現代職業教育·高職高專
課題A
- 基于科學知識圖譜的近20年我國高等醫學教育文獻分析①
- 中醫藥院校創新創業教育工作現狀及路徑研究①
- 基于學生基礎實踐課過程性評教機制的研究與實踐①
- 中學化學教師PCK結構調查分析①
- 大學創新創業教育的實踐模式研究①
- 網絡教育平臺下的自主學習模式研究①
- 以產學研項目平臺為基礎的教學實踐基地建設現狀研究①
- 引進專家工作室,創建高等學校創新創業教育型實驗室研究①
- 高校體育場館運營管理模式分析①
- “互聯網+”時代提升非洲留華生的跨文化敏感度研究①
- 大數據背景下大學生網絡安全教育探討①
- 新時代中小學體育發展機制與推進策略研究①
- 中小學校園足球發展現狀及對策①
- 蒙古族傳統體育項目在內蒙古普通高校發展現狀及干預措施研究①
- 環境工程學理論與實踐的雙導向課程建設探討①
- 社團參與對大學生職業規劃影響的調查研究①
- 應用型本科高校大學生創新創業能力培養體系的構建與實踐①
- 應用型本科中外合作辦學的人才培養模式創新①
- 新時代獨立院校思想政治個性化培養研究①
- 基于學科競賽的獨立學院學生創新創業能力培養路徑探究①
- 基于職場的工科生非技術能力培養探索①
- 教育供給側視閾下民辦高校英語專業學生就業能力探究①
- 論提高大學生數據處理能力的重要性①
- 網絡亞文化對大學生價值觀的影響研究①
- 淺談高校教師隊伍建設的改革與探索①
- 鄉村小學教師專業能力本土化培養策略探微①
- 地方文化融入中國古代文學教學的探索①
- 基于新課標的高校師范專業古代文學教學思考①
- 基于大學數學在線課程的混合式教學實踐及效果分析①
- PLC與電氣控制技術工作過程化教學設計探索①
- 數字校園平臺下基于MOOCs方式的計算機組成原理課程教學設置研究①
- 基于工程應用能力的“微控制器”課程項目化教學研究與應用①
- 校企合作背景下地方本科院校計算機專業實踐教學模式研究①
- 項目教學模式在學前教育專業的應用研究①
- 外國建筑史教學模式改革研究①
- 以學生自主學習為核心的形態學實驗教學改革與實踐①
- 標準化病人在心血管內科臨床技能培訓中的應用①
- 高校大型儀器設備開放共享機制的研究與探索①
- 大學生村官在農村生態文明建設中的作用研究①
- 導師制:培養創新人才的承載之舟①
- 基于工程教育專業認證的電氣自動化專業課程大綱的改革與實踐①
教學·教法·專業A
課程·經驗·反思A
創新·應用·研討A
- “互聯網+”背景下大學生思想政治教育方法的創新
- 推進軍事職業教育創新發展之我見
- 改革大學物理實驗的教學模式,提升大學生的創新能力
- “互聯網+”背景下籃球教學的創新發展路徑研究
- 淺析新時期思政教育管理載體運用存在的問題及對策
- 現代教育技術在土木工程專業英語教學中的應用研究
- 視頻反饋結合情景模擬教學法在麻醉科實習帶教中的運用評價
- 理工科高校藝術類大學生思想政治教育的有效路徑研究
- 實現習近平中國特色社會主義思想“三進”目標的優化路徑研究①
- 山西省《資本論》研究會2018年學術年會綜述
- 基于職業發展視角大學生職業創業教育的發展研究
- 供給側改革背景下地方本科高校轉型現狀與發展
- 大學生自我接納、領悟社會支持與網絡依賴的相關研究
- 高校大學生職業生涯發展影響因素調研分析及對策研究①
- 新課程背景下中小學生學習問題調查研究
- 新時代食品安全戰略及法律監管研究
- 任職教育院校軍事基礎訓練規范化研究
- 英語專業師范生教師招考面試說課行為研究①
- 中職學生課堂手機使用調查與對策研究
- 非英語專業學生聽力水平和口語水平的相關性研究
- 移動學習終端在德育課教學中的應用與評價
探索·改革·實踐A
就業·師資·人才A
培德·育人·管理A
課題B
- “三全育人”視角下的高職院校第二課堂系統設計①
- 建設類高職院校產教融合的路徑研究①
- 基于云班課的高職混合式學習探索與實踐①
- 淺談職業素質本位的高職教育課程建構①
- 基于網絡平臺的混合式教學模式研究與實踐①
- 道德相對主義成因分析及道德共識建設研究①
- 淺談德國職業教育與我國職業教育的現實比較與思考①
- 工作過程系統化促動下高職教育的過程能力評價①
- 運用于高職英語的BYOD混合式教學改革①
- 全面質量管理視域下的高等職業教育質量標準體系①
- 淺談國外高校職業生涯規劃教育對我國的啟示①
- 關于汽車運用技術專業在現代學徒制試行中招生與招工一體化的探索與實踐研究①
- 面向職教體系建設,搭建推動學生心理健康成長的德育工作機制①
- 素質本位下的“訂單式”人才培養模式研究①
- 人才需求倒推教學的供給側改革①
- 傳統文化視域下的大學生人格養成①
- 服務區域經濟發展,培養應用型人才探索研究①
- 完善內部質量保證體系,提高高職人才培養質量①
- 高職院校大學生暑期社會實踐育人功能發揮的現狀與對策研究①
- 新時代職業院校學生“工匠精神”培育研究①
- 高職新生心理特點及學生活動的探索與開展①
- 基于校企融合的文化協同育人培養路徑①
- 當代大學生旅游消費心理探析①
- 基于產教融合的高職藝術設計類專業應用型人才培養模式的創新研究①
- 高職機電類人才培養實踐教學質量評價研究①
- 高職院校“專業+技能大師工作室”高技能人才培養模式初探①
- 基于技術技能型人才培養的高職生物制藥專業課程體系的構建①
- 四川省高職醫學生就業價值取向特點及引導研究①
- 高職專業診改工作的價值定位與機制選擇①
- 高職教育集團化辦學路徑的探索①
- 當前高職院校開展內部質量保證體系診斷與改進工作面臨的困境及對策研究①
- 職業教育集團化辦學內部治理結構創新研究①
- 新高考方案下重慶市生物學科學業水平考試內容體系的構建①
- 基于零故障理論高職院校水利工程實訓室安全管理的分析與對策①
- 大學生安全教育微信公眾平臺的實現技術及模塊設計①
- 朋輩教育
- 京津冀協同教育背景的職教師資創新能力培養模式研究①
- 湘潭市社區嬰幼兒健康服務APP的需求與分析①
- 基于教師專業素質發展的微課比賽影響分析①
- 欠發達地區高職院校開展移動學習存在的問題及對策研究①
- 高職公共英語實訓教學體系的探索與實踐①
- 基于VR技術的大學英語教學探討①
- 基于工作過程的高職高鐵乘務服務英語口語課程改革研究①
- 高職師范現代漢語趣味教學現狀調查①
- 新時代民辦院校馬克思主義理論教育傳播路徑探究①
- “互聯網+”時代民辦高校思政教育之實踐教學創新研究①
- 新時代下高校思政工作的改革創新①
- 齊文化融入高校思想政治理論課教學路徑探析①
- 工作過程系統化理念在高等職業教育酒店管理專業課程中的運用思考①
- 基于具身認知理論的幼兒園語言教學活動的設計策略研究①
- 研習型教育教學模式在高職學前教育專業幼兒心理學課程教學中的應用①
- 虛擬儀器技術應用微專業培養方案研究與實踐①
- 高職高專計算機專業課程教學改革問題研究①
- 微信平臺在廣播影視節目制作專業教學改革中的應用研究①
- 國際化社團融入“一帶一路”跨境電商教學的研究①
- 建筑智能化相關實訓課程教學探討①
- 基于微信平臺的翻轉課堂教學法在中職藥理學教學中的應用研究①
- 基于SPOC的機床電氣控制課程對分教學探索與實施①
- 基于大氣污染課程創新能力培養的實踐教學改革①
- PBL和TBL的多元化循證教學模式在內科護理學教學中的應用研究①
- 基于需求分析理論的高職護理英語校本教材編寫①
育人·探析·研討B
- 網絡游戲沉迷:阻遏青少年成長的陰云
- 公共基礎課育人功能研究
- 高職環境藝術專業學生實踐能力提升策略探究
- 淺談古典詩詞教學中學生審美取向的培養①
- 動畫原畫設計教學中如何培養學生的創新思維
- 高職學前教育專業學生實踐能力現狀及對策研究
- 淺談形體禮儀訓練對學生的影響
- 空乘服務中空乘人員工作心態自我調整探析
- “雙創”背景下的高職學生創業能力培養研究
- 高職英語寫作教學的現狀分析與改進措施
- 信息化視域下高職英語互動課堂教學的探討
- 湖南機電職院大學生參與幫扶十八洞村實踐育人模式路徑分析①
- 提升高職生學習力的緊迫性和途徑分析
- 素質教育背景下高師院校樂理與視唱練耳課程構建途徑探討
- 高職院校檔案信息化建設探析
- 基于公司項目管理制度引入課堂的教學改革實踐
- 責任教育與社會主義核心價值觀進校園策略研究
- 第三方參與高職教學質量評價研究與實踐①
- 五年制高職護理專業學生人文關懷能力調查分析
- 論高職院校職業生涯規劃教育調查問卷之設計
- 關于民辦高職學生獲取信息習慣的調查報告
- 新時代背景下高等職業教育賦能鄉村振興的策略研究
- 德國職業教育的探析和思考
- 非物質文化遺產教育路徑研究
- 高職學前教育專業幼兒園環境創設課程發展現狀研究
教學·教法·創新B
- 基于“互聯網+微課”視域下中職語文教學的優化策略探究
- 在大學英語中植入價值觀教學之案例
- 高職英語教學中的跨文化教學
- 高職院校體育課程教學改革與發展研究
- 以高職院校技能大賽為契機,解讀時裝畫技法能力的提升
- 新時期高職財務會計實訓教學創新路徑分析
- 行動導向教學法下的高職政治教學探討
- 案例教學法在應用文寫作教學中的運用
- 過程寫作教學法框架下的五年制高職英語寫作教學模式探究
- 混合教學模式教學設計探究與實踐
- 項目教學法在數控實訓教學中的應用探討
- 創新閱讀模式,提高職校英語課堂效率
- 高職院校思政課微課教學的困境及對策①
- 高校微信公眾平臺下的思想政治教育探討
- 高職城市軌道交通類專業實訓教學體系的創新與實踐
- 基于超星網絡教學平臺的藥理學多元化考核評價模式探究
- 當前形勢下高職體育教學改革的實踐與探索
- 創新教學模式,提高學生教學水平
- 混合式教學模式在電力電子技術項目化教學中的應用
- 教育生態學視角下高職英語課堂教學探析
專業·人才·就業B
課程·反思·應用B
管理·師資·傳承B
- 高等學校班級管理法治化初探
- 淺析職業院校的社會服務價值
- 與時俱進,提高中職學校項目檔案管理效率
- 人工智能時代高校圖書館供給側改革的實踐探索
- 新公共管理理念對我國高校管理機制的影響
- 大學圖書館科學化管理的必要性及方法研究
- 財務會計在企業管理中的重要地位
- 職業院校青年教師培養的思路與實踐探索
- 論教學基本功競賽對教師教學能力提升的影響
- 基于“互聯網+”背景下高校輔導員思政教育工作創新策略
- 論當代中職教師提升自我職業道德與責任
- 本科層次職業學校“雙師型”師資隊伍建設探索①
- 淺談新時期高職院校教師如何提高教學能力和育人能力
- 基于ERG理論的民辦高職院校“90 后”教師的激勵研究
- 學前教育專業“現代學徒制”管理中的問題及對策研究①
- “現代學徒制”培養模式下新能源汽車技術專業校企合作研究①
- 豐富的活動讓接班班主任融入班級
- 政府財政投入著力中職學校課程設計
- 探索高職院校對外籍教師的管理辦法