2021年7期
刊物介紹
《安家（建筑與工程）》雜志是由國家新聞出版總署正式批 準，由鞍山報業集團公司主管、鞍山日報社主辦。
安家(校外教育)
素質教育
- 提高農村小學中年級學生寫作能力的探究
- 提高小學數學課堂教學有效性的對策分析
- 幼兒園生活化教學策略
- 基于語文核心素養的小學作文教學策略
- 聊天沒有定法，唯有得法
- 當前幼兒園語言教學研討
- 立德樹人理念下高校師德的構建路徑探討
- 基于大數據的精細化教學模式和教育治理研究
- 淺談小學語文閱讀課體會
- 淺議初中英語閱讀與寫作教學
- 初中音樂中情境教學法的運用策略
- 小學班主任如何有效管理學生情緒探討
- 高中體育有效教學探討
- 如何優化初中思想品課堂教學
- 淺談課外閱讀在小學科學教學中運用
- 論述計算機信息工程技術與信息管理的整合
- 如何在小學語文教學中營造良好的課堂氛圍
- 白酒上市公司發展前景分析
- 淺談班級管理中的情感教育
- 小學音樂律動教學策略
- 淺談如何提高小學數學小組合作學習的有效性
- 高職院校體育專業開設幼兒體智能課程的實踐研究
- 小學計算課教學經驗芻議
- 淺談如何構建初中音樂“高效課堂”
- 初中語文閱讀教學的有效性策略探析
- 課程思政視域下應用型本科院校思政課實踐教學與專業實踐協同育人路徑研究
- 儒家思想對大學生思想政治教育的影響的研究
- 班級管理之我見
- 基于多種信息化資源的英語教學探索與實踐
- 新形勢下高校大學生國防教育存在的問題和對策研究
- 淺析學前教育中如何展開德育教育
- 幼兒園科學實踐教育活動的策略
- 淺談聽障兒童的家庭早期康復教育
- “約定”法在中職班主任德育教育工作中的運用探究
- 新時代小學班主任班級管理溝通藝術研究
- 馬拉松賽事風險防范與規避
- 新課改背景下信息技術在高中語文教學中的應用
- 淺議小學語文批注式閱讀教學
- 淺析利用漢語編程引領國家通用語言普及提升工程
- 如何培養小學生的數學運算能力探討
- 淺析博物館在青少年教育方面發揮的作用
- 蒙自市城區培訓班學生英語學習動機研究
- 譯者所具備的翻譯能力探究
- 基于在事實背景下空中課堂的教學優化策略
- 改革開放以來中國體育產業政策變遷研究
- 憶初心，砥礪奮進
- 探究小學數學教學中學生興趣的培養
- 小學語文閱讀教學有效性策略研究
- 中華優秀傳統文化融入中職思政教育的研究
- 英語書面表達教學中詞塊教學法的應用
教學探究
- 核心素養視角下小學數學計算能力的培養策略分析
- 幼兒園益智玩具的選擇與使用
- 淺談幼兒學前教育教學中常見問題和對策
- 管育并重在中職班主任德育教育中的應用分析
- 探究高校“第二課堂成績單”的思想政治教育的育人功能
- 試論現代輕奢風居住空間的設計特點
- 毛澤東詩詞中思想政治教育資源的開發與利用
- 數形結合在初中數學教學實踐中的運用研究
- 校本研修助推教師成長方法談
- 在黨支部建設實踐中深化理論學習的探索
- 硬筆書法對留守兒童個性發展的影響
- 關于強化中小學教育督導推進素質教育的探討
- 芻議低年級語文課堂教學
- 互聯網+城市居家養老服務模式研究
- 淺談硬筆書法教學中審美意識的培養
- 情感智商與小學數學教學質量構建探析
- 淺談小組合作學習在初中生物教學中的運用
- 淺談如何提高初中英語聽力教學的實效性
- 在高中英語閱讀教學中提升學生的思維品質
- 多媒體環境下的小學語文教學難點與改革
- 如何在小學中段語文教學中提高學生的寫作能力
- 讓教師的評價帶動學生思維飛揚
- 新形勢下職業教育教學管理存在的問題及應對策略探究
- 地圖在初中地理探究教學中的運用
- 幼兒園國學啟蒙教育的重要性
- 微探讀寫結合教學法在小學語文寫作教學中的應用
- 初中班主任班級高效管理具體措施探析
- 以聯為箴，清代衙署楹聯中的法律文化
- 一幕幕再現心頭 一股股流淌筆頭
- 對教師進行“線上教學”現狀的問卷調查的設計與分析
- 加強國有企業基層黨支部管理工作的思考
- 網絡信息時代下小學班主任德育工作的問題研究
- 小學英語閱讀教學實踐與研究
- 在小學語文教育中童話教學的開展
- 小學語文班主任與學生和諧關系的構建探究
- 中小學硬筆書法教學的現狀與思考
- 對學生進行“線上教學”課堂滿意度的問卷調查的設計與分析
- 民族精神在初中歷史教學中的培養策略探究
- 探究廣府點心傳承的意義及對策
- 高中數學培養學生直覺思維策略研究
- 立德樹人是語文教師之根本
- 立足初中生物課堂 培養學生核心素養
- 提高初中地理課堂教學有效性的實踐研究
- 初中數學翻轉課堂教學模式探究
- 非物質文化遺產視野下峨眉武術保護的若干思考
- 淺談幼兒園游戲活動中德育教育的方法與途徑
- 高中英語高效課堂構建策略研究
教學反思
- 英語分級群文閱讀教學課例探究
- 如何在小學語文教育教學活動中做好后進生的轉化工作
- 淺談如何提高小學語文后進生的成績
- 初中道德與法治中考復習策略探索
- 提高中小學體育與健康教學有效性策略分析
- 探索培養小學生數學核心素養的有效策略
- 《小鼠走迷宮獲取食物的學習行為》探究實驗的改進
- 淺析小學體育如何開展互動教學
- 讓舞蹈融入小學音樂課堂的重要意義
- 小學體育教學培養學生合作意識
- 小學語文閱讀與寫作教學的巧妙融合
- 科學設計懸念，提升數學課堂教學效果
- 初中語文閱讀教學存在的問題及對策研究
- 小學低年級數學計算中的錯誤及矯正策略
- 核心素養下初中化學高效課堂構建策略探究
- 淺談如何提高小學生語文學習效率
- 初中數學“兩極分化”現象的成因與對策研究
- 農村小學校長的管理新模式分析
- 如何在初中語文教學中運用情境教學
- 如何提升小學生的語言運用能力
- 小學語文有效識字教學研究
- 不忘初心 靜待花開
- 小學美術教學如何培養學生的創新能力
- 基于園本的幼兒園戶外自主游戲組織策略
- 現代信息技術在高中英語教學中的應用分析
- 小學英語生活化教學研究的現狀及思考
- 新課程理念下高中地理有效教學策略研究
- 淺談小學數學教學策略
- 課程游戲化背景下幼兒園戶外自主游戲中教師的有效指導探析
- 探究小學語文閱讀教學的有效策略
- 中小學教師教育技術能力培訓探究
- 論檔案信息化建設創新的必要性
- 將民間游戲滲透到幼兒園大班音樂教學活動中的嘗試
- 幼兒園教育區域活動有效性提升的策略探索
- 體操在我國中小學體育中的地位探討
- 提高小學體育課短跑教學效果的手段
- 初中信息技術教學中學生創新能力的培養
- 幼兒園班級文化建設的思考與實踐
- 農村留守兒童心里問題的分析與干預
- 小學低年級數學計算能力的培養策略
- 論述教師要著眼時代變革，要樹立對學生不能以分數論成敗的理念
- 思維導圖在高中生物教學中的應用分析
- 小學語文集體備課優化教學結構的策略分析
- 幼兒園五大領域課程之社會領域的教育實踐探討
- 核心素養視角下的小學體育教學分析
- 如何構建小學數學高效課堂的探究
- 體育運動學校數學“樂趣教學”的探索與實踐
學科交流
- 打造初中數學高效課堂
- 小學高年級語文整合式教學策略研究
- 春塢生態主題公園景觀設計
- 墟里— 養老院建筑設計
- 對核心素養的理解及教學中的應用
- 核心素養下初中數學深度教學思考
- 基于核心素養下初中學生自主學習能力的培養
- 農村學前教育“小學化”傾向的成因及問題處理方法研究
- 基于核心素養下初中數學課堂的方法探析
- 核心素養下促進數學課堂深度學習的有效策略
- 分層教學法在初中化學教學中的應用途徑
- 在中職語文教學中傳統文化傳承的探索
- 中職語文閱讀教學存在的問題及對策初探
- 關注教師專業成長，帶動小學音樂教學發展
- 繪本閱讀，繪出精彩小學英語課堂
- 音樂游戲在初中音樂教育中的應用
- 基于整本書的初中語文閱讀教學探究
- 簡談初中數學班主任如何在教學中滲透德育教學
- 高中英語后進生轉化策略的探究
- 一年級行為習慣養成三步曲一年級日常行為習慣的培養
- 淺談以就業為導向的高職旅游英語教育
- 高校學生管理工作和思想政治教育的融合與實踐
- 信息技術帶動下的小學美術教學分析
- 淺談小學數學課堂教學的現狀與解決策略
- 巧借多媒體技術提升農村職業學校圖書管理工作水平
- 智慧教育環境下小學數學教學模式探索
- 淺析故事導入法對小學音樂課堂教學的積極作用
- 論小學語文低年級識字教學的有效策略
- 初中數學一題一課課堂教學的理論與實踐研究
- 小學科學STEM教學策略分析
- 論快樂教學
- 論如何在高中體育教學中開展快樂教學
- 論小學低年級體育教學中的快樂體育
- 提高初中數學復習課教學效率的策略研究
- 初中歷史教學中史料的有效運用
- 如何實施小學數學高品質課堂教學
- 線上無線，愛為橋
- 將德育教學融入小學語文教學的策略
- 核心素養下初中數學應用意識的滲透策略
- 課外閱讀在小學語文教學中的意義及實施路徑
- 小學班主任教育工作淺析
- 新形勢下優化學校教育中實施懲罰的策略
- 趣味化識字教學 提高課堂學習效率
- 立足《道德與法治》課堂，弘揚中華優秀傳統文化
- 探究上好初中思政課教學策略
- 淺談初中音樂課堂教學方法的新探索
- 分析小學語文寫作教學中存在的問題及對策
教育新知
- 情景教學法在小學英語教學中的應用探究
- 平潭民族音樂融入小學音樂教學的實踐方法研究
- 新時期的通用技術老師
- 職高班主任班級管理策略的探討
- 高中英語課堂有效性教學的實踐與反思
- 淺析小學語文閱讀教學中如何提高學生閱讀能力
- 新課改下小學語文習作教學的有效策略
- 開啟音樂欣賞中聽覺能力5G培養模式
- 如何在初中語文閱讀教學中提升寫作能力
- 傳承經典浸潤心靈
- 趣味物理實驗在高中物理教學中的應用
- 分析小學語文班主任實施滲透式心理健康教育
- 生活化思維下九年級道德與法治教學模式探討
- 小學音樂教育中學生學習興趣的激發與培養
- 大學生太極拳信息化教學探究
- 精準教學中核心素養的體現
- 淺析語文教學對于提高中職學生人文素養的重要性
- 小學音樂欣賞課差異教學的實踐思考
- 核心素養下的高中政治議題式教學
- “立德樹人”視域下小學英語教學改革的必要性研究
- 巧用四類筆記本 提升英語學習力
- 在小學數學教學中利用錯題集提高教學成績的對策簡析
- 運用情感教育優化小學班主任管理工作
- 課前預習在小學數學教學中的實踐研究
- 打破傳統教學實現初中英語高效教學
- 思維導圖在初中生物學教學中的應用
- 實現初中英語信息化教學的若干思考
- 幼兒園教學中如何應用微課
- 幼兒園班本微課程的有效實施
- 巧用微課提升幼兒園教育課堂效果
- 初中生家庭教育有效溝通策略探討
- 初中數學中"最短路徑問題"的探究
- 執一份淡定心堅守教育之愛
- 談初中班主任班級管理工作中角色的變化
- 《觀察物體》教學設計
- 淺談小學高年級班級管理中的德育教育
- 小學語文“1+X”群文閱讀課堂教學策略
- “問題解決導向”的小學英語單元整體教學設計
- 小學高年級數學教學中培養學生解決問題的能力
- 互聯網背景下的小學班主任德育工作
- 樹德立人格局下的高中班主任管理策略研究
- 論初中數學教學中學生能力的培養
- 分層教學法在初中數學教學中的應用
- 高職院校安全管理措施摭探
- 以讀導寫，以讀促寫
- 小學音樂教學中德育融合的實踐研究
- 淺談當前高中心理健康教育存在的問題與對策
- 構建適應素質教育的小學作文教學模式
- 初中階段家庭教育的困境與突破初探
- 如何合理安排小學語文的課堂教學
- 游戲教學在小學英語課堂中的實施新探
- 閱讀得其方，下筆如有神
- 關于小學班主任德育工作開展中“以愛施教”的策略
- 淺談農村初中如何教生物探究實驗
- 高中英語新教材教學策略的創新途徑
- 增強小學數學教學趣味性，提高小學數學教學效率
- 小學語文閱讀教學與作文訓練的整合分析
- 如何將德育滲透在初中數學教學中
- 學會尊重，學會微笑
- 關于小學美術色彩教學的思考
- 我再也不當生氣包了
- 以醫學影像實驗中心為載體培養創新型人才的思考
- 對火災事故調查工作的幾點思考
- 道德和法治如何滲透德育教育
- 愛滿天下教育理念下的特殊幼兒教育淺析
- 中職會計教學中信息化技術應用現狀與對策
- 醫學影像技術在醫學影像診斷中的臨床應用分析
- 淺談民間游戲在幼兒園教育中的實踐運用
- 擁抱春天
- 翻轉課堂在小學語文教育中的實施研究
- 淺析問題引導法在小學語文教學中的應用途徑
- 戲劇與音樂課堂的融合淺析
- 實施自主管理 塑造健全人格
- 圖形化編程教學中STEM教育理念的應用與實踐
- 新課程改革背景下高中英語教學的思考
- 類比推理在高中數學教學實踐中的應用
- 淺談新課程改革背景下小學數學教學生活化
- 優秀傳統文化在職高德育中的價值及其策略分析
- 初中語文閱讀教學與寫作教學的有效結合
- 基于信息技術背景下小學語文教學實踐探究
- 微課在初中美術教學中的實踐途徑
- 談小學語文閱讀教學中“讀寫結合”指導策略
- 高中體育課程教學中快樂教學法的運用論述
- 新課程背景下小學數學教學生活化實踐研究
- 怎么樣提高學生的解題思路
- 高校在處理學生傷亡事件中的法律責任與現實困境研究
- 提高小學數學評課有效性的方法分析
- 淺談教師如何與幼兒進行語言交流
- 優化身體功能訓練，提升小學生運動耐力和速度
- 創新幼兒園大班數學探究式教學分析
- 思維導圖在初中英語教學中的應用研究
- 小學體育教學中應用體育游戲的影響與融合
- 核心素養下的高中議論文寫作能力的培養與探究
- “互聯網+”大環境下教學管理策略分析
- 關于信息技術與小學英語閱讀教學的融合
- 小學數學創設情境與提出問題的策略
- 把握高中學生體育核心素養，帶領學生健康發展
- 小學語文古詩詞教學的具體策略研究
- 中職學前教育與優秀傳統文化的融合教學策略研究
- 高中班主任德育工作實效性優化策略研究
- 以檔案升級為抓手，開創民政檔案管理工作新局面
- 多模態課件在英語閱讀教學中的應用實踐分析
- 初中英語核心素養中培養語言能力的策略分析
- 借“煉字”之藝做好初中古詩詞復習
- 小學英語網絡多媒體課堂教學模式探究
- 新冠肺炎疫情對大學生的心理行為影響研究
- 微視頻在山區初中歷史課堂有效教學的策略探究
- 淺析農村幼兒園平衡膳食實施的有效策略
- 探討小學六年級語文閱讀教學中應注意的問題
- 淺談微課在小學數學教學中的應用
- 名著閱讀下小學語文閱讀指導策略的探究
- 初中數學教學中培養學生反思能力的策略
- 《中國小說史略》閱讀感想
- 基于生活化的初中物理實驗的設計優化
- 幼兒園大班兒童生活自我服務能力提高的游戲教學方式
- 核心素養背景下初中道德與法治教學情境創設對策分析
- 初中生記敘文寫作的構思與語言表達
- 初中英語交際互動課堂的構建措施
- 高中生物教學中應用微課的研究
- 初中物理生活化教學實踐對策
- 淺析英語為母語的學習者學習漢語時的語音遷移情況
- 淺議小學語文作文教學方法的創新
- 高中英語教學中學生創新思維培養研究
- 關于高中歷史教學中資優生培養的思考
- 淺析小學語文教育中讀寫結合教學模式
學術爭鳴
- 提升學困生學習興趣的小學教學策略研究
- 讓小學語文教學回歸生活
- 高中英語閱讀中思維導圖的有效運用策略
- 小學語文開展主題式閱讀教學研究
- 赴山東師范大學培訓心得體會
- 新時期文化館培訓輔導工作的反思及策略探究
- 項目學習法在高中物理教學中的應用實踐
- 初中班主任管理活動中教育藝術
- 談如何在高中物理實驗教學中培養學生創新能力
- 小學音樂課堂中戲曲教學方法的研究
- 小學語文教學提升學生寫作能力有效策略
- 趣味性教學在小學數學課堂中的具體實踐
- 通過多元化技巧提升初中英語閱讀理解教學有效性
- 試論中職班主任德育工作的困境與對策
- 淺談初中音樂課堂教學中培養歌唱能力的策略
- 小學數學語言表達能力培養的策略分析
- 初中英語教學中如何培養學生的語感
- 信息化視野下初中物理實驗教學模式研究
- 小學生好習慣養成的有效策略和實施方法研究
- 多元化教學法在初中體育教學中的應用
- 信息化時代高中語文教學活動的組織策略研究
- 小學數學小組合作學習的有效性分析
- 基于創新角度的小學體育教學途徑分析
- 探討有效運用多媒體有助于小學語文閱讀教學
- 新課改背景下高中化學教學策略初探
- 小學數學課堂提問中問題的構建探究
- 探索高中化學實驗教學中思維導圖的應用與反思
- 初中生物教學中促進學生主體發展策略探究
- 小學語文教學如何培養學生的閱讀能力
- 快樂教學法在小學語文教學中的應用研究
- 基于網絡學習空間在小學英語教學中的應用研究
- 當前小學語文教學中存在的問題及對策探索
- 基于核心素養的小學數學信息化教學研究
- 小學語文教學中培養學生傾聽能力的策略
- 生活化教學在初中物理教學中的淺析
- 探究小學數學中的思維型教學的實踐應用
- 游戲化教學模式在初中信息技術教學中的應用分析
- 探究初中語文教學中閱讀和寫作相結合的策略
- 讓心靈之花開放
- 童詩童謠潤童年
- 數學問題情景在中職數學課堂的應用方式
- 《渴望春天》教學設計
- 探究語文課堂教學中的傳統文化教育策略
- 談小學數學教學中學生解題能力的培養
- 信息技術在高中數學教學中的應用研究
- 基于差異的小學數學分層教學實踐策略
- 新課標下提高初中數學教學質量的創新策略探究
- 基于核心素養的小學數學課堂教學實踐分析
- 通過問題導學法，優化高中數學教學
- 互動教學在初中音樂教學的應用
- 中職電子商務專業翻轉課堂的有效教學實踐探索
- 試析微課在初中數學教學中的應用
- 小學數學分享式教學探究
- 高中歷史教學中學生問題意識的培養路徑
- 小學二年級學生除法計算教學中存在的問題及教學策略
- 如何在小學數學教學中有效滲透數學思想方法
- 小學高年級數學中互動教學的實踐探究
- 高校畢業生就業服務工作統觀分析
- 探究小學音樂戲曲教學存在的問題及應對策略
- 激發興趣、走出誤區
- 論微課在小學數學課堂教學中的運用
- STEAM教育理念下幼兒園課程的組織與開展策略
- 青年教師初中化學教學反思分析
- 游戲教學培養大班幼兒自我服務能力的有效策略
- 以“互聯網+大健康”為導向的創新創業人才培養模式研究
- 關于小學語文教學中的情感教育及其實施對策分析
- 淺析初中語文教學提問設計的創新
- 探索小學高年級數學優質課堂教學策略
- 談幼兒園語言教學活動中教師提問策略
- 高校舞蹈教學中的美育滲透研究
- 對高中數學中三角函數的易錯點研究
- 小學高年級開展群文閱讀有效教學策略
- 基于STEM的初中科學教學概述
- 論小學數學教學如何提高學生的計算能力
- 高中英語高效課堂的構建策略研究