2017年3期
成長·讀寫月刊
高職教育論壇
- 五年制英語教學存在的問題及其對策
- 論《應用文寫作》課程項目教學法下的實踐教學體系建構
- How has Bauhaus affected Chinese contemporary design education？
- 高職高專高等數(shù)學教學方法的改革與研究
- 分析高校圖書館信息共享空間用戶交互學習行為
- 關于垃圾分類與環(huán)保意識的調查及分析
- 服務河北區(qū)域經濟的高職電子商務人才培養(yǎng)模式研究
- 影響大學生出國留學動因的調查研究
- 城鄉(xiāng)一體化背景下我國新型農村合作醫(yī)療調查研究
- 飛行大學生軍訓期間的問題分析及策略研究
- 簡要分析高職院校人事檔案管理
- 基于ISM模型的農村物流網點選擇影響因素研究
- 加強實用性英語教學提高大學生英語綜合能力
- 外國留學生提高漢語口語技能的學習策略研究
- 論電力教育培訓面臨的挑戰(zhàn)及未來趨勢
- 一種有效的心理咨詢技術——書法心理療法
- 英國歷史教育中能力培養(yǎng)方式與特點
- 閱讀在英語聽力能力培養(yǎng)方面的作用分析
- 高校幫困資助體系中的感恩教育研究
- 古老文明——灘涂文明的歷史演變及發(fā)展趨勢調查研究
- 人口老齡化背景下我國養(yǎng)老院服務問題調查研究
- 閱讀的正餐與快餐——深淺閱讀的利弊分析
- 加強我國政府對融資租賃市場監(jiān)管問題的研究
- 高校大學生應征入伍現(xiàn)狀分析及政策研究
- 遏制三公消費對白酒產業(yè)消費造成的沖擊調查研究
- 口譯機器翻譯的理論探索
- “情感引領”激發(fā)中職語文教學活力
- 加強實訓，提高中職電子電工學生的職業(yè)能力
- 口語交際型綜合實踐活動課的實施流程與策略
- 近20年來對外漢語聲調教學研究
- 提高我國高職大學生自我管理能力的對策思考
- 書山學海思為徑
- 新形勢下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性和方式方法略議
- 探析現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)在旅游管理專業(yè)中的應用
- 非參數(shù)統(tǒng)計分析
- Studies on the relationship between tourism and culture home and abroad
- 北京市海淀區(qū)高校大學生意識形態(tài)研究
- 基于時間序列分析的股票價格趨勢研究
- “評價”在2013版高中英語新課程標準中的解讀
- 高職英語教學中的文化導入探究
- 旅游類上市公司相關主成分分析
- 高等師范院校公共音樂教育理論的審視與考量
- 淺析系統(tǒng)功能語言學與轉換生成語言學的主要差別
- 淺析《高中英語新課程標準》的基本教學原則
- 小組合作學習在英語寫作教學中的運用
- 論失地農民教育培訓的基本內容
- 普通學校中“學習困難”學生同伴接納度調查及改善策略的研究
- 基于終身教育的飛行員培養(yǎng)研究
- 關于日本LGBT群體現(xiàn)象的思考
- Master English and Travel Around
- 淺談閱讀對當代人閱讀探索思考能力影響研究
- 淺析實施高校共青團“第二課堂成績單”制度的重要意義
- 淺談高職教學中的項目教學
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀及建設路徑探索
- 遞進式方法提升中職學生英語學習興趣初探
- WTO爭端解決機制與中國策略研究
思政教育論壇
- 探析商鞅的執(zhí)法理念
- 檢察官職業(yè)保障思考
- 黨風廉政建設主體責任研究
- 基層社會治理體系構建中非公企業(yè)作用探析
- “農二代”犯罪治理問題研究
- 基于青島棗莊兩地失孤家庭的調查及幫扶
- 新時期大學生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與對策
- 法律視角下街區(qū)制的實現(xiàn)路徑
- 如何加強黨委工作思想作風的建設
- 淺談德育工作提高實效性之策略
- 家庭冷暴力對青少年犯罪的影響研究
- 高中政治教學中少教多學模式的運用分析
- 加強對企業(yè)紀檢監(jiān)察協(xié)調作用的思考
- 創(chuàng)新德育管理，構建和諧校園
- 公安文秘工作者應具備的基本素質
- 初中思想品德教學改革策略初探
- 新課標下初中政治創(chuàng)新教學策略初探
- 新課標下高中政治課程如何進行創(chuàng)新式教學
- 德育案例分析——拉開的五公分廁所門
- 論思想政治教育的創(chuàng)新途徑
- 論互聯(lián)網背景下思想政治教育的挑戰(zhàn)及對策
- 淺談初中思想政治有效教學
- 聚焦全面從嚴治黨學習貫徹《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》
- 建立權利運行監(jiān)督機制，強化國有企業(yè)主要領導人監(jiān)督
- 談語文教學中的德育滲透
- 小學綜合實踐活動課中理想教育的滲透
- 高中政治課開展活動教學的調查與研究
- 大學生挫折心理成因分析和對策研究
- 馬克思生活哲學的出場、實質及其意義解析
- 馬克思主義中國化的整體性研究論述
- 班主任德育論文
- 幫扶社會弱勢群體的幾點建議
- 學習全縣教育工作會議精神心得體會
- 初中班主任的德育藝術管窺
- 高中心理健康教育課堂教學模式探索
- 淺析高中心理健康教育課的設計原則
- 淺談《民事訴訟法》中的第三人
- 初中政治教學中多媒體技術的應用與功效
體育教育教學
- 高職體育選項課教學現(xiàn)狀分析
- 初中實心球教學分析
- 高校大學生健身熱調查研究
- 淺談立定跳遠分解動作教學的實效性
- 武漢市居民休閑體育消費狀況簡析
- 武漢市東湖高新區(qū)湖口社區(qū)體育活動開展現(xiàn)狀
- 淺談高校足球教學文化
- 農村中學體育教學的現(xiàn)狀與對策
- 校園體育社團對校園體育文化的影響
- 初中體育籃球教學策略初探
- 把游戲帶入課堂，打造有效“快樂體育”
- 互動性教學方法在小學體育教學中的運用探析
- 運用多媒體技術，讓體育課堂活力起來
- 體育中考對初中生體質健康影響的透析
- 淺述烏魯木齊市各中學開展“三人籃球”運動的健身價值
- 如何處理好體育生運動訓練與文化學習關系
- 分組分享教學法在高中體育教學中的應用
- 初中體育游戲教學的實施策略研究
- 淺談體育教學中學生興趣的培養(yǎng)
數(shù)理化教學研究
- 小學數(shù)學存在的問題及研究對策
- 漫談小學數(shù)學應用題的教學策略
- 合作學習轉化生物學困生的策略研究
- 論物理教學過程中學生興趣的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學創(chuàng)新的重要性研究
- 淺析參與式教學法在初中生物教學中的運用
- 探析游戲在小學數(shù)學教學中的運用
- 談小學生數(shù)學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析高中物理教學改革的嘗試與思考
- 初中物理實驗教學方法的創(chuàng)新思路
- 初中數(shù)學教學中數(shù)學思想與數(shù)學方法的運用
- 如何提升小學數(shù)學課堂教學的效率
- 淺談初中生物復習教學中對學生的思維訓練
- 小學數(shù)學分層異步教學策略探析
- 新課標下初中數(shù)學教學改革策略的幾點思考
- 淺談初中化學概念教學的幾點教法
- 以信息技術為載體的初中數(shù)學高效課堂探究
- 新課改環(huán)境下初中數(shù)學教學改革策略初探
- 職校數(shù)學教學中常見的問題探析
- 職業(yè)技術學校數(shù)控教學中應用型人才的培養(yǎng)
- 淺談如何提升小學數(shù)學課堂教學的趣味性
- 初探現(xiàn)代微課技術在初中數(shù)學教學中的應用
- 情境教學運用于初中數(shù)學學科中的探討
- 將教育游戲融入到小學數(shù)學教學中的探討
- 在數(shù)學教學中的滲透美育教育
- 淺談在低年級數(shù)學教學中實施差異化教學的策略
- 在高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
- 淺談初中數(shù)學分層教學的有效措施
- 合作學習模式應用于初中數(shù)學教學中的探討
- 淺談高中數(shù)學課堂管理及教學優(yōu)化策略
- 淺談數(shù)學課如何提高學生學習的有效性
- 合作交流在小學數(shù)學課堂教學中的有效性探究
- 數(shù)學測試卷質量的統(tǒng)計分析
- 讓數(shù)學課像呼吸一樣自然
- 小學數(shù)學教學中數(shù)形結合方法的探索研究
- 生活情境在小學數(shù)學教學中的運用
- 小學數(shù)學課堂自主學習的應用與教學方法分析
- 淺談高中化學基本概念解題研究及突破方法——物質的量
- 如何提高高中生數(shù)學學習的興趣
- 分析初中化學教學中存在的問題及解決策略
- 高等數(shù)學“第一堂課”教學研究
- 提高小學數(shù)學教學質量的幾點建議
- 游戲化教學在小學數(shù)學課堂教學中的應用分析
- 探究初中數(shù)學小組合作學習存在的問題及對策
- 小學數(shù)學學科小組合作學習的問題與對策初探
- 教學新范式下“預學案”的有效設計
- 淺談素質教育下高效小學數(shù)學課堂
- 將數(shù)學史滲透到對數(shù)概念的教學中
- 授人以魚不如授人以漁
- 實驗探究：用彈簧測力計測量力的大小
- 優(yōu)化教學環(huán)節(jié)提高數(shù)學課堂教學有效性
基礎教育
- 小學書法社團創(chuàng)建的科學性實踐研究
- 中學語文教學中人文教育
- 談談對農村留守兒童的幾點認識
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式探微
- 淺談如何培養(yǎng)小學生的語文自學能力
- 高中英語批判性閱讀教學的實證研究策略
- 如何激發(fā)低年級孩子學習英語的興趣
- 論新課程理念下小學語文教學的探索
- 小學低年級語文識字教學策略研究
- 問渠那得清如許，為有源頭活水來
- 輕叩童年閱讀的那扇窗
- 淺談初中歷史教學中情境教學法的運用
- 淺談小學語文高效課堂的構建
- 探析如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 小學語文教學中如何營造課堂教學氛圍
- 初中語文閱讀教學的有效性策略探析
- 農村小學語文教學中創(chuàng)造性思維的激發(fā)
- 學生集體榮譽感的培養(yǎng)之我見
- 閱讀教學與作文教學的有效結合
- 新課標下小學語文教學語感培養(yǎng)策略探究
- 談高中英語作業(yè)的有效解析
- 我國中小學教育管理體制改革的方向研究
- 談談如何提高學生語文素養(yǎng)
- 試論高中語文教學的兼容性——生活性、實效性
- 論語文課堂教學導入方法的幾個誤區(qū)及應對策略
- 新課標下的歷史教學應以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維為導向
- 優(yōu)化教學方式，構建英語生態(tài)課堂
- 試論建立良好的師生關系
- 用“情感”帶動小學低年級學生作文起步
- 對初中語文教學方法的幾點思考
- 淺談案例教學法在高中地理教學中的應用
- 如何搞好課堂教學
- 初中班級管理工作策略探微
- 小學語文活力課堂構建路徑探析
- 在小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力
- 試論小學語文教學中的情感熏陶
- 陽光文化孕育陽光兒童
- 巧設“奪星”活動 營造良好班風
- 探地圖應用 造靈動課堂
- 初中一年級學生拼讀英語單詞能力的培養(yǎng)
- 新課改下如何提高小學語文教學效率
- 高中班級管理工作策略初探
- 淺談初中語文課外閱讀教學的指導策略
- 創(chuàng)設有趣味的小學語文拼音教學課堂
- 營造快樂的小學思想品德課堂
- 小學語文經典誦讀教學的實踐探索
- 淺談提高小學生作文寫作能力策略
- 小學語文課后練習的幾點體會
- 再探小學語文閱讀教學的有效性
- 漢字教學之我見
- 如何完成初高中歷史學科的順利過渡的幾點思考
- 淺談“課堂結束”教學新策略
- 如何在初中語文教學中提升學生的表達能力
- 回歸生活實際的高中地理教學研究
- 談小學生語文主體學習中的創(chuàng)新教育
- 關于小學語文中寓言教學的研究
- 淺談農村小學生閱讀習慣的培養(yǎng)
- 初中班主任教學與管理的交互式影響的分析
- 關于小學英語語音教學問題的思考
- 小學語文閱讀教學中對學生口語交際能力的鍛煉初探
- 淺談對農村留守兒童的關愛
- 初中英語教學中小組合作學習方法的運用研究
- 論初中語文教學培養(yǎng)學生問題意識的途徑
- 分層教學理論對初中英語教學策略的影響
- 激勵性語言在小學語文教學中的運用
- 小學語文課堂朗讀教學方式分析與研究
- 淺談小學語文教學中的閱讀教學
- 淺談小學階段的集體主義教育
- 高中心理健康課程課堂教學模式探討
- 由學生學習的視角分析小學低段語文的朗讀教學
- 淺議小學班主任管理溝通的技巧
- 教育傳播視野下小學科學課堂教學活動的優(yōu)化研究
- 提高標準，循序漸進——小學低段造句訓練的兩點思考
- 初中數(shù)學作業(yè)多種批改方式的新嘗試
- 農村薄弱學校聯(lián)合備課“開放”與“自主”的嘗試
- 立足教材開發(fā)，促進讀寫遷移
- 粵教版高中語文必修教材寫作知識的研究
- 淺談小學英語情景教學
多媒體教育
- 論廣告設計色彩應用心理
- 數(shù)字化校園資源建設與應用研究
- 聲樂教學語言藝術研究
- 淺析如何提高信息化技術在職業(yè)教育課堂教學中的應用水平
- 淺談小學音樂教學中存在的問題及應對策略
- 信息與計算科學專業(yè)大學生就業(yè)問題研究
- 論室內創(chuàng)新設計在人性化空間的應用
- 小議網紅時代
- 如何在計算機教育中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 基于“互聯(lián)網+”時代背景下我國會計發(fā)展問題的研究
- 影視教育在高等教育體系中的功能分析
- “互聯(lián)網+”時代背景下我國會計從業(yè)人員能力培養(yǎng)問題研究
- 新時代智能家庭及智能硬件的調查研究
- 新時代文字編輯的素養(yǎng)和能力探究
- 信息技術在中學地理教學中的應用
- 如何做好軍事新聞的采訪與寫作
- 基于就業(yè)導向的中職計算機有效教學研究
- 信息技術背景下中職英語口語教學語境構建思考
- 網絡信息技術環(huán)境下的外語教學
- 微課在小學信息技術課教學中應用探析
- 關于高中歷史教學中多媒體資源的整合與運用
- 新時期高職院校計算機教學趨勢研究
- 全媒體傳播在電力企業(yè)品牌建設中的應用探索
- 計算機在學校教育的應用與創(chuàng)舉研究
- 小學音樂課堂管理中運用國學智慧的幾點嘗試
- 信息技術課程如何培養(yǎng)學生主動學習的意識和能力
- 高職音樂教育流行音樂教學探討
- 探究網絡技術環(huán)境下的大學生信息素質教育
- 供給側改革下的紡織服裝業(yè)電子商務
- 大數(shù)據(jù)時代信息與計算科學專業(yè)課程體系優(yōu)化改革與實踐
- 室內裝飾體現(xiàn)的文化價值
- 淺談基于微信的教務管理系統(tǒng)
- 微商時代的法律規(guī)范
- 多媒體在電大歷史教學中的利弊分析
- 任務驅動教學法在高職院校計算機專業(yè)教學中的應用研究
- 微課優(yōu)化中職數(shù)學作業(yè)講評的實踐與思考
- 淺談多媒體在小學語文教學中的應用
- 淺析信息技術教師的成長
- 黑白琴鍵下的人生寄托
- 初中英語“微課堂”中的大學問
- 動靜結合，魅力無限——初中音樂課堂中特殊練聲方法的探究
- 淺談多媒體技術在藝校音樂中的運用
- 運用多媒體技術優(yōu)化初中物理教學
綜合論壇
科技園地
教學隨筆
文苑雅香
- 淺談美聲唱法演唱中國歌曲的咬字問題
- 淺析鮑照的女性題材詩歌
- 淺談中小學美術教師應具備的基本素質
- 探究農村小學美術教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀研究與對策
- 論玉石雕刻中的調水
- 藝術類高校圖書館發(fā)展
- 史詩概述
- 淺談兒童鋼琴教學中興趣的培養(yǎng)
- 《秦朝的統(tǒng)一》教學設計
- 利用插圖資源提高古詩教學的有效性
- “翻轉課堂”運用于高中美術教學中的嘗試
- 在古詩詞教學中培養(yǎng)學生的審美情趣
- 在美術教學中培養(yǎng)小學生的個性
- 初中音樂教學中樂感的培養(yǎng)與鑒賞課教學的探討
- 新課程背景下的中學美術教學評價研究
- 高中音樂新課改面臨的三大挑戰(zhàn)
- 論情感教育在初中美術課堂教學中的應用
- 關于山水藝術與道家哲學的研究
- 清代小說《啖影集》對科舉態(tài)度的審視
幼兒教育
- 幼兒繪本閱讀指導策略初探
- 淺談小班活動區(qū)教師指導的介入策略
- 淺談現(xiàn)代幼兒教師教育科研能力的培養(yǎng)
- 放飛孩子想象的翅膀——如何培養(yǎng)孩子的想象力
- 在閱讀中培養(yǎng)兒童的故事素養(yǎng)
- 淺談幼兒注意力的培養(yǎng)
- 試論如何消除幼小銜接階段新生的入學焦慮
- 淺談學前兒童視覺素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 幼兒園戶外體育游戲模式的探索與實踐
- 幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)的重要價值及其方法的研究
- 淺談幼兒善良情感的培養(yǎng)
- 幼兒園音樂游戲活動的組織與實施研究
- 民間美術在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中的運用
- 探究小班幼兒創(chuàng)意美術活動中材料的創(chuàng)新運用