考試周刊
考試研究
文學語言學研究
語文教學與研究
數學教學與研究
- 論如何創新職業學校數學的教育理念
- 常見函數極限的求法
- 高中數學教師該如何應對新課程
- 淺析數學教師的教學思維
- 論數學教學中的創新教育
- 試論發散思維與高中數學教學
- 高中數學教學方法探究
- 數學教學與學生心理潛能開發
- 如何培養學生幾何說理能力
- 也談“解決問題”教學的問題與對策
- 激勵式數學教學淺談
- 新課引入的幾種方法
- 初中數學新課導入方法的探索
- 例談多媒體在數學中的運用途徑
- 拒絕作
- 信息技術與小學數學課程整合
- 放開學生的
- 初中數學典型“易錯題”的分析與思考
- 如何上好數學探究課
- 善選典型題
- 如何創設更有實效的課堂情境
- 數學課堂如何培養學生的創新能力
- 淺談數學課堂中創新能力的培養
- 讓中職學校數學課堂走向精彩
- 優化提問策
- 淺議中學數學課堂教學提問策略
- 如何培養學生在數學課堂上的參與意識
- 中學數學課堂中應用多媒體信息技術的思考
- 初中數學課堂提問藝術之我見
- 全面確立主體意
- 淺論小學數學教育中興趣的培養與發展
- 小學數學第九冊《小數的加法和減法》教學設計
外語教學與研究
- 英語專業本科高年級學生翻譯中文體意識的現狀調查與思考
- 二語習得與翻譯過程關系之探討
- 元認知策略在大學英語寫作教學中的應用
- 創建校園英語文化環境對我院大學英語教學的輔助作用
- 大學英語聽力教學中的問題及解決方法
- 表示“運動”等意的介詞用法小結
- 為大學英語教學插上信息化翅膀
- 英語學習中的焦慮成因及解決策略探析
- 大學英語教學存在的問題及其對策
- 當今外語習得環境下高職英語教學的必要性
- 高職英語教學過程策略探討
- 高職商務英語口語實訓的現狀及對策
- 自主學習在英語學習中的作用
- 英語閱讀與思維模式的開發
- 高中英語備課過程中的教學反思
- 高中英語教學中有效利用英語新聞材料的實踐和反思
- 運用情感教學法組織英語教學的幾條有效途徑
- 激發興趣是提高學生英語成績的關鍵
- 激揚情
- 精心預
- 如何組織有效的英語課堂討論
- “投其所好”實現課堂有效教學
- 英語課堂教學如何培養學生“4C”能力
- 淺議高中英語課堂有效教學
- 提高高中英語課堂有效性教學的實踐
- 英語課堂多媒體教學探析
- 讓英語課堂教學活起來
- 對初中英語課堂教學的探索
- 朗讀在學習英語中的作用
- 新課程下的英語教學不能放棄“背誦”
- 如何讓學困生走出學習英語的困境
- 小議初中英語有效的課前預習
- 讓英語教學變“單調”為“多彩”

