
2020年15期
刊物介紹
《新教育時(shí)代雜志》是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn),國(guó)內(nèi)外公開(kāi)出版發(fā)行的教育G4類(lèi)期刊, 主管單位:天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司,主辦單位:天津電子出版社有限公司,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào): ISSN 2095-4743、國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版號(hào):CN 12-9206/G4。該刊刊發(fā)國(guó)內(nèi)外教育先進(jìn)理念和教學(xué)案例,增強(qiáng)教師運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體技術(shù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的觀念和能力,提高教學(xué)水平和教師素養(yǎng),探索教學(xué)改革的新思路、新方法。推廣教育工作者新理論、新經(jīng)驗(yàn),為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。
新教育時(shí)代·學(xué)生版
學(xué)生課堂
- 激發(fā)學(xué)生活力吸引學(xué)生關(guān)注
- 由一道題目引發(fā)的圓錐曲線性質(zhì)的猜想與證明
- 以學(xué)生為主體的“六步教學(xué)法”在維修電工實(shí)訓(xùn)課程中的探究
- 構(gòu)造函數(shù)法的巧妙應(yīng)用
- 新時(shí)代背景下高職院校課堂知識(shí)教育與信仰教育相融合途徑的研究
- 借助畫(huà)圖輔助解決問(wèn)題現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
- 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生運(yùn)算能力的調(diào)查報(bào)告
- 中考數(shù)學(xué)審題重要性的研究
- 基于學(xué)科素養(yǎng)下開(kāi)放、互動(dòng)的英語(yǔ)課堂
- 面向中小學(xué)語(yǔ)文課堂的語(yǔ)言學(xué)概論在線開(kāi)放課程建設(shè)
- 問(wèn)題化教學(xué)在初中地理教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 土木工程專業(yè)工程監(jiān)理概論課程的改革與實(shí)踐
- 模型下的數(shù)學(xué)教學(xué)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課如何有效利用學(xué)具開(kāi)展教學(xué)漫談
- “依托繪本 巧用資源”
- 融數(shù)學(xué)文化于課堂教學(xué),提升初中學(xué)生核心素養(yǎng)
- 生活化:作文教學(xué)本色的回歸
- 初中物理分層教學(xué)的應(yīng)用
- 統(tǒng)編語(yǔ)文教材小學(xué)低年級(jí)口語(yǔ)交際教學(xué)實(shí)踐研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式探究
- 芻議默寫(xiě)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析核心素養(yǎng)下高中物理新課引入方法
- 初中體育長(zhǎng)跑項(xiàng)目教學(xué)中的抗挫訓(xùn)練
- 由《驚雷》想到的
- 核心素養(yǎng)下的初中道德與法治教學(xué)
- 小學(xué)體育構(gòu)建校園文化的研究
- “留守兒童”的關(guān)愛(ài)與健康
- 如何在大學(xué)公共英語(yǔ)課中提高學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性
- 中職學(xué)校班主任班級(jí)管理工作的創(chuàng)新探討
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 信息技術(shù)背景下小學(xué)音樂(lè)智慧課堂的構(gòu)建思考
- 關(guān)于中學(xué)教學(xué)中智慧課堂應(yīng)用的研究
- 微課在初中音樂(lè)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 簡(jiǎn)析小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀有效教學(xué)模式
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)理念的融合體現(xiàn)
- 信息時(shí)代小學(xué)班主任德育工作面臨的問(wèn)題及措施
- 基于文化品格培養(yǎng)的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究
幼兒教育
- 啟迪心靈,滋養(yǎng)智慧
- 網(wǎng)絡(luò)美術(shù)資源在幼兒園美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析幼兒核心素養(yǎng)的提升策略
- 通過(guò)表演游戲促進(jìn)學(xué)前兒童文學(xué)想象核心經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展
- 發(fā)展幼兒敘事性講述核心經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)策略
- 一日活動(dòng)中有意培養(yǎng)大班幼兒說(shuō)明性講述核心經(jīng)驗(yàn)
- 一日活動(dòng)中利用故事形式培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)和表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)
- 幼兒園自主游戲中教師的有效指導(dǎo)措施
- 過(guò)程教育,讓孩子快樂(lè)通向“結(jié)果”
- 如何在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的秩序感
- 職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新思路初探
- 運(yùn)用游戲化教學(xué)方式促進(jìn)幼兒獲得語(yǔ)言核心經(jīng)驗(yàn)的有效策略
- 幼兒園呼啦圈活動(dòng)的有效開(kāi)展分析
- 基于幼兒語(yǔ)言核心經(jīng)驗(yàn)發(fā)展的詩(shī)歌教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐研究
- 運(yùn)用游戲活動(dòng)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言核心經(jīng)驗(yàn)的有效策略
- 家庭教養(yǎng)方式對(duì)幼兒性格發(fā)展影響的研究
- 幼兒園教育教學(xué)中游戲的融合運(yùn)用分析
- 兒童問(wèn)題行為的個(gè)案分析及教育反思
- 學(xué)前教育教學(xué)中的德育滲透研究
- 幼兒園戲劇活動(dòng)對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的影響
- 淺談?dòng)變簣@區(qū)域活動(dòng)中材料的投放
- 游戲教育在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)及其獲得方式的思考
- 幼兒園音樂(lè)游戲有效開(kāi)展的方法研究
- 游戲教學(xué),知行合一
- 淺析如何在幼兒園日常生活中培養(yǎng)幼兒的核心素養(yǎng)
小學(xué)教育
- 父母學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成之無(wú)影手
- 論古詩(shī)教學(xué)實(shí)踐研究
- 如何上好小學(xué)音樂(lè)欣賞課
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)的幾個(gè)關(guān)鍵因素分析
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效滲透數(shù)學(xué)思想
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中情景的融合與創(chuàng)設(shè)
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 巧用現(xiàn)代信息技術(shù) 豐富數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 受迫式的小學(xué)英語(yǔ)混合學(xué)習(xí)解決方案的實(shí)施與思考
- 小學(xué)心理健康教育中的家校合作路徑
- 小學(xué)生計(jì)算習(xí)慣及能力的培養(yǎng)
- 簡(jiǎn)約課堂,有效教學(xué)
- 小學(xué)中低段學(xué)生有效掌握韻律操的策略與方法
- 動(dòng)手操作在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 隨風(fēng)入課,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 角色扮演在農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略漫談
- 繪本在培養(yǎng)小學(xué)英語(yǔ)核心素養(yǎng)方面的創(chuàng)新應(yīng)用
- 當(dāng)前社會(huì)背景下小學(xué)生心理調(diào)適策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思性學(xué)習(xí)能力的探究
- 線上線下相融合的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的探究與實(shí)踐
- 引導(dǎo)語(yǔ)文預(yù)測(cè)閱讀提高小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)課堂創(chuàng)新可行性研究
- 關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)作法
- 讓學(xué)生走進(jìn)生活,融入生活
- 新課改視域下小學(xué)數(shù)學(xué)單元起始課教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作評(píng)價(jià)的策略分析
- “設(shè)問(wèn)促啟發(fā)”模式在提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率方面的價(jià)值研究
- 漢字文化融入小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲的巧妙整合探尋
- 運(yùn)用多媒體,增彩科學(xué)課
- 立足核心素養(yǎng)優(yōu)化小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)
- 如何在教學(xué)《長(zhǎng)方形面積》中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低段教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 停課不停學(xué),音樂(lè)不停歇
- 如何讓農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更有效
- 依托文本,重構(gòu)小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)
- 為學(xué)生搭起整本書(shū)閱讀的腳手架
- 探究農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教育中的合唱教學(xué)
- 信息技術(shù)課堂中傳統(tǒng)文化課程的創(chuàng)設(shè)與實(shí)施
- 最美的童聲最美的歌
- 小學(xué)生感恩教育的思索與行動(dòng)
- 論小學(xué)班主任如何轉(zhuǎn)化潛能生及與其和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 提高小學(xué)生計(jì)算能力的有效方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題閱讀能力的現(xiàn)狀與研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生本教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)德育生活化
- 如何有效促進(jìn)小學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)
- 統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)分析
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)低段計(jì)算教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 課堂因游戲而精彩
- 小學(xué)音樂(lè)課堂中節(jié)奏教學(xué)的開(kāi)展
- 談“待優(yōu)生”的轉(zhuǎn)化策略
- 淺談班主任與學(xué)生的雙向交流
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文低年段掌握識(shí)字寫(xiě)字方法的重要性
- 如何增強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)的有效性
- 曾倩倩:數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂有效教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)方法,提高體育課堂教學(xué)效率
- 利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間有效推動(dòng)小學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的實(shí)踐研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與班主任班級(jí)管理有效結(jié)合
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)師生互動(dòng)中的話語(yǔ)溝通探析
- 農(nóng)村小學(xué)道德與法治教學(xué)途徑初探
- 讀寫(xiě)結(jié)合發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 讓歡樂(lè)充盈體育課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中算理算法的教學(xué)策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的研究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題和對(duì)策分析
- 對(duì)小學(xué)體育教學(xué)從“快樂(lè)體育”到“陽(yáng)光體育”的探索
- 探究分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生抗挫力的實(shí)踐研究
- 數(shù)形結(jié)合在解決小學(xué)面積問(wèn)題中的有效應(yīng)用
- 品賞細(xì)節(jié)以情激情
- 優(yōu)化音樂(lè)高效課堂,培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 教會(huì)學(xué)生做筆記讓課外閱讀事半功倍
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中技術(shù)信息的科學(xué)作用
- 提升農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)素養(yǎng)的策略研究
- 小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題解析及調(diào)適
- 小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研有效性的提升之道
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的問(wèn)題研究
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中傳統(tǒng)文化的有效滲透
中學(xué)教育
- 高考物理創(chuàng)新性思維題型賞析
- 基于核心素養(yǎng)視野下的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)分析
- 高中班主任學(xué)生心理健康指導(dǎo)有效策略研究
- 高中思想政治教師的角色定位討論
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 生活點(diǎn)滴我留意
- 初中數(shù)學(xué)綜合踐活動(dòng)課的實(shí)踐研究與思考
- 初中語(yǔ)文有效預(yù)習(xí)方法研究
- 生物科學(xué)史在高中生物教學(xué)應(yīng)用過(guò)程中所體現(xiàn)的生物核心素養(yǎng)
- 課本劇在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用與實(shí)踐
- 探討“分類(lèi)討論思想”在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 如何進(jìn)行以學(xué)生為主體的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)的思考
- 邏輯思維促進(jìn)高中生物理科學(xué)思維的形成策略
- 新時(shí)期初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化路徑探索
- “少教多學(xué)”理念引領(lǐng)下的初中地理教學(xué)
- 把握時(shí)代脈搏激活高中歷史課堂教學(xué)
- 新奧賽和新中考下的數(shù)學(xué)尖子生的培養(yǎng)
- 談對(duì)高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 國(guó)內(nèi)外中學(xué)生物教學(xué)的對(duì)比研究
- 核心素養(yǎng)理念下初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)研究
- 初中化學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)與家庭實(shí)驗(yàn)整合策略研究
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中對(duì)學(xué)生解題思路的培養(yǎng)研究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入初中道德與法治教學(xué)之實(shí)踐
- 立足學(xué)生核心素養(yǎng)培育的高中體育課堂教學(xué)創(chuàng)新
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)過(guò)程中分層教學(xué)策略的運(yùn)用
- 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法在初中體育教學(xué)中應(yīng)用分析
- 新高考背景下高中化學(xué)課堂教學(xué)模式研究
- 論網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)元素在中學(xué)音樂(lè)教育中的價(jià)值
- 初中化學(xué)教學(xué)應(yīng)怎樣實(shí)施創(chuàng)新教育
- 潛移默化構(gòu)建初中英語(yǔ)德育課堂
- 創(chuàng)新模式 增添體育課堂活力
- 高中化學(xué)新課程內(nèi)容選擇與知識(shí)體系構(gòu)建要點(diǎn)思考
- 初中化學(xué)解題錯(cuò)因分析及教學(xué)對(duì)策
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生積極參與課外閱讀
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生科學(xué)思維的培養(yǎng)探尋
- 高中體育教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多元“情境”
- 初中生物理實(shí)驗(yàn)操作教學(xué)策略與流程
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)模式
- 優(yōu)化初中音樂(lè)欣賞課教學(xué)方法,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 基于自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的初中英語(yǔ)課教學(xué)研究
- 在物理課堂教學(xué)中激發(fā)初中生學(xué)習(xí)興趣的方法
- 注重競(jìng)賽,關(guān)注心理
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)分析
- 初中美術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 在初中歷史課教學(xué)中學(xué)生積極學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)
- 提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中化學(xué)教學(xué)實(shí)效性的策略
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的整合運(yùn)用分析
- 基于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的高中物理核心素養(yǎng)的落實(shí)路徑
- 優(yōu)化中學(xué)音樂(lè)課程,培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的高中物理課程教學(xué)模式構(gòu)建
- 學(xué)業(yè)情緒對(duì)初中生學(xué)習(xí)影響的研究
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展面臨的困境與有效應(yīng)對(duì)研究
- 高中美術(shù)鑒賞教材內(nèi)容校本化的途徑與設(shè)想
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀與初中語(yǔ)文教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 支架助寫(xiě):例談七年級(jí)語(yǔ)文以讀促寫(xiě)策略的研究
- 淺析邊疆地區(qū)高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)中書(shū)寫(xiě)的提升方法
高等教育
- 常見(jiàn)均勻分布參數(shù)的最大似然估計(jì)教學(xué)小結(jié)
- 面向精準(zhǔn)扶貧的高校文化扶貧模式研究
- 新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作與黨建工作的探索與研究
- 限制性團(tuán)體沙盤(pán)游戲改善大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的實(shí)證研究
- 新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響研究
- 論社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在高校思政教育工作中的價(jià)值
- 淺談對(duì)外漢語(yǔ)互動(dòng)式課堂教學(xué)
- 高校圖書(shū)館信息化建設(shè)發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 國(guó)學(xué)館在高校教育中的角色與融入策略
- 新時(shí)期高校跆拳道教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展路徑探究
- MG動(dòng)畫(huà)在高職動(dòng)畫(huà)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- 淺談新課標(biāo)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)之思維品質(zhì)
- 融合現(xiàn)代信息技術(shù)的高職教學(xué)重構(gòu)分析
- 高等數(shù)學(xué)線上課程教學(xué)方式探討
- 群團(tuán)改革背景下高校共青團(tuán)加強(qiáng)基層團(tuán)委建設(shè)的策略研究
教改理論
- 反比例函數(shù)中k值幾何意義在解題中的應(yīng)用
- 老師也可以這樣“偷懶”
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代教育學(xué)的顛覆性的創(chuàng)新
- 基于體育游戲 創(chuàng)新中職體育教學(xué)
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中的小組合作
- 基于引入工程項(xiàng)目化教學(xué)法課堂聯(lián)動(dòng)實(shí)訓(xùn)的改革研究
- 教育信息化與教師隊(duì)伍建設(shè)以及提升師生信息素養(yǎng)的研究
- 教師不愿做班主任現(xiàn)象的思考
- 數(shù)字化體育教學(xué)模式研究
- 基層教練員對(duì)舉重人才的選拔的幾點(diǎn)思考
- 學(xué)生真實(shí)文風(fēng)培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 班會(huì)——班級(jí)良好發(fā)展的橋梁
- 探究性學(xué)習(xí)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 談?wù)劤踔邪嘀魅蔚墓芾砗徒逃囆g(shù)
圖書(shū)館管理
專題論壇
- 試析新中考背景下的等級(jí)計(jì)分
- 高中英語(yǔ)教師的人格魅力對(duì)高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響調(diào)查研究
- 初探非常時(shí)期的心理健康教育
- 利用網(wǎng)絡(luò)程序建設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)平臺(tái)
- 探索小組合作的評(píng)價(jià)方式
- 畢業(yè)季學(xué)生心理疏導(dǎo)對(duì)策思考
- 基于思政教育的大學(xué)生非理性網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物引導(dǎo)方法研究
- 教師,切莫忽視心罰的傷害
- 建設(shè)班級(jí)“家”的力量
- 那盆活過(guò)來(lái)的綠蘿
- 基于課例診斷的教學(xué)再設(shè)計(jì)研究
- 以生為本 以育為基
- 淺析大眾健美操對(duì)兒童少年身體發(fā)展的影響
- 家庭教育的重要性
- 居家健身運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀及實(shí)踐路徑
- 脫貧攻堅(jiān)視角下構(gòu)建家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶體系的路徑探究
- 讓教育回歸本真
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職計(jì)算機(jī)教育創(chuàng)新模式研究
- 高職生文化自信培育的實(shí)效性研究
- 如何提高學(xué)生的信息甄別能力
- “微時(shí)代”背景下河北民間音樂(lè)的創(chuàng)新與發(fā)展
- 抓好品差生,做好轉(zhuǎn)化工作
職業(yè)教育
- 課程思政視域下高職院校教學(xué)質(zhì)量的提升探究
- 中職學(xué)校開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的策略探究
- 中職生學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查分析報(bào)告
- 突出學(xué)生主體地位的中職體育教學(xué)
- 微課教學(xué)模式在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的實(shí)踐策略
- 中職語(yǔ)文教學(xué)運(yùn)用“翻轉(zhuǎn)課堂”推進(jìn)“混合式學(xué)習(xí)”策略研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下的中職電工電子技術(shù)課程教學(xué)方法
- 高職院校教學(xué)管理改革與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 基于國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選的職業(yè)教育發(fā)展研究
- 核心素養(yǎng)培育視角下中職班級(jí)管理策略探究
- 基于新會(huì)計(jì)制度下的職院經(jīng)濟(jì)管理工作創(chuàng)新探析
- 基于以人為本思想的高職院校學(xué)生管理工作探索
- 高職“產(chǎn)教融合”協(xié)同育人模式的構(gòu)建
- 推動(dòng)美發(fā)與形象設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的措施分析
- 中職旅游管理專業(yè)課程設(shè)置的優(yōu)化對(duì)策分析
