2021年50期
刊物介紹
《安家（建筑與工程）》雜志是由國家新聞出版總署正式批 準，由鞍山報業集團公司主管、鞍山日報社主辦。
安家(校外教育)
素質教育
- 淺談如何提高初中古詩文的教學效果
- 初中信息技術課堂教學生活化的實施策略
- 多媒體環境下初中英語情景教學策略探討
- 談生活氛圍下如何做好小學語文的教學實踐
- 如何在小學語文教學中培養學生的閱讀能力
- 通過繪本閱讀培養幼兒的創新素養的實踐探究
- 基于學生猜想探究能力發展的初中數學教學改進研究
- 初中生學校壓力感，情緒反應和非情緒反應相關性研究
- 家庭教育中以音樂教育培養孩子情商的探討
- 小學科學課程重要性的探究與發現
- “倍的認識”教學思考與實踐
- 戲曲進入中學音樂課堂教學實踐思考
- 在小學數學教學中應用數學游戲的策略研究
- 案例教學法在初中道德與法治中的教學研究
- 基于學生核心素養培養的小學語文教學策略探究
- 談小學語文教學中學生寫作興趣的培養
- 科學構建“第二課堂”學分制體系
- 紅色旅游視域下大學生思想政治教育提升路徑研究
- 小學低年級數學課堂教學有效性之我見
- AR技術,讓小學科學教學"活"起來
- 淺談“個體因素”中“雙師型”師資隊伍建設存在的問題及改進對策分析
- 合作學習在初中英語教學中的應用研究
- 基于微課的初中數學智慧課堂構建
- 基于中職機械基礎課程的信息化教學設計探索
- 軟件開發項目管理現狀研究
- 小學語文寫作教學策略初探
- 初中語文課堂師生溝通忽視的"要素"分析
- 幼兒勞動養成教育探析
- 淺談新課改背景下化學實驗探究的重要性
- 利用中國傳統節日類繪本開展大班幼兒多元閱讀活動的策略研究
- 放手游戲，發現兒童
- 引入信息技術，為小學數學課堂教學助力
- 基于STEAM理念的多學科綜合教學措施和評價體系建設
- 淺談藏書票在山區中學美術校本課程的運用
- 初高中英語銜接教學有效性探究
- 基于計算能力培養下初中數學教學模式探究
- 高中物理教學中培養學生自主學習能力的實踐教學探析
- 合作學習在初中英語課堂教學中的應用效果研究
- 初中物理教材中勞動教育素材的呈現及教學建議
- 高中班級管理工作中柔性管理模式的實施策略
- 核心素養背景下初中英語精準在線教學研究
- 淺談小學三年級語文古詩教學的有效途徑
- 小學美術剪紙中學生動手能力提升策略
- 從電影“長津湖”談中華傳統文化
- 小學數學生活化教學實踐
- 讓人文素養融進中學英語課堂
- 在高中語文教學中運用微課的實踐
- 減負增效背景下小學數學作業布置對策研究
- 初中語文拓展式教學實施路徑研究
教學探究
- 淺談如何以人為本打造小學語文高效課堂
- 旅游全球化背景下高職酒店管理國際化人才培養策略
- 探究新課程理念下高中生物有效教學的途徑
- 路由交換技術教學在某大型酒店網絡規劃設計中的應用
- 小學數學教學中信息技術運用模式探究
- 幼兒園音樂浸潤式欣賞教學的研究與實驗
- 關于幼兒園開展安吉游戲現狀的調查研究
- 農村家庭教育現狀分析與對策
- 淺析數學在貨幣時間價值的應用
- 初三數學復習課教學中的小組合作學習模式運用研究
- 信息化視野下幼兒園德育滲透的模式探究
- 淺談如何提高低年級小學生體育運動的興趣
- 鼓勵自信，讓“三分鐘熱度”有效保持
- 農村中學道德與法治課的課堂教學改進策略
- 基于信息化視野下初中體育核心素養培養探究
- 提高特殊兒童信息技術能力的對策
- 建模方法在高中數學解題中的應用
- 淺談班主任如何做好班級教學管理
- 淺談初中學生研學旅行的意義
- 探索集團化管理機制，讓優質普惠教育惠及更多百姓
- 初中科學課堂教學方法優化策略
- 游戲化教學模式與初中信息技術課堂的有機融合
- 初中體育教學主體參與模式的探究與實踐
- 淺探高中地理課堂中學生綜合思維的培養
- 以“科技”之名，點燃學生科幻畫創作的“明燈”
- 新高考背景下基于核心素養的高中化學實驗教學改革研究
- 立德樹人背景下高中班主任德育滲透路徑探析
- 小學英語繪本體驗式閱讀的策略研究
- 如何讓列隊“動”起來的實踐研究
- 歷史故事在初中歷史教學中的靈活運用分析
- 基于深度學習的初中英語閱讀教學策略探究
- 主題意義引領下小學英語單元整體教學
- 有效的數學解題教學 沖刺核心素養新高考
- 基于信息技術背景下小學語文教學實踐探究
- 新課改下小組合作建設探討
- 淺析小學語文作業個性化設計策略
- 如何在小學語文教學中滲透法制教育
- 低年級語文教學怎樣達到言意兼得的目的
- 以“評”促“合”，以“合”提效
- 基于核心素養下的高中信息技術算法思維培養的研究
- 高中語文群文閱讀教學中存在的問題及解決策略
- 國家“雙減”政策下對體育課堂的影響
- 淺談如何在中職英語教學中滲透德育教育
- 多管齊下,培養自主能力
- 淺析自然拼讀法在英語詞匯教學中的發展
- 核心素養視角下初中數學高效課堂構建策略探究
- 小學語文教學有效性策略探究
- 基于“詩和遠方”結合的文旅融合背景下，探究新時代文化旅游發展新思路
- 淺談中學歷史課堂教學中師生間的有效溝通
- 翻轉課堂下的高中美術鑒賞教學路徑
- 初中美術教學中的情感教育分析
- 談談初中英語課堂師生交流的特點及存在的障礙
- 指向核心素養的小學語文作文教學
- 基于課本素材的小學英語德育情境設計及教學實踐
- “雙減”之下，高中歷史教學應如何開展
- 淺談小學數學課程與信息技術的深度融合
- 小組合作學習在體育與健康課教學中應用的實驗研究
- 初中體育教學的中長跑訓練教學方法及其策略分析
- 淺談小學語文教學中的感恩教育
- 試論農村小學數學兩極分化的解決策略
- 高中生物作業的創新設計初探
- 擺脫原生家庭之殤
- 提高初中數學教學有效性的策略研究
- 論趣味性教學在小學數學教學中的有效運用
- “駛向未來的列車，我們一個都不能少”一個學生退學案例的處理與思考
- 關于初中議論文寫作教學的幾點思考
教學反思
- 高中英語學科核心素養培養現狀調查研究
- 走向兒童的話、畫、化
- 萬紫千紅總是春
- 芻議小學音樂教學中如何運用拓展教學法
- 高校班級同學的自我管理能力培養
- 核心素養下教師教學實踐中有價值問題導向能力提升研究
- 構建高中數學高效課堂的有效途徑
- 芻議心理學知識在初中班級管理中的有效運用
- 基于信息素養培育的中職在線英語教學實踐與思考
- 單調函數的不動點定理
- 農村小學心理健康教育的現狀及對策研究
- 教材改革在中職院校教學實施過程中的具體措施
- 運用多種教學策略,提高高中生物教學效率研究
- 新課改下高中數學教學創新研究
- 在初中化學實驗教學中提高學生素養
- 深度學習視角下幼兒園教學活動的審思
- 本土紅色資源與農村小學道德與法治教學的融合
- 小學科學和數學學習資源有效融合研究
- 幼兒入學準備,家長焦慮為哪般
- 英語教學中的德育滲透
- 幼兒園民間游戲課程的構建策略
- 淺談初中物理教學中問題情境創設與案例
- 以小組活動促進學生英語口語交際能力發展
- 初中數學教學中創新思維的培養策略
- 在初中道德與法治課程中滲透生命教育
- 兒童文學作品在小學語文教學中發揮的作用解析
- 小學語文教學與綜合實踐的整合問題
- 優化初中道德與法治教學，培養學生政治認同
- 淺議初中歷史情境教學
- “先學后教，合作探究”教學模式在初中數學教學中的實踐探究
- 中職物理教學與專業課整合的實踐探究
- 思維導圖在初中數學課中的應用研究
- 初中信息技術教學中學生創新能力的培養
- 探究在小學科學教學中開展創新教學的有效策略
- 探究自然拼讀法在初中英語閱讀教學中的應用
- 教智融合背景下小學生數學閱讀能力的培養
- 少兒武術套路入門教學的探究
- 淺析小初英語教學銜接的問題和對策研究
- 如何在中職《新能源汽車》課程中開展安全用電教學
- 與德同行 以美育人
- 淺析信息技術環境下幼兒的心理健康教育研究
- 淺談詞塊理論在初中英語寫作教學中的運用
- 高中語文信息化教學探索
- 淺談小學數學分層作業的設計策略
- 數形結合方法在高中數學教學中的應用研究
- 淺析初中體育教學中如何提升學生主動參與性
- 黑龍江省壁畫藝術文論研究
- 當前小學班主任班級管理存在問題及解決對策
- 淺談幼兒園如何開展幼兒文明禮儀習慣養成教育
- 互動策略助力初中道德與法治教學
- 中國傳統手工藝在幼兒園課程中的開發與利用
- 鏈接“生活”，構建數學高效課堂
- 雙減背景下小學心理健康教育中的家校合作策略研究
- 讀寫結合在初中語文教學中的實踐與探索
- 淺談新課改下初中英語教學研究
- 爭做快樂小農夫
- 大班幼兒前書寫能力的提升策略
- 小學低學段體育課堂融入花球啦啦操的有效策略
- 新高考背景下高中語文閱讀素養提升方法研究
- 中職學前教育鋼琴教學現狀及對策
- 互聯網背景下如何提升初中數學的教學效果
- 新課程改革背景下高中英語教學的思考
- 探究啟發式教學法在高中生物教學中的有效應用
- 中職《導游基礎知識》課程教學方法探索
- 探析人力資本投資視角下的女大學生就業
- 微課在高中物理的有效運用
- 淺談小學生低年級語文課的導入模式
- 線上分層教學模式的研究
學科交流
- 新課改下小學語文口語交際教學新思考
- 基于文化回應性教學理論的高中英語閱讀教學分析與設計
- 暢游文字的海洋
- 以思睿智訓為例探討仿真平臺在跨境電商教學中的應用
- 思維導圖在高中英語語法教學中的應用研究
- 統編小學語文教材教學設計的反思
- 淺談激發初中生數學興趣的有效策略
- 反證法在數學及實際生活中的應用
- 初中音樂課堂師生”互動式”教學模式的探究
- 小學數學教學中如何培養學生創新能力
- 促進師生互動溝通打造和諧初中地理課堂
- 初中語文名著“整本書閱讀”的教學策略研究
- 關于培養初中生語文閱讀習慣的思考
- 高中英語課堂反饋話語研究
- 電商環境下威海地區農業營銷新模式探討
- 倪天奇：基于STEAM理念的多學科綜合教學措施和評價體系建設
- 淺談創設情境教學法在小學語文教學中的應用
- 傳統文化在小學語文高年級教學中的融入
- 淺談初中語文教育教學中學生自主合作學習能力的培養
- 初中德育管理工作開展的思路及對策
- 淺談高中英語寫作準備階段的教學
- 師生是"學習共同體"
- 高中英語詞匯教學有效途徑探析
- 加強高中化學實驗改革，提高教學效率
- 淺談“雙減”之下的初中英語高效課堂及作業設計研究
- 淺談幼兒園戶外游戲活動存在的問題及解決策略
- 淺談核心素養下初中數學課堂教學檢視及改進
- 高職學生體育核心素養培育的幾點措施
- 微課模式：農村小學中段習作教學策略應用
- 義務教育質量監測背景下的音樂課堂教學改進對策探析
- 淺談構建積極和諧師幼互動的策略
- 淺析小學語文群文閱讀策略
- 中國特色網絡治理的內涵初探
- 近十年廣州市中考文言文閱讀分析及教學策略探究
- 高職籃球教學訓練中學生戰術意識培養
- 舒伯特《小夜曲》藝術處理簡析
- 小學語文閱讀教學的實踐和創新策略研究
- 易地扶貧搬遷子女心理健康教育實踐分析
- 羽毛球男雙選手阿山/塞提亞萬技術特點分析
- 興趣面向的小學生閱讀素養教育改進
- 醫學類高職院校美育教育創新反思
- 高中體育中長跑運動訓練要點探討
- 小學數學課堂教學中注重習慣培養的探究
- 核心素養視角下的初中歷史單元整體教學
- 小學高年級數學方程解題能力培養研究
- 提升高中音樂課教學有效性的策略
- 初中英語課堂教學中學生文化品格培養探究
- 數形結合在高中數學教學中的應用
- 新媒體時代下大學生體育賽事IP價值路徑探究
- 雙減背景下英語寫作能力的培養
- 以圖促思，用圖導寫
- 高中數學教學中數學建模核心素養的培養方法探究
- 全民健身公共服務滿意度影響因素及提升對策研究
- 交際法在初中英語聽說教學中的應用研究
- 中學數學課堂互動討論教學模式的構建探究
- 幼兒園利用家園共育進行幼兒品格教育的思考
- 小學班主任班級管理的創新與實踐
- 初中語文教學中滲透德育的措施探討
- 任務型教學法在中學英語教學中的應用探究
- 高校學生公寓管理改革與實踐
- 科學構建師資隊伍評價指標體系的研究
- 基于"整車實訓"的高職汽車專業教學模式影響因素研究
- 如何提高中小學教師的創造力
- 利用多媒體和網絡資源優化初中地理教學的策略
- 小學語文教師如何提高學生課堂效率
- 農村小規模學校聯片教研有效途徑
- 初中化學問題情境概述
- 高職院校體育教學中如何提升學生心理素質
- 《我要的是葫蘆》教學設計
- 小學道德與法治教學中培養學生法治意識的方法
- 淺談小學數學教學中德育的滲透
- 小學英語組織分層教學實踐的做法
- 如何在小學數學教學中運用數形結合思想
- 人文教育在高職體育教學中的運用
- 高校學生工作協同學生黨建的有效路徑探討
- 基于核心素養培養的高中英語閱讀教學探析
- 小學素質教育與政治思品課的聯系及結合
- 淺談小學數學計算教學的優化實踐
- 幼兒語言教育現狀與培養幼兒創造性思維的關系
- 淺談初中班主任滲透感恩教育的方法
- 初中班主任教學管理中德育教育的實現
- 分析在初中數學教學中提升學生核心素養的方法
- 如何提高小學體育課堂教學效率
教育新知
- 淺談小學語文教學中語文素養提升方法
- 小學語文閱讀課中讀寫結合策略的使用分析
- 淺析智能手機對中學生的影響
- 如何在高中生物實驗教學中培養學生的創新能力
- 探討初中數學中滲透函數與方程思想的教學策略
- 淺析小學語文高效課堂構建策略
- 探討小學語文教學中怎樣培養學生的自主預習習慣
- 淺析九年級數學教學中學生創造性思維能力的培養
- 關于青春期高中學生心理問題與指導教育的思考
- 核心素養背景下如何在小學數學教學中滲透德育
- “雙減”背景下小學生家庭教育策略研究
- 趣味田徑教學法在高職體育教學中的運用
- 關于小學生閱讀能力低下原因分析及對策思考
- 《稅法》課程的教學改革探索
- 瀟灑毫端含英氣，柔婉筆中顯貞剛
- 基于核心素養的初中數學高效課堂
- 基于核心素養對小學生數學閱讀能力培養策略的研究
- 高職體育教學存在的問題與改革創新路徑
- 小學數學分層教學研究
- 班主任工作中滲透心理健康教育的途徑和原則
- 初中歷史課堂教學中學生自主學習能力培養探析
- 激發學生課外閱讀興趣之我見
- 探析如何在立德樹人背景下有效開展小學數學教學德育教育
- 巧設情境，讓學生在質疑中自主快樂學習
- 校園文化在高職學生思想政治教育中的作用
- 音樂教學中問題意識的培養
- 農村小學數學學困生的轉化策略研究
- “統計學”課程思政的初探
- 初中物理課堂教學滲透情感激勵的策略分析
- 初中體育課堂中創新教學路徑研究
- 小學數學教師通過賞識教育轉化后進生的策略分析
- 多媒體視野下高職體育教學的創新路徑
- 提高小學中年級數學教學實踐的創設策略
- 情境體驗式教學在高中地理教學中的應用研究
- 新時期小學生中高年級閱讀教學研究對策
- 淺談音樂助力小學語文教學課堂
- 如何將傳統文化融入幼兒園教育教學
- 高中歷史教學中發散式教學的應用分析
- 問題學生的綜合教育策略探究
- 小學道德與法治的生活化教學探析
- 初中物理精準教學課堂的構建及實踐研究
- 關于初中體育課堂有效教學策略探究
- 論述提高初中生物課堂教學有效性的思考與實踐
- 簡析小學體育課堂教學體適能訓練結合策略
- 小學語文拼音教學中趣味教學法應用探析
- 情境教學法在小學中段語文教學有效應用研究
- 小標點，大世界
- 新課改下提高初中體育籃球教學有效性策略
- 新課改下如何進行高中英語課堂教學實踐思考
- 改革創新讓思政課出新出彩
- 試論微寫作在小學高段英語教學中的應用
- 發散思維，錘煉品質
- 立足德育滲透,提高高中班主任班級管理效率
- 論初中語文閱讀教學中精讀與略讀策略研究
- 理解核心素養踐行深度學習
- 新媒體時代下青少年心理健康教育現狀及對策
- 為孩子成長保駕護航
- 論述初中歷史課堂教學中學生家國情懷核心素養培養策略
- 體驗式教學在高中體育教學中的運用與探究
- 提升初中英語課堂教學有效性策略研究
- 論述網絡環境下的初中地理教學
- 初中數學教學問題導學法實踐應用分析
- 落實雙減政策轉變農村初中物理教學模式幾點思考
- 新時代高職體育教學改革與實現策略
- 留守兒童問題及對策分析
- 聯片教研在農村小規模學校發展中的作用
- 淺談小學數學的重要性
- 分層教學法在初中英語閱讀教學中的應用策略探析
- 《unit9 seeing a doctor period2 A toothless tiger》教學案例
- 小學數學教學中滲透趣味教學
- 新課改視角下高中體育教學創新思維探討
- 幼兒戶外活動安全意識培養路徑研究
- 課程思政視角下的創新創業教育課程建設分析
- 幼兒園師德管理之談
- 關注學生個體差異,提倡小學數學分層教學
- 核心素養視角下方程應用題的教學策略
- 如何讓小學科學從生活中來到生活中去？
- 將社會主義核心價值觀融入學校綜合實踐活動中
- 農村小學語文中年級游戲作文教學策略
- 禮樂文化在小學音樂教學中的滲透
- 小學科學教學案例《泡豆芽》
- 陪伴孩子，我們一起成長
- 一物多玩，一物多思
- 巧用反饋和激勵，激活道德與法治智慧課堂
- 淺談思政教育在高校畢業生就業創業指導中的作用
- 論小學寫作教學中學生觀察能力培養策略
- 基于學科素養的高中政治教學實踐探究
- “圖解”垃圾分類
- 信息技術在初中語文閱讀教學中的實踐探討
- 小學科學分組實驗教學策略
- 如何借助科學思維構建初中數學“雙減”課堂
- 淺談小學數學的教育方法之我見
- 高校畢業生就業調查分析與對策
學術爭鳴
- 小學語文教學中學生直覺思維培養策略研究
- 大班游戲活動-《滾滾樂》
- 高中數學教學中有效應用信息技術的研究
- 小學少先隊活動課文化建設研究
- 新時代背景下小學德育途徑再思考
- 不同體育鍛煉對小學學生成長發育的影響
- 談優生的培養與管理
- 古詩詞鑒賞五要
- 情感因素在高職體育教學中的應用
- 淺談新時期高校學生工作的轉型發展
- 激勵策略在小學數學教育教學中有效運用探析
- 情境教學法在“道德與法治”課教學中的應用
- 中職焊接理實一體化教學策略研究
- “互聯網+”時代農業會計核算的問題以及對策研究
- 讓愛與教育同行
- “雙減”背景下小學數學教學生活化的探討
- 農村小學體育教育存在的問題及對策探討
- 實現有效的課堂互動,提高小學數學教學的實效
- 關于詞塊教學在高中英語寫作中的應用研究分析
- 以學生為主體的反饋式化學教學
- 新課程理念在高中生物翻轉課堂中的滲透
- 高職體育教學學生考核評價探析
- 學會"賞識",深化教育
- 《金屬的性質與利用》課堂教學通過實驗培養興趣，以形促教
- 品賞細節 以情激情
- 小學數學教學中如何培養學生的解題能力
- 多媒體教學對初中生化學學習影響的研究
- 從一聲“老爺”說起
- 肖邦d小調波羅乃茲舞曲演奏技巧
- 基于核心素養導向的小學語文教學
- 淺析高中生心理健康問題及教育對策
- 基于層次分析法的教學分析
- 淺析生活情境在小學數學教學中的運用
- 高中英語“以讀促寫”教學模式的有效性研究
- 農村初中生物教學的幾點思考
- 淺談思維導圖在小學數學學習中的作用
- 基于歷史故事的初中歷史教學探究
- 足球進小學體育教學課堂的幾點構想分析
- 小學課堂教學評價框架的建構
- 班主任開展農村留守學生心理健康教育的探索
- 小學英語教學中核心素養的培養策略
- 口語交際與語文綜合能力的培養
- 生活情境方法在小學數學教學中的實踐研究
- 抓重點字詞句,深入理解文章內涵
- 新課程實施中初中地理課堂有效教學策略的研究
- 智慧課堂 情趣無限
- 整合模塊教學內容，提高復習教學效率
- 有效提高初中圖書館圖書利用率之探究
- 小學中高年級課外閱讀現狀調研報告
- 學校大課間活動探究
- 在小學語文教學中培養學生核心素養的教學思考
- 高中藝體生英語課堂教學有效策略探究
- 論高中語文教學中傳統文化的滲透
- 活用游戲，激活小學體育課堂
- 淺談農村中學特色文化“胡楊精神”建設的探討
- 高中語文整本書閱讀的教學活動初探
- 淺析基層群眾文化的整合發展
- 后疫情背景下小學生心理疏導策略研究
- 三年級數學預習策略研究
- 中職教育數控加工一體化課程改革研究
- 有效教學理念下的小學數學課堂管理策略研究
- 初中地理生活化教學的實施策略與實踐反思
- 深度學習視域下高中物理教學策略探討
- 提高初中地理課堂教學有效性的實踐與探索
- 怎樣指導學生描寫秋景
- 法制教育在中職學校德育工作中的實踐研究
- 聚焦減負提質 打好減輕學生作業負擔組合拳
- 基于生命觀視角下初中生物實驗教學探析
- 初中歷史教學中學生表達能力的培養研究
- 淺析在初中數學教學中引入數形結合思維的方法
- “自主性”區域游戲與“創新型”幼兒的對話
- 小學低年段音樂節奏教學的探究和實踐
- 探討在高中數學教學中如何提升學生的創新能力素養
- 文字書寫語詞與湘西苗語詞匯的關系
- 解讀“李廣難封”
- 運用題型歸納教學，提高初中數學課堂教學效率
- 八年級語文教育教學中師生互動設計研究
- 廣西三江侗族音樂在中小學合唱中的運用
- 幼兒園體育游戲的設計與組織實施
- 科學運動對兒童心理發展的影響研究
- 逆向思維法在數學解題教學中的應用
- 初一合唱比賽之感
- 幼兒教育中戶外自主游戲的開展策略探究