2011年64期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 淺析中學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)中的美育教學(xué)
- 關(guān)于“語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)”的幾點(diǎn)思考
- 挖掘文本空
- 探討: 讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文由厭到愛(ài)
- 擁有“金鑰匙
- 試論初中語(yǔ)文教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建
- 論語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 讓語(yǔ)文課堂成為思維的樂(lè)園
- “本真教育”理念下的中職語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐
- 如何培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣
- 點(diǎn)撥與引導(dǎo)
- 語(yǔ)文課中“電腦”對(duì)“人腦”的促進(jìn)作用
- 新形勢(shì)下小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)教育教學(xué)探析
- 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)教學(xué)的體會(huì)
- 閱
- 例析小學(xué)閱讀教學(xué)整體性提問(wèn)設(shè)計(jì)策略
- 論小學(xué)生課外自主閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 問(wèn)渠哪得清如
- 走出困境:作文多元化評(píng)改方法嘗試
- 立足基
- 作文教學(xué)中的幾個(gè)策略
- 以讀帶
- 有效提升初中生作文素質(zhì)的幾點(diǎn)建議
- 記敘文寫作“五要”
- 語(yǔ)文教
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法剖析與運(yùn)用
- 例析“數(shù)形結(jié)合”思想在一次函數(shù)中的應(yīng)用
- 基于反函數(shù)概念的教學(xué)研究
- 向量外積在解題中的應(yīng)用
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下教師如何讓學(xué)生“究由自取”
- 滲透數(shù)學(xué)文化價(jià)
- 例談導(dǎo)數(shù)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺論引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀的作用
- 情境教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓創(chuàng)新教育走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略的構(gòu)建
- 新課改下如何構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂
- 打造數(shù)學(xué)高效課
- 讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更加有“滋”有“味”
- 多媒體信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的弊端
- 變式理論與初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)心得
- 學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 發(fā)揮主體能動(dòng)特
- 講之功有
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣之我見(jiàn)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)提問(wèn)的適時(shí)與適法
- 算法多樣
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算課的教學(xué)
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 論大學(xué)英語(yǔ)教師的角色定位
- 淺析英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果
- 獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的思考
- 論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助下的翻譯教學(xué)
- 論二語(yǔ)習(xí)得中加強(qiáng)學(xué)習(xí)條件下的組塊記憶
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的詞塊研究在教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職高專英語(yǔ)課程中的詞匯教學(xué)探討
- 英語(yǔ)擬聲詞的理?yè)?jù)性及其教學(xué)
- 日語(yǔ)特點(diǎn)分析
- 項(xiàng)目教學(xué)在高職院校英語(yǔ)第二課堂中的實(shí)施
- 多媒體技術(shù)在高職英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)中的應(yīng)用
- 搭建三大實(shí)習(xí)平
- 英語(yǔ)閱讀與修辭格
- 多元解讀與英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 對(duì)高中英語(yǔ)閱讀有效性教學(xué)的反思
- 初中生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- “創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境”的教學(xué)策略
- 如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
- 初中英語(yǔ)趣味教學(xué)方法研究
- 作業(yè)評(píng)語(yǔ)是英語(yǔ)教學(xué)的催化劑
- 如何讓學(xué)生“讀”好英語(yǔ)
- 中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)交流能力的培養(yǎng)
- 提高初中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力的有效方法
- 論人性化教學(xué)
- 優(yōu)化低年段英語(yǔ)課堂教學(xué)模式
- 讓思維在動(dòng)態(tài)生成中放飛
體育教學(xué)與研究
- 籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的創(chuàng)新與培養(yǎng)
- 拓展訓(xùn)練對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生抗挫折能力的研究
- 試析社區(qū)體育設(shè)施的配備
- 關(guān)于高中體育教學(xué)中科學(xué)性的若干思考
- 在體育教學(xué)中滲透素質(zhì)教育
- 探析中職體育教學(xué)中主體社會(huì)能力的培養(yǎng)
- 快樂(lè)體育在體育教學(xué)中的重要意義
- 在體育教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)
- 激發(fā)體育興
- 淺論中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生的心理訓(xùn)練
- 淺議初中學(xué)生的籃球訓(xùn)練
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 德育課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐與思考
- 努力優(yōu)化教學(xué)手
- 關(guān)于高中思想政治課問(wèn)題設(shè)計(jì)的思考
- 新課改背景下思想政治課教學(xué)淺析
- 讓“情”溫暖課
- 經(jīng)營(yíng)“互動(dòng)”小舞
- 高效課堂重在落實(shí)
- 培養(yǎng)人
- 初中思想品德課教學(xué)中的接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
- 歷史教學(xué)中如何進(jìn)行德育教育
- 巧用歷史教學(xué)語(yǔ)
- 高中地理課堂中發(fā)揮學(xué)生主體作用的若干策略
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中地理教學(xué)策略初探
- 基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的初中地理課堂教學(xué)
- 談地理教學(xué)的情趣性
理化生教學(xué)與研究
- 微磁學(xué)中的交換作用
- 在物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 發(fā)展物理學(xué)習(xí)能
- 應(yīng)用課件進(jìn)行初中物理教學(xué)的探究
- 走出誤
- 美容化學(xué)教學(xué)方法探討
- 談化學(xué)平衡中轉(zhuǎn)化率的變化
- 化學(xué)課堂中導(dǎo)入和結(jié)課的藝術(shù)
- 論化學(xué)課堂教學(xué)中例題的選取原則
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 如何改進(jìn)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的“問(wèn)”題意識(shí)
- 利用生活中的化學(xué)問(wèn)題開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)
- 反思變式訓(xùn)練在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 臨床微生物學(xué)基本技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)考核方法及應(yīng)用
- 剖析高中生物教學(xué)的一些疑點(diǎn)
- 生物教學(xué)中“探究性學(xué)習(xí)”方法的應(yīng)用
高教改革與發(fā)展
- 淺論高校教師的重要職責(zé)是“以德治教”
- 地方院校輔導(dǎo)員發(fā)揮心理教育功能的途徑
- 職業(yè)學(xué)校教師的成就感如何體現(xiàn)
- 論如何構(gòu)建現(xiàn)代和諧大學(xué)師生關(guān)系
- 寢室建設(shè)在大學(xué)校園文化建設(shè)中的作用
- 對(duì)如何提升高校共青團(tuán)干部工作能力的思考
- 高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及指導(dǎo)
- 淺議高校火災(zāi)隱患成因及對(duì)策
- 當(dāng)今大學(xué)生感恩情懷缺失的原因探析
- 論現(xiàn)行教學(xué)模式對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 以職業(yè)需求為牽引夯實(shí)電工實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 基于多元智能理論的高校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
- 促進(jìn)醫(yī)學(xué)成人高等教育教學(xué)質(zhì)量提高的對(duì)策
- 新建本科院校專業(yè)設(shè)置的問(wèn)題與調(diào)整方向
- 對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)教學(xué)的幾點(diǎn)研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下的信管專業(yè)實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)
- 案例教學(xué)法在航海氣象與海洋學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 因材施
教育教學(xué)研究
- 校際聯(lián)合教研的探索與思考
- 試論民間藝術(shù)教育體系的建構(gòu)
- 談?wù)勅绾螛?gòu)建和諧師生關(guān)系
- 音樂(lè)老師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 情緒智力研究綜述
- 青海省中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及成因探析
- 論“自我體驗(yàn)式教育”理念在社團(tuán)活動(dòng)中的滲透
- 淺論“90后”中職學(xué)生的教育
- 中職學(xué)校如何加強(qiáng)德育教育
- 中職學(xué)校電教管理中存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
- 創(chuàng)
- 今天你夸孩子了嗎
- 如何提高技工學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 中職醫(yī)學(xué)生業(yè)余生活調(diào)查
- “四G”打造有效課堂
- 多媒體課件在中學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 中等職業(yè)學(xué)校課程教學(xué)研究
- 美術(shù)教師要善于培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- “分層式”美術(shù)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 讓學(xué)生的創(chuàng)造性思維在美術(shù)設(shè)計(jì)課中綻放異彩
- 初中美術(shù)課的教學(xué)原則和方法
- “點(diǎn)擊”心
- 在初中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力
- 在自然中學(xué)習(xí)
- 新時(shí)期《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 正確解讀是