2010年22期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
- 充滿喜劇性的現(xiàn)實(shí)主義杰作
- 現(xiàn)代俗字的來(lái)源
- 自我價(jià)值的喪失
- 《偉大的蓋茨比》中的人物分析及原因探索
- 從英漢諺語(yǔ)中看中西文化差異
- 淺析英漢思維差異在句子結(jié)構(gòu)上對(duì)翻譯的影響
- 《早秋》的文體特點(diǎn)分析
- 翻譯過(guò)程研究的回顧與反思
- 英漢顏色詞的隱喻認(rèn)知對(duì)比及其翻譯
- 古典路線的回歸
- 從《瓦爾登湖》中看人與自然的和諧關(guān)系
- 關(guān)聯(lián)理論框架下的影視翻譯技巧
- 解讀英語(yǔ)語(yǔ)言中性別歧視現(xiàn)象
- 言語(yǔ)行為的敘述性轉(zhuǎn)述中的非政治化效果
- 從《源氏物語(yǔ)》到《陰翳禮贊》
政史地教學(xué)與研究
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 抓好起點(diǎn)是成功的保證
- 小學(xué)英語(yǔ)教師課堂指示語(yǔ)研究
- 游戲訓(xùn)練法在法語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議英語(yǔ)頭韻“Alliteration”及其在廣告英語(yǔ)中的運(yùn)用
- “自主學(xué)習(xí)\\合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式在高職高專英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 論高校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中隱喻能力的培養(yǎng)
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略淺析
- 對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)互動(dòng)合作的探析
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)輸出能力培養(yǎng)
- 歸化\\異化作用下的翻譯與翻譯教學(xué)
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)課堂教學(xué)效果
- 試析非英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中的詞匯學(xué)習(xí)策略
- 論英語(yǔ)課堂要充滿激情
- 基于建構(gòu)主義的英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)觀
- 淺析大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作的評(píng)價(jià)模式
- 芻議中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 普通高中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課中的趣味教法運(yùn)用
- ICT環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)教師的信息素養(yǎng)研究
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)分層次教學(xué)探究
- 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)詞學(xué)習(xí)中的常見(jiàn)問(wèn)題及教學(xué)策略
- 初一學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的意義與多媒體的活用
- 淺議運(yùn)用心理學(xué)有關(guān)知識(shí)來(lái)記憶單詞
- 基于建構(gòu)主義理論的多媒體外語(yǔ)教學(xué)十年回顧與思考
- 提問(wèn)在英語(yǔ)聽(tīng)力課堂中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生聽(tīng)力自我效能感\(zhòng)\聽(tīng)力策略與聽(tīng)力成績(jī)的關(guān)系
- 淺析獨(dú)立學(xué)院二外日語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀
- 淺論中學(xué)英語(yǔ)詞匯的教與學(xué)
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣
- 減少初級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中母語(yǔ)的負(fù)遷移
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的大學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)模式研究
- 以人為本,分層指導(dǎo),共同發(fā)展
- 淺議高職高專商務(wù)職場(chǎng)英語(yǔ)的教學(xué)
- 英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)散性思維能力的培養(yǎng)
- 大學(xué)英語(yǔ)課堂與英語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效性探究
- 影響農(nóng)村中學(xué)生聽(tīng)力能力的障礙與提高聽(tīng)力能力的途徑
- 高職高專英語(yǔ)分層次教學(xué)探討
- 一節(jié)生動(dòng)的英語(yǔ)課紀(jì)實(shí)
- 認(rèn)知法對(duì)職教師資班大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
教育教學(xué)研究
- 合唱教學(xué)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
- 音樂(lè)課:想說(shuō)愛(ài)你也容易
- 兗州一中高效課堂簡(jiǎn)介
- 我的“三易其案”
- 如何培養(yǎng)少數(shù)民族聲樂(lè)人才
- 課堂上如何更有效地轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 論教與學(xué)的和諧統(tǒng)一
- 淺議教學(xué)反思
- 高中新課程音樂(lè)鑒賞模塊教學(xué)探討
- 淺論校園文化建設(shè)
- 展示成果,變被動(dòng)為主動(dòng)
- 怎樣編寫(xiě)實(shí)用的導(dǎo)學(xué)案
- 談?wù)務(wù)n堂教學(xué)中的“問(wèn)”
- 怎樣把主動(dòng)學(xué)習(xí)變成一種興趣
- 中職法律課教學(xué)中的案例教學(xué)
- 《機(jī)械制圖》課教學(xué)方法的探討
- 開(kāi)發(fā)科學(xué)史課程資源,促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)提升
出類拔萃
考試研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 引導(dǎo)初中學(xué)生積累作文素材管見(jiàn)
- 中學(xué)寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)從仿寫(xiě)開(kāi)始
- 激發(fā)寫(xiě)作興趣,放飛寫(xiě)作個(gè)性
- 創(chuàng)新的作文教學(xué)讓青春煥發(fā)光彩
- 如何教才能達(dá)到不需要教
- 思維訓(xùn)練與作文教學(xué)
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)模式與語(yǔ)文教學(xué)信息化整合模式的比較
- 文學(xué)愛(ài)好在作文教學(xué)中的作用
- 論語(yǔ)文教師的語(yǔ)言藝術(shù)策略
- 為有源頭活水來(lái)
- 讓語(yǔ)文教學(xué)浸潤(rùn)在文化經(jīng)典中
- 論中學(xué)語(yǔ)文課堂師生交流
- 以趣為眼,談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 讓學(xué)生在“玩樂(lè)”中愛(ài)上閱讀
- 回歸課本:高中生作文存在問(wèn)題及解決途徑
高教改革與發(fā)展
- 我國(guó)高等學(xué)校本科評(píng)估的現(xiàn)狀及展望
- 工學(xué)結(jié)合課程開(kāi)發(fā)應(yīng)掌握的幾個(gè)要點(diǎn)
- 對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)教學(xué)探究
- 高職院校土建類專業(yè)中測(cè)量學(xué)教學(xué)方法的研究
- 語(yǔ)境在對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)中的作用
- 高校資料室管理人員素質(zhì)的提升
- 農(nóng)林院校學(xué)生逃課的心理因素分析及對(duì)策
- 應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)淺談
- 芻議和諧校園建設(shè)背景下的高職院校學(xué)生管理工作
- 多校區(qū)辦學(xué)模式下二級(jí)學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)體系的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 論高職學(xué)生技能競(jìng)賽與教學(xué)質(zhì)量建設(shè)
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 關(guān)注細(xì)節(jié),鑄就成功
- 數(shù)學(xué)教學(xué)研究與發(fā)展
- 在高等職業(yè)院校中開(kāi)展數(shù)學(xué)建模
- 關(guān)于提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 初中數(shù)學(xué)新課常見(jiàn)導(dǎo)入方法
- 自主探究:學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的生命線
- 數(shù)學(xué)課堂口語(yǔ)訓(xùn)練初探
- 讓數(shù)學(xué)與生活同構(gòu)共生
- 關(guān)于函數(shù)的對(duì)稱性探究
- 數(shù)學(xué)中的辯證法
- 芻議數(shù)學(xué)課堂學(xué)生的合作學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)初探
- 怎樣讓數(shù)學(xué)課堂動(dòng)起來(lái)
- 建構(gòu)數(shù)學(xué)模型是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的首要任務(wù)
- 直覺(jué)思維在數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 傳授數(shù)學(xué)思想方法,提高教學(xué)質(zhì)量
- 雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越
- 再談關(guān)于歐氏空間的線性變換
- 解幾中參變量取值范圍問(wèn)題的解題策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力
- 試論數(shù)學(xué)教學(xué)中的提問(wèn)技巧
- 合理運(yùn)用電子白板技術(shù),優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形的教學(xué)
- 談?wù)勅绾慰朔?shù)學(xué)學(xué)困生的心理障礙
- 讓數(shù)學(xué)課堂燦若繁花
- 如何讓生活問(wèn)題走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)的布置策略
- 突出“生活數(shù)學(xué)”,營(yíng)造教學(xué)之美
- 把數(shù)學(xué)課堂還給學(xué)生
理化生教學(xué)與研究
- 強(qiáng)化概念,培養(yǎng)能力
- 初中物理課堂教學(xué)的提升
- 新課程下化學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)開(kāi)展情境設(shè)計(jì)
- 高中生物教學(xué)中的思想教育
- 探究加速度與力\\質(zhì)量的關(guān)系
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣初探
- 化學(xué)教學(xué)與多媒體教學(xué)
- 初中化學(xué)“研究性學(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 談中學(xué)生的物理思維能力培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)
- 有效教學(xué)在高中化學(xué)課堂中的實(shí)踐
- 中學(xué)化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 初中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)策略
體育教學(xué)與研究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生上體育課的興趣
- 中學(xué)體育教學(xué)如何貫徹素質(zhì)教育
- 怎樣在小學(xué)體育教學(xué)中強(qiáng)化心理健康教育
- 關(guān)于練短跑的心得體會(huì)
- 中學(xué)快樂(lè)體育教學(xué)之我見(jiàn)
- 全國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦的意義探析
- 淺析現(xiàn)行高校公共體育課教學(xué)評(píng)價(jià)
- 體育教學(xué)的即時(shí)評(píng)價(jià)方法及建議
- 對(duì)農(nóng)村中學(xué)體育器材的開(kāi)發(fā)和利用
- 拿來(lái)主義:中國(guó)競(jìng)技體育之外籍教練現(xiàn)象
- 如何讓體育教學(xué)深入孩子們的心靈
- 體育校本課程中人力資源的開(kāi)發(fā)利用
- 對(duì)體育與健康新課程的再認(rèn)識(shí)