2013年93期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
外語教學與研究
- 如何在小學英語教學中實施快樂教學
- 談談如何在英語課堂教學中實施素質(zhì)教育
- 師創(chuàng)情境，生學無痕
- 淺論情境教學在高中英語教學實踐中的運用
- 初中英語教學中創(chuàng)意法的運用
- 建構和諧課堂，提高英語教學質(zhì)量
- 高職英語泛讀教學中應用現(xiàn)代教育技術存在的問題及建議
- 如何在高中英語課堂中做好互動式教學
- 關于高中英語自主學習模式的幾點探索
- 論大學生跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 大學公共英語詞匯搭配教學方法探討
- 如何構建良好的高中英語課堂文化
- 中國學生韓語漢字詞習得中的母語遷移現(xiàn)象
- 論英語聽說能力的培養(yǎng)
- 淺論小學英語教學中的創(chuàng)新教育
- 也談培養(yǎng)學生的英語學習興趣
- 西部地方院校英語專業(yè)新生英語語音狀況調(diào)查
- 淺談初中英語口語能力培養(yǎng)的重要性
- 正確理解和加強初中英語教學中的輔導
- 提高英語教學效率的策略
- 高中英語教學中如何消除學生學習的情感障礙
- 大學英語視聽說課程有效課堂教學研究初探
- 應用型本科院校ESP教學策略研究
- 如何激發(fā)英語學習興趣
- 生本，讓英語復習課靈動起來
- 初中英語語言知識與語言運用能力的關系探析
- 初中英語詞匯高效教學探討
- 關于中學英語語音教學的探究
- 熟練運用聽力技巧， 提高英語聽力技能
- 小學英語真實任務教學的理論與實踐
- 初中英語課程教學淺探
- 高中英語教育中現(xiàn)代科技的運用
- 關于如何培養(yǎng)中等職校學生學習英語興趣的思考
- PBL教學法在英語教學中的運用
- 初探高中英語單項選擇的解答規(guī)律
語文教學與研究
- 高中語文教學的四點經(jīng)驗體會
- 淺議情感教育在初中語文教學中的滲透
- 小組合作學習在小學語文教學中的合理應用
- 談《想北平》教學中的情感滲透
- 讓語文課堂成為師生聯(lián)袂主演的舞臺
- 如何優(yōu)化小學語文教學工作
- 通過語文綜合性學習活動培養(yǎng)學生合作能力
- 巧設“專題”，精彩課堂
- 講究方法，提高學生口語表達能力
- 一灣淺淺課堂，流淌點點情趣
- 創(chuàng)新教育理念，優(yōu)化教學過程
- 讓追問助推互動生成高效課堂
- 高中語文教學中創(chuàng)設情境與培養(yǎng)學生自主探究能力探析
- 我的語文教學觀
- 高校大學語文教學對高校文化建設的促進作用
- 小學語文閱讀訓練與能力培養(yǎng)
- 巧設情境，讓語文教學充滿活力
- 研究性學習在語文教學中的應用
- 也談語文教學的色、香、味、養(yǎng)
- 小學語文閱讀教學實踐與探索
- 在語文課堂教學中滲透《弟子規(guī)》的教育
- 讓小語課堂返璞歸真、回歸生活
- 中學語文閱讀教學法探討
- 如何提高高中語文課堂效率
- 小學語文閱讀教學中的一些對策
- 高中語文現(xiàn)代文閱讀教學研究
- 追問讓閱讀教學更有效
- 職校語文教學淺論
- 淺議當前語文教學中多媒體運用的誤區(qū)
理化生教學與研究
政史地教學與研究
教育教學研究
高教改革與發(fā)展
- 論大學生跨文化交際能力的培養(yǎng)與提升
- 小議高校文化建設對思想政治教育的影響
- 試論大學生創(chuàng)業(yè)文化環(huán)境的營造
- 淺議高職院校學習型團學隊伍建設
- 大學生心理壓力現(xiàn)狀及其體育干預策略研究
- 以崗位需求為導向的高職空乘禮儀課程設計與實踐
- 高校實驗室建設項目全過程管理研究
- 項目教學法的應用探析
- 在實驗教學中如何實施對大學生的素質(zhì)教育
- 構建適應行業(yè)需求的應用型人才培養(yǎng)模式
- 基于三維構型的現(xiàn)代工程制圖教學方法研究與實踐
- 構建基于BTEC課程模式下的教育監(jiān)督和評價機制探究
- 數(shù)字游戲設計專業(yè)美術類課程的“產(chǎn)學研結合模式”教學方法與實踐
數(shù)學教學與研究
- 如何在初中數(shù)學課堂進行素質(zhì)教育
- 巧用高等數(shù)學知識證明不等式
- 求數(shù)列中的最大項、最小項問題應用舉例
- 計算機輔助在數(shù)學教學中的弊端和正確應用原則
- 初中數(shù)學直線形教學中多媒體技術的應用
- 高中數(shù)學課堂的導入技巧
- 關于數(shù)學教育中“培優(yōu)扶差”工作的思考
- 讓學生成為數(shù)學課堂教學的主人
- 初中生交際能力在數(shù)學教學中的培養(yǎng)探析
- 讓“生活”走進課堂， 讓課堂貼近“生活”
- 生本理念下數(shù)學課堂情境的創(chuàng)設
- 如何提高小學數(shù)學應用題教學質(zhì)量
- 關于數(shù)學教學中學生問題意識的培養(yǎng)
- 讓學生的思維之花在反思中綻放