小學數學多元化教學與學生思維的關聯性
- 小學數學教學中如何培養學生的問題意識
- 談當前教師探究教學技能中如何創設問題情境
- 淺談對微課的認識
- 加強小學數學教學中說的訓練
- 淺談小學高年級學生自主閱讀能力的培養
- 如何提高初中思品課的幾點做法
- 淺談初中英語教學的差異原則
- 略談小學數學教學中的創新教學
- 探討如何提高小學語文課堂教學的有效性
- 新課改下高中政治課堂教學初探
- 關于初中物理情境教學模式的探討
- 賞識激勵在小學數學教學中的應用
- 小學閱讀教學的創新
- 做孩子生命中的陽光使者
- 淺析中學英語課堂教學
- 試論小學語文教學中對學生的創造能力的培養
- 提高小學生語文寫作能力的策略探
- 什么樣的數學課是一堂好課
- 談談如何優化初中美術課堂教學
- 將聽說讀寫貫穿小學語文教學始終
- 淺議如何提高小學數學課堂教學質量
- 高尚的事業，博愛的人生
- 淺談小學數學教學中如何培學生的意志品質
- 運用靈活教學方法 提高英語教學效果
- 初中語文綜合性學習存在問題及對策研究
- 一線兩圓覓等腰
- 怎樣培養小學生的寫作能力
- 淺談我對搞好高中女生體育教學的看法
- 在九年級思品教學中進行時事政治教學的探索
- 溫柔地育出一朵花
- 淺談如何開展少先隊工作
- 新課改下初中數學作業批改方法思考
- 有你伴我一路同行
- 淺議數學高效課堂教學中的策略
- 小學數學教學中如何培養學生的獨立思考能力
- 淺談如何培養學生的自主學習能力
- 巴中市恩陽區文化產業發展現狀與思考
- 快樂學拼音
- 淺談小學階段的語文教學
- 高中英語詞匯教學謅議
- 農村初中有效課堂教學探究
- 論初中英語語法趣味性教學模式