
2017年6期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn),江西日?qǐng)?bào)社主管主辦,江西省教育廳協(xié)辦。屬于國(guó)家級(jí)正式教育期刊,全國(guó)公開(kāi)發(fā)行,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN36-1276/G4;國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實(shí)用、前瞻”為特色,以“實(shí)踐新教學(xué)理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨,著重反映廣大教師教學(xué)改革過(guò)程中總結(jié)的新理論、新觀點(diǎn)、新體會(huì)和新經(jīng)驗(yàn),探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點(diǎn),同時(shí)也為辛勤工作在我國(guó)教育戰(zhàn)線上的教師提供一個(gè)發(fā)表與展示成果的平臺(tái)。 期刊名稱: 都市家教 都市家教雜志主 管:江西日?qǐng)?bào)社主 辦:江西日?qǐng)?bào)社編 輯:都市家教雜志社總 編:劉 宏執(zhí)行 主編:韓新朝 投稿郵箱:dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)初探
- 淺談在中職體育教學(xué)中實(shí)施快樂(lè)體育思想的途徑
- 教育的進(jìn)步在于觀念的更新
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 高校體育教學(xué)急需引進(jìn)生存教育
- 對(duì)輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的思考
- 互聯(lián)網(wǎng)+高等教育:動(dòng)力與方向
- 試論自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)模式在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 與心靈約會(huì),讓愛(ài)譜寫生命的樂(lè)章
- 中學(xué)地理教學(xué)中學(xué)生自主探究能力發(fā)展的實(shí)踐研究
- 應(yīng)用題教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高中職學(xué)生的綜合素質(zhì)和英語(yǔ)專業(yè)能力
- 中職教師創(chuàng)新教育能力提升的探索
- 淺談拓展訓(xùn)練中小學(xué)生積極性心理的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)有效方式初探
- 中職雕塑現(xiàn)代學(xué)徒制的探索
- 精心設(shè)計(jì)練習(xí),培養(yǎng)自主能力
- 網(wǎng)絡(luò)社交時(shí)代傳統(tǒng)媒體的創(chuàng)新與發(fā)展探析
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 技工學(xué)校英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)策略點(diǎn)滴談
- 探究如何激發(fā)職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣
教學(xué)研究
- 關(guān)于合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下的高中體育有效教學(xué)策略研究
- 淺談先學(xué)后教的教學(xué)模式
- 對(duì)高中女生健美操分層次教學(xué)策略的研究
- 論分層教學(xué)模式在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職語(yǔ)文信息化教學(xué)研究
- 合作學(xué)習(xí)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)之淺見(jiàn)
- 職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中所存在的問(wèn)題
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)
- 新高考背景下實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的研究
- 談壯漢雙語(yǔ)同步教學(xué)中進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)的規(guī)范教學(xué)
- 關(guān)于農(nóng)村高中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 論情感教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析中職語(yǔ)文教學(xué)的閱讀課程資源開(kāi)發(fā)
- 高中語(yǔ)文口語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)初探
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)需要強(qiáng)化四種意識(shí)
- 小學(xué)體育游戲在教學(xué)中的作用探究
- 淺談體育教學(xué)中的動(dòng)作示范作用
- 探究有效教學(xué),提倡學(xué)以致用
- 初三英語(yǔ)教學(xué)中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的應(yīng)用淺談
- 初中語(yǔ)文主題式閱讀教學(xué)有效性提升策略研究
- 強(qiáng)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中新舊知識(shí)的銜接
- 淺析初中歷史教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效情境教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 農(nóng)村地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的研究
- 高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的現(xiàn)狀分析及有效對(duì)策
- 高中物理數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的二個(gè)實(shí)例探索
- 略讀課文教學(xué)之我見(jiàn)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)與微課模式契合研究
- 情景教學(xué)在初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究初中物理自主高效課堂教學(xué)
課堂創(chuàng)新
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中推行“小先生制”
- 初中物理課堂無(wú)效提問(wèn)的表現(xiàn)及對(duì)策
- 在課堂教學(xué)中如何滲透數(shù)形結(jié)合思想
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)方法研究
- 論新課標(biāo)下小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)思想政治教學(xué)課堂互動(dòng)研究
- 激情
- 提高初中生英語(yǔ)話題作文寫作技能討論
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)有效性思考
- 新課程理念下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 鏈接生活實(shí)際,建構(gòu)趣味物理課堂
- 立德樹(shù)人,英語(yǔ)課堂別有洞天
- 新課改下初中英語(yǔ)教學(xué)課堂導(dǎo)入的有效性思考
- 新課程背景下物理課堂實(shí)施生成性教學(xué)的方法和策略
- 高中數(shù)學(xué)課堂體驗(yàn)式教學(xué)的探究
- 在化學(xué)課堂中培養(yǎng)初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 大學(xué)物理光學(xué)課程的課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂用語(yǔ)設(shè)計(jì)及應(yīng)注意的問(wèn)題
- 巧妙利用課堂陽(yáng)光評(píng)價(jià)讓音樂(lè)課堂更精彩
- 高中物理課堂有效練習(xí)實(shí)現(xiàn)途徑
- 有關(guān)情景法教學(xué)用于初中英語(yǔ)課堂分析
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 用微粒觀促進(jìn)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的深入理解
- 不同學(xué)齡段小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的技巧
- 巧用游戲,構(gòu)建趣味數(shù)學(xué)課堂
- 激勵(lì)語(yǔ)言,放飛學(xué)生的思維翅膀
- 高中數(shù)學(xué)解題方法及技巧探究
- 讓孩子在愉悅的氛圍中輕松地學(xué)習(xí)美術(shù)
- 論課堂上如何應(yīng)對(duì)多動(dòng)癥的孩子
- 怎樣優(yōu)化教學(xué)方法提高小學(xué)生閱讀能力
- 例析小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的“簡(jiǎn)”
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的有效性評(píng)價(jià)
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入
- 淺談如何在作業(yè)中提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)作文教學(xué)中的“雙主”思想
- 運(yùn)用情感創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)高中英語(yǔ)閱讀課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法淺析
管理創(chuàng)新
- 高中班主任與學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃
- 論高職醫(yī)學(xué)生教育管理難點(diǎn)與對(duì)策
- 淺談班級(jí)管理的策略
- 核心素養(yǎng)下高中班主任管理創(chuàng)新探索
- 語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育初探
- 班級(jí)管理要講究細(xì)節(jié)之道
- 淺談如何做好中職學(xué)校班主任工作
- 黔南州鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域?qū)W前教育資源初探
- 推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校文化建設(shè) 打造特色校園雅致品牌
- 《尚重鎮(zhèn)民族文化傳承保護(hù)實(shí)施方案》的意義
- 提升小學(xué)班主任班級(jí)管理水平的策略研究
- 職業(yè)教育新教師成長(zhǎng)的智慧與行動(dòng)
- 從職業(yè)院校校園文化建設(shè)談藝術(shù)人才培養(yǎng)創(chuàng)新
- 淺談農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)“學(xué)困生”的成因及對(duì)策
- 新形勢(shì)下新疆高校共青團(tuán)工作面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策研究
- 中德職業(yè)教育差異化比較下職業(yè)院校發(fā)展思考與探析
- 鞍山市重點(diǎn)高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
- 新形勢(shì)下做好學(xué)前教育班主任工作的建議
- 淺談農(nóng)村中學(xué)班主任的管理工作探究
- 小學(xué)班主任工作的困境與對(duì)策
- 分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)班主任管理的策略
- 家庭教養(yǎng)方式對(duì)留守兒童心理健康的影響
教研爭(zhēng)鳴
- 小學(xué)管理工作中“批評(píng)教育”的應(yīng)用策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字興趣
- 繪本理念與識(shí)字閱讀教學(xué)相結(jié)合的有效探討
- 沈陽(yáng)體育學(xué)院2016屆畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查
- 新課標(biāo) 新思索
- “詞塊+模式”助力初中英語(yǔ)寫作
- 從心理學(xué)角度談如何做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師
- 淺談意識(shí)流寫作中的記憶與印象
- 教育細(xì)節(jié)處的“藝術(shù)”與“智慧”
- 在高中語(yǔ)文教學(xué)中如何積極有效地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)
- 初級(jí)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 由教課文向教語(yǔ)文的華麗轉(zhuǎn)身
- 淺談職高學(xué)生體育課的興趣培養(yǎng)與提高
- 淺談如何提高中高職語(yǔ)文教育的實(shí)用性
- 農(nóng)村小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課程實(shí)施中的誤區(qū)及突破策略思考
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力
- 淺談初中作文教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 項(xiàng)目教學(xué)在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課中的應(yīng)用分析
- 如何進(jìn)行有效的閱讀教學(xué)
- 探討建模思想在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 大學(xué)體育教學(xué)中創(chuàng)造性思維的運(yùn)用
- 激發(fā)初學(xué)者興趣,大量識(shí)字
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的思路
- 議小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的情感教育
- 小學(xué)作文教學(xué)遵循的幾個(gè)原則
- 對(duì)小學(xué)生開(kāi)展賞識(shí)性評(píng)價(jià)的探索
- 教師創(chuàng)設(shè)高端備課 學(xué)生尊享私人定制
- 角色游戲中教師隱性指導(dǎo)的策略
- 多樣化高中物理作業(yè)的理論與實(shí)踐
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)思維培養(yǎng)的重要性
課改前沿
- 在地理教學(xué)中“五以”轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)籃球訓(xùn)練的質(zhì)量
- 新課改下的初中思想品德教學(xué)分析
- 初中思想品德活動(dòng)教學(xué)中的問(wèn)題及策略
- 淺談新時(shí)期高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)方法
- 農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)與語(yǔ)文主題教學(xué)相結(jié)合
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用探析
- 淺談如何設(shè)計(jì)初中語(yǔ)文作業(yè)
- 創(chuàng)新教育在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的探究
- 淺議五年制學(xué)前教育專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 新課標(biāo)下初中信息技術(shù)課教學(xué)策略探討
- 在體驗(yàn)中成長(zhǎng)
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式在會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生
- 也談小學(xué)生的“每天四問(wèn)”
- 淺析慕課的開(kāi)發(fā)與制作
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 關(guān)于警官院校警體體能訓(xùn)練課的研究
- 努力創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)空間
- 農(nóng)村初中生課外閱讀興趣的分析及策略
- 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教師心理環(huán)境 提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
- 談農(nóng)村小學(xué)體育游戲
德育縱橫
- 小學(xué)體育教學(xué)中德育滲透的途徑
- 新時(shí)期中職院校班主任開(kāi)展德育教育的途徑載體分析
- 淺談新時(shí)期班主任德育工作策略
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中德育滲透的幾點(diǎn)思考
- 初中英語(yǔ)學(xué)科中德育滲透的現(xiàn)狀及策略研究
- 也談初中班主任的德育工作方式
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)品德與社會(huì)課的興趣
- 論傳統(tǒng)文化在小學(xué)德育中的實(shí)踐
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的方法
- 談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育
- 略談班主任對(duì)初中生德育的創(chuàng)新
- 新時(shí)代背景下小學(xué)德育管理探究
- 淺析中華傳統(tǒng)文化與職校德育教育的融合
- 新時(shí)期班主任德育教育的思考
- 探討新媒體時(shí)代中學(xué)德育管理工作
- 德(育)心(育)應(yīng)收的課堂實(shí)施之我見(jiàn)
理論研究
- 高校朋輩心理輔導(dǎo)模式的發(fā)展與反思
- 基于遙感技術(shù)開(kāi)展青少年環(huán)境教育的探究
- 工程造價(jià)教學(xué)改革與人才培養(yǎng)措施分析
- 高中校園足球教學(xué)的瓶頸與策略探究
- “實(shí)踐先導(dǎo)”的中職幼師理論課的建構(gòu)
- “動(dòng)態(tài)分層教學(xué)法”在高校足球選項(xiàng)課中的運(yùn)用研究
- 我國(guó)職業(yè)指導(dǎo)的形態(tài)審視與路徑優(yōu)化探究
- 以醫(yī)院品牌和文化建設(shè)為載體豐富思想政治工作路徑方法
- 體育訓(xùn)練與競(jìng)賽對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響之探析
- 普通高校軍事理論教學(xué)的內(nèi)容改革探索
- 民族互嵌式社區(qū)居民社會(huì)融合研究
- 服裝網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)“私人定制”模式提升策略分析
- 高中地理教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的策略研究
- 動(dòng)漫工作室企業(yè)項(xiàng)目制作優(yōu)化研討
- 食品發(fā)酵中微生物的應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展方向
- 小議“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代職業(yè)院校教育工作創(chuàng)新
- 從教育教學(xué)理論分析當(dāng)前高中信息技術(shù)教師的生存現(xiàn)狀影響因素
科教創(chuàng)新
- 試論組塊記憶在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用
- 淺析鄉(xiāng)土資源在高中歷史教學(xué)實(shí)踐中的有效運(yùn)用
- 應(yīng)用子程序車削梯形螺紋方法
- 初中物理演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 挖掘潛力,負(fù)重拼搏,終創(chuàng)佳績(jī)
- 臺(tái)安縣中學(xué)生籃球活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- PID控制在變頻調(diào)速中的應(yīng)用研究
- 依托互聯(lián)網(wǎng),構(gòu)建初中語(yǔ)文作文教學(xué)新模式
- 談?wù)勯喿x理解中的完型填空
- “接受”還是“發(fā)現(xiàn)”
- 化學(xué)添加劑在食品檢測(cè)中的應(yīng)用與技術(shù)分析
- 中學(xué)生園藝療法
- 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷及預(yù)防
- 探究林業(yè)技術(shù)中的造林技術(shù)要點(diǎn)
- 淺探當(dāng)前初中體育主題式教學(xué)策略
- 重視能力 專注高考
- 專研法律 精選題材 創(chuàng)新方法
- 家校合作理念下中小學(xué)心理健康教育初探
- 利用知識(shí)之間的聯(lián)系構(gòu)建核心知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣
- 少先隊(duì)活動(dòng)課程研究
- 高中數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的重要性
- 利用生態(tài)環(huán)境資源開(kāi)展幼童環(huán)保教育的實(shí)踐
- 網(wǎng)絡(luò)寫作與身份建構(gòu)初探
- 內(nèi)蒙古高考志愿分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)
- 淺談學(xué)生怎樣才能對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)方法
- 談?wù)劤踔杏⒄Z(yǔ)總復(fù)習(xí)寫作環(huán)節(jié)的一點(diǎn)作法
幼兒教育
- 幼兒園大班額戶外游戲活動(dòng)的組織與對(duì)策
- 簡(jiǎn)析幼兒園班級(jí)互動(dòng)式墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 論幼兒園戶外體育活動(dòng)中教師的指導(dǎo)策略
- 主題背景下學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的材料投放
- 淺析農(nóng)村留守兒童隔代家庭教育
- 幼兒教師素養(yǎng)提升與音樂(lè)課程整合探索
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中教師引導(dǎo)行為探討
- 傾聽(tīng)孩子 共同成長(zhǎng)
- 幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)游戲化的現(xiàn)狀與策略
- 讓幼兒愛(ài)上睡午覺(jué)
- 淺談民辦幼兒園家園合作存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 淺談?dòng)變喊l(fā)展中家園共育的重要性
- 帳篷的“見(jiàn)異思遷”
- 淺談?dòng)變簣@家園共育中有效性策略與實(shí)踐研究
- 寬容別人 快樂(lè)自己
- 體育游戲活動(dòng)
- 淺談?dòng)變嚎茖W(xué)教育之我見(jiàn)
- 體驗(yàn)節(jié)奏,感受樂(lè)趣
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師生園地
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- 積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提升數(shù)學(xué)思維
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- 淺談賞識(shí)教育在英語(yǔ)教學(xué)中的重要性
- 班主任
- 特別的愛(ài)給特別的你
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- 知識(shí)花園的“指路牌”
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藝術(shù)教育
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- 汪洋恣肆 氣勢(shì)磅礴
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經(jīng)驗(yàn)交流
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