考試周刊
語文教學與研究
數學教學與研究
外語教學與研究
- 商務英語的基本翻譯探析
- 淺析文化差異對英語聽力理解能力的影響
- 英漢量詞結構的識解研究
- 網絡英語詞匯的構成與特點探析
- 法律英語翻譯研究
- 淺析英語習作中的模糊表達
- 從語用角度看指示語反應的關系
- 談談現代日語中的同形詞
- 多媒體與大學英語詞匯習得
- 論高職高專英語教學
- 以人本主義理念促進獨立學院英語教學
- 中國大學生英語成語習得中語言遷移現象及對教學的啟示
- 大學英語教學中的任務型語言教學模式探索
- 任務型教學模式在英語閱讀中的運用
- 隱喻理論與英語教學
- 外語教學中跨文化交際語用失誤及其對策
- 英語教學中如何培養學生的語感
- 在學中用 在用中學
- 英語課堂要回歸學生主體
- 英法語音對比在法語教學中的應用
- 以人為本提高大學英語課堂效果
- 英語主位的相對突出性在快速閱讀中的應用
- 大學英語口語課堂活動設計
- 談多媒體英語語法課堂教學
- 寓情于教,淺探如何提高英語課堂教學
- 高職高專英語課堂教學淺談
- 基于多元智能理論的高中英語閱讀教學
- 英語教學中合作學習的操作要義
- 在課堂教學中培養學生的創新思維能力的探討
- 大力推進賞識教育 全面提高英語教學質量
- 語言習得理論在初中英語教學中的應用
- 初中英語學習方法與興趣探討
- 牛津英語教學實踐活動的反思
- 培養和提高英語閱讀能力
- 透明的童心——小學英語教育的良方
- 小學英語教學中如何培養學生的創新思維

