2021年49期
刊物介紹
《安家（建筑與工程）》雜志是由國(guó)家新聞出版總署正式批 準(zhǔn)，由鞍山報(bào)業(yè)集團(tuán)公司主管、鞍山日?qǐng)?bào)社主辦。
安家(校外教育)
素質(zhì)教育
- 整本書(shū)閱讀視閾下之王熙鳳形象重析
- 初中數(shù)學(xué)趣味教學(xué)策略探討
- 關(guān)于核心素養(yǎng)理念下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 簡(jiǎn)論高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 討論式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效結(jié)合的優(yōu)勢(shì)
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效路徑探析
- 新課改背景下初中音樂(lè)課程教學(xué)的研究
- 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)模式變革初探
- 小議高中生物課堂中的創(chuàng)新策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多元化教學(xué)初探
- 初中物理學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)思考
- 互動(dòng)教學(xué)形式與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的深度融合
- 聯(lián)片教研在農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展中的作用
- 初中美術(shù)課堂上對(duì)地方博物館資源的運(yùn)用研究
- 以文化人：革命傳統(tǒng)教育的教學(xué)實(shí)施
- 幼兒戶(hù)外自主游戲存在問(wèn)題及解決策略探究
- 兒童視角下幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的開(kāi)發(fā)和利用
- 小學(xué)生音樂(lè)節(jié)拍聽(tīng)辨能力訓(xùn)練的有效策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)探析
- 有效教學(xué)
- 寓教于樂(lè)，以樂(lè)助教
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校聯(lián)片教研有效途徑
- 初中數(shù)學(xué)教師備課有效性改革與優(yōu)化探索
- 新課標(biāo)下初中音樂(lè)課堂中教學(xué)模式的探討
- 新形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革和創(chuàng)新
- 普通高中體育與健康選項(xiàng)教學(xué)組織形式實(shí)踐探索
- 小學(xué)體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與的策略分析
- 探究新時(shí)代背景下如何運(yùn)用“做數(shù)學(xué)”促進(jìn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 如何提高小學(xué)生寫(xiě)作水平的方法
- 淺談初中音樂(lè)課堂教學(xué)中學(xué)生思維靈活性的培養(yǎng)
- 基于文化傳承與理解的高中古詩(shī)詞教學(xué)策略微探
- 近十年廣州市中考文言文閱讀分析及教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)方法探究
- 統(tǒng)編版小學(xué)文言文群文閱讀教學(xué)策略探析
- 民間體育游戲在幼兒園體育活動(dòng)中的教育價(jià)值
- 讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣點(diǎn)亮小學(xué)生的生命
- 新課改下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂國(guó)學(xué)教育研究之我見(jiàn)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)策略
- 高中美術(shù)鑒賞課融入審美體驗(yàn)的策略研究
- “萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)
- 提升高中音樂(lè)課教學(xué)有效性的策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中課外書(shū)整本閱讀方法指導(dǎo)
- 問(wèn)題教學(xué)法在初中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施課程改革的方法解讀
- 現(xiàn)代教師的基本素養(yǎng)分析
- 淺談小學(xué)德育教育中的問(wèn)題與對(duì)策
- 初中音樂(lè)教師如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力
- 高中音樂(lè)課程中滲透?jìng)鹘y(tǒng)民歌的策略探究
- 信息化環(huán)境下初中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究
- 信息化與高中物理教學(xué)的融合與發(fā)展措施研究
- 淺談小學(xué)跳繩的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法
- 雙減政策下學(xué)校藝術(shù)教學(xué)工作方面的問(wèn)題和策略
- 淺談“愛(ài)種子”課堂教學(xué)中提升學(xué)生主題拓展能力的實(shí)踐
- 初中語(yǔ)文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)施途徑
- 淺析高中音樂(lè)教學(xué)中如何進(jìn)行有效的德育滲透
- 初中班主任在班級(jí)管理中的溝通藝術(shù)
- “雙減”形勢(shì)下初中物理作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究
教學(xué)探究
- 雙減政策下小學(xué)低段語(yǔ)文趣味課堂教學(xué)模式探討
- 在校企合作班實(shí)行“學(xué)生自治”的模式初探
- 初中物理高效課堂的構(gòu)建策略探析
- 雙減背景下高中地理課堂教學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)運(yùn)用策略探究
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的有效性研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的路徑
- 中學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣與愛(ài)好
- 技趣融合多元?jiǎng)?chuàng)造 讓學(xué)生“動(dòng)筆”學(xué)音樂(lè)
- 高中歷史教學(xué)中對(duì)紅色文化傳承的研究
- 指向核心知識(shí)的再構(gòu)建， 提升多元化表達(dá)的創(chuàng)造力
- 新課程改革形勢(shì)下高中音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新路徑探究
- 以讀促寫(xiě)教學(xué)模式在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)下的初中語(yǔ)文有效教學(xué)分析
- 淺議新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 東西部合作創(chuàng)新辦學(xué)模式探析
- 基于微信小程序?qū)嵤w育家庭作業(yè)對(duì)小學(xué)生身體素質(zhì)影響的行動(dòng)研究
- 新課程背景下高中物理課堂教學(xué)有效性分析
- 面向高中數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)
- 讓“魚(yú)兒”暢游在“水”中
- 發(fā)揮初中體育的德育優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化初中德育工作
- 淺析學(xué)生輔導(dǎo)員在高校學(xué)生管理中的作用
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中幼兒自主性的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)音樂(lè)課堂中的節(jié)奏教學(xué)的策略
- 信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)的整合策略探索
- 傳統(tǒng)文化與中職語(yǔ)文教學(xué)的有效融合
- 高中體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練量與訓(xùn)練強(qiáng)度分析
- 淺析農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文小班化高效課堂的教學(xué)策略
- 愛(ài)的教育
- 淺談?dòng)變阂魳?lè)律動(dòng)游戲
- 開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的有效路徑研究
- 手語(yǔ)在藏戲面具制作教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 新課改下優(yōu)化高中音樂(lè)課堂教學(xué)的方法探究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究分析
- 于細(xì)微處把“愛(ài)”寫(xiě)大
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略的探討
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文深度閱讀教學(xué)策略探討
- 高中音樂(lè)鑒賞課程中融入中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的實(shí)踐研究
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文低段看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)
- 淺談核心素養(yǎng)背景下初中信息技術(shù)體驗(yàn)式教學(xué)
- 農(nóng)村薄弱學(xué)校小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)策略研究
- 中學(xué)班主任管理工作中的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文文言文教學(xué)途徑探索研究
- 德育與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的融合
- 科創(chuàng)教育促進(jìn)學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)發(fā)展的策略
- 新課標(biāo)下初中化學(xué)教學(xué)規(guī)范性與創(chuàng)新性的實(shí)踐研究
- 用心理學(xué)的教育觀(guān)點(diǎn)指導(dǎo)教學(xué)
- 高中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練實(shí)效性的提升方式研究論述
- 淺談初中生物的探究性實(shí)驗(yàn)
- 中職電工技能與實(shí)訓(xùn)教學(xué)中實(shí)施合作學(xué)習(xí)初探
- 淺談初中音樂(lè)教學(xué)中的演唱技巧
- 關(guān)于高中語(yǔ)文課堂同步拓展閱讀教學(xué)的分析
- “減負(fù)提質(zhì)”導(dǎo)向下，優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的意義與策略探究
- 讓笑聲飄揚(yáng)在語(yǔ)文課堂中
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代職業(yè)院校金融人才培養(yǎng)路徑分析
- 傳授知識(shí)、收獲能力
- 幼兒園戶(hù)外游戲的挖掘和創(chuàng)新應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)班主任管理質(zhì)量
- 初中班主任工作中的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究
- 如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)工作
- 淺談高中英語(yǔ)寫(xiě)作能力提升策略分析
- 小學(xué)班主任在德育教育中應(yīng)善用激勵(lì)方法
- 分層教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)反思
- 互動(dòng)式教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- “雙自主”學(xué)習(xí)環(huán)境下如何建設(shè)學(xué)生小組
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的生活化研究
- 分層合作教學(xué)在初中生物教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用策略
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生在生活中開(kāi)展美術(shù)創(chuàng)作
- 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智慧課堂教學(xué)模式分析
- 為什么當(dāng)今青少年教育亟需回歸心性
- 高中政治教學(xué)中對(duì)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)策略探究
- 淺析中職語(yǔ)文教學(xué)中微課教學(xué)模式的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探究
- 淺談?dòng)變簣@游戲教學(xué)的作用及途徑探索
- 淺談高中班主任班級(jí)管理的創(chuàng)新實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)思維課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中國(guó)學(xué)經(jīng)典的滲透思路
- 淺析音樂(lè)游戲在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 常見(jiàn)籃球教學(xué)的訓(xùn)練方式和改進(jìn)策略
- 高中語(yǔ)文文言文有效教學(xué)對(duì)策思考
- 新課改視野下高三班主任班級(jí)管理對(duì)策研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文低段寫(xiě)字教學(xué)策略
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思的幾點(diǎn)看法
- 淺談初中班主任如何有效落實(shí)賞識(shí)教育
- 新課改理念教學(xué)下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐探討
- 家校合作開(kāi)展小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日文化教育的實(shí)踐研究的緣起
- 奇幻音樂(lè)之旅 綻放音樂(lè)之花
- 芻議中學(xué)藝術(shù)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)英語(yǔ)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略分析
- 初中數(shù)學(xué)策略性教學(xué)探究
- 芻議高中物理有效學(xué)習(xí)方法策略研究
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)言感知能力的培養(yǎng)策略
- 高中語(yǔ)文教師媒介素養(yǎng)的提升策略
- 巧用思維導(dǎo)圖構(gòu)建高中地理高效課堂
- 波的特性曲藝雜談
- 加強(qiáng)高中化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 思辨性閱讀教學(xué)活動(dòng)服務(wù)于學(xué)習(xí)任務(wù)群的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的創(chuàng)建策略
- 英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)發(fā)展的初中英語(yǔ)課外閱讀導(dǎo)讀實(shí)踐
- 游戲化教學(xué)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建中職數(shù)學(xué)活力課堂方法研究
- 小學(xué)低段語(yǔ)文如何有效開(kāi)展課外閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文誦讀教學(xué)的作用及方法思考
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的運(yùn)用
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 初一音樂(lè)創(chuàng)編教學(xué)策略初探
- 初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)有效指導(dǎo)方法
- 閱讀教學(xué)中小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 談?wù)劯咧袣v史教學(xué)中加強(qiáng)生活化教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂下的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)策略的研究
- 初中道德與法治生活化教學(xué)的問(wèn)題及改善策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)生活化策略探究
- 試論對(duì)違紀(jì)中職生的教育與轉(zhuǎn)化
- 基于數(shù)形結(jié)合下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 初中化學(xué)課堂中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探究
- 創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)方法提高體育課堂教學(xué)效率的策略探究
- 新時(shí)代背景下初中物理教學(xué)中打造精準(zhǔn)課堂的研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變實(shí)踐的有效性策略
- 幼小銜接體育教學(xué)中滲透德育教育的策略
- 大班幼兒親子閱讀能力提高策略研究
- 農(nóng)村初中學(xué)生心理健康教育研究策略
- 快樂(lè)教育理念下的小學(xué)語(yǔ)文課堂探析
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- 淺談如何提高小學(xué)低段注意力
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的實(shí)施策略
- 新課程背景下高考數(shù)學(xué)試題分析
- 幼兒園游戲化教學(xué)活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)探究
- 誦國(guó)學(xué)經(jīng)典 品百味人生
- 小學(xué)體育興趣化教學(xué)探索
- 寄宿制學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)探究
- 淺談小學(xué)音樂(lè)課堂中學(xué)生審美意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談初中物理課前預(yù)習(xí)的問(wèn)題設(shè)計(jì)與思考
- 高一學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低段學(xué)生問(wèn)題解決策略探究
- 核心素養(yǎng)下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)和創(chuàng)新
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 小學(xué)中段數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)策略分析
- 淺談小學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)能力的有效策略
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下初中生心理健康教育面臨的問(wèn)題及對(duì)策
- 高中生物課堂深度教學(xué)的方法
- 高中物理趣味性教學(xué)的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)中學(xué)生思維方式培養(yǎng)分析
- 漢字印刷字體的書(shū)法特征研究
學(xué)科交流
- 淺析情感教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何有效地滲透德育教育
- 運(yùn)用小組合作構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的探索
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中學(xué)生創(chuàng)新思維的激發(fā)策略研究
- 高等教育法制與高校教師權(quán)益保護(hù)問(wèn)題研究
- 情境教學(xué)法在高中地理課堂中的應(yīng)用芻探
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中突破重難點(diǎn)策略
- 信息技術(shù)優(yōu)化高中英語(yǔ)教學(xué)的方法與實(shí)踐
- 近十年心理語(yǔ)言學(xué)視域下語(yǔ)言理解過(guò)程中語(yǔ)篇理解的研究綜述
- 淺談教師專(zhuān)業(yè)化背景下的幼師教育實(shí)習(xí)
- 淺談新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生安全教育的有效途徑
- 發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)
- 微課在中職美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的實(shí)踐與探索
- 懂你所想之新星語(yǔ)言APP研究
- 有教無(wú)類(lèi)，擔(dān)當(dāng)育人使命
- 面向零基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)快樂(lè)高效課堂探索與實(shí)踐
- 海南黎族竹竿舞走進(jìn)校園的價(jià)值探析
- 基于核心素養(yǎng)談高職院校語(yǔ)文教學(xué)中家國(guó)情懷的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂構(gòu)建研究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用新探
- 新農(nóng)村建設(shè)背景下創(chuàng)新農(nóng)村小學(xué)體育教育教學(xué)對(duì)策
- 體育課教學(xué)改革之我見(jiàn)
- 小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難成因與對(duì)策研究
- 初中信息技術(shù)課堂中差異化教學(xué)的實(shí)踐探究
- steam視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究
- 《了不起的蓋茨比》英譯漢淺析
- 基于立德樹(shù)人的初中數(shù)學(xué)德育滲透研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改的策略
- 淺析多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性提問(wèn)
- 長(zhǎng)三角一體化背景下潁泉區(qū)人才戰(zhàn)略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)
- 趣味性教學(xué)?讓小學(xué)體育課堂煥發(fā)生命力
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)效化對(duì)策探索
- 匠心獨(dú)運(yùn)，妙手生花
- 初中物理生活化教學(xué)思路的應(yīng)用與研究
- 如何提高小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的對(duì)策研究
- 溫情陪伴,共同成長(zhǎng)
- 高中政治教師開(kāi)展人文教育的對(duì)策及其研究
- 走近學(xué)生-構(gòu)建和諧師生關(guān)系
- 影子第二課時(shí)《教學(xué)設(shè)計(jì)》
- 中小學(xué)教育教學(xué)管理存在的問(wèn)題與改進(jìn)途徑
- 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用價(jià)值及策略分析
- 在中華傳統(tǒng)美德背景支持下以“禮”為核心的幼兒園德育策略
- 新時(shí)代幼兒園保育質(zhì)量提升的策略研究
- 基于思維導(dǎo)圖視域下高中歷史教學(xué)探析
- “雙減”政策之下關(guān)于初中英語(yǔ)構(gòu)建高效課堂的思考
- 傳統(tǒng)文化與高中語(yǔ)文教學(xué)的有效融合探索
- 轉(zhuǎn)化思想在初中數(shù)學(xué)解題中的有效應(yīng)用
- 淺談?dòng)螒蚧顒?dòng)在學(xué)前幼兒教育中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略
- 合理使用思維導(dǎo)圖，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 幼兒園親子活動(dòng)存在的問(wèn)題與解決對(duì)策
- 基于新教材視域下高中生物教學(xué)方法分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)道德與法治課堂有效教學(xué)策略的相關(guān)思考
- 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)困境及教學(xué)策略
- 地方高校互聯(lián)網(wǎng)金融專(zhuān)業(yè)課程體系的優(yōu)化與實(shí)踐
- 小議高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)有效課堂教學(xué)
- 高中思想政治辨析式教學(xué)探究
- “知乎治校”現(xiàn)象下的高校應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)公共事件探析
- 淺議如何加強(qiáng)財(cái)政預(yù)算績(jī)效管理
- 淺談汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)模式實(shí)施
- 父親參與教養(yǎng)對(duì)嬰幼兒發(fā)展的作用
- 柳州市職業(yè)教育和工業(yè)發(fā)展的良性互動(dòng)
- 特殊教育學(xué)校盲生音樂(lè)教學(xué)探討與創(chuàng)新
- 新時(shí)代高職數(shù)學(xué)思政課程建設(shè)
- 創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng) 助推高質(zhì)量發(fā)展
- 淺談初中歷史教學(xué)對(duì)學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 誦讀古詩(shī)文，傳承文化經(jīng)典
- “雙減”政策背景下初中生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)策略
- 讓教育返璞歸真
- 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《前后》的教案
- 電教設(shè)備管理工作中的問(wèn)題與措施研究
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的課堂參與活力
- 小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的策略
- 《活出生命的精彩》教學(xué)案例
- 小學(xué)班級(jí)管理中建設(shè)班級(jí)文化的意義及策略
- 基于生活化視角的小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)模式探討
- 新課標(biāo)理念下高中語(yǔ)文古典詩(shī)歌教學(xué)策略研究
- 寓教于樂(lè),玩中學(xué)習(xí)
- 關(guān)于黑客攻擊中遠(yuǎn)程控制的原理和防范
- 寬容的教育藝術(shù)
- 體育游戲在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用深討
- 初中英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合模式促進(jìn)有效寫(xiě)作教學(xué)的探討
- 淺析高中地理學(xué)科概念教學(xué)的影響因素及策略
- 中小學(xué)體育課程改革若干問(wèn)題分析
教育新知
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 淺談小學(xué)中高年級(jí)作文指導(dǎo)方法
- 在“EPCE”無(wú)邊界學(xué)習(xí)模式下的幼兒智慧閱讀初探
- 新課程理念與初中英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)施
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺析新課標(biāo)背景下初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 初中校園開(kāi)展德育教育的新方式
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 中學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題及防范對(duì)策探討
- 基于核心素養(yǎng)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)話(huà)教學(xué)“教學(xué)評(píng)一致性”研究
- 差異化教學(xué)應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)策
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)與評(píng)價(jià)任務(wù)一致性研究
- 核心素養(yǎng)下的初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 扎染社團(tuán)在小學(xué)美術(shù)中的實(shí)踐與思考
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 用愛(ài)表達(dá)愛(ài)
- 通過(guò)群文閱讀提升學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 新時(shí)期初中班主任德育管理策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口算能力的策略分析
- 現(xiàn)階段高中體育氣排球教學(xué)現(xiàn)狀、原因與應(yīng)對(duì)措施
- 重視微寫(xiě)作?實(shí)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)作素材有效累積
- 初中美術(shù)藝術(shù)工作坊的實(shí)效性（必要性）或?qū)嵺`策略
- 新時(shí)代下小學(xué)義務(wù)教育階段教育教學(xué)的困境與對(duì)策
- 師生自制教具對(duì)中職物理教學(xué)有效性的實(shí)踐研究
- “雙減”與“提升”
- “雙減政策”下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)策略研究
- 導(dǎo)圖式評(píng)價(jià)記錄 看得見(jiàn)的成長(zhǎng)
- 基于核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)教學(xué)策略研究
- 讓笑聲充滿(mǎn)課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)反思
- 分組訓(xùn)練法在高中籃球教學(xué)中的應(yīng)用
- 戲劇影視作品中人物形象設(shè)計(jì)的重要性探析
- 如何利用“錯(cuò)題”培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自我反思能力
- 例談基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 高中信息技術(shù)課堂中的網(wǎng)絡(luò)交互教學(xué)
- 信息技術(shù)與初中語(yǔ)文教學(xué)有機(jī)融合的策略研究
- 芻議寄宿制小學(xué)家校共育合力形成的探索與思考
- 新高考背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)原則與策略分析
- 企業(yè)發(fā)展過(guò)程中財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)探討
- 新文科視域下高校小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的探索
- 關(guān)于茂名電白漁業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的研究
- 高中《美術(shù)鑒賞》教材分析及改進(jìn)意見(jiàn)
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)想象力對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的重要性
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 基于核心素養(yǎng)下讀寫(xiě)結(jié)合之讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)實(shí)踐
- 蒙臺(tái)梭利教育理念指導(dǎo)下的幼兒生活活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織策略
- 微課在中學(xué)體育教育中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何有效踐行因材施教理念
- 信息化背景下開(kāi)放大學(xué)綜合英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下企業(yè)工商管理的創(chuàng)新路徑
- 聯(lián)覺(jué)在小學(xué)音樂(lè)欣賞課堂中有效運(yùn)用的策略研究
- 初中生英語(yǔ)聽(tīng)力現(xiàn)狀分析及其訓(xùn)練對(duì)策
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文教育模式研究
- 核心素養(yǎng)下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
- 生命教育視閾下的小學(xué)德育教學(xué)探究
- 淺談高中班主任班級(jí)管理工作
- 淺談如何提高培智生活語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 主動(dòng)學(xué)習(xí),積極探索
- 淺析《黃河怨》藝術(shù)特點(diǎn)及演唱處理
- 構(gòu)建智慧課堂評(píng)價(jià)體系研究
學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴
- 小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)策略研究
- 核心素養(yǎng)視域下高中地理課堂深度學(xué)習(xí)策略與實(shí)踐
- 多媒體技術(shù)在特殊教育數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 營(yíng)造課堂氣氛從而提升教學(xué)效果的方法探討
- 新課程改革中學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 微課在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐分析
- 初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的邏輯素養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于人工智能的初中信息技術(shù)教學(xué)探析
- 職業(yè)教育中的體育教學(xué)方法新思考
- 中學(xué)生物學(xué)教科書(shū)中加強(qiáng)滲透生涯教育的思考
- 探析核心素養(yǎng)下進(jìn)行小學(xué)德育教育的有效策略
- 從思辨能力培養(yǎng)視角看高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 新課改背景下高中語(yǔ)文課堂教學(xué)改革新思路探析
- 高中班級(jí)管理初探
- 淺析高職體育教學(xué)中如何提高學(xué)生身體素質(zhì)
- 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)高中班主任德育工作開(kāi)展
- 繪本教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中美術(shù)教學(xué)中的構(gòu)建策略
- 淺談如何提高小學(xué)藏語(yǔ)文課堂教學(xué)效果
- 淺談初中數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的途徑和方法
- 小學(xué)美術(shù)課應(yīng)解決的問(wèn)題
- 產(chǎn)教融合發(fā)展機(jī)制的政策調(diào)適與實(shí)踐創(chuàng)新
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治課堂教學(xué)思考
- 小學(xué)美術(shù)教育中民間美術(shù)教學(xué)的運(yùn)用研究
- 中職田徑教學(xué)中體育游戲與生命教育融合探究
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺談如何在初中信息技術(shù)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)
- 愛(ài)的魅力
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的文本細(xì)讀策略
- 賞漢字之美，悟文化之魅
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提升策略
- 注重策略引領(lǐng)
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生觀(guān)察能力的培養(yǎng)策略
- 淺析體驗(yàn)式教學(xué)在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下翻轉(zhuǎn)課堂在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課改下高中美術(shù)教學(xué)問(wèn)題及解決措施分析
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的思維方法研究
- 校內(nèi)外協(xié)同育人,構(gòu)建“大思政”格局
- 初中美術(shù)主體性教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 用愛(ài)澆灌孩子的心靈，讓美術(shù)課堂散發(fā)出光彩
- 怎樣讓學(xué)生喜歡自己
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)信息技術(shù)的應(yīng)用探究
- 城鎮(zhèn)小區(qū)培養(yǎng)幼兒園現(xiàn)狀及優(yōu)化對(duì)策探究
- 7S壓榨“學(xué)生油”要不得
- 開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 故事中的故事
- 美術(shù)教學(xué)中的美學(xué)教育
- 關(guān)于如何提高高中班主任德育工作有效性的探討
- 幼兒園勞動(dòng)體驗(yàn)課程開(kāi)發(fā)探索
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文如何開(kāi)展拼音教學(xué)的思考
- 求未知數(shù)加法
- 對(duì)籃球單手肩上投籃出手動(dòng)作的訓(xùn)練研究
- 小學(xué)科學(xué)課堂開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)的探究
- 信息技術(shù)與高中地理教學(xué)融合研究
- 以讀促學(xué) 以學(xué)定教 以教傳道
- 與時(shí)俱進(jìn),提高企業(yè)思想政治工作的有效性
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中存在的問(wèn)題及對(duì)策初探
- 鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興
- 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教學(xué)對(duì)學(xué)生音樂(lè)技能的培養(yǎng)
- 愛(ài)的執(zhí)著
- 淺析高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 批判性思維在初中歷史課堂的有效培養(yǎng)
- 高中英語(yǔ)“詞庫(kù)”建構(gòu)教學(xué)的意義與策略淺析
- 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)路徑研究
- 初中英語(yǔ)課堂“專(zhuān)注”策略
- 試論信息化視野下的高中生物教學(xué)策略
- 地理信息技術(shù)輔助高中地理教學(xué)的應(yīng)用探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物課堂優(yōu)化策略探析
- 淺談學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的教學(xué)實(shí)踐
- 羅思敏：基于生活化視角的小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)模式探討
- 繪本閱讀教育與幼兒游戲活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效路徑
- 中學(xué)班級(jí)管理中活動(dòng)文化建設(shè)有效措施探討
- 我把秋天請(qǐng)進(jìn)屋
- 聚焦課程改革 助推園所發(fā)展
- 淺談初中英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)的策略研究
- 如何在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣