2017年5期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術(shù)期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 管理學課程教學中微課資源的構(gòu)建與實踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂與導學案探究
- 應(yīng)用型本科畢業(yè)論文（設(shè)計）“真題真做”創(chuàng)新思考
- 土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題研究
- 關(guān)于微課在高校日語教學中的應(yīng)用研究
- 新疆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在高校的教育價值與實踐
- 淺析大學英語課堂不同的教學模式
- 網(wǎng)絡(luò)流行語的生態(tài)解讀
- 課程考試成績分析與思考
- 地方高校檔案數(shù)字化發(fā)展研究綜述
- 地方工科高校學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)課程體系建設(shè)探索
- 《身體素質(zhì)提高》公共體育課對體質(zhì)健康促進的實踐探索
- 多元函數(shù)的極值與最值
- 積極心理學視角下的大學生心理健康教育創(chuàng)新研究
- 汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)診斷與修復課程中理實一體化教學方式之我見
- 是“評判性思維”而非“批判性思維”
- 卓越高職院校大學生創(chuàng)客空間構(gòu)建研究
- 親情教育在大學生思想政治教育中的運用研究
- 經(jīng)貿(mào)翻譯中文化缺失現(xiàn)象及應(yīng)對措施的若干思考
- 多元化教學在外科實驗教學中的應(yīng)用
- 基于現(xiàn)代性語境下高校思政教學創(chuàng)新研究
- 國外思想政治教育隱性課程對提升高職院校思想政治教育實效的啟示
- 對合理構(gòu)建研究生獎助體系的思考
- 歐文亞隆式大學生人際團體治療小組的歷程與反思
- 大數(shù)據(jù)時代下應(yīng)用型地方院校大學英語教學改革的方向探析
- 互動英語教學在高職大學英語課堂中的運用
- 云南邊境國門高校服務(wù)“直過民族”地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展研究
- 高校經(jīng)管類專業(yè)案例教學的內(nèi)涵及影響因素探討
- 芻議大學人力資源管理信息化
- 專業(yè)學位研究生培養(yǎng)中導師隊伍的建設(shè)
- 圖表在生理學循環(huán)系統(tǒng)教學中的應(yīng)用
- 基于航空特色的城市規(guī)劃人才培養(yǎng)模式研究
- 案例教學法在民法學課程教學中的運用
- 微課在高校概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學中的應(yīng)用
- 高校翻轉(zhuǎn)課堂教學應(yīng)用研究
- 新媒體環(huán)境下高校英語教學的改革與創(chuàng)新
教育研究
- 淺談高中語文課堂教學應(yīng)注重的兩個環(huán)節(jié)
- 淺談如何在中職電氣自動化專業(yè)中開展“理實一體化”教學研究
- 淺談思想政治教育在中職院校的重要作用
- 職業(yè)高中智力障礙學生的英語教學研究
- 淺談中學生數(shù)學解題的心里障礙及應(yīng)對措施
- 淺談構(gòu)建高效小學語文課堂的策略
- 幼兒戶外自主游戲的五大支持策略
- 如何提高小學語文課堂教學效果
- 基于興趣為關(guān)注的小學數(shù)學教學成功因素探究
- 初中英語教學如何幫助學困生更好地開展學習
- 構(gòu)建和諧師生關(guān)系的教育學及倫理學思考
- 培養(yǎng)小學低年級學生語文學習興趣的策略
- 淺析以提升小學生語文核心素養(yǎng)為目的的語言文字應(yīng)用策略探究
- 新媒體環(huán)境下構(gòu)建心理健康教育微信公眾平臺的探索與實踐
- 小學英語教學中社會主義核心價值觀的實踐研究
- 阿加莎偵探小說《無人生還》的多模態(tài)分析
- 新課改下初中語文教學的情感引導
- “法治意識”核心素養(yǎng)視角下的《經(jīng)濟生活》校本化開發(fā)
- 應(yīng)試教育不是素質(zhì)教育的對立面
- 高中物理教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- “新課標”背景下初高中數(shù)學的銜接教學研究分析
- 詞義邏輯聯(lián)系對英語詞語應(yīng)用的影響
- 提高邊遠山村小學六年級學生的數(shù)學審題能力的分析
- 關(guān)于幼兒教育小學化傾向現(xiàn)狀及對策分析
- 亮劍精神贏得0.01分的勝利
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識
- 新時期高中英語以生為本的課堂構(gòu)建
- 小學生數(shù)學語言表達能力培養(yǎng)策略的探索與實踐
- 語文教師喚醒文本的生命
- 職業(yè)院校學生模仿式創(chuàng)新與原始型創(chuàng)新能力培育淺探
- 中國傳統(tǒng)文化融入校園文化建設(shè)的實踐探索
- 波利亞的問題解決思想在北師大版小學數(shù)學教材中的體現(xiàn)
- 聚焦課堂，抓住教學的主陣地
- 淺談小學生數(shù)學素養(yǎng)的提高策略
- 人教版一年級下冊《道德與法治》教材簡析與教學建議
- 培養(yǎng)初一學生學習數(shù)學興趣之我見
- 小學數(shù)學課堂提問有效性的研究
- 幕課背景下高職英語教學改革初探
- 試析初中政治教學中學生學習興趣的激發(fā)
- 幼兒園自主游戲中基于“童心解讀”的教師支持策略探討
- 培養(yǎng)學生的數(shù)學能力新探
- 培養(yǎng)農(nóng)村小學留守兒童學習數(shù)學興趣的方法研究
- 小學數(shù)學課上實施快樂教育研究
- 中職會計教學中學生職業(yè)素質(zhì)的培育策略
- 修辭教學必須強化閱讀賞析與語言表達實踐的結(jié)合
- 高中化學教育與新課程改革理念研究
- 地理學核心思想及概念對地理教育的意義
- 小學數(shù)學教學中提高學生計算能力的方法分析
德育建設(shè)
- 淺談隔代教育對幼兒社會性發(fā)展的影響及對策
- 試談大學生心理健康危機預警與干預機制的構(gòu)建
- 當代中學生價值觀沖突與社會主義核心價值觀的培養(yǎng)
- 對話班級環(huán)境墻
- 小學語文教學要滲透社會主義核心價值觀教育
- 《談師愛》
- 如何在體育與健康教學中進行德育教育
- 學校德育教育與古典文學賞析相結(jié)合
- 淺析學生養(yǎng)成教育
- 少小若天性 習慣成自然
- 如何讓幼兒在建構(gòu)游戲中學會合作
- 抗戰(zhàn)時期群眾運動的成功經(jīng)驗對當下思想政治教育方法的啟示
- 探討如何將德育教育滲入初中思想品德課教學之中
- 高中班主任工作中的心理健康教育研究
- 談?wù)剬Τ踔械掠芾砉ぷ鞯睦斫饨ㄗh
- 農(nóng)村小學的心理健康教育之我見
- 挫折教育，要的！
- 大學生思想政治教育分類指導研究
- 思想品德教學中滲透法制教育探究
- 初中留守兒童的心理問題及教育對策研究
教學管理
教改教研
- 初中歷史課堂教學的有效
- 中職學校會計課教學方法探究
- 小學數(shù)學課堂中簡約教學的有效滲透
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生的探究能力
- 中職《機械基礎(chǔ)》教學方法的探索創(chuàng)新與實踐
- 靈動的語文課堂更加貼近孩子的心靈
- 小學數(shù)學課堂與信息技術(shù)的有效融合初探
- 巧用多媒體課件 提高科學課堂教學的效率
- 新課程背景下初中數(shù)學教學有效性探究
- 高中信息技術(shù)自主學習能力的培養(yǎng)
- 高中英語詞匯教學中采用聯(lián)想記憶法的相關(guān)思考
- 新課標背景下初中英語閱讀分層教學的有效實施探討
- 中職語文教學中培養(yǎng)學生口語交際能力之研究
- 小學英語對話教學的有效策略研究
- 談英語教學中的學法指導
- 授人以魚不如授人以漁
- 小學數(shù)學生活化教學分析
- 小組競爭在高職《生理學》課程中的應(yīng)用
- 淺議微課在中職電子技術(shù)教學中的應(yīng)用
- 巧用畫圖策略，解決數(shù)學問題
- 新課程體系下初中數(shù)學探究式教學模式的構(gòu)建
- 讓學生成為思品課堂探究性學習的主角
- 多媒體在小學數(shù)學教學中的作用
- 中職化工分析混合式學習建構(gòu)思考
- 如何進行概念教學
- 多媒體在小學數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用
- 在智力障礙兒童中運用微視頻教學初探
- 針對汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)實踐教學的探索
- 質(zhì)疑讓“學·導·用”課堂更精彩
- 當創(chuàng)意多米諾活動遇上通用技術(shù)課程
- 高中物理實施問題驅(qū)動課堂教學分析
- 運用小組競爭建立高職院校的高效課堂
- 實施分層教學，提高課堂效果
- 優(yōu)化設(shè)計預習作業(yè)，奠基高效數(shù)學課堂
- 自主學習模式在初中化學課堂中的開展
- 論綜合實踐課程對學生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學教師課堂有效教學行為分析
- 新護考下內(nèi)科護理教學改革分析
- 高中物理教學中創(chuàng)新實驗的設(shè)計與實踐
- 利用信息技術(shù)強化學生作業(yè)的方法研究
- 淺談初中化學教學中家庭小實驗的作用
- 語言文字運用在高效課堂教學中的重要性
- 以“問”為切入點 在說明文教學中培養(yǎng)學生自學能力
- 游戲化教學在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 小學數(shù)學課堂提問的有效策略
- 課堂教學中小組合作能力的培養(yǎng)
- 常州大學物流實驗教學“微課化”改革的探索
體育藝術(shù)
- 淺談高中美術(shù)鑒賞愉快教學法
- 小學體育教學中如何培養(yǎng)學生意志力
- 繪畫表達在高職藝術(shù)設(shè)計類學生成長輔導中的應(yīng)用研究
- 小學高段音樂欣賞教學策略初探
- 高校田徑體能訓練的實施方法及提升策略
- 生態(tài)視野下高校體育教學模式研究
- 淺談中學生對國畫筆墨潛在的藝術(shù)審美特性的感知
- 中提琴在樂隊演奏中的作用分析
- 周河鎮(zhèn)九年制學校田徑隊現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 新形式下高校足球教學現(xiàn)狀及對策分析
- 宜昌市中學推廣土家族板凳功的探索
- 因材施教
- 高中校園足球教學開展的瓶頸與對策思考
- 關(guān)于鋼琴微課的腳本寫作
- 體育鍛煉對大學生提高自信心影響研究
- 高職足球教學中足球游戲的運用實踐微探
- 初中體育教學中如何培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)
- 游戲化教學在幼兒美術(shù)教學中的應(yīng)用研究
- 淺談加強中考體育訓練效果的教學措施
創(chuàng)新課堂
- 巧用微課，打造初中生物精彩課堂
- 現(xiàn)代微課技術(shù)在初中物理教學中的應(yīng)用研究
- 運用繪本提升小學英語課堂品質(zhì)的策略
- 初中語文課堂教學的課改建議
- 新課改下小學數(shù)學教學方法創(chuàng)新
- 淺談小學語文教學中微課的設(shè)計制作和運用
- 創(chuàng)新初中思想品德課教學方法
- 情景教學在小學英語教學中應(yīng)用探究
- 創(chuàng)建農(nóng)村和諧文化，打造特色班級
- 基于創(chuàng)客教育視角下小學機器人教學的探討
- 在小學數(shù)學教學中巧用思維導圖的探討
- 讓“閱讀”成為小學數(shù)學教與學的新方式
- 淺談微課的設(shè)計與應(yīng)用研究
- 微課在小學語文教學中的應(yīng)用研究
- 微課的設(shè)計與應(yīng)用
- 論課堂翻轉(zhuǎn)在中職會計教學中的有效應(yīng)用
- 小學課堂中信息化教學促進學生個性化發(fā)展的可行性策略
- 如何在新課改的過程中推動小學語文創(chuàng)新課堂的建設(shè)
- 淺談微課教學之弊
閱讀寫作
- 彝族山區(qū)小學作文教學之我見
- 繪本閱讀進行中
- 讓閱讀成為提升語文素養(yǎng)的平臺
- 小學閱讀教學樹立“核心語文知識”意識的思考
- 讓作文批語綻放魅力
- 淺析小學語文寫作教學中存在的問題及對策
- 關(guān)于習作教學的幾點思考
- 探究構(gòu)建初中語文閱讀教學中的“少教多學”方式
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)途徑探討
- 小學語文寫作教學方法的創(chuàng)新途徑
- 走入意境：高中語文閱讀教學新路徑
- 初中語文隨筆訓練與作文教學淺析
- 高職院校大學英語應(yīng)用文寫作理論述評
- 小步輕邁 層層推進
- 如何指導學生有效閱讀
- 分析小學生語文自主閱讀能力培養(yǎng)策略
- 初中古詩文高效教學的策略探究
- 小學語文閱讀方法的指導
教學信息
- 淺談農(nóng)村小學班級特色文化建設(shè)之策略
- 小學語文識字教學的實踐體會探討
- 如何在初中數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想和方法
- 小學數(shù)學課堂教學設(shè)計研究
- 多媒體教學在小學語文教學中的重要性
- 論小學語文教學的方法
- 小學語文教學的有效方法
- 小學語文教學中存在的問題及對策
- 淺談高中物理學習技巧
- 淺析高中化學教學中人文精神教育的方法
- 芻議如何在生物教學中培養(yǎng)初中生的學習興趣
- 初中語文教學中的綜合性學習探析
- 讓“口語之花”處處開放
- 淺論小學語文教學中師生之間的有效互動
- 小學數(shù)學課堂提問的技巧
- 試析新時期如何開展高中生物素質(zhì)教育
- 計算機課堂教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談小學語文教學創(chuàng)新
- 初中數(shù)學課堂教學有效性的研究
- 多媒體技術(shù)在高中語文教學中的運用
- 小學數(shù)學課堂教學尤其要注意貼近生活
- 英語教學中如何運用好情感這張牌
- 論初中語文綜合性學習問題與對策
- 多模態(tài)教學在牛津初中英語教材中的整合運用
- 營造以學生為主的課堂
課例研究
綜合論壇
- 淺談如何做好國有書店職工的思想政治工作
- 當前我國校園暴力問題研究
- 新時代的教師
- 大連職業(yè)學校師資隊伍建設(shè)的思考
- 關(guān)于士官職業(yè)技能教育質(zhì)量提升的探討
- 淺析定向越野訓練對普通高校大學生身體機能的影響
- 人工智能在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的實際應(yīng)用分析
- 服裝工藝教學中男襯衫衣領(lǐng)常見工藝問題及處理方法
- 淺析大學生兼職中自身權(quán)益保障的對策研究
- 關(guān)于新形勢下新進黨校教師轉(zhuǎn)型的思考
- 關(guān)于幼兒園新教師數(shù)學Pck的個案研究
- 興趣小組建設(shè)與創(chuàng)新品質(zhì)培養(yǎng)
- 探究高校共青團促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵化建設(shè)
- 新時期工科院校基層學風建設(shè)問題及對策淺析
- 淺析傳統(tǒng)媒體新聞客戶端的發(fā)展之路
- 高職院校中外合作辦學項目學生學籍管理問題分析與對策
- 借助信息技術(shù)，實現(xiàn)健康促進精細化管理
- 淺談教師學習共同體的構(gòu)建策略
- 構(gòu)建成人教育網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)全民終身學習
- 校園共享單車規(guī)范化途徑探索
- 不同壓力水平下云南農(nóng)村中小學教師應(yīng)對方式的比較研究
- Thoughts on Promoting the Development of Ceramic Culture Industry by Creative Design
- 高等師范院校“準教師”入職前存在的問題與對策
- 職業(yè)院校教學名師的內(nèi)涵和基本特征
- 高校圖書館新生入館教育淺議