2019年6期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
A課題
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下高校網(wǎng)絡(luò)思政育人創(chuàng)新途徑的探索①
- 網(wǎng)絡(luò)時代背景下加強大學(xué)生理想信念教育的探討①
- 社會主義核心價值觀對輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)意義①
- 高校青年教師歸屬感培養(yǎng)路徑初探①
- “雙元制”下英語師范生實踐能力的培養(yǎng)①
- 跨境電商背景下商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式探索①
- 大類培養(yǎng)模式下本科生導(dǎo)師制的創(chuàng)新與實踐①
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的研究①
- 基于心流研究視角的大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)能力提升探析①
- 項目驅(qū)動下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育①
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建①
- “新常態(tài)”下醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀及對策分析①
- 應(yīng)用型康復(fù)治療學(xué)專業(yè)“卓越人才培養(yǎng)計劃”的實施①
- “健康中國”背景下，非醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生急救知識與技能普及現(xiàn)狀與意愿調(diào)查研究①
- 基于綜合素質(zhì)拓展的旅游類專業(yè)學(xué)生就業(yè)核心競爭力提升探討①
- 高校青年學(xué)生人文素養(yǎng)培育的理論基礎(chǔ)①
- 論創(chuàng)客教育背景下青少年航模師資的培養(yǎng)①
- 自媒體時代加強高校思想政治教育話語權(quán)的必要性及對策①
- 新時期高校思想政治教育改革創(chuàng)新路徑探究①
- 海南省中小學(xué)游泳生存教育現(xiàn)狀①
- 自媒體時代獨立學(xué)院大學(xué)生教育引導(dǎo)策略的研究①
- 多科性特色型大學(xué)的專業(yè)結(jié)構(gòu)建設(shè)與發(fā)展研究①
- 大數(shù)據(jù)背景下GIS可視化在高校信息化建設(shè)中的應(yīng)用探索①
- 高校博物館展覽策劃的可持續(xù)發(fā)展道路研究①
- “一校一品”與學(xué)校體育社團(tuán)協(xié)同發(fā)展研究①
- 淺談獨立學(xué)院數(shù)學(xué)建模競賽指導(dǎo)中存在的問題①
- 八一精神融入大學(xué)生思想政治教育的成效、問題及原因分析①
- 場館學(xué)習(xí)融入高校思想政治理論課的路徑研究①
- 新時代思想政治理論課實踐教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化探索①
- 中醫(yī)藥文化視域下“課程思政”教學(xué)探索①
- “第四范式”語境下國際漢語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇①
- 慕課背景下小學(xué)教育專業(yè)現(xiàn)代漢語課程教學(xué)改革探究①
- 基于超星學(xué)習(xí)通平臺的基礎(chǔ)英語課堂互動策略研究①
- 以“輸入為基礎(chǔ)，輸出為驅(qū)動”的大學(xué)英語教學(xué)模式改革探析①
- 基于91速課堂的混合式學(xué)習(xí)模式在大學(xué)英語課堂上的應(yīng)用研究①
- 基于微課的醫(yī)學(xué)院大學(xué)英語口語翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用研究①
- 新建本科院校經(jīng)管類專業(yè)教學(xué)模式現(xiàn)狀及存在的不足①
- 論應(yīng)用型高校經(jīng)管類財會類專業(yè)經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)之改革①
- 基于SPOC的多模塊計算機(jī)基礎(chǔ)課程混合教學(xué)模式探究①
- OBE模式“填圖實習(xí)”教學(xué)改革研究①
- 微課嵌入的化學(xué)史教學(xué)設(shè)計①
- 油藏物理學(xué)基于“一屏三端”探索混合式教學(xué)①
- 創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程參與式教學(xué)改革的實踐與思考①
- 基于CDIO的液壓與氣壓傳動技術(shù)應(yīng)用性教學(xué)研究與實踐①
- 基于OBE理念的水電站課程混合式教學(xué)模式實踐與研究①
- 地方高校保險專業(yè)“三實兩師一班”實踐教學(xué)體系的創(chuàng)建與應(yīng)用①
- 信息化教學(xué)背景下大學(xué)英語“智慧教學(xué)”的新認(rèn)識①
- 新時代大學(xué)生消費情態(tài)調(diào)查研究①
- 工科院校大學(xué)生思政課獲得感影響因素研究①
- 從哲學(xué)理論基礎(chǔ)看教育敘事研究的本質(zhì)追求①
- 社區(qū)金融教育服務(wù)家庭創(chuàng)業(yè)的途徑研究①
- 超聲模擬系統(tǒng)提高規(guī)培醫(yī)師對腕管綜合征診斷能力的初步研究①
- 廣西獨立學(xué)院大學(xué)生心理資本調(diào)查研究①
- 本土音樂文化與學(xué)校藝術(shù)教育的深度融合①
- “三三制”培養(yǎng)模式的電氣工程及自動化專業(yè)建設(shè)探討①
- 大學(xué)生手機(jī)依賴現(xiàn)狀調(diào)查與應(yīng)對策略研究①
- 淺析個性創(chuàng)新的園林創(chuàng)業(yè)者成長教育①
- 大學(xué)生兼職與就業(yè)相關(guān)性研究①
A教學(xué)·教法·校企
A人才·經(jīng)驗·反思
A管理·育人·培德
A創(chuàng)新·應(yīng)用·研討
- “雙一流”建設(shè)背景下高校圖書館服務(wù)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新
- 淺談法語中部分冠詞和縮合冠詞的運用
- STEAM教育在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- PLC技術(shù)在電氣工程自動化控制中的運用探討
- 課程思政與專業(yè)思政研究
- 本科生學(xué)術(shù)誠信意識的自我提升路徑分析
- 《搜神記》和鄂倫春民間故事比較
- 節(jié)奏教學(xué)對學(xué)生音樂創(chuàng)造力的影響研究
- PBL教學(xué)模式下的學(xué)生日語會話自我效能感調(diào)查
- 新時期高校師資隊伍建設(shè)制度創(chuàng)新體系研究
- 從主體性教育看高校就業(yè)工作現(xiàn)存問題及發(fā)展對策
- 淺談新教育時期開放大學(xué)老年教育的新發(fā)展
- 高校學(xué)生籃球裁判培養(yǎng)的現(xiàn)狀與優(yōu)化策略研究
- RBP含量與早期糖尿病腎臟病變發(fā)展的相關(guān)研究
- 大學(xué)生抑郁、心理孤獨感與核心自我評價的關(guān)系研究
- 小組護(hù)理技能比賽在應(yīng)用型本科基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實訓(xùn)課中的應(yīng)用
A探索·實踐·改革
- 試析“三明三康”視域下高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 中華女子學(xué)院高職女大學(xué)生黨團(tuán)共建工作方案
- 高職學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)探析
- 初中生自我激勵學(xué)習(xí)應(yīng)用心理探究
- 基于微課的英語課堂聽力培養(yǎng)策略探究
- 提升會計學(xué)“雙語”教學(xué)課堂魅力探析
- 新職業(yè)能力觀視野下高職家政服務(wù)專業(yè)教材建設(shè)
- 中國FUSU與美國NCAA的異同及發(fā)展思路探索
- 化工領(lǐng)域基于產(chǎn)教深度融合的實踐基地建設(shè)
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的企業(yè)文化課程模塊化教學(xué)改革與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職護(hù)理專業(yè)教材建設(shè)的現(xiàn)狀與實踐探討
- 淺談藝術(shù)設(shè)計素描課程基礎(chǔ)教學(xué)改革
- 淺析視覺創(chuàng)意下的建筑學(xué)專業(yè)美術(shù)教學(xué)改革
- 加大大學(xué)物理實驗教學(xué)力度的改革與探索
- 案例式交通仿真教學(xué)改革與實踐①
- 應(yīng)用型本科院校大學(xué)生商務(wù)禮儀實踐教學(xué)改革創(chuàng)新研究
- 新時代高校學(xué)生一站式服務(wù)大廳的運行實踐探索
B課題·專業(yè)·反思
- 基于MOOC的高職院校心理健康課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計研究①
- 網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)在中職學(xué)校德育中的應(yīng)用與研究①
- 西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)中職教育校企合作的問題與對策①
- 校企深度融合 培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力①
- 探索縣級中職學(xué)校服裝專業(yè)教學(xué)資源庫在實施任務(wù)驅(qū)動教學(xué)中的應(yīng)用①
- 基于中職服裝畢業(yè)設(shè)計課程實踐的精準(zhǔn)育人研究①
- 多媒體信息化教學(xué)在形體課中的應(yīng)用①
- 《健康評估》中身體評估多元化評價體系的應(yīng)用與研究①
- 中職數(shù)學(xué)微課提高課前預(yù)習(xí)效率的策略研究①
- 中職營銷專業(yè)實踐教學(xué)存在的問題及對策①
- “導(dǎo)師學(xué)長制”在中職軟件課程“小組學(xué)習(xí)”中的應(yīng)用①
- “教學(xué)做合一”教學(xué)模式的探索與實踐①
- 中職院校技能大賽“工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計（CAD）”賽項分析及啟示①
- 技工院校專業(yè)教師教學(xué)質(zhì)量對技能人才培養(yǎng)質(zhì)量影響①
- 完善西藏中高職教育對口銜接制度的思考①
- 對參加社團(tuán)活動幫助學(xué)生減輕網(wǎng)癮的研究與實踐①
- 中職學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)的探索和實踐①
- 關(guān)于現(xiàn)代學(xué)徒制管理制度體系的認(rèn)知與思考①
- 一款燈具鈑金產(chǎn)品加工工藝的分析與設(shè)計
- 試論數(shù)控加工工藝對刀具優(yōu)化設(shè)計的影響
- 基于DSP的高精度數(shù)據(jù)采集裝置研究
- 建立會計與統(tǒng)計相協(xié)調(diào)的核算體系
- 與腸套疊和腸脫垂相關(guān)的結(jié)腸旺熾型血管增生1例
- 中職語文教學(xué)生活化的思考
- 教學(xué)反思在中職語文教學(xué)中的實踐與反思
- 淺析英語課堂中常見失誤的表現(xiàn)及對策
- 積極心理學(xué)理念在圖書館員培訓(xùn)中的運用思考
- 高中物理實驗教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實踐與思考
- 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)滲透職業(yè)道德教育的思考
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的CG插畫教學(xué)思考
- 中職校化學(xué)教學(xué)中滲透食品安全嘗試①
- 基于某普通高職院校科研評價體系的實例分析①
B教學(xué)·教法·經(jīng)驗
- 中職思政課“四點四度”教學(xué)模式實施策略探究①
- 對接專業(yè)技能的中職語文有效教學(xué)的探討
- 突出職教特色，構(gòu)建中職語文教學(xué)新模式
- 中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的現(xiàn)狀及對策分析
- 運用信息化手段實踐語文教學(xué)“做中學(xué)”理念
- 適應(yīng)自貿(mào)區(qū)發(fā)展的ESP教學(xué)原則和模式
- 巧創(chuàng)教學(xué)情境，提升歷史教學(xué)質(zhì)量
- 基于職業(yè)興趣培養(yǎng)的一節(jié)心理團(tuán)輔教學(xué)案例分享
- 傳統(tǒng)文化在中職學(xué)前教育舞蹈教學(xué)中的滲透
- 試析中職聲樂教學(xué)中的啟發(fā)式教學(xué)
- 中職體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的整合運用分析
- 中職學(xué)前兒童語言教育課程信息化教學(xué)設(shè)計初探
- 提升學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)知識（MPCK）的教學(xué)策略研究
- 立足當(dāng)前直面問題 專業(yè)引領(lǐng)提高教學(xué)效果
- 淺談中職會計教學(xué)模式之“做中教、做中學(xué)”
- 新時代背景下中職小企業(yè)會計教學(xué)的調(diào)整規(guī)劃
- 中職學(xué)校電子電工課堂“提問”教學(xué)存在問題研究
- 淺析中職機(jī)電專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)中職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 讓混合式教學(xué)模式優(yōu)化中職機(jī)電專業(yè)課課堂
- 基于智慧教育的高職稅務(wù)會計課程O2O教學(xué)模式及實證研究①
- 中職現(xiàn)代物流綜合實訓(xùn)課程教學(xué)探討
- 市場營銷課程課堂教學(xué)有效性的探討
- 以工作系統(tǒng)化為主導(dǎo)的中職汽車底盤構(gòu)造與維修教學(xué)設(shè)計
- 項目教學(xué)在中職舞蹈課堂中的運用研究
- 項目教學(xué)法在中職電子商務(wù)專業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)課程中的應(yīng)用探究
- 巧用項目教學(xué)法 提高中職機(jī)械制圖教學(xué)質(zhì)量
- 情景教學(xué)法在中職外科護(hù)理學(xué)換藥術(shù)實訓(xùn)課中的運用
- 論“情景教學(xué)法”在職中英語教學(xué)中的運用
- 案例教學(xué)法在中職計算機(jī)教學(xué)中的運用分析
- 淺談案例教學(xué)法在中職德育課堂中的應(yīng)用
- 實踐操作法在中職幼兒教育學(xué)教學(xué)中的運用
- 中職文秘專業(yè)秘書基礎(chǔ)課程實施實踐性教學(xué)法的有效策略
- 分層教學(xué)法在中職計算機(jī)教育中的應(yīng)用
- “行動導(dǎo)向教學(xué)”在中職計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的探索
- 淺談中職語文教學(xué)中學(xué)生優(yōu)質(zhì)聽力素養(yǎng)提升策略
- 淺談農(nóng)村職業(yè)中學(xué)后進(jìn)生形成的原因及對策①
- 淺談黨校如何用好、講好《三十講》
- 論如何在信息化時代下讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)課堂利大于弊
- 校內(nèi)校外兩翼齊駕 為新時期農(nóng)村老年教育保駕護(hù)航
- 談如何實現(xiàn)客房實訓(xùn)課的有效教學(xué)
- 開啟繪本閱讀，奠基精神底色
- 中職語文教學(xué)困境分析及對策探討
- 中職電子信息工程專業(yè)實踐教學(xué)方法探討
- 淺談怎樣培養(yǎng)中職生的良好行為習(xí)慣
B研討·應(yīng)用·創(chuàng)新
- 職業(yè)院校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育融合的建設(shè)分析與研究
- 大數(shù)據(jù)智能背景下會計人才培養(yǎng)的模式改革探究
- 中職語文教學(xué)中人文精神的缺失及應(yīng)對研究
- 基于信息化的中職學(xué)校留守兒童家庭教育研究
- 中職教育就業(yè)問題的相關(guān)分析
- 舟山中職旅游專業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”三階課改模式建構(gòu)研究
- 宿遷市技工院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量分析
- 素質(zhì)教育視角下體育教學(xué)實踐創(chuàng)新與推廣應(yīng)用研究
- 會計電算化系統(tǒng)與手工會計系統(tǒng)的比較研究
- 物聯(lián)網(wǎng)對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的影響
- 中職模擬導(dǎo)游實訓(xùn)課常見問題及策略研究
- 微課在中職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中的運用
- 中職英語教學(xué)中情感教學(xué)模式的運用分析
- 淺談啟發(fā)式教學(xué)理念在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺談微視頻在計算機(jī)實訓(xùn)教學(xué)中的運用
- “群組”學(xué)習(xí)模式在計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討信息化教學(xué)手段在中職計算機(jī)圖形圖像教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在中職舞蹈欣賞教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 體驗式教學(xué)在中職會計教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 中職PS課程翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用研究
- 藍(lán)墨云班課在Flash動畫設(shè)計課程教學(xué)過程中的應(yīng)用探究
- 試論學(xué)生“主體性參與”在中職體育與健康課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 新媒體技術(shù)在進(jìn)出口貿(mào)易實務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職市場營銷教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 新媒體技術(shù)在中職學(xué)校電工教育中的應(yīng)用路徑研究
- 企業(yè)作業(yè)指導(dǎo)書在校本教材編寫中應(yīng)用的探討
- 淺談微課堂在中職建筑裝飾專業(yè)課程中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職汽車維修教學(xué)中的運用
- 信息化手段在頭皮針靜脈輸液法教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元化教學(xué)模式在運動療法教學(xué)中的應(yīng)用
- 性別視覺符號探析及現(xiàn)代設(shè)計應(yīng)用啟示
- 試論中職機(jī)電專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能創(chuàng)新教學(xué)舉措
- 中職服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新研究
B管理·育人·培德
- 淺談中途接班的班主任工作技巧
- 巧施柔性藝術(shù)，做學(xué)生心中的“小姐姐”
- 常用的，應(yīng)該是最優(yōu)的
- 淺析情感教育在中職德育課堂中的運用策略
- 中職德育課堂的“心”與“新”
- 中職德育課如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和能力探究
- 在中職德育課教學(xué)中如何增強學(xué)生的職業(yè)意識
- 陽性強化法矯正兒童粗心行為的案例報告
- 洛克定律在中職提高育人質(zhì)量中的實踐研究
- 用工匠精神引領(lǐng)職業(yè)教育
- 中職語文教學(xué)中滲透心理健康教育的探討
- 中職語文教學(xué)對學(xué)生健康人格的塑造探討
- 淺談中職語文教學(xué)滲入德育①
- 中職英語學(xué)習(xí)中德育滲透的研究
- 淺談中職生英語口語交際能力的培養(yǎng)
- 探析中職思政教育與學(xué)生日常管理工作有效融合的對策
- 中職學(xué)生思政教育問題及對策研究
- 愛國主義教育中職歷史學(xué)科不能缺位
- 構(gòu)建立體德育網(wǎng)絡(luò)，加快中職現(xiàn)代德育建設(shè)
- 淺析中職歷史教學(xué)的德育功能
B人才·師資·校企
B改革·實踐·探索
- “核心素養(yǎng)”導(dǎo)向的中職德育課程教學(xué)改革初探
- 產(chǎn)教融合下的現(xiàn)代學(xué)徒制教育教學(xué)改革研究
- 淺談中職會計專業(yè)教學(xué)改革
- 基于中職技能競賽的建筑專業(yè)教學(xué)改革探討
- 技工學(xué)校工程測量課程教學(xué)改革研究
- 中職學(xué)校汽車電子控制類課程教學(xué)方法改革模式探討
- 中職教育中鉗工實訓(xùn)教學(xué)的改革研討
- 技工院校會計職業(yè)道德教育實踐探討
- 選擇性教育理念下中職會計技能精品導(dǎo)學(xué)開發(fā)與實踐
- 工作過程要求下的中職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程開發(fā)實踐
- 基于網(wǎng)絡(luò)空間“人人通”的混合式教學(xué)模式在中職 電子裝配與調(diào)試實訓(xùn)課中的實踐研究
- 中職數(shù)學(xué)融合信息技術(shù)提升課堂有效性的探索
- 淺議特色化電商綜合實訓(xùn)中心的構(gòu)建
- 酒吧服務(wù)課程信息化教學(xué)資源顆粒化建設(shè)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下中職教學(xué)模式改革探索
- 建筑工程制圖“五步法”教學(xué)的實踐探索
- 以世賽項目“工業(yè)機(jī)械裝調(diào)”的實施訓(xùn)練過程探討工匠精神
- 信息化背景下中職語文寫作教學(xué)的改革與實踐
- 中職計算機(jī)技能教學(xué)有效導(dǎo)入的實踐探討