2018年15期
刊物介紹
《學校教育研究》雜志是經中華人民共和國新聞出版總署批準的國內外公開出版發行的綜合性教育教學類國家級學術期刊
學校教育研究
熱點追蹤
- 備課之本，備好學生
- 激發興趣，走出誤區
- 上好《品德與社會》課之我見
- 淺談家長學校的作用
- 感化心靈
- “夢想”引航“精細”助力
- 隨風潛入夜 潤物細無聲
- 發揮閱讀教學的主陣地作用
- 沉默也讓課堂精彩
- 英文經典閱讀的課堂
- 做一個編織幸福的師者
- 花開有四季 生命無輪回
- 少數民族地區農村的幼兒教育
- 山區小學低年級識字教學的幾點思考
- 走近學生，恰當提問
- 防微杜漸，立德于細節中
- 小學古詩詞教學初探
- 敞開學生心田
- 寓教于樂
- 非智力因素與教學
- 幾何畫板與PPT結合使用 提高小學數學課堂實效
- 幼兒園財務管理中存在的問題及對策研究
- 基于英語學科核心素養，提升小學生思維品質
- 合理利用直觀教學提高教學效果
- 淺談提高學生的自我學習能力
- 小學低年級寫話教學的初探
- 在不斷完善的教師評價制度中成長
- 細抓建班風 評比出實效
- 幼兒園親子活動現狀分析及思考
- 放飛孩子的想象，讓語文課堂充滿童真
- 弘揚國學文化，提升未成年人思想道德水平
- 做感恩之人，行感恩之事
- 讓感恩滋潤生命的成長
- 新型職業農民計算機教材內容選定的探究
- 小組合作學習在少數民族地區的教學實踐探討
- 學會感恩，讓生活充滿陽光
- 因材施教 打造精彩課堂
- 讓班級充滿活力
- 淺談如何緩解新入園幼兒分離焦慮
- 教育是一門藝術，細節影響孩子的一生
- 多媒體在《體育與健康》教學中的運用
- 設計有效提問 增強課堂魅力
- 淺談如何對幼兒進行感恩教育
- 山高人為峰，海盡天是岸
- 在一日生活小環節中生成科學教學內容
- 習作貴有真情實感
- 創建儒雅文化 打造溫馨校園 培育時代新人
- 奏響課堂實效的音符
- 盧梭自然主義教育思想對學前教育的啟示
- 試析彝族學生漢語表達存在的問題及培養措施
- 閱讀
- 學會傾聽，才能真正了解孩子的內心世界
- 六年成長路，一生師生情
- 讓美麗在筆端綻放
- 在高中語文教學實踐中培養學生核心素養的嘗試
- 精彩從“變”中開始
- 課堂教學氛圍中體現師德
- 幼兒教師職業道德的問題和對策
- 勞動與技術教育中“做中學”之我見
理論探索
- 在農村寄宿制初中開展物理趣味類課余生活指導的實踐探索
- 讓幼兒在大自然中去感受美、表現美、創造美
- 淺談文言文興趣教學法
- 論高效課堂教學的基本特征
- 映日荷花別樣紅
- 電大教學資源在社區教育中的運用探索
- 校外攝影與校內語文跨學科系統教學進行美育的探究
- 提升教學效率，迸發課堂智慧
- 語文教學過程中的師德問題研究
- 關于創編圖書《小雞的故事》的系列研究性活動
- 《風到哪里去了》反思型教學研究
- 論班級的自主管理
- 天津市高中體育特長生速度素質訓練特點研究
- 怎樣在電影課程中培養學生的良好習慣
- 淺談如何提高閱讀教學的有效性
- 思維導圖應用于小學數學教學中的理論探索
- 體育教師有效利用體育課堂培養初中女生對籃球運動的興趣的思考與探索
- 一年級語文閱讀教學“分層導引”模式探究
- 思維碰撞 互動提升
- 核心素養導向下的小學高年級作文教學探索
- 蔡元培和張伯苓教育思想比較研究
- 中職教育的產學合作探究
- 品讀新教材 感悟新教法
- 培養幼兒對圖畫書理解和表現能力的實踐研究
- 經歷“數數過程”，抽象數概念本質
- 低年級學生語言文字運用能力培養的探究
- 數學史融入初中數學課堂的實踐研究
- 和諧課堂，讓預設與生成共精彩
- 思考著，走進生態課堂
- 淺談幼兒語言的發展
- 讓古詩放下身段
管理縱橫
- 淺談農村初中班主任工作策略
- 創設幼兒園書香環境的策略分析
- 淺談引發小學生厭學心理的因素及教育疏導方法
- 小學德育教育的方法與途徑
- 如何構建理想課堂的學習實踐與思考
- 正面管教視角下初中班級管理的實踐與思考
- 淺談如何做幼兒喜愛的好老師
- 如何培養學生良好的課堂紀律
- 淺談怎樣做好幼小銜接工作
- “善思、踐行”是迎檢的有效方法
- 書聲瑯瑯學語文：農村小學生提高閱讀熱情的教學策略
- 改進教學方法 提高作文水平
- 家園共育培養幼兒抗挫折能力的有效策略
- 勞動教育實踐基地在教育教學中的作用
- 淺談小學綜合實踐活動中中華優秀傳統文化弘揚策略
- 淺論新時期如何依托紅色資源加強黨員干部黨性教育
- 構建“以人為本”的樂團管理模式 為孩子生命奠基
- 淺談“留守兒童”的班級管理
- 小學語文閱讀高效教學策略
- 淺談如何抓好農村山區小學的學校管理
- 淺談初中數學教學有效性實施策略
- 小學數學高年級“線段圖示法”教學的策略
- 新時代新使命如何發揮鄉村名師工作室的輻射帶動作用
- 淺析小學數學高年級線段圖示法教學策略
- 基于核心素養的高中英語閱讀教學策略
- 培養彝族學生漢語口語表達能力及策略
- 淺談如何做好幼兒園家長工作
學科教育
- 提高小學數學課堂教學有效性之淺見
- 淺談智障學生的體育主題式情境教學探討
- 教學體會之英語教學中語言點處理
- 積極在體育教學中推廣“君子”思想
- 淺談小學數學教學與數學核心素養的關系
- 悟農村小學作文教學
- 讓語文課堂活起來
- 碩果累累，辛酸淚
- 中學英語詞匯用法規律拾零
- 抓住“問題”讓數學課堂有效“動”起來
- 用前置性學習提高語文課堂教學效益
- 讓小學英語教學生活化
- 應用信息技術助力道德與法治學科的體驗學習
- 數學課堂教學中小組合作學習的實效性
- 運用信息技術提高小學數學課堂教學的有效性
- 層次化作業對小學生英語語言學習的影響
- 農村體育教學的現狀及對策
- 核心素養導向下的小學數學問題情境教學
- 淺談初中生如何記憶英語單詞
- 淺談怎樣寫好考場作文的開頭和結尾
- 淺談高中作文教學
- 語文教師與學生和諧關系的構建
- 培養學生會學數學
- 小學數學的課堂練習設計
- 新課標下的高中英語教學實踐
- 淺談小學語文低年級的識字教學
- 論如何提高中學生的語文閱讀能力
- 淺談小學語文教學中的誦讀
- 淺談課文插圖在低、中年級語文教學中的運用
- 淺談小學英語教學中的自然拼讀法
- 交互式電子白板在聾校數學課堂教學中的作用
- 文科數學的有效教學
- 重視口語交際 彰顯語文本色
- 初中語文學生自主學習能力的培養初探
- 淺析在語文教學中如何滲透人文教育
- 信息技術與農村數學教學的有效整合
- 傳統文化在作文寫作中的運用
- 淺議英語教學中文化自信的建立
- 發揮信息技術優勢 讓識字教學更活
- 影響小學數學概念教學的關鍵因素分析
- 起步作文教學之我見
- 小學語文中低年級識字教學之我見
- 高中語文教學應培養學生的語文思維
- 淺析農村學校體育教學現狀
- “教學做合一”在農村小學體育教學中的運用
- 信息技術如何促進教師專業化發展
- 注重語文課堂引導 提高自主學習效益
- 小學英語教學中形成性評價的有效運用
- 怎樣提高小學高年級語文教學質量
- 如何培養幼兒的創造力
- 現代體育怎樣提高課堂實效性
- 反思現代信息技術在小學教學中的應用
- 學科核心素養背景下的初中英語與信息技術的深度融合
- 小學數學教師拖堂問題歸因分析及改進對策的研究
- 潤物細無聲
- 表現性評定在信息技術課程中的應用探討
- 在初中物理教學中如何培養學生的觀察能力
- 數學教學中創設學生實踐 發展學生個性思維
課改論壇
課堂藝術
課案賞析
- 談體育課學法指導的三部曲
- “問題解決”教學設計
- 我的動物朋友 教案
- 常用電容器的介紹
- 巧設情境激趣 游戲學習共贏
- 《陳太丘與友期行》教學設計
- 公倍數
- 《鄧稼先》教學設計
- 《七律 長征》教學設計 第二課時
- 《折紙船》教案設計
- 六年級《跨越式跳高》教學設計
- 《遺傳和變異現象》教學設計
- 《蝴蝶飛呀飛》說課稿
- 《談禮貌》教學設計
- 小數的初步認識
- 第八單元 海水中的化學 第二節 海水“曬鹽”（第一課時）
- 《Scratch與生活——變裝魔術秀》教學反思
- 深研教材，讓概念教學在學生心中落地生根
- 淺談如何培養鄉村小學低年段學生良好的閱讀習慣
- 《為人民服務》教學設計
- 《童年趣事》習作教學案例
- 第三節 生活中兩種常見的有機物《乙酸》教學設計
- 如何培養小學生閱讀興趣
- 《南方絲綢之路——青龍街》教案
- 《蓮葉青青》教學設計 第二課時
- “分數的初步認識”教學設計
- 有趣的反義字
- Oxford English 2B Module2 My favourite things Unit 3 Animals I like—1教學設計說明
- 二年級下冊數學《數學廣角——推理》教學設計
- 《倍的認識》教學設計
教育隨筆
- 談談教師范讀的重要性
- 淺談小學語文課堂教學中學生參與意識的培養
- QQ群相冊，收獲高效家園溝通
- 三春之桃，九秋之菊
- 關注學生差異，促進學生發展
- 語文高段教學淺談
- 簡簡單單教語文 扎扎實實求發展
- 歷史教學感悟
- 社會主義核心價值觀在初中課堂教學中的融入
- 以班級文化建設為載體，打造正能量班集體
- 閱讀教學中如何對學生進行朗讀訓練
- 怎樣應對高中音樂視唱練耳考試
- 新課程標準與“學困生”轉化
- 聲樂教學中的語言要求
- 傾聽于心 活躍于課
- 探尋歷史 傳承文化
- 淺談小學美術教學中教學導入方式的結合方式
- 好文章是改出來的
- 淺談如何做好后進生的轉化工作
- 淺談如何對小學生開展感恩教育
- 當我聽不到方言的時候—教育小故事
- 幼兒教師當以高尚的人格律己育人
- 感恩點亮生命之燈
- 關于初中政治教學的優化措施及方案
- 新時代 新教育
- 論美育對中學生審美觀的影響
- 及時捕捉交流中的細節，生成別樣的精彩
- 淺談小學語文教學思想教育的滲透
- 淺談培養學生朗讀能力的策略
- 淺談小學音樂課堂中的多媒體輔助教學的好處
- 簡述如何讓品德與社會課融入生活
- 提高小學教育有效性的思考
- 小學語文教學中德育理念的滲透策略探討
- 淺談教師專業素養與學科核心素養的關系
- 識字教學的樂趣
- 讓興趣引領高效課堂
- 初中英語教學中怎樣開發學生的學習潛能
- 垃圾分類
- 《桂林山水》教學實錄
- 以個性為特色，打造班級文化
- 論改進高中歷史課堂教學方法對提高歷史學科核心素養的作用
- 如何培養中學生良好的作文習慣